ESCUELA LUIS CRUZ MARTINEZ

Unidad Técnico Pedagógico

Asignatura Nombre del Profesora Curso

Educación Física Yertty Manríquez 8vo Básico
Objetivo de Aprendizaje:

Semana N° de Clase Actividad de Aprendizaje

Marzo 05 al 10 01
Marzo 13 al 17 02
Marzo 20 al 24 03
Marzo 27 al 31 04
Abril
Abril 01 al 05 05
Abril 08 al 12 06
Abril 15 al 19 07
Abril 22 al 26 08
Mayo

Abril-Mayo 29 al 03 08
Mayo 06 al 10 09
Mayo 13 al 17 10 Presentación de la unidad y juegos pre deportivos de diagnóstico.
Mayo 20 al 25 11 El profesor enseñará la técnica y desplazamiento adecuado en donde se utiliza el
bote.
A través de un circuito los estudiantes practicarán el bote terminando con un
lanzamiento. El profesor corrige.
Posteriormente se realizará un juego en donde los estudiantes pongan en práctica
 el fundamento básico del basquetbol: bote
un circuito de cuatro estaciones en donde los estudiantes desarrollen lateralidad con
el balón de basquetbol siendo capaces de utilizar ambas manos en detenciones y
desplazamiento. El circuito rotara en la medida que los estudiantes demuestren haber
aprendido en cada estación con un límite de tiempo de 10 min. El profesor hará
correcciones sobre el trabajo que se realiza.
Mayo 27 al 31 12 Se continuará trabajando con la lateralidad y disociación de los estudiantes para
lograr que mantengan un control total del balón con ambas manos.a través de juegos
y circuitos. Circuito de cuatro estaciones en donde los estudiantes desarrollen
lateralidad con el balón de basquetbol siendo capaces de utilizar ambas manos en
detenciones y desplazamiento. El circuito rotara en la medida que los estudiantes
demuestren haber aprendido en cada estación con un límite de tiempo de 10 min. El
profesor hará correcciones sobre el trabajo que se realiza.

Junio
03 de Junio al 07 13 El profesor en seña y demuestra los tipos de pases más utilizados en
basquetbol a través de un circuito, los estudiantes practican estos tipos de
pases finalizando con un juego en donde apliquen lo aprendido.
10 de Junio al 15 14 El profesor enseña y demuestra la técnica de lanzamiento de basquetbol.
A través de un circuito los estudiantes practicaran los lanzamientos aprendidos
poniendo énfasis a la técnica y ejecución. A medida que se realiza la actividad el
profesor realiza correcciones.
El profesor enseñará la técnica y ejecución de la bandeja en basquetbol.
En un circuito de obstáculos los estudiantes dándole bote al balón de
aproximaran al aro para finalizar con una bandeja por el lado derecho. por al
medio y por el lado izquierdo.
Mediante un juego los estudiantes practicarán los lanzamientos aprendidos.

18 de Junio al 22 15 El profesor explicara que es el ataque y cuál es su importancia dentro de un

juego de basquetbol.
En parejas los estudiantes se darán pases simulando un ataque que finalice en
lanzamiento al aro.
 En parejas practicaran el ataque al aro agregando bote y pases para desplazarse.

En parejas realizarán las dos actividades anteriores, pero ahora deberán

contrarrestar la defensa de un compañero para intentar hacer un punto.
A través de un juego los estudiantes pondrán en práctica el ataque y el trabajo en
equipo.

25 de Junio al 29 16 Mediante una trenza los alumnos practicaran los fundamentos aprendidos para
llevarlos a un juego final.
La trenza se llevara a cabo siempre con bote, mientras los estudiantes realizaran
los pases que el profesor les indique a medida que se van desplazando por la
cancha para finalizar en un lanzamiento al aro.
A través de un juego final los estudiantes practicaran los fundamentos
aprendidos.

Julio
03 de Julio al 07 17 Por medio de un campeonato de basquetbol se medirá actitudinalmente y
técnicamente el desarrollo de los fundamentos básicos del basquetbol ejecutado
por los estudiantes.
Instrumento: rubrica

10 de Julio al 14 18 Cierre del semestre / Evaluaciones pendientes.