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PRESENCIA DE DIOS

IGLESIA CRISTIANA

VISIÓN

“Capacitar al pueblo de Dios para: la obra del servicio en la iglesia local, la edificación del
cuerpo de Cristo en unidad y compartir en el mundo las buenas nuevas de salvación,
llevando a los perdidos a la cruz de Cristo”

Efesios 4:12
Mateo 28:19 y 20

MISIÓN

“Por medio de la enseñanza Bíblica, la comunión unos con otros, la oración intercesora, el
poder del Espíritu Santo y la alabanza dinámica, alcanzar madurez espiritual para presentar
a través de vidas transformadas, el evangelio de Jesucristo”.

Hechos 2:42, 46 y 47

PROPÓSITO EAL

Formar a los creyentes en Jesucristo en la sana doctrina, para que una vez sean maduros
espirituales: sirvan con excelencia en la iglesia local, compartan el evangelio de Jesucristo y
enseñen a otros como ser verdaderos seguidores de Jesús.

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Una Iglesia de Conquista
Escuela de Alto Liderazgo

REGLAMENTO INTERNO
EAL

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PRESENCIA DE DIOS
IGLESIA CRISTIANA

CONTENIDO

INTEGRANTES Y FUNCIONES EAL 4


PROCESO DE ADMISIÓN 6
PERFIL DEL DOCENTE 7
PERFIL DEL ESTUDIANTE 8
PERFIL DEL ALTO LIDER EGRESADO 8
DERECHOS DEL ESTUDIANTE 9
DEBERES DEL ESTUDIANTE 10
HORARIO DE CLASE 11
PRÁCTICAS 12
FALTAS DISCIPLINARIAS Y MEDIDAS CORRECTIVAS 14
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 15
REQUISITOS DE GRADO 16

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Una Iglesia de Conquista
Escuela de Alto Liderazgo

INTEGRANTES Y FUNCIONES EAL

PASTORES

 Tomar decisiones sobre todo cambio o proceso que se lleve a cabo en la Escuela de alto
Liderazgo.
 Aprobar el calendario académico.
 Elegir docentes.
 Evaluar la enseñanza de la sana doctrina en los respectivos niveles de la Escuela de Alto
Liderazgo.

DIRECTOR

 Supervisar el cumplimiento de las funciones de los demás integrantes de la Escuela de


Alto Liderazgo.
 Velar por el cumplimiento de cada norma establecida en el reglamento interno.
 Dirigir las reuniones de docentes con el fin de evaluar y orientar procesos consiguientes.
 Revisar la elaboración de talleres y exámenes.
 Verificar el cumplimiento del cronograma académico.
 Recopilar notas de docentes, asistencia a clase, control de prácticas.
 Determinar la promoción de estudiantes.
 Supervisar el trabajo de cada dependencia.
 Convocar a reuniones ordinarias y extraordinarias cuando sea requerido.
 Solicitar libros de actas.

TESORERO

 Administrar los fondos de la Escuela de Alto Liderazgo.


 Recoger los pagos de derecho de grado, inscripciones y adquisición de los libros.
 Presentar informes periódicos cuatrimestrales del estado de cuenta del fondo.

MENTOR ACADEMICO

 Vigilar el proceso formativo de los estudiantes.


 Brindar apoyo en las actividades de los estudiantes tales como: prácticas, devocional,
talleres y exámenes.
 Ofrecer ayuda respecto a dudas y peticiones del estudiante.
 Revisión del correo electrónico de la Escuela de Alto Liderazgo.

SECRETARIA

 Entregar los talleres, eval uaciones, actas y programación a los docentes.


 Realización de actas, programaciones y formatos requeridos por la institución.
 Apoyar el proceso de graduación y clausura.

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IGLESIA CRISTIANA

DOCENTE

 Planear y ejecutar las actividades educativas del nivel a su cargo, de acuerdo con los
criterios establecidos en plan de estudio “A los pies de Jesucristo”.
 Participar activamente en las reuniones de docentes.
 Supervisar el desarrollo de los procesos académicos de los estudiantes.
 Presentar al director y coordinador los informes del rendimiento de los estudiantes a su
cargo.
 Diligenciar los formatos de asistencia y notas.
 Ejercer el liderazgo en el grupo.
 Evaluar las actividades que desarrolle el estudiante durante su proceso formativo.
 Elaborar ajustes periódicos a talleres y actividades, de acuerdo al proceso formativo que
desarrolle con sus estudiantes.
 Elaborar estrategias para la atención a los casos específicos que se presenten, con el fin
de ser oportunos y eficaces en la enseñanza.

