UNIDAD 2: DESAFIOS EN LA CONSTRUCCION DE CIUDADANIA EN

COLOMBIA.

CAMPO ELIAS MORENO GOMEZ

Cód. 1065616206

KELLY JOHANA OSPINO

Cód.1.065638161

LUIS FERNANDO MARTINEZ

Cód.1063949478

HUMBERTO MARTINEZ CAMARGO

Cód. 1065901034

GRUPO: 40001_26

TUTOR: HUGO SAIDIZA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ETICA Y CIUDADANIA

OCTUBRE - 18 – 2016
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 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿LAS DIVERSAS PRACTICAS Y MANIFESTACIONES DE RACISMO

CONTRIBUYEN AL INCREMENTO Y PROPAGACION DE FENOMENOS
COMO LA XENOFOBIA Y POBREZA EN COLOMBIA Y EL MUNDO?

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

Las diversas prácticas y manifestaciones de racismo si contribuyen notablemente al

incremento y propagación de fenómenos como la xenofobia y pobreza en Colombia y el
mundo. Lo anteriormente expuesto se refleja en el hecho de que los más altos índice de
pobreza y analfabetismo se presentan en comunidades afros e indígenas.
En lo pertinente a la xenofobia se puede considerar como una manifestación de
racismo, debido a que estos fenómenos se encuentran vinculados estrechamente, puesto
que en su interior tienen el mismo objetivo en común “Rechazo, repudio, odio hacia lo
diferente o hacia lo de otro lugar o nacionalidad”
La discriminación racial, la xenofobia y otras prácticas de intolerancia conducen a la
persistencia de actitudes racistas, lo cual está generando más pobreza, marginación,
exclusión y falta de oportunidades por estas nefastas prácticas.

Las causas de los comportamientos racistas y xenófobos son múltiples, pero

básicamente la historia, la religión y el desarrollo de las sociedades occidentales son el
germen de este fenómeno.
La xenofobia contra los no nacionales, en particular los migrantes, refugiados y los
solicitantes de asilo, constituye una de las principales fuentes de racismo y discriminación
contemporánea, y de las violaciones de los derechos humanos cometidas contra los
miembros de estos pueblos o grupos humano.
Las crisis económicas y sociales que sufrieron algunos países hacia finales del siglo
XX fue algo así como un punto de partida para el desencadenamiento de las más brutales
manifestaciones agresivas de la xenofobia que se pudo ver reflejada, desde las más
inocentes pintadas y carteles, hasta ataques cuerpo a cuerpo entre diversos grupos en los
cuales la violencia armada fue el denominador común.

A menudo algunos medios de comunicación insisten en las diferencias culturales,

presentando las costumbres y los actos culturales ajenos como cosas extrañas y
sorprendentes, contribuyendo de esta manera a la propagación de actos xenofóbicos.

Por ello el sentimiento xenófobo es algo que los principales líderes políticos de las
naciones más ricas intentan combatir, pues gran parte del éxito de sus sociedades se basa
en el aumento e integración de nuevos miembros que aumentan el consumo interno y la
capacidad productiva (razón que explica el histórico surgimiento de países receptores de
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inmigrantes y el estancamiento de los que no tuvieron capacidad de recibirlos); para ello
el concepto de xenofobia es intencionada y habitualmente asociada a sentimientos
negativos como el odio, el rechazo o la violencia racista.
El racismo es la causa y la consecuencia es la pobreza. Trabajamos para combatirlos
simultáneamente.

ESTRATEGIAS PARA LA LUCHA CONTRA EL RACISMO Y LA

XENOFOBIA

La identificación de los factores directos e indirectos que influyen en los sentimientos

racistas y xenófobos, impone una serie de actuaciones tanto a nivel de la sociedad global
como a nivel individual. Dichas actuaciones consisten esencial- mente en los siguientes
aspectos:
La desmitificación del concepto raza.
La Educación Intercultural.
La información objetiva sobre la inmigración.
La no-difusión de estereotipos y de imágenes simplificadas.
La política de integración de los inmigrantes y la cooperación para el desarrollo.

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PREGUNTAS Y RESPUESTAS ACTIVIDAD COLABORATIVA UNIDAD 2.

SOLUCION

1. ¿QUÉ ES DISCRIMINACIÓN RACIAL?

La discriminación racial se define como aquella acción realizada por personas grupos
o instituciones, en la que se le hace trato distinto o se excluye a una persona por motivos
de origen racial o étnico, lo que constituye una vulneración de los derechos fundamentales
de las personas, así como un ataque a la dignidad humana. El racismo ha estado presente
en toda la historia de la humanidad, siendo exacerbado especialmente en el siglo XX con
la discriminación racial en Estados Unidos y con el apartheid en Sudáfrica. Por tal motivo,
en 1966, la asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 21 de Marzo el Día
internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial pues ese día en el año 1960
la policía disparó en una manifestación pacífica contra las leyes de pases del apartheid y
produjo la muerte de 69 personas que se realizaba en Sharpeville, Sudáfrica, instando así
a la comunidad Internacional a esforzarse por para eliminar todas formas de
discriminación racial.

2. ¿POR QUÉ CREES TÚ QUE ALGUNAS PERSONAS DISCRIMINAN A

OTRAS?

