Colegio Mahatma Gandhi, Iquique

Cuartos básicos A y B
Profesoras Yocelyn Reyes y Mariela Cerda

Prueba de Educación Matemática

Nombre:__________________________ Fecha: __________

Puntaje Ideal: _______ Puntaje Obtenido: _______

Objetivo: identificar términos de la división, resolución de problemas,

multiplicación y redondeo.

I.- Lee comprensivamente el siguiente texto y luego marca con una “X” la
alternativa que consideres correcta (2 puntos cada una)

EL GIGANTE EGOÍSTA
Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar
en el jardín del Gigante.

Un día, el Gigante, que era muy egoísta, tomó la decisión de prohibir a los
niños jugar en su jardín. Pero cuando volvió de nuevo la primavera, toda la
comarca se pobló de pájaros y flores, excepto el jardín del Gigante. La
Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para siempre.

Así siempre fue allí invierno. Pero un día el Gigante se arrepintió de haber
sido tan egoísta.

Una mañana, estaba todavía el Gigante en la cama, cuando oyó cantar a un

jilguero. Los niños habían entrado en el jardín por un agujero, y con ellos
volvió la primavera.

Los árboles se habían cubierto de hojas, los pájaros volaban piando

alegremente, las flores se asomaban entre la hierba verde.

Y el Gigante se sentía feliz en el jardín jugando con los niños.

Oscar Wilde
1. - ¿Dónde acostumbraban ir a jugar los niños?
a) Al jardín del enano.

b) Al jardín del Gigante.

c) Al parque del Gigante.

2. - ¿En qué estación juegan los niños?

a) En otoño.

b) En verano.

c) En primavera.

3. - El Gigante era muy...

a) Egoísta.

b) Generoso.

c) Optimista.

4. - ¿Qué oyó cantar el Gigante?

a) A un loro.

b) A un canario.

c) A un jilguero.

II. Según la materia estudiada en clases, marca con una X la

alternativa correcta. No olvides realizar los ejercicios. (2 ptos c/ u)

1. La división es:

a) una suma abreviada.

b) repartir en partes iguales un todo.
c) repartir un todo en partes desiguales
d) una resta abreviada.
2. ¿Cuáles son los términos de una división?

a) Sumando – sumando - suma

b) Minuendo- sustraendo- diferencia
c) Factor- factor- producto
d) Dividendo- divisor- cociente – resto

3. El número destacado en la división recibe el nombre de:

a) factor
b) producto
c) divisor
24: 3 = 8
d) dividendo.

4. ¿Qué problema describe la división pictórica?

a) 14 x 2
b) 12: 2
c) 12: 3
d) 13:2

5. Camila tiene 12 caramelos para repartir en cantidades iguales entre sus

amigos. Si los reparte entre 4 amigos.

¿Cuántos caramelos recibe cada uno?

a) 16
b) 3
c) 2
d) 8

6. El resultado de la siguiente división es:

a) 72
b) 18 36 :2 =
c) 8
d) 38
7. El número que falta en el divisor es:

a) 12
b) 3
24:___ =12
c) 2
d) 0

8. Felipe dice “24 dividido en 4 es igual a 6”, María dice “36 divido en 5 es
igual a 6”, Francisca dice:” 18 dividido en 3 es igual a 6”

Los resultados correctos son los de:

a) Felipe, Francisca y María.

b) Felipe y María
c) Felipe y Francisca.
d) Francisca y María

9. De excursión por el bosque, recogimos 80 moras, que gastamos por

completo haciendo pasteles. Si pusimos 4 moras en cada pastel, ¿cuántos
pasteles de moras hicimos?

a) 84
b) 3
c) 2
d) 20

10. Sebastián tiene 25 paletas para repartir entre sus 5 amigos. ¿De
cuántas le corresponde a cada uno?

a) 12
b) 3
c) 5
d) 0
11.- ¿Cuáles son los términos de una multiplicación?

a) Sumando – sumando - suma

b) Minuendo- sustraendo- diferencia
c) Factor- factor- producto
d) Dividendo- divisor- cociente – resto

12. Observa el siguiente pictograma. ¿Qué multiplicación corresponde a la

ilustración?

a.- 5 x 7 =

b.- 7 x 3 =

c.- 6 x 6 =

d.- 3 x 9 =

13. María vende el kilo de naranjas a $ 532 y el día sábado vendió 4 kilos.
¿Cuánto dinero recaudó en la venta de naranjas?

a.- 2.128
b.- 2.200
c.- 3.125
d.- 3.700

14 .- El producto de la siguiente multiplicación es:

a) 1 478 x 0 =
b) 0
c) 478
d) 2

15. Para saber cuántas patas hay entre todos los perros. ¿Qué operación
aritmética deberías hacer?

a) 4:2=
b) 4x4=
c) 2+4=
d) 4–4=
16. Una caja tiene 3 lápices ¿Cuántos lápices habrá en 61 cajas?
a.- 300
b.- 613
c.- 64
d.- 183

17.- Felipe recorre 370 kilómetros el primer día de su viaje y 210

kilómetros el segundo día. ¿Cuál es la mejor estimación o aproximación de
los kilómetros totales recorridos por Felipe?
a.- 500
b.- 400
c.- 200
d.- 600

18.- Si redondeamos el número 670 a la decena más cercana, se obtiene:

a.- 660
b.- 700
c.- 680
d.- 780

III.- Redondea y aproxima (3 puntos cada una)

Completa las oraciones aproximado a la decena más cercana.

1.- El número 67, se encuentra entre las decenas ______ y ______ pero
su redondeo es al número _______.

2.- El número 32, se encuentra entre las decenas ______ y ______ pero
su redondeo es al número _______.

3.- El número 45, se encuentra entre las decenas ______ y ______ pero
su redondeo es al número _______.

4.- El número 123 , se encuentra entre las decenas ______ y ______ pero
su redondeo es al número _______.

5.- El número 165, se encuentra entre las decenas ______ y ______ pero
su redondeo es al número _______.
IV.- Completa las oraciones aproximado a la Centena más cercana. (3
puntos cada una)

1.- El número 235, se encuentra entre las centenas ______ y ______

pero su redondeo es al número _______.

2.- El número 466 , se encuentra entre las centenas ______ y ______

pero su redondeo es al número _______.

3.- El número 631 , se encuentra entre las centenas ______ y ______

pero su redondeo es al número _______.

¿Qué le dijo una calculadora a un

estudiante de matemática?

Puedes contar conmigo ….. ¡plop!