COORDINADOR DE PRÁCTICAS

 Dirigir y acompañar el proceso de las prácticas realizadas por los estudiantes.


 Recopilar formatos de práctica debidamente diligenciados por los estudiantes y firmados
por las dependencias.
 Registrar las observaciones de cada una de las prácticas.
 Presentar al área de dirección informes periódicos del seguimiento al proceso de
prácticas de los estudiantes.

AUXILIAR DIRECTIVO

 Organizar el material que será entregado a los docentes.


 Informar a los docentes de cambios en horarios o actividades a realizar.
 Realizar el proceso de inscripción para la escuela de alto liderazgo.
 Recordar las actividades establecidas en el cronograma.

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Una Iglesia de Conquista
Escuela de Alto Liderazgo

PROCESO DE ADMISIÓN

1. Realizar el proceso de inscripción.


2. Asistir a la cita de acercamiento.
3. Adquirir el material “A los Pies de Jesucristo”
4. Cancelar el costo del nivel.
5. Presentarse a la inducción.

NOTA: A la cita de acercamiento el aspirante debe traer la fotocopia de su documento de


identidad.

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IGLESIA CRISTIANA

PERFIL DEL DOCENTE

Un docente de la EAL se caracteriza por:

Promover cambios de actitudes, individuales y sociales, con miras a conducir la iglesia en


conformidad con los niveles de eficiencia que señala la palabra de Dios y los libros a los pies
de Jesucristo.

Participar con eficacia en el desarrollo sociocultural de la iglesia, motivando e incentivando


una dinámica de ser “luz del mundo” de forma continuada.

Orientarse hacia un ministerio específico de servicio a dios y a la iglesia: pastoral,


evangelistico, enseñanza, etc.

Enseñar con eficacia. En los cuatro (4) niveles, aplicando los conocimientos escritos en los
libros a los pies de Jesucristo del pastor Carlos Jiménez, llevándolos a la práctica en la
evangelización.

Exponer las escrituras con fidelidad al texto y en un lenguaje claro, sencillo y comprensible

Responder con sabiduría, fundamentado en las escrituras y en los libros a los pies de
Jesucristo.

Enfrentar, de manera objetiva y cristiana, tanto su desarrollo espiritual como el de los


estudiantes

Asesorar y aconsejar en cuanto a los valores cristianos a cualquiera de los estamentos o


estudiantes de la iglesia.

Promover el desarrollo armónico y espiritual de los estudiantes, a fin de que sean útiles y
afecten positivamente a la iglesia y comunidad.

Aplicar la educación bíblica y teológica en un proceso continuo que esté orientado hacia el
pleno desarrollo de la personalidad del estudiante.

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Una Iglesia de Conquista
Escuela de Alto Liderazgo

PERFIL DEL ESTUDIANTE

La Escuela de Alto Liderazgo es una prolongación de la Iglesia Cristiana Presencia de Dios,


encargada de la formación bíblica, que acoge a todo tipo de estudiantes, sin distinción de
sexo (masculino o femenino), clase social, origen étnico, nacionalidad o nivel académico.

Desear la sana doctrina,

PERFIL DEL ALTO LIDER EGRESADO

El resultado de la formación bíblica, capacitará a quien ha sido llamado del Señor nuestro
Dios a:

Brindar un servicio íntegro y diligente, siendo obreros del Señor Jesucristo, usando la palabra
de verdad y aplicando la doctrina que se les ha enseñado, para no dejarse persuadir por
doctrinas engañosas, sino llevando la verdad de Jesucristo; aplicar los siete (7) logros en su
diario vivir. Identificarse y comprometerse con la visión (Efesias 4:12 y Mateo 28: 19-20) y la
misión (Hechos 2:42,46 y 47) de la iglesia Cristiana presencia de Dios

Fundamentos bíblicos:
-Romanos 6:17
-2 Timoteo 2:15

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DERECHOS DEL ESTUDIANTE

1. Recibir la formación ofrecida según la visión y misión de la Iglesia Cristiana Presencia de


Dios.
2. Hacer uso de las instalaciones, materiales y equipos académicos.
3. Recibir asistencia y consejo del personal docente y directivo de la institución.
4. Recibir un trato respetuoso de sus profesores, compañeros y personal administrativo.
5. Presentar solicitudes respetuosas, por escrito, ante las autoridades académicas o
administrativas
6. Recibir los exámenes y trabajos calificados por el profesor de la respectiva asignatura.
7. Asociarse y reunirse en forma organizada y responsable.

