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I. Géneros literarios
I. Géneros literarios Se denomina género literario a cada una de las clases en que se dividen los textos
II. El cuento literarios, escritos por los autores con una finalidad determinada. Cada género literario
III. La novela comprende, a su vez, otros subgéneros literarios.
IV. Elementos de la
narración Cada género tiene sus rasgos característicos:
V. Estilo directo y estilo
indirecto en la 1. Género lírico: Se usa para expresar sentimientos y para ello, emplea
narración generalmente el verso.
VI. Tipos de elocución en
la narración 2. Género narrativo: Se utiliza para presentar historias realizadas por personajes
VII. Tópicos literarios que pueden intervenir mediante el diálogo. El narrador cuenta la historia y para
VIII. Figuras literarias ello puede utilizar distintas formas de elocución, esto es, la narración, la
IX. Nociones de métrica descripción, la exposición o la argumentación.
X. Introducción a la
3. Género dramático: Es aquél destinado a ser representado ante unos
literatura española
espectadores. Los personajes intervienen sin la mediación de ningún narrador,
siguiendo las indicaciones sobre vestuario, gestos, movimientos, etc. que
contienen las acotaciones del texto teatral.
Subgéneros literarios
Llamamos subgéneros literarios a cada uno de los tipos de textos que se incluyen en
los anteriores géneros señalados, caracterizados porque todos tienen rasgos comunes
del género al que pertenecen.
Los principales subgéneros son los siguientes:
1. Subgéneros líricos:
A. Canción: poema de tema amoroso.
B. Elegía: poema en el que se llora la muerte de un ser querido.
C. Oda: poema que trata un tema serio y elevado.
D. Sátira: poema utilizado para ridiculizar a alguien o a algo.
E. Égloga: poema extenso con temas de la naturaleza y ambiente pastoril.
2. Subgéneros narrativos:
A. Cuento: narración breve con pocos personajes y con el tiempo y

espacio escasamente desarrollados.
B. Novela: narración más extensa y compleja que el cuento donde aparece

una trama complicada o intensa, personajes sólidamente trazados,
ambientes descritos pormenorizadamente, con lo que se crea un mundo
autónomo e imaginario.
C. Poema épico: Relata las hazañas heroicas con el propósito de glorificar

a una patria. Por ejemplo, La Eneida, de Virgilio.
D. Cantar de gesta: Poema escrito para ensalzar a un héroe. Por ejemplo,

el Poema de Mío Cid.
recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t1/teoria_5.htm 1/8
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E. Romance: Poema épico-lírico usado para narrar hazañas o hechos de
armas.
3. Subgéneros dramáticos:
A. Comedia: Desarrolla conflictos divertidos y amables, con personajes

pertenecientes al mundo de la normalidad.
B. Drama: Los personajes luchan contra la adversidad, que suele causarle

gran daño. Pueden intervenir elementos cómicos y entonces toma el
nombre de tragicomedia.
C. Tragedia: Presenta terribles conflictos entre personajes de alta alcurnia

–reyes, héroes- que son víctimas de terribles pasiones que les llevan a la
destrucción y a la muerte.
D. Otros subgéneros dramáticos: el auto sacramental, el entremés, el

paso, el melodrama, etc.
[^]
II. El cuento
El cuento tiene como rasgo principal la brevedad, la intensidad y la simplicidad en el
tratamiento de sus elementos: personajes, espacio, tiempo, acción, etc.
Así, los personajes suelen ser perfilados de forma simple y esquemática y se dan
pocos detalles de ellos. La acción también es sencilla y suele mostrar un orden lineal,
es decir, se desarrolla siguiendo un orden cronológico. El espacio en que se ambientan
suele ser muy escasamente caracterizado.
1. En cuanto a su modo de composición y autoría, podemos distinguir dos clases

de cuentos, fundamentalmente:
A. Cuento tradicional y popular: A veces es una creación colectiva que

ha perdurado sobre todo a través de la transmisión oral y que perdura
con variantes; otras veces puede ser obra de un autor conocido, pero
haberse “popularizado” gracias a los medios de comunicación.
B. Cuento literario: De autor conocido, escrito con mayor elaboración y

con vocación de forma escrita. Suele mostrar más elaboración en sus
elementos: tiempo, lugar, personajes, etc.
2. Por su estructura, podemos hablar de:
A. Cuentos con marco: narraciones independientes relacionadas entre sí

por otra historia que las encuadra, como por ejemplo, Las mil y una
noches.
3. De acuerdo a la intención, nos encontramos los siguientes tipos de cuentos:
A. Leyendas: Relatos en los que se narra como real un suceso

