DISCIPLINAS C.H.

PERÍODO TURNO
MÓDULO I

Fundamentos do Cálculo 12/01/; 26/01; 02/02; Manhã/Tarde

45 16/02; 23/02
Prof. Dr. João Paulo da Silva

Fundamentos de Geometria 09/03; 23/03; 06/04; Manhã/Tarde

45 13/04; 27/04
Prof. Dr. Iran Rodrigues

MÓDULO II

Metodologia do Trabalho Científico 30 11/05; 25/05; 06/07; 20/07 Manhã/Tarde

Profa. Me Amanda Rodrigues Marques

Avaliação do Processo 30 08/06; 15/06; 03/08; 17/08 Manhã/Tarde

Ensino-Aprendizagem
Profa. Me. Walenska Maysa

Tecnologia da Educação 30 31/08; 14/09; 14/09; 28/09; 05/10 Manhã/Tarde

Prof. Dr. Anderson Douglas

MÓDULO III

Metodologia do Ensino da Matemática

Prof. Dr. José Vieira da Silva 45 19/10; 09/11; 16/11; 30/11; 07/12 Manhã/Tarde

Fundamentos da Álgebra 45 14/12; 11/01/20; Manhã/Tarde

Prof. Dr. Rafael José Alves do Rego 25/01; 01/02; 15/02
Barros
 DISCIPLINAS C.H. PERÍODO TURNO
MÓDULO IV

Fundamentos Filosóficos da Educação 30 29/02; 07/03; 21/03; 04/04 Manhã/Tarde

Prof. Me. Rafael Santana

Princípios de Psicologia da Educação 30 Manhã/Tarde

18/04; 09/05; 23/05; 06/06
Prof. Me. Jorge Henrique

Fundamentos e Filosofia da Matemática

(Raciocínio Lógico) 30 13/06; 20/06; 27/06; 11/07; Manhã/Tarde
Prof. Dr. Iran Rodrigues de Oliveira

18/07; 25/07; 08/08; 22/08; 05/09; Manhã/Tarde

Trabalho de Conclusão de Curso 60 19/09

Carga Horária Total :420

 DISCIPLINAS, EMENTAS, CARGA HORÁRIA E CRÉDITOS

Nome da Disciplina: METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA.

Carga Horária: 45 horas aulas. Créditos: 03
Ementa: Fundamento Teórico. Metodologia do ensino aplicado à Matemática. Técnicas e instrumentação para a pesquisa
matemática. Elaboração de programa de estudo de Matemática.
Nome da Disciplina: AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.
Carga Horária: 30 horas aulas. Créditos: 02.
Ementa: Análise de novos processos de avaliação em termos qualitativos e quantitativos. Discussões dos processos de
avaliação apresentados no atual sistema de ensino conforme a nova Lei das Diretrizes e Bases da educação brasileira.
Organização e execução de procedimentos de avaliação, capazes de subsidiar novas posturas docentes, tendo como alvo
o educando dentro da sua realidade educacional de saberes, durante todo o processo avaliativo.
Nome da Disciplina: PRINCÍPIOS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. (Introdução à Análise Combinatória)
Carga Horária: 30 horas aulas. Créditos: 02
Ementa: Análise dos modelos teóricos em Psicologia da Aprendizagem e suas aplicações educacionais. Representação
social no campo educativo em articulação com o pensamento científico e a questão do sujeito na sua interação com o
espaço social que está inserido.
Nome da Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO.
Carga Horária: 30 horas aulas. Créditos: 02.
Ementa: Organizar trabalhos científicos na sua generalidade, tendo como base às teorias da pesquisa científica nas suas
respectivas etapas. Pesquisa em ciências exatas, humanas médicas e sociais. Trabalhos acadêmicos universitários.
Coletas, registros e análise de dados. Elaboração de relatórios e monografias, conforme as normatizações técnicas
vigentes.
Nome da Disciplina: TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO.
Carga Horária: 30 horas aulas. Créditos: 02.
Ementa: Ambientes computacionais de aprendizagem (micromundos); software gráficos; software de Geometria Dinâmica;
sistemas de computação algébrica simbólica (CAS). Utilização da calculadora de bolso. Utilização da rede internet no
ensino; ensino à distância. Potencialidades e limitações de novas tecnologias no ensino da matemática: mudança do
ambiente educacional, críticas e reflexos nos currículos.
Nome da Disciplina: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO.
Carga Horária: 30 horas aulas. Créditos: 02.
Ementa: Problematizar a questão da verdade: verdade para a Filosofia e para a Ciência da Educação. Principais
correntes da Filosofia e suas influências na Educação: marxismo, existencialismo e fenomenologia. Educação e Ética.
Nome da Disciplina: FUNDAMENTOS DE ÁLGEBRA.
Carga Horária: 45 horas aulas. Créditos: 03.
Ementa: O conjunto dos números inteiros: divisibilidade, algoritmo de Euclides, Teorema Fundamental da Aritmética,
infinitude dos números primos, saltos entre primos, congruência. O conjunto dos números reais: seqüências, problemas de
contagem, proporcionalidade. Ampliação sucessiva dos conjuntos numéricos como necessidade para a resolução de
equações: N, Z, Q, R e C. Estudo da estrutura algébrica de cada um destes sistemas numéricos. As equações algébricas:
resolução das equações até o quarto grau; impossibilidade de resolver equações de graus superiores.
Nome da Disciplina: FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA. (Desenho Geométrico)
Carga Horária: 45 horas aulas. Créditos: 03.
Ementa: Geometria Plana: Congruência, semelhança e propriedade dos polígonos; Lugar geométrico; Áreas. Geometria
Espacial: Posições relativas de retas e planos no espaço; Características dos sólidos geométricos; Volumes.
Nome da Disciplina: FUNDAMENTOS DO CÁLCULO SUPERIOR.
Carga Horária: 45 horas aulas. Créditos: 03.
Ementa: Limites e continuidade: seqüências e séries numéricas; limites de funções reais; limites infinitos e no infinito;
comportamento assintótico; assíntotas horizontais, verticais e inclinadas; funções contínuas; Teorema do Valor
Intermediário; máximos e mínimos em intervalos compactos. Derivadas: aproximações lineares locais; taxas de variação
instantâneas; a definição de derivada; retas tangentes; funções diferenciáveis e não diferenciáveis; regras algébricas de
derivação; regra da cadeia; derivadas de funções polinomiais, trigonométricas, exponenciais e logarítmicas; esboço de
gráficos, crescimento e decrescimento, concavidade, máximos e mínimos locais e absolutos, pontos de inflexão; problemas
de otimização; Teorema de Rolle, Teorema do Valor Médio; método de Newton; regra de L'Hospital. Integral de Riemann:
a construção da integral de Riemann, somas parciais; cálculo de áreas e volumes; Teorema Fundamental do Cálculo;
métodos de integração por mudança de variáveis e por partes. Polinômios de Taylor; fórmula do resto; séries
de Taylor.
Nome da Disciplina: FUNDAMENTOS E FILOSOFIA DA MATEMÁTICA. (Raciocínio Lógico)
Carga Horária: 30 horas aulas. Créditos: 02.
Ementa: As principais escolas filosóficas da Matemática. Os princípios relevantes dos Fundamentos da Matemática e suas
implicações na Matemática contemporânea. A Teoria de Conjuntos e seus paradoxos. Rudimentos de Lógica Matemática:
Cálculo Sentencial e Cálculo de Predicados. O logicismo de Frege e Russell, o intuicionismo de Brouwer,
com vista a Matemática Construtiva, e o formalismo de Hilbert.