Trabajo Práctico No2

Resonancia en Corriente Alterna

Sexto año orientación Ciencias Exactas
Departamento de Fı́sica
Colegio Nacional de Buenos Aires
19 de agosto de 2011

El objetivo del práctico será estudiar la respuesta en frecuencia de un circuito RLC serie.

Experimental

VR Vlr Vc

Vf

Figura 1: Circuito RLC serie.

Armen el circuito de la figura 1. Midan con un óhmetro el valor de la resistencia y el de la resistencia

interna del inductor y tomen nota del valor nominal del capacitor.
Con una diferencia de potencial alterna de entre 2 V y 5 V realicen mediciones de VR , Vlr y VC en función
de la frecuencia entre 10 Hz y 1000 Hz cuidando de obtener una mayor densidad de puntos experimentales
alrededor de la campana de resonancia. Para medir VR , Vlr y VC usen multı́metros y monitoreen con
un osciloscopio controlando que el generador de funciones entregue una diferencia de potencial de la misma
amplitud para todo el intervalo de frencuencias con el que trabajen. Dependiendo del dispositivo experimental
que utilicen, podrán medir la frecuencia de la señal con el propio generador de funciones o con el osciloscopio.
Noten también que algunos multı́metros son capaces de medir la frecuencia pero no en todo el intervalo con
el que trabajarán.
Durante la toma de mediciones observen el desfasaje entre Vf y VR conectando ambas señales al osci-
loscopio. Tengan en cuenta que coincida la ubicación de las tierras del osciloscopio con la del generador de
funciones.

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Trabajo Práctico No 2 2

Análisis
De la experiencia deben obtener una tabla con los valores experimentales de VR , Vlr y VC para frecuencias
entre 10 Hz y 1000 Hz, la diferencia de potencial de la fuente, el valor de la resistencia, la resistencia interna
de la bobina y el valor nominal del capacitor.
Grafiquen VR , Vlr y VC en función de la frecuencia. ¿A qué valor tiende Vlr para altas frecuencias? ¿Por
qué? ¿Y VC ? ¿Qué sucede a bajas frecuencias?
Obtengan la corriente i que circula por el circuito y grafı́quenla en función de la frecuencia. A partir de
este gráfico obtengan el factor de mérito Q del circuito. ¿Por qué se puede obtener de este gráfico?
Calculen la reactancia capacitiva XC y la reactancia inductiva XL (recuerden efectuar la corrección corres-
pondiente a la resistencia interna de la bobina) y grafiquen ambas en función de la frecuencia. ¿Qué sucede
en la condición de resonancia? Hagan los ajustes de curva que correspondan en cada caso y comparen los
parámetros que obtengan con los valores nominales. Comparen con el caso en que no se efectúa la corrección
antedicha. ¿Qué pueden observar? ¿Cómo se explica?
Grafiquen la impedancia total del circuito RLC en función de la frecuencia. ¿A qué valor corresponde su
mı́nimo? ¿Por qué?
Si usan el software Origin para hacer los gráficos, reajusten las escalas para mostrar únicamente el
intervalo de interés, puesto que la función automática no siempre funciona correctamente.