extraordinario y que surgen para explicar lo inexplicable o el origen de
un personaje que será importante en un relato legendario. Para darle
ese tono de realidad, estos relatos se sitúan en lugares y tiempos
precisos.
B. Mitos: Muy relacionados con las leyendas, son un tipo de relato que
trata de explicar misterios relativos al origen del mundo, de los seres
humanos, de la Naturaleza o de lo inexplicable. Para ello, cada pueblo o
cultura elabora sus propias historias. El conjunto de mitos forman la
mitología de cada cultura.
El mito y el cuento tradicional comparten rasgos en cuanto a su sencilla
composición. No obstante, el cuento pretende entretener y el mito
explicar algo o establecer una pautas sociales de comportamiento entre
los miembros de una comunidad.
C. Ejemplos y apólogos: Son relatos alegóricos de los que se desprenden

una enseñanza o consejo. A este tipo pertenecerían las fábulas, es decir,
narraciones generalmente en verso, en las que sus personajes son
animales que hablan y se comportan como personas.
4. En cuanto a la técnica empleada, distinguimos:
A. El cuento fantástico, que cuenta historias situadas fuera de los límites de

lo cotidiano.
B. El cuento realista, que nos muestra un mundo semejante al real.
[^]
III. La novela
La novela integra de forma más compleja que el cuento los elementos narrativos
que la forman: personajes, acción, espacio, tiempo, desarrollo, etc. Así los personajes
son caracterizados tanto por sus acciones como por sus reflexiones; la acción no
siempre es única, sino que se multiplican o intercalan; el orden adquiere diversas
formas, dándose anticipaciones o retrocesos en la historia.
Podemos señalar varios tipos de novelas: novelas de aventuras, históricas, de

ciencia-ficción, novelas policíacas, de amor, de detectives, de terror, fantástica...
[^]
IV. Elementos de la narración
El punto de vista
El narrador es el sujeto que, desde un punto de visto concreto, cuenta los hechos de
la historia, presenta a los personajes, los sitúa en un espacio y tiempo determinados,
observa los hechos que le rodean y muestra su forma de pensar y su forma de
comportarse. La manera de contarlo todo es importante para la comprensión de la
historia.
Entre los distintos tipos de narrador, señalamos los siguientes:
1. Narrador en 1ª persona: Cuando quien cuenta lo hechos participa en la

historia que cuenta. Distinguimos dos clases:
A. Narrador-protagonista: La historia la narra el personaje principal.
B. Narrador-personaje secundario: Narra la historia un personaje

secundario, que participa en la historia pero no es el protagonista.
2. Narrador en 2ª persona: Cuando el narrador cuenta los hechos a un tú que a

veces puede ser él mismo, de tal manera que se desdobla. Es una técnica que
aparece en la novela contemporánea.
3. Narrador en 3ª persona: Cuando quien cuenta la historia está fuera de ella.

Encontramos aquí, también, dos clases:
A. Narrador objetivo: El narrador es un mero testigo de los hechos y se

limita a narrar aquello que ve, sin poder entrar en el interior de los
personajes.
B. Narrador omnisciente: El narrador describe lo que los personajes ven,

sienten o piensan. Lo conoce todo sobre el personaje.
La acción
La acción está formada por todos los acontecimientos y situaciones que componen
una historia. Dichos acontecimientos se pueden organizar en núcleos con cierta
autonomía, llamados episodios.
El conjunto de acontecimientos y hechos de la historia se denomina también

argumento. La forma de organizar dichos acontecimientos se denomina trama.
Los personajes
Los personajes son aquéllos que realizan las acciones que relata el narrador.
Por su importancia en el desarrollo de dicha acción, los personajes pueden ser

principales o secundarios. Dentro de los principales se encuentra el protagonista,
que es el personaje más importante de todos. A su oponente se le denomina
antagonista.
La caracterización de los personajes se puede realizar de diversas maneras:
1. Por caracterización directa: El narrador, el mismo personaje u otro

personaje, bien en bloque, bien gradualmente, describen directamente el físico,
el carácter o cualquier otro dato del personaje.
2. Por caracterización indirecta: El personaje va siendo conocido por el lector

mediante sus reacciones, su forma de hablar, sus actuaciones, etc., sin que
nadie lo describa.
La estructura
Los elementos de la narración se organizan para forma un todo interrelacionado. De

