PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

KATHERYNNE RAMÍREZ ORTIZ

ENSAYO ACADÉMICO

PABLO VELÁSQUEZ ABREU

UNIVERSIDAD JORGE TADEO LOZANO

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS
ZIPAQUIRÁ
2017

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Como centro educativo la Fundación Universitaria de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
tiene como misión realizar una adecuada investigación, no solo para formar buenos
egresados si no por desempeñarse como personas responsables, autónomos y de
desarrollo propio. La Tadeo busca apoyar y ampliar las investigaciones con el
propósito de mantenerse en primer lugar asumiendo las formaciones integrales en
donde los estudiantes sean los principales creadores involucrando las tareas
sociales.

Según el Consejo Directivo en su sesión del 2 de marzo de 2011, con Acta N.º 03,
como parte integral del Modelo Pedagógico, estos son los diez principios que
orientan a la Fundación Universitaria de Bogotá Jorge Tadeo Lozano a ser una
universidad formativa

1. Este centra su quehacer en una formación integral, en donde los estudiantes

y la comunidad académica se caracterizan por su alto compromiso con
respecto a su sentido y conocimiento en donde se fortalece el pensamiento
abstracto y creativo, mejorando cada uno de los procesos pedagógicos.
2. Tiene la iniciativa con los estudiantes en donde la autonomía y la capacidad
de identificar las diferentes oportunidades que se presentan son claras a la
hora de asumir riesgos en los diferentes campos de acción profesional.
3. La universidad tiene un compromiso con sus egresados, para que se
mantengan en una formación profesional en donde se involucren de manera
personal, ciudadana, éticamente, intelectualmente y estéticamente,
involucrando distintos ambientes socioculturales.
4. “Tiene un carácter pluralista, fundamentado en una cultura favorable al
diálogo y al intercambio crítico de razones, ideas y orientaciones
epistemológicas”.
5. Los docentes de la Tadeo intervienen en el estudio de los problemas propios
para su saber pedagógico, ofreciendo a cada estudiante espacios de tutorías
y consejerías, en donde se mejora la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
6. Promueve que los profesores y los distintos programas académicos
intervengan en el desarrollo de las diferentes investigaciones en sus

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 modalidades básica y desarrollo experimental, en temáticas relevantes para
el ambiente y la sociedad, fortaleciendo espacios como los semilleros de
investigación.
7. En cuanto a los procesos creativos genera conocimientos fundamentales en
donde la formación de los ciudadanos transforme la sociedad y la cultura.
8. “Propicia una cultura de autoevaluación y mejoramiento continuo para
asegurar la calidad de sus Programas Académicos de Pregrado y Posgrado,
así como también los de proyección social, investigación y creatividad”.
9. Asume cada uno de los retos y oportunidades que se presentan en cada uno
de los desarrollos tecnológicos integrando a la comunidad y desarrollando
procesos de globalización en donde la cultura y la economía fomentando la
participación de las redes y la movilidad de los estudiantes y profesores.
10. A nivel nacional e internacional se construyen vínculos y establece alianzas
que fortalecen los diferentes procesos de formación en la universidad.

Según UTADEO, 2011 “la esencia de la universidad está percibida en su propia

asociación de seres humanos centrados en la reflexión, en el aprendizaje, en la
búsqueda de la verdad, unidos por la dedicación al estudio y por las experiencias
del conocimiento”. La universidad es un lugar en donde el conocimiento, va en
relación de las oportunidades de formación de dimensiones en el que la ética, la
estética, la ciencia, la cultura, el arte y la tecnología van de la mano de los egresados
que son los que nos representan a toda la comunidad Tadeista.

La universidad es por excelencia el lugar del conocimiento. En cuanto a su identidad

institucional, como centro de educación pedagógico, la Tadeo ofrece oportunidades
de formación en las dimensiones de la ética, la estética, la ciencia, la cultura, el arte
y la tecnología y se propone lograr que sus egresados sean profesionales idóneos
y ciudadanos integrales.

En cuanto a los diferentes programas de formación cada uno de ellos se relaciona

con respecto a que se eduque y se forme al mismo tiempo, la comunidad académica
apoya cada una de las actividades creativas que se presenten, en donde el sentido
crítico sea un motor fundamental para el progreso de la ciencia y el desarrollo de

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cada uno de los saberes, también es importante que se logre y pensamiento más
abstracto en donde se implementen los procesos de creación, argumentación y de
reflexión como estudiantes de la Tadeo lozano el principal objetivo es indagar,
cuestionar y aprender de cada uno de los ítems que se presenten, involucrando los
proyectos que se tienen de vida. Como estudiante sé que soy responsable y que
asumo con libertad cada uno de los compromisos que adquirí al ingresar a esta
prestigiosa universidad, por aprender autónomamente y que mi proyecto de vida se
desarrolle en compañía de los docentes que nos regalan su tiempo y su calidad de
vida.

BIBLIOGRAFÍA

UTADEO. (2011). Proyecto Educativo Institucional - PEI Universidad Jorge Tadeo

Lozano. Aisthesis, (44), 1–156. Retrieved from
http://www.utadeo.edu.co/files/collections/documents/field_attached_file/pei_2
012.pdf

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