UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura
ESPAÑOL 1

Tema
TAREA I

Participante
HAGUEN MOREL VALENZUELA
2019-06350

Facilitadora
ANGELA IDELCA SANTANA LOPEZ

MARIA TRINIDAD SANCHEZ (NAGUA)

22 JULIO, 2019
I - Ejercicios de asimilación

1.- De acuerdo con tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el concepto de

oración?

La oración es una unidad comunicativa completa e independiente que representa

una predicación en tanto que expresa algo de alguien.

2.- Explica la participación del sujeto y el predicado en la oración.

El sujeto es la persona, animal o cosa de quien se dice algo, en otras palabras, es

quien realiza la acción del verbo y el predicado es lo que se dice del sujeto. En él
siempre está presente la forma verbal (uno o más verbos).

3.- ¿Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y cómo ocurre la
concordancia entre ellos? Ofrece ejemplos.

El sujeto está constituido por un sustantivo como elemento fundamental. La

concordancia ocurre con el sustantivo entre género y número.

Ejemplos.

Juana y María son vecinas.

El perro marrón es el preferido.

4.- ¿Cómo se forma el predicado? ¿Cómo es la concordancia entre las

partes del predicado? Pon ejemplos

Para que se forme el predicado debe de existir la presencia de un verbo personal

o conjugado. El núcleo del predicado concuerda con el sujeto en número y
persona.

Ejemplos.

Los niños están jugando con la pelota.

Los estudiantes viven una vida muy contentos.

5.- ¿Cuál es el criterio que te permite determinar si una oración es simple o
compuesta?

La oración es simple: Cuando la oración transmite un solo mensaje, tiene un solo

verbo conjugado y un solo predicado. Comienza con letra mayúscula y termina en
punto. Y la oración es compuesta: Cuando la oración transmite dos o más
mensajes.

7.- Redacta dos oraciones simples y dos compuestas.

Oraciones Simples.

Juan corre todos los días.

Ellos trajeron chocolates.

Oraciones Compuestas.

Juan y María llegaron temprano y se divirtieron mucho.

Mi hermana cosió y planchó su falda.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas.

IV- Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los ejercicios que
se indican al pie.

(Versión libre de un cuento indio citado por Carlos Vallés (1987) en su

obra Ligero de equipaje)

Aquel día, contra toda advertencia de los observadores, el emperador Akbar y su

visir Bírbal fueron a cazar a la selva. Al disparar la escopeta el mandatario se hirió
el dedo pulgar y regiamente se molestó muchísimo. Con estudiada paciencia,
Bírbal le vendó el dedo, mientras trataba de consolarle con una de sus reflexiones
filosóficas: “No se preocupe, Majestad, en esta vida nunca sabemos qué es bueno
y qué es malo para nosotros”.

Al emperador no le sentó bien el comentario de su visir, de manera que ordenó a

los escasos guardias que lo acompañaban que arrojaran al molesto consejero en
un pozo abandonado. La comitiva continuó la excursión, y poco tiempo después
se vieron asaltados por un grupo de caníbales, quienes rodearon e hicieron
cautivos a los reales aventureros. Conducidos a la tribu, el hechicero vio
inmediatamente que el emperador era la víctima propicia que esperaban para
ofrecer a los dioses.

La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de pronto

el hechicero mayor descubre que el hombre tiene un dedo roto. ¡No se puede
ofrecer a los dioses una víctima defectuosa! Akbar se da cuenta entonces de la
verdad que encerraban las palabras de Bírbal. Había tenido toda la razón. Los
salvajes lo descartaron justo a causa de la herida sufrida poco antes. Lleno de
remordimiento, regresó a toda velocidad al pozo donde había arrojado al visir, y le
pidió perdón por el daño causado tan injustamente.

-Majestad, no tiene por qué pedirme perdón, respondió el leal súbdito. No me ha

causado ningún daño. Al contrario, si no me hubiera encerrado en este pozo,
hubiera continuado yo a su lado y habría sido muy probablemente la víctima del
sacrificio.

1.- Busca en el diccionario las palabras siguientes: Visir, regiamento,

majestad, comitiva, propicia y súbdito y luego redacta una oración con cada
una.

1. Visir: Ministro de un soberano Musulman.

2. Regiamento: Con grandeza real. Con ostentación, lujo o suntuosidad.
3. Majestad: Tratamiento que se da a los reyes, a los emperadores y a Dios,
anteponiendo en ocasiones las palabras su, vuestra y real.
4. Comitiva: Conjunto de gente que acompaña y sigue a una o más personas.
5. Propicia: Que es favorable para hacer o lograr una cosa.
6. Súbdito: es quien está sujeto a la autoridad de un superior y tiene la
obligación de obedecerle.

Oraciones con cada palabra:

1. El visir es el sultán de Turquía.

2. El juez estaba regiamente vestido.
3. Su majestad el rey va a dar una conferencia.
4. El presidente de República Dominica ha llegado hoy acompañado de un
numeroso séquito.
5. Esperó el momento propicio para decírselo.
6. Juan, el súbdito del rey, viajara pronto a otro país.
2.- ¿Por qué dice Bírbal que él habría sido la víctima del sacrificio, una vez
descartado el emperador?

Porque al emperador tener un dedo roto no podía ser sacrificado ante los dioses y
Birbal, puesto que estaba en condiciones físicas para el sacrificio.

3.- ¿Cuál es la moraleja de este cuento?

Que debemos ser agradecidos con todo lo que nos pasa en la vida, aunque en el
momento en que nos ocurran parezcan indeseado. Lo que hoy podría no
gustarnos, mañana podría favorecernos. En esta vida nunca sabemos qué es
bueno y qué es malo para nosotros.