manera general, distinguiremos tres partes en una narración:
1. Planteamiento: Es la parte inicial del relato donde se proporciona la

información necesaria para que se desencadene la acción posterior.
2. Nudo: Es el momento de mayor complejidad de la historia y donde se continúa

lo iniciado en el planteamiento.
3. Desenlace: Es el episodio final en el que se resuelve o finalizan los conflictos. A

veces el final puede quedar abierto.
El tiempo
El tiempo es el elemento de la narración que tiene en cuenta la duración, sucesión y

ordenación en que se producen los distintos acontecimientos.
1. La duración del tiempo puede ser diverso: varios años, un día, unas horas...:
A. El tiempo es largo cuando se presenta un período de tiempo muy

amplio, muchas veces de años.
B. El tiempo es corto cuando lo narrado ocupa pocas horas.
2. El orden temporal de los acontecimientos puede presentarse de diversas

maneras:
A. Desarrollo lineal: Los hechos se presentan con el orden cronológico en

que se produjeron.
B. In media res: La narración se inicia en un punto intermedio de la

historia y se van relatando hechos anteriores y posteriores.
C. Flash-back: La narración empieza por el final y retrocede al pasado.
3. De acuerdo a la percepción que se tiene del tiempo, éste será:
A. Tiempo objetivo: Es el tiempo que se puede medir por el reloj: horas,

días...
B. Tiempo subjetivo: Es la percepción que se tiene del paso del tiempo; a

veces, una hora se hace interminable.
4. En cuanto al ritmo de la historia, es decir, la relación entre lo narrado y la

forma de narrarlo, podemos hablar de:
A. Ritmo rápido: cuando los hechos o acontecimientos se suceden con

rapidez y abundancia.
B. Ritmo lento: cuando la narración se demora en descripciones y

reflexiones, de tal modo que los acontecimientos son escasos.
El espacio
El espacio es el componente narrativo que se refiere al lugar en el que se desarrolla

la acción y por el que se mueven los personajes. Puede haber espacios urbanos,
rurales, domésticos, idealizados...
1. El tratamiento del espacio puede ser diverso:
A. Cuando las indicaciones espaciales son mínimas.
B. Cuando el espacio cobra una especial importancia en la narración, dado

que está muy relacionado con la evolución del personaje (por ejemplo,
en los libros de viaje).
C. Cuando el espacio físico determina la historia y se convierte en un

personaje más (por ejemplo, la selva, el Oeste, la ciudad, etc.).
2. En relación con la realidad puede ser:
A. Espacio real: Corresponde con lugares auténticos e identificables.
B. Espacio imaginario: No existe en la realidad pero ha sido creado a

partir de lugares similares de la realidad. Aunque no es auténtico,
contiene elementos reales o posibles (por ejemplo, Vetusta, en La
Regenta, de Clarín).
C. Espacio fantástico: No existe ni tiene relación con espacios reales (por

ejemplo, los lugares de las novela de ciencia-ficción).
[^]
V. Estilo directo y estilo indirecto en la narración

El diálogo entre los personajes aparece con frecuencia en los textos narrativos. La
forma de introducir dicho diálogo puede hacerse de acuerdo a los siguientes
procedimientos:
1. Estilo directo: Cuando los personajes hablan directamente y, por tanto, se

transcriben literalmente sus palabras, introducidas por un guión y aclaradas, a
veces, por el narrador mediante un verbo de lengua –decir, responder, aclarar,
etc...-
«-No sirvo para nada –decía aquel hombre con el gesto abatido.»
2. Estilo indirecto: Cuando las palabras del personaje no son transcritas

literalmente, sino que mediante una oración subordinada dependen de un verbo
de lengua y son modificadas, adaptándolas a las coordenadas temporales del
narrador:
«Aquel hombre, con el gesto abatido, decía que no servía para nada.»
[^]
VI. Tipos de elocución en la narración
Tipos de elocución
Cuando nos expresamos por escrito, podemos hacerlo utilizando las siguientes
formas de elocución:
1. Narración: Para contar hechos.
2. Diálogo: Para reflejar las palabras que los interlocutores pronuncian en una
conversación.
3. Descripción: Para expresar cómo es algo.
4. Exposición: Para presentar nuestras ideas.
5. Argumentación: Para defender, razonándolas, nuestras ideas.
La narración puede contener, además del que le es propio, los otros tipos de
elocución existentes, esto es, puede incluir el diálogo entre los personajes, pasajes
descriptivos o diversas reflexiones en las cuales puede utilizarse la exposición y
argumentación de ideas.
Tiempos verbales en la narración
En esta breve introducción, queremos poner de manifiesto la relación de algunos

tiempos verbales con algunas de estas formas de elocución:
T i p o d e e l o c u c i ó n T i e m p o v e r b a l
Narración Pretérito Perfecto Simple
Pretérito imperfecto de indicativo

