21082019 Cubes de Computacdo Criatvalevam inovagdo para escolas plicas de Peloias - PORVIR Blog Aprendizagem Criativa Conhega 0 Desafio de Aprendizagem Criativa e fique por dentro de tudo o que acontece ao longo do desenvolvimento dos projetos que pretendem transformar a educacao brasileira Blog Aprendizagem Criativa (http://porvir.org/blogaprendizagemeriativa) Clubes de Computagao Criativa levam inovagao para escolas publicas de Pelotas no por Redacéo 5 de agosto de 2019 Com tecnologias de baixo custo, o projeto Clubes de Computagdo Criativa esta levando arte, cultura e inovagdo para escolas puiblicas de Pelotas (RS). Por meio de atividades alinhadas a Base Nacional Comum Curricular e ao curriculo das escolas, a iniciativa incentiva que criangas e jovens coloquem a mao na massa. Quem conta mais sobre o desenvolvimento do projeto so os seus préprios idealizadores. Com a palavra, os fellows Tiago Thompsen Primo e Kelen Silveira Bernardi: “Desde 2015, estamos organizando clubes de oct loey computagao nas escolas municipais de Pelotas area (RS), em parceria com o grupo de pesquisa, attvicades soins extensdo e ensino CoCTec (Comunicagao, Cultura massa airhadts 3 e Tecnologias), da UFPel (Universidade Federal de kere ae Pelotas),a Secretaria de Educagdo, o Centro de Tecnologias Educacionais de Pelotas e o Nucleo Pelotas da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa. O projeto Clubes de Computagao Criativa, selecionado pelo Desafio Aprendizagem Criativa Brasil, evolui a partir das ligdes aprendidas com essa experiéncia. Focamos na porviarg/lubes-de-computacao-cratvalevam-inovacao-pars-escolas-publicas-de-pelotas! 48‘2908/2019 Clubes de Computacso Criatva lavam inovegdo para escoas plbicas de Peotas- PORVIR incorporagao de atividades mo na massa alinhadas 4 BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e ao curriculo das escolas, trabalhando com tecnologias de baixo custo em apoio as atividades. Utilizamos como base pedagégica a aplicagao de aprendizagem criativa e mensuramos 0 seu impacto por meio de evidéncias geradas a partir de dados coletados, estimulando o compartilhamento de praticas de sucesso. Como parte das atividades previstas para os fellows do desafio, em maio viajamos para os Estados Unidos, onde visitarnos o Media Lab, do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts). Muitas coisas chamaram nossa atengéio nesse periodo, entao tentaremos pontuar de forma mais pragmatica No MIT, um dos destaques foia cultura de Crédito: Divulgagio compartilhamento visando construgao conjunta de conhecimento. A transparéncia em apresentar e descrever as pesquisas e trabalhos, a busca por feedback de forma profissional e direta, o contato e a alegria de ouvir e ser ouvido. Parece utépico, entretanto é natural. Nao existem caixas, cercados e sentimento de posse, existe um propdsito pelo qual todos colaboram. Esta foi a grande ligao para entender que precisamos aos poucos mudar uma cultura de posse, de segregagao, de “seres miticos’ e seguir lutando para que nosso trabalho seja voltado a deixar um legado a sociedade, e nao um legado pessoal e intransferivel. Especificamente no Lifelong Kindergarten do MIT Media Lab, conhecemos onde surgem projetos disseminados no mundo todo, como o Scratch e o Learning Creative Learning, Um dos grandes momentos, além do contato com porviarg/lubes-de-computacao-cratvalevam-inovacao-pars-escolas-publicas-de-pelotas! 21521082019 Cubes de Computacao Criatvalevam inovagdo para escolas piblicas de Peloias - PORVIR on of pesquisadores do grupo, foi o encontro com igtem A wr Wee A Mitchel Resnick caitas, cereados centimento de posse, exicte umn propésito Foi extremamente rico perceber que a gal es aprendizagem criativa, e diversas outras maneira © de aplicar metodologias ativas de aprendizado sao factiveis nas mais diversas realidades financeiras a das escolas. A metodologia é enriquecedora e abre espaco para criagao com equipamentos e materiais reciclaveis, de baixo custo e de alto custo. Entretanto, para que funcione, ficou mais do que claro que se faz necesséria a forrmagdo de uma rede de parceiros engajados, envolvendo as mais diversas instituigdes. Por exemplo, no caso da John Kennedy, sua parceria com a universidade Lesley e érgdos governamentais fomentou um enlace enriquecedor e voltado ao desenvolvimento de praticas educacionais apoiadas ou nao por tecnologias voltadas ao propésito de gerar impacto positivo na formagao dos professores e alunos. O mesmo se repetiu nas outras escolas de ensino basico, sejamn com custos acessiveis, sem custos, ou até com pregos elevados. Entre outros lugares, também visitamos © South End Crédito: Divulgagao Technology Center, que sem dtividas emana boas energias. Conhecemos pessoas extremamente engajadas e apaixonadas pelo trabalho que desenvolvem. Ja na Acera School, também tivemos a oportunidade de ver os alunos criando projetos e se divertindo, enquanto os professores atuavam como curadores. Apartir dessas experiéncias, estamos revendo 0 nosso processo de atuagao. A nossa primeira meta foi reduzir a dependéncia dos professores de nossa presenga, preparando-os para que eles sejam os protagonistas, para que eles procurem por conteUdos, e nds sejamos um suporte neste processo. porviarg/lubes-de-computacao-cratvalevam-inovacao-pars-escolas-publicas-de-pelotas! 3521082019 Cubes de Computaco Criatvalevam inovagdo para escolas pblicas de Pelolas - PORVIR Queremos ampliar a nossa rede, sair apenas do Mel logis municipal e focar também nas redes estaduais e de aprendizado So : | Hivels nas mais federais. Também estamos trabalhando para | factive’s was fortalecer um evento que realizamos anualmente diversas vealidades ce rae aqui na cidade, o RoboPel. A proposta é torna-lo Finance’ um ponto de encontro para as escolas e para eteolas compartilhamento das mais diversas experiéncias entre professores e alunos. Outra meta, ainda esté ern andamento, é ter um espago especifico para promover uma aprendizagem mais criativa e rndo na massa. Jd entregamos para a prefeita o projeto de laboratério de Criatividade e Inovagdo para a Educagao (Crile). Bern, estamos agora com os seguintes desafios Nosea Pe ne em andamento: foi veduziv a 1. Criar um programa para reconhecimento dos professores envolvidos 2. Disseminar 0 uso de Metodologias Ativas e Aprendizagem Criativa dentro da UFPEL e outras instituigées superiores através de disseminadores 3. Formar um nucleo e um programa para acompanhamento e suporte a professores na aplicagao de AC 4. Aumentar nossa rede de colaboradores, através de alunos de graduagao e pos- graduagao, startups e fomentar a realizagao de eventos abertos a comunidade para imersées e disseminagao. 5. Coletar informagées, dados e relatos que deem suporte baseado em evidéncias ao longo do tempo, do impacto da AC em ambientes de ensino. Acompanhem os proximos passos aqui no blog!” porviarg/lubes-de-computacao-cratvalevam-inovacao-pars-escolas-publicas-de-pelotas! 4521082019 Cubes de Computacdo Criativalevam inovagdo para escolas pblicas de Peloias - PORVIR Email Enviar porviarg/lubes-de-computacao-cratvalevam-inovacao-pars-escolas-publicas-de-pelotas! 35