UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO – PUNO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

APRENDEMOS A ESTUDIAR
CURSO: organización del aprendizaje y producción científica
ESCUELA PROFESIONAL: sociología
DOCENTE: Jesús Venegas Sotomayor
ALUMNO: Javier Bruno Hualpa Ccorimayo
SEMESTRE: I grupo A
¿Qué es estudiar?
estudiar no se mide por lo que leemos si no por lo que comprendemos
en nuestra memoria y por la capacidad de aprendizaje y para el
cognitivismo se le define a aquella persona que resuelve problemas con
iniciativas(liderazgo)

CONDICIONES INTERNAS Y EXTERNAS DEL ESTUDIO

Es necesario que los estudiantes cuando estan en plena formacion

necesitan aprender contenidos, a fin que esto sea significativos deben
ser capaces de explicarlos en sus propias palabras y hacer uso de el en la
vida practica adentro o afuera de la institucion para eso debe reunir
condiciones internas y externas con motivaciones, habilidades cognitivas
por otro lado estan los materiales de apoyo cuyas informaciones se
relacionan y son complementarios de los temas desarrollados en clase y
tambien es importante el estudio el esfuerxo y el ambien.

condicones de estudio

externas internas

el material de la
estudio autoconduccion estudiante

-materiales y ambiente -motivacion

-relacionabilidad
-tiempo y horario -actitudes
-estructura y cognicion
-esfuerxo y tensiones -metacognicion
CONDICIONES INTERNAS:

motivacion actitudes

es la dispisicion de
es uno de los factores que mas animo manifestada en
influye en el parendizaje y actitudes que pueden
segun WOLL: la motivacion es ser verbales o no
estimular o sentirse estimulado verbales

segun GAGNE: se
deine como el
MOTIVACION EXTRINSECA: es quella estado interno que
motivacion que se origina como afecta al individuo
recompensa

existen dos tipos:

MOTIVACON ENTRINSECA:es aquella
que se origina por su propio interes de ~positiva: es encarar los
cada uno problemas
~negativa: es inducir al abandono

metacognicion
estructura cognitiva

son los propios conocimientos lo que

uno sabe y como manejarlo en el proceso
SON LOS CONOCIMIENTOS
BASICO de aprender y
reorganizar lo dicho a fin de
que el nuevo conocimiento
se relacione con los
conocimientos previos y
almacenarse previamente
la estructura cognitiva o
conocimientos previos sin
queremos aprender un tema
y carece de relacion esto
produce al fracaso
de aprendizaje
SEGUN FLAVELL:
-LA PERSONA: el aprendiente
conoce sus conocimientos y el solo
puede relacionarlos
-LA TAREA: este conocimiento se
relaciona con el fin de obtener
material para su cumplimiento
-ESTRATEGIA: la manera de como
aplica sus conocimiento y eso
depende de como lo relaciona
-
CONOCIMIENTOS EXTERNOS:

• es la relacion entre el contenido del material y la

estructura cognitiva del estudiante
• uno de los mayores referentes es el texto que es la
relacion directa con el profesor a alumno y estan
el material de destinados a ser leidos y comprendidos
estudio • la estructura del texto esta en : tema topico.-base
de texto
rema o comentario.- es la informacion desconocida
referente.- señala el mismo objeto directa o
inderecta

• es saber controlar el comportamiento de estudio:

1.-SABER ORGANIZAR LOS MATERIALES Y
AMBIENTE.- el uso de los mismos y desarrollar una
rutina.
2.-SABER DISTRIBUIR EL AMBIENTE.-el exito
academico es depende del tiempo empleado
la organizar cronograma
autoconduccion fijarse objetivos
dividir las actividades
3.-SABER EMPLEAR EL ESFUERZO Y LAS
TENSIONES.- estar en alerta mental programando
el estudio y ritmo personal, poseer salud y
relajarse
4.-SABER BUSCAR AYUDA.- para intercambiar ideas