INFORME DE VISITAS A MUSEOS

APELLIDOS Y NOMBRES: Zuloaga Alegre Jair Andre

CÓDIGO: 140735 FECHA DE ENTREGA: 27/06/2019

I. DENOMINACIÓN: VISITA AL MUSEO INKA – CUSCO

II. Justificación:

Los museos son el centro de las emociones colectivas donde se alberga la

materialización de la memoria , los objetos son sus instrumentos y la exposición
museografías el espacio donde se configura . los museos son lugares para
incentivar el encuentro emotivo e intelectual con el conocimiento y la expresión
colectiva ; Esla exposición viva de la cultura , es el alma de un pueblo , alma que
transciende en el tiempo y nos mantiene ligados a nuestros ancestros o mayores.
No es una simple colección de piezas y objetos antiguos , muestras de arte.
III. Objetivos

 Los tesoros que este museo custodia datan de la época pre ínca hasta el
siglo XX. La historia de Cusco se resume allí y como futuros docentes este
tipo de visitas con los alumnos hacen que el puedan entender mucho
mejor curso de historia y geografía.

 Uno de los objetivos más importantes viene a ser el revalorar nuestra

cultura, ya que con el pasar de los años podemos darnos cuenta que año
a año nuestra identidad cultural se va perdiendo y este tipo visitas nos
ayuda a revalorar y fortalecer nuestras raíces.

IV. Descripción de la visita

 Ruta
  Punto de partida (A): puerta de la unsaac
 Punto de descanso (B): catedral del cusco – plaza de armas
 Punto de llegada (C): puerta del museo inka

 UBICACIÓN GEOGGRAFIA

El Museo Inka está ubicado EN EL DEPARTAMENTO DEL CUSCO,

PROVINCIA DEL CUSCO , DISTRITO DEL CUSCO , en la Cuesta del Almirante
103, cerca de la Plaza de Armas del Cusco.
 BASES HISTORICAS

Es una de las más notables casonas coloniales cusqueñas. Edificada a principios

del siglo XVII, con piedras incas, por el teniente corregidor Francisco Aldrete
Maldonado, llamado el Almirante este la habitó hasta su muerte en 1643.
Reconstruida por Pedro Peralta de los Ríos luego del terremoto de 1650 y
nuevamente fue restaurada por la Universidad San Antonio Abad del Cusco
después del terremoto de 1950. Actualmente ostenta el escudo de armas de sus
reconstructores, que agregaron la atractiva portada plateresca que hoy luce, así
como su gran patio de arquerías y los salones artesonados.

 SITUACION ACTUAL

Podemos observar al interior del museo está completamente lleno de una

impresionante colección de metal- antiguo y orfebrería, así como joyas,
cerámica, instrumentos musicales, textiles y la mayor colección del mundo los
queros (vasos ceremoniales de madera). Al parecer, este museo alberga la
mayor colección de objetos Incas en el mundo.
En otra habitación encontrará una exposición de momias Inkas reales; desde
niños pequeños hasta ancianos. Los cráneos muestran las increíbles habilidades
de los Inkas en cirugía cerebral.
En la planta superior se encuentra un pequeño lugar en el que se pueden
comprar objetos artesanales y artículos de decoración hechos justo en frente de
tus ojos. También se encuentra el historial completo de la ciudad perdida de
Machu Picchu, incluyendo fotos originales por el explorador Hiram Bingham, de
la primera vez que descubrió las ruinas en 1911, y una réplica fiel de lo que
Machu Picchu se parece hoy. Hay más dioramas y grandes modelos en 3D de
diferentes ruinas incas. Usted puede encontrar aquí, por ejemplo, un modelo de
la terraza circular de Moray – en el Valle Sagrado de los Incas, y un puente de
cuerda tendida entre las paredes – un modelo del famoso Puente de
Qeswachaka. Pero si vemos un poco mas a fondo nos podemos dar cuenta que
existe un poco de dejades por parte de los que los administran ya que muchas
maquetas se encuentran polveadas y en otras ya ni funciuonan como antes.
  Enumerar y describir los principales vestigios (objetos ) observados

El principal atractivo de este museo arqueológico es su colección de momias

incas, que es la mejor de todo el Cusco y es una excelente introducción a la
cultura precolombina andina, incluyendo las ricas culturas que florecieron antes
de los Incas.

El museo incluye exposiciones de cerámica, textiles, vasijas, joyas, modelos

arquitectónicos, y una interesante colección (la fama de ser la más grande del
mundo), de vasos Inca (q´eros) tallados en madera, muchos meticulosamente
pintados.
En el patio hay una exhibición de los tejidos tradicionales de la región,
promocionando la cultura tangible e intangible.

Según la tipología museística pertenece a museos de arte : de arqueología y

antigüedades porque presenta una gran variedad de objetos auténticos y
antiguos de origen prehispánico.

Museográficamente consta de 2 niveles:

Segundo nivel (15 salas)

 Sala de los incas del Qosqo

 Sala de las culturas pre-inca Qosqo
 Orígenes del tawantisuyo
 Cerámica y arquitectura inca
 Machupicchu maravilla del mundo
 El arte de los incas
 Deformaciones y trepanaciones craneanas
 Culto a los muertos (momias)
 La religión
 La invasión española
 Inca Garcilaso de la vega
 Muebles coloniales
 El arte de resistencia inca
 El incaismo del siglo XIX
 Tejidos tradicionales
 Coca sagrada

 Importancia para el presente y para el futuro

La importancia de este museo para el presente es que este tipo de visitas

podemos utilizarlo como medio de enseñanza hacia los escolares ya que seria
una forma de salir de lo común al momento de enseñar el curso de historia, muy
aparte nos sirve para revalorar nuestras raíces andinas para que en un futuro no
se pierda esta rica cultura de nuestros antepasados.
 Conclusiones
 Esta visita al museo inka fue muy productiva para nosotros como futuros
docentes ya que pudimos ver una nueva forma de poder enseñar a
nuestros alumnos en el futuro a través de visitas a los museos.

 Debemos revalorar el visitar los museos ya que es una casa donde

podemos encontrar nuestra historia, nuestra cultura, nuestra identidad.

 Este tipo de visitas como fue al museo inka nos ayuda a revalorar nuestras
raíces, este es el primer para para revalorar nuestra cultura ya que
podemos entender a nuestros ancestros y en la actualidad no ser ajenos
a las costumbres que tiene nuestro cusco.

 Sugerencias

 La primera sugerencia seria que los entes que custodian el museo inka
den un mantenimiento a las piezas que se cuentan en dicho lugar ya que
muchos de ellos se ven en mal estado e incluso abandonados.

 La segunda recomendación seria para la señorita delegada que debería

coordinar bien con el docente del curso para hacer los trámites
correspondientes a su debido tiempo y no hacerlo a la ultima hora.

 Otros

 Fotos
 V. Organización

La visita se realizó el día miércoles 11 de junio del presente año a las horas 2:00
pm del presente año en esta visita se visitó el museo inka en sus dos niveles
para observa las todas sus manifestaciones de la época Inka , para ingresar al
museo nos separamos en dos grupos por la gran cantidad de alumnos donde
estaba prohibido tomar fotos solo se podía observar y tomar apuntes.
VI. Fuentes:

 http://www.arqueotur.org/yacimientos/museo-inka.html

 https://www.google.com/search?rlz=1C1CHBD_esPE765PE765&biw=13
66&bih=657&tbm=isch&sa=1&ei=CrgUXbG8Laus5wLE0K3YAQ&q=mus
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 http://museoinka.unsaac.edu.pe/resena.php