Dislexia

La dislexia es una condición de por vida que dificulta que las personas lean. Es muy común, aunque
no está claro qué porcentaje de niños la tienen. Algunos expertos creen que el número varía entre 5 y
10 por ciento. Otros dicen que hasta un 17 por ciento de las personas muestra señales de dificultades
con la lectura. La razón de esta diferencia es que los expertos pueden definir la dislexia de diferentes
maneras.

La dislexia es principalmente un problema con la precisión y fluidez al leer. Los niños con dislexia
puede que tengan dificultad para responder preguntas sobre algo que han leído. Sin embargo, cuando
se les leen las preguntas puede que no tengan ninguna dificultad.

La dislexia también puede crear problemas con otras habilidades. Estas incluyen:

• Comprensión lectora
• Ortografía
• Escritura
• Matemáticas

A veces las personas creen que la dislexia es un problema visual. Piensan en la dislexia como niños
que invierten las letras o escriben al revés. Pero la dislexia no es un problema con la visiónni con ver
las letras en la dirección equivocada.

Es importante saber que aunque la dislexia afecta el aprendizaje, no es un problema de inteligencia.

Los niños con dislexia son tan inteligentes como sus compañeros.

La dislexia no desaparece al crecer. Pero hay apoyos, enfoques de enseñanza y estrategias para
ayudar a los niños a manejar sus desafíos y salir adelante en la escuela y más allá. Hay numerosas
historias exitosas de actores, empresarios y políticos electos que tienen dislexia.

Señales y síntomas de la dislexia

La dislexia afecta a las personas en diferentes grados, por lo que los síntomas pueden variar de un
niño a otro. Generalmente, estos síntomas se manifiestan como problemas con la precisión y fluidez
al leer y deletrear. Sin embargo, en algunos niños la dislexia también puede afectar la escritura, las
matemáticas y el lenguaje.

Una señal clave de la presencia de dislexia en niños es la dificultad para decodificar palabras. Esta
es la habilidad de hacer coincidir las letras con sus sonidos y después usar esa habilidad para leer
palabras con precisión y fluidez.

Una razón por la que los niños tienen dificultad para decodificar es que a menudo tienen problemas
con una destreza más básica del lenguaje llamada conciencia fonológica. Esta es la habilidad de
reconocer sonidos individuales en las palabras. Los problemas con esta destreza pueden
manifestarse a partir del preescolar.

En algunos niños la dislexia se detecta más tarde, cuando empiezan a tener problemas con
habilidades más complejas. Estas pueden incluir gramática, comprensión lectora, fluidez al leer,
formación de oraciones y una escritura más elaborada.
Los niños con dislexia podrían evitar leer, tanto en voz alta como para sí mismos. Podrían incluso
ponerse ansiosos o frustrarse cuando leen. Esto puede ocurrir incluso después de que dominan los
principios básicos de leer.

Las señales de la dislexia pueden lucir diferente dependiendo de la edad. Estos son algunos
ejemplos de señales de la dislexia:

Preescolar

• Tienen dificultad para reconocer si dos palabras riman.

• Tienen dificultad para eliminar el sonido inicial de una palabra.
• Tienen dificultad para aprender palabras nuevas.
• Tienen dificultad para reconocer las letras y hacerlas coincidir con el sonido que producen.

Primaria

• Tienen dificultad para eliminar el sonido medio de una palabra, o combinar varios sonidos para
formar una palabra.
• A menudo no pueden reconocer palabras familiares a simple vista.
• Olvidan rápidamente cómo se escriben las palabras después de haberlas estudiado.
• Se confunden con los problemas matemáticos de lógica.

Escuela media

• Cometen muchos errores de ortografía.

• Frecuentemente tienen que releer oraciones y párrafos.
• Leen a un nivel académico inferior a como hablan o conversan.

Bachillerato

• A menudo omiten palabras cortas cuando leen en voz alta.

• No leen al nivel esperado para su grado escolar.
• Prefieren las preguntas de opción múltiple a las de completar espacios en blanco o de respuesta
corta.

La dislexia no solo afecta el aprendizaje, sino que también puede afectar habilidades y
actividades diarias. Estas incluyen la interacción social, la memoria y el control del estrés.