Descripción
Presente de indicativo
Diálogo Presente de indicativo
[^]
VII. Tópicos literarios
Se denomina tópico literario o lugar común a un motivo temático que se originó en
la antigüedad y se ha ido transmitiendo en el tiempo.
Presentamos aquí algunos de los más conocidos:
Carpe Diem: Expresión latina que significa «atrapa el día», es decir, vive el
momento. Aconseja aprovechar los beneficios de la juventud antes de llegar a la
vejez.
Ubi Sunt: Tema medieval que consiste en recordar («¿Dónde están?») a

personas o sucesos ya pasados para destacar la fugacidad de la vida y el paso
del tiempo.
Beatus Ille: Se utiliza para alabar los placeres del campo frente a la vida
atormentada e inquieta de la ciudad.
Locus Amoenus: Consiste en la descripción idealizada («lugar ameno») de la

naturaleza.
[^]
VIII. Figuras literarias

Un tipo especial de recursos literarios son las figuras literarias o figuras retóricas, las
cuales son mecanismos utilizados por el escritor para embellecer el lenguaje y
manipular su pensamiento o su manera de escribir, dando un sentido figurado, no
denotativo, a sus palabras. Más que aprenderlas de memoria, conviene apreciar su
sentido de extrañeza y fuerza expresiva. Comentamos la figura aparecida en las
actividades de este bloque:
Metáfora: Consiste en identificar, porque entre ellos haya alguna semejanza, el

término real con el término imagen, sin nexo comparativo:
Nuestras vidas son los ríos

Que van a dar a la mar.
(Jorge Manrique)
IX. Nociones de métrica

Como vimos en la unidad anterior, el verso es la unidad fundamental de los textos
poéticos.
El verso es un grupo de palabras marcadas por una medida, un ritmo y una rima. Un
conjunto de versos forman una estrofa, y varias estrofas forman un poema.
Los versos, según su medida, se pueden dividir en dos grandes grupos:
De arte menor: Aquellos que tienen menos de 8 sílabas.
De arte mayor: Aquellos que tienen más de 8 sílabas.
Los versos mayores de 12 sílabas, además de ser de arte mayor, son versos
compuestos, los cuales están formados por dos hemistiquios que, al medir,
funcionan como versos independientes y, por tanto, habrá de aplicárseles las mismas
licencias métricas y reglas de acentuación que a éstos.
En cuanto a la rima, los versos pueden ser:
De rima consonante o total: Si, desde de la última sílaba acentuada, riman

vocales y consonantes.
De rima asonante o parcial: Si, desde la última sílaba acentuada, sólo riman
las vocales.
A la hora de medir los versos hay que tener en cuenta las licencias métricas y la
acentuación de la última palabra del verso.
1. Licencias métricas: Son las modificaciones que sufre la medida del verso al
aplicar unos determinados fenómenos, que son los siguientes:
A. La sinalefa: Consiste en formar una única sílaba con la última de

una palabra que termine por vocal y la primera de la siguiente
que empiece por vocal.
me-ta um-bro-sa al- va-que-ro-con-ven-ci-do
Góngora. Soledad Primera.
B. Hiato: Consiste en el fenómeno contrario a la sinalefa, es decir,
formar dos sílabas diferentes con la última de una palabra que
termine por vocal y la primera de la siguiente palabra que
empiece por vocal.
y hu-yó-su-al-ma-a-la-man-sión-di-cho-sa
José de Espronceda. El estudiante de Salamanca.
C. Diéresis: Consiste en dividir en dos sílabas las vocales que

deberían ir en una sola porque forman diptongo. A veces viene
indicada por el poeta con el signo de la diéresis (¨).
la-del-que-hu-ye el- mun-da-nal-ru-ï-do
Fray Luis de León. Oda a la vida retirada.
D. Sinéresis: Consiste en lo contrario de la diéresis, es decir, en la

unión, para formar una sílaba métrica, de dos vocales contiguas
que no forman diptongo en el interior de una palabra.
de-noc-tur-no-Fae-tón-ca-rro-za ar-dien-te
Góngora. Soledad Primera.
2. Acentuación de la última palabra del verso
A. Cuando la última palabra del verso es aguda, se suma una sílaba al