Algunas causas por las cual algunas personas discriminan es porque se creen que tienen
características o virtudes que los ubican un escalón más arriba que ciertas personas, un
claro ejemplo de esto es cuando algunas personas de clase socioeconómica más alta que
otras se manifiestan con miradas odiosas o con falta de aceptación en lugares públicos,
trabajos o escuelas. Los afectados en la mayoría de los casos son los individuos
pertenecientes a las denominadas minorías. Algunas de las consecuencias de la
discriminación son que las personas caigan en un estado de depresión ya que no se sienten
aceptadas por la sociedad y por lo tanto llegan a pensar tontamente que no sirven para
nada. Las consecuencias de la discriminación en cualquier grupo es la marginación ya
que cualquier persona que sea víctima de esto va tener una falso sentimiento de
inferioridad ante los demás entonces podemos decir que las consecuencias de la
discriminación en cualquier grupo afectan a la persona en sí y la acaban haciéndola débil
en vez de fortalecerla y hacerla crecer como persona en la sociedad.

3. ¿EL RACISMOS Y LA DISCRIMINACION ETNICA PERSISTEN EN

COLOMBIA?

R/TA: A pesar de la diversidad étnica y de razas en Colombia, aún persiste la

discriminación contra las poblaciones indígenas y afrocolombianas, las cuales enfrentan
marginación, pobreza y ausencia de oportunidades de trabajo y educación.
Uno de los principales reflejos de la discriminación es la invisibilidad estadística de
indígenas y afrocolombianos que, pese a las mejoras implementadas en censos oficiales,
hacen falta datos estadísticos precisos sobre la situación demográfica y socioeconómica
de estas poblaciones. Esto constituye un gran obstáculo para conocer con exactitud sus
condiciones de vida, dificultando la formulación y aplicación de políticas adecuadas y
programas eficaces que atiendan las necesidades específicas de esas comunidades.
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La desigualdad de educación en los departamentos habitados por indígenas y
afrodescendientes se hace evidente cuando se observan las tasas de inasistencia y el
rezago escolar, así como los resultados deficientes en la pruebas Saber realizadas por el
Icfes entre los estudiantes que terminan el bachillerato.

De acuerdo con estudios realizados por la Misión de Movilidad Social y Equidad,

convocada por el Departamento de Planeación Nacional, solo uno de cada cinco
afrocolombianos ingresa al nivel de educación superior.

A nivel laboral, la informalidad es bastante mayor entre las poblaciones indígenas y

afrocolombianas. Esto se debe a que las minorías étnicas atraviesan grandes dificultades
para conseguir trabajo formal en las ciudades y, cuando lo consiguen, este les representa
menores beneficios laborales como lo refleja la cobertura en la afiliación al sistema
pensional.

4. ¿QUE INICIATIVAS SE PUEDEN IMPLEMENTAR PARA COMBATIR

LA DISCRIMINACION RACIAL Y OTROS FENOMENOS DE
VIOLENCIA EN COLOMBIA?

R/TA: Para combatir la discriminación racial y otros fenómenos de violencia en un país

como Colombia, se hace necesario estar abiertos a las discusiones que circulan sobre la
construcción de ciudadanía.

En este sentido, enfoques como la ciudadanía multicultural, intercultural y democrática

pueden aportar conocimientos que ayuden a interpretar críticamente esta compleja
realidad y a avanzar hacia la formación de seres humanos que desde su condición de
ciudadanos y ciudadanas aporten a construir una sociedad que pueda convertirse en un
referente de justicia, inclusión, pluralidad, igualdad, libertad, participación y respeto a los
derechos humanos, esta sería la vía para que el país se articule a las tendencias mundiales,
entendiendo que hacemos parte de un conglomerado humano donde se interrelacionan
diversas culturas, lenguas, formas de entender y asumir la vida, que por su diversidad
enriquecen cuando somos capaces de valorar las diferencias y convivir en medio de la
diversidad.

Es importante, además, que desarrollemos la sensibilidad y el conocimiento para respetar

y exaltar todo aquello que enaltece la dignidad humana. Debemos unir esfuerzos para que
la educación para la ciudadanía potencie a hombres y mujeres en el ejercicio y uso del
poder y la capacidad de diálogo, para que sus derechos políticos, civiles, sociales y
culturales se hagan efectivos; pero también para que se asuman los deberes ciudadanos,
como un aporte a la consecución inaplazable de la transformación que reclama este país.

5. ¿CONSECUENCIAS DE L A DISCRIMINACIÓN RACIAL?

Discriminación: El odio y el resentimiento por parte de la persona discriminada en contra

del injusto, el exceso de pobreza en una nación, baja autoestima. Segregación Racial:
Guerra, violencia, es como una disminución o anulación de los derechos humanos.
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CONCLUSIÓN

La igualdad de oportunidades para todos, cualquiera sea su raza, religión, color de

piel, cultura y tradición, será un factor de progreso para un mundo cada día más
globalizado donde la necesidad impone la diversidad de criterios para ampliar los
horizontes. Pero para que el mundo logre desarrollarse de forma amplia, es necesario que
se enriquezcan notablemente las relaciones humanas en todos los ámbitos.