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*Los alumnos de la escuela Adolfo López Mateos tienen una experiencia única y real
que les permite conocer el contexto que los rodea como comunidad
*El Museo Maya es la obra museística nueva más importante que ha ejecutado el INAH
desde la construcción del Museo Nacional de Antropología (1964) y el Museo del Templo
Mayor (1987)
“La finalidad de esta visita fue que los niños, al salir de su entorno o comunidad, tuvieran
una experiencia única y real que les permita conocer el contexto que nos rodea como
comunidad, y conocer así parte de nuestras raíces que nos distinguen e identifican como
municipio y como entidad”, comentó Óscar Alcaraz Argote, director del programa.
El funcionario municipal dijo que Turismo Social busca además fomentar la conciencia
ecológica y de sustentabilidad en las nuevas generaciones, con visitas a parques
ecoturísticos y reservas. “Hemos realizado visitas al jardín botánico ‘Dr. Alfredo Barrera
Marín y las reservas Toolok kaa’n y Toh, Mundo Animal y ahora al Museo Maya de
Cancún”, apuntó.
Dijo que el objetivo es que los estudiantes de nivel básico y medio superior conozcan las
bellezas naturales, culturales e históricas no solo de Puerto Morelos, sino de otros
municipios de Quintana Roo, ya que eso fortaleza su desarrollo personal y les genera un
sentido de pertenencia en su comunidad.
“Ha sido un programa muy exitoso, porque los estudiantes de todo Puerto Morelos conocen
lo que el destino ofrece en materia de bellezas naturales. Los mismos encargados de esos
espacios nos apoyan brindando información puntual enfocada a la protección del medio
ambiente”, agregó.
De acuerdo con el Gobierno de México, el Museo Maya es la obra museística nueva más
importante que ha ejecutado el Instituto Nacional de Antropología e Historia desde la
construcción del Museo Nacional de Antropología (1964) y el Museo del Templo Mayor
(1987).
Resguarda una de las colecciones arqueológicas de la cultura maya más significativas del
país, pues no sólo incluyen las piezas más relevantes del Estado de Quintana Roo, sino una
selección de piezas emblemáticas de los sitios de Palenque, Chichén Itzá, y Comalcalco,
entre otros sitios representados.
“Toda esa información que pudieron recabar los estudiantes, será de gran valía durante su
formación académica”, consideró Óscar Alcaraz.
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