cómputo de las sílabas del verso.
B. Cuando la última palabra del verso es llana, esto no afecta al cómputo

de las sílabas del verso.
C. Cuando la última palabra del verso es esdrújula, se resta una sílaba al

cómputo de las sílabas del verso.
[^]
X. Introducción a la literatura española

Mantenemos este epígrafe siguiendo el criterio utilizado en 1º de ESO, el cual no nos
lleva a una exposición cronológica de las obras y autores de la literatura española, sino
que, dado el carácter práctico de estos materiales y el curso en que nos encontramos,
se incluyen únicamente las referencias a obras y autores necesarias para la realización
de las actividades.
Teatro
Lope de Rueda (Sevilla, 1505 – Córdoba, 1565) fue uno de los autores de teatro
más famosos del siglo XVI. Especialmente conocidos son sus pasos, piezas breves y
cómicas que se incluían en sus comedias de mayor extensión, con las que no
guardaban ninguna relación argumental. Aunque muchos parten de fuentes italianas,
tienen muchos elementos populares (refranes, chascarrillos, anécdotas, burlas, chistes,
etc.) que le proporcionaron un éxito popular.
Poesía
Si bien temáticamente pertenecen al género narrativo, puesto que narran historias o

peripecias entre unos animales que hablan y se comportan como humanos,
formalmente, las fábulas, en su mayoría, adoptan el verso para su materialización.
Félix María Samaniego (Laguardia, Álava, 1745 – 1801) es, junto con Tomás de
Iriarte (1750-1751), el fabulista por excelencia del siglo XVIII. Sus Fábulas morales,
publicadas en 1781 para instruir a sus alumnos es una colección de 137 poemas que
toma sus temas de Esopo, Fedro, La Fontaine y John Gay.
Narrativa
Wenceslao Fernández Flórez (A Coruña, 1879- Madrid, 1964) se desvió de la

vertiente realista de la narrativa que se producía en España en el primer tercio del siglo
XX, tal como lo demuestra con El bosque animado (1943) donde nos muestra una
visión idílica y romántica de Galicia, con sus curanderas, bandoleros y leyendas.
Antonio Martínez Menchén (Linares, Jaén, 1930), autor adscrito a la vertiente del
realismo social de los años 50 y 60, comienza a escribir obras juveniles en 1985, entre
las que se incluyen, además de Con el viento en las velas, otras como La espada y la
rosa, ambientada en la Edad Media. Con el viento en las velas se sitúa al comienzo del
siglo XVIII. Allí, Guzmán, un joven andaluz, se embarca como polizón en un barco
negrero huyendo de su madrastra. A partir de ese momento vivirá peligrosas aventuras
al tiempo que descubre un mundo más avanzado que el suyo gracias a un particular
pirata, el Capitán Williams y su ayudante, el doctor Godwin. En la novela se mezcla la
aventura y la reflexión sobre temas filosóficos y sociales enmarcados dentro de los
parámetros de la ideología del siglo de las Luces.
José María Merino (A Coruña, 1941) conjuga el gusto por narrar con la
experimentación técnica. Igualmente mezcla realidad y fantasía, lirismo y parodia en su
narrativa en la que cultiva tanto la novela como el cuento, del que es un importante
representante en las últimas generaciones de narradores. También cultiva el relato de
temática juvenil con obras como El oro de los sueños, ambientada en la época de la
conquista americana, y en la que el joven mestizo Miguel Villacé Yolotl participa en la
búsqueda de un reino misterioso del que se cuentas fabulosas historias de oro y
riqueza. Las peripecias que sufre en la búsqueda le ayudan también a conocerse mejor
a sí mismo.
Luis Mateo Díez (Villablino, León, 1942) muestra igual dominio técnico en el
ámbito narrativo que el anterior escritor, compañero de generación. Cultivador también
de diversos subgéneros narrativos, con Relato de Babia entronca con el carácter oral
del género, así como reconstruye un mundo mítico cercano a la geografía en que vivió
su infancia. En el libro se mezcla, pues, lo mítico y lo narrativo, lo lírico y el recuerdo
del mundo leonés en que vivió.
José Ferrer Bermejo (Alcalá de Henares, 1953) pertenece a la generación de la

nueva narrativa española. Además de la novela El globo de Trapisonda (1985 ) destaca
como autor de varios libros de cuentos –Incidente en Atocha (1982), El increíble
hombre inapetente y otros relatos (1982) y La música de Ariel Caamaño (1992)- en
los cuales mezcla la imaginación, la fantasía, el humor y la parodia.
Última actualización: 25-07-2007
Para contactar con Cíceros:

