Vous êtes sur la page 1sur 2

Ciencias Sociales – Geografía 1 “D” Turno tarde Establecimiento: Alejandro Carbó

Profesora: María Marcela Herrera

Dentro del programa académico de la U.C: de Ciencias Sociales: Geografía


EJE III
LA APROPIACIÓN DEL ESPACIO GEOGRÁFICO; SOSTÉN DE UNA DINÁMICA
POBLACIÓN MUNDIAL Y AMERICANA Y SUS VARIADAS ACTIVIDADES. 1

La tierra. ¿Cómo es organizado el espacio sustento de vida de las


personas en nuestra América? .Pasado y presente.
Conocimiento de principales problemáticas asociadas al espacio rural. Vinculación
sincrónica y diacrónica entre migraciones y espacio rural en América y otros continentes.
http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-
CBA/publicaciones/EducacionSecundaria/Infografias/Inf-CsSociales.pdf

CONCEPTOS

Ambiente
Salud y ambiente
“BUENN VIVIR” (´Sumak Kawsay´, que recoge una visión del mundo centrada en el ser
humano, como parte de un entorno natural y social.)
Tenencia- propiedad de la tierra
Subsistencia
Explotación sustentable
Reforma agraria
Espacio rural- espacio urbano
Migraciones
Movimientos sociales campesinos

1
“Pensar los ejes u organizadores en torno a los cuales se nuclearán los contenidos supone poner en relación
la lógica disciplinar y las jerarquías de saberes del campo con las necesidades de aprendizaje de los
estudiantes y con los modos en que el conocimiento se produce y circula en los actuales escenarios. Para ello,
será posible pensar dichos ejes como problemas para los cuales los saberes previstos constituirán herramientas
de definición, abordaje, estudio y resolución; como interrogantes para los cuales los contenidos que se
enseñarán encierran potencial de respuesta; como conceptos estructurantes a partir de los cuales será posible
desplegar redes de contenidos.”
http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-
CBA/publicaciones/EducacionSecundaria/LISTO%20PDF/TOMO1EducacionSecundaria%20web8-2-11.pdf
Ciencias Sociales – Geografía 1 “D” Turno tarde Establecimiento: Alejandro Carbó
Profesora: María Marcela Herrera

ATENEO
Porque apunta a la discusión crítica colectiva.
MOMENTOS
Primera mitad del año, Abril- Julio (preparación de la temática transversal como problemas
vectores)
Segunda mitad del año, Agosto –Octubre (etapa de desarrollo y profundización de la
temática)
META
Que puedan consistir la conceptualización del espacio como construcción social situada
históricamente (teniendo en cuenta el ensamble para con los contenidos del próximo
segundo año en Ciencias Sociales: Historia)

Links- recursos utilizados


https://www.youtube.com/watch?v=AgZj4YgYqsc&t=61s
https://www.youtube.com/watch?v=sH-bpr9nwfs
https://www.youtube.com/watch?v=9iNZ4hN30yQ
https://www.youtube.com/watch?v=9DjWncuQXMA
https://www.youtube.com/watch?v=3M1OclXEWsk