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2° E.S.O. > Jauja > Teoría > V. Los géneros literarios

T eoría A ntología T ransversalidad D iversidad M etodología S ecuencia B ibliografía

Los principales subgéneros son los siguientes:

A. Canción: poema de tema amoroso.

B. Elegía: poema en el que se llora la muerte de un ser querido.

C. Oda: poema que trata un tema serio y elevado.

D. Sátira: poema utilizado para ridiculizar a alguien o a algo.

E. Égloga: poema extenso con temas de la naturaleza y ambiente pastoril.

A. Cuento: narración breve con pocos personajes y con el tiempo y

B. Novela: narración más extensa y compleja que el cuento donde aparece

C. Poema épico: Relata las hazañas heroicas con el propósito de glorificar

D. Cantar de gesta: Poema escrito para ensalzar a un héroe. Por ejemplo,

A. Comedia: Desarrolla conflictos divertidos y amables, con personajes

B. Drama: Los personajes luchan contra la adversidad, que suele causarle

C. Tragedia: Presenta terribles conflictos entre personajes de alta alcurnia

D. Otros subgéneros dramáticos: el auto sacramental, el entremés, el

1. En cuanto a su modo de composición y autoría, podemos distinguir dos clases

A. Cuento tradicional y popular: A veces es una creación colectiva que

B. Cuento literario: De autor conocido, escrito con mayor elaboración y

2. Por su estructura, podemos hablar de:

A. Cuentos con marco: narraciones independientes relacionadas entre sí

3. De acuerdo a la intención, nos encontramos los siguientes tipos de cuentos:

A. Leyendas: Relatos en los que se narra como real un suceso

C. Ejemplos y apólogos: Son relatos alegóricos de los que se desprenden

4. En cuanto a la técnica empleada, distinguimos:

A. El cuento fantástico, que cuenta historias situadas fuera de los límites de

Podemos señalar varios tipos de novelas: novelas de aventuras, históricas, de

IV. Elementos de la narración

Entre los distintos tipos de narrador, señalamos los siguientes:

1. Narrador en 1ª persona: Cuando quien cuenta lo hechos participa en la

A. Narrador-protagonista: La historia la narra el personaje principal.

B. Narrador-personaje secundario: Narra la historia un personaje

2. Narrador en 2ª persona: Cuando el narrador cuenta los hechos a un tú que a

3. Narrador en 3ª persona: Cuando quien cuenta la historia está fuera de ella.

A. Narrador objetivo: El narrador es un mero testigo de los hechos y se

B. Narrador omnisciente: El narrador describe lo que los personajes ven,

El conjunto de acontecimientos y hechos de la historia se denomina también

Por su importancia en el desarrollo de dicha acción, los personajes pueden ser

La caracterización de los personajes se puede realizar de diversas maneras:

1. Por caracterización directa: El narrador, el mismo personaje u otro

2. Por caracterización indirecta: El personaje va siendo conocido por el lector

Los elementos de la narración se organizan para forma un todo interrelacionado. De

1. Planteamiento: Es la parte inicial del relato donde se proporciona la

2. Nudo: Es el momento de mayor complejidad de la historia y donde se continúa

3. Desenlace: Es el episodio final en el que se resuelve o finalizan los conflictos. A

El tiempo es el elemento de la narración que tiene en cuenta la duración, sucesión y

A. El tiempo es largo cuando se presenta un período de tiempo muy

B. El tiempo es corto cuando lo narrado ocupa pocas horas.

2. El orden temporal de los acontecimientos puede presentarse de diversas

A. Desarrollo lineal: Los hechos se presentan con el orden cronológico en

B. In media res: La narración se inicia en un punto intermedio de la

C. Flash-back: La narración empieza por el final y retrocede al pasado.

3. De acuerdo a la percepción que se tiene del tiempo, éste será:

A. Tiempo objetivo: Es el tiempo que se puede medir por el reloj: horas,

B. Tiempo subjetivo: Es la percepción que se tiene del paso del tiempo; a

4. En cuanto al ritmo de la historia, es decir, la relación entre lo narrado y la

A. Ritmo rápido: cuando los hechos o acontecimientos se suceden con

B. Ritmo lento: cuando la narración se demora en descripciones y

El espacio es el componente narrativo que se refiere al lugar en el que se desarrolla

1. El tratamiento del espacio puede ser diverso:

A. Cuando las indicaciones espaciales son mínimas.