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Escuela de Alto Liderazgo

DEBERES DEL ESTUDIANTE

1. Conocer y respetar la identidad de la Iglesia Cristiana Presencia de Dios.


2. Cumplir con las normas establecidas en la Escuela de Alto liderazgo.
3. Cumplir con todas las responsabilidades adquiridas al iniciar su proceso de formación.
4. Dar un trato respetuoso a todos los miembros de la comunidad educativa.
5. Acoger los horarios y el calendario académico establecidos por la institución.
6. Cancelar el valor de la matrícula y demás derechos académicos.
7. No cometer fraude en ninguna de las actividades académicas.
8. Abstenerse de realizar o promover conductas que promuevan división o rebeldía entre los
integrantes de la institución.
9. Asistir a todas las clases y actividades programadas por la institución.
10. Presentar excusa justificada al docente por inasistencia a clases o enviarla al correo
electrónico.
11. Ponerse al día con las responsabilidades adquiridas en clase desarrollando el plan de
apoyo de acuerdo a la lección a la cual no asistió.
12. Presentarse a clase con el debido material de estudio.

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HORARIO DE CLASE

Niveles I, II y III
Inicio 11:45 a.m.
Salida 12:30 p.m.

Nivel IV
Inicio 11:30 a.m.
Salida 12:30 p.m.

NOTA: A partir del segundo período del tercer (3) nivel, con el fin de involucrarse en el
servicio en la iglesia local, el estudiante debe estar desde las 8:20 a.m. los domingos, para
disfrutar de la prédica en la primera celebración y participar del enfoque (tiempo de
preparación para lideres).

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Escuela de Alto Liderazgo

PRÁCTICAS

De acuerdo con, la misión y visión de la Iglesia Cristiana Presencia de Dios, el propósito de


la Escuela de Alto Liderazgo y con el perfil del que se desea formar; se diseñaron las
siguientes cuatro prácticas: de alcance, de grupos familiares, de servicio personal y de
servicio grupal; con el fin de aplicar los conocimientos teóricos y/o desarrollar competencias
propias de cada nivel. preparar y formar líderes que evidencien en su diario vivir el carácter
de Jesucristo.

Las prácticas son requisito para la promoción al siguiente nivel y para la graduación

PROCEDIMIENTO
1. PRÁCTICA DE ALCANCE
Los estudiantes diligenciarán en grupo el formato de planeación con la propuesta, luego la
presentarán a coordinación de prácticas, donde será corregida y aprobada. Por último, se
inscribirán en una de las fechas establecidas para luego realizar su ejecución.

2. PRÁCTICA DE SERVICIO PERSONAL


El estudiante de acuerdo con el resultado obtenido en cuestionario para determinar los dones
que ha recibido y con el testimonio de sus compañeros y hermanos sobre lo que observan en
él, decidirá en que ministerio realizara su práctica, teniendo en cuenta también la relación y
posibilidad de aplicación que tienen entre si sus dones y los ministerios.
El director de dicho ministerio o personas delegadas por el mismo, determinaran su labor a
realizar durante la práctica. Una vez ejecutada, el estudiante describirá el impacto que tuvo
sobre él y el aporte a su formación.

3. PRÁCTICA DE SERVICIO GRUPAL


Los estudiantes en grupo durante el espacio de retroalimentación, decidirán de qué manera
realizarán su práctica de servicio en la iglesia como equipo. Podrán elegir entre las opciones
propuestas en el formato de la respectiva práctica. Luego, con ayuda del coordinador de
prácticas, se establecerá la fecha para la ejecución y serán remitidos a la dependencia
encargada de la supervisión de la misma. Una vez ejecutada, describirán en grupo el impacto
que esta tuvo sobre sus vidas. Por último, entregaran el formato debidamente diligenciado al
coordinador.

4. PRÁCTICA EN GRUPOS FAMILIARES


El estudiante asistirá al grupo familiar y presentara al líder el formato de práctica. Este,
teniendo en cuenta el nivel en el que el estudiante se encuentra, le asignara una tarea a
realizar antes, durante o después del grupo familiar. Una vez realizada, el estudiante
describirá alguna experiencia a resaltar y el impacto que se produjo en su vida. El formato
deberá ser presentado al coordinador, con las firma respectiva del líder de grupo que
superviso su labor.

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NOTAS:
 Cada una de las prácticas serán realizadas una vez por nivel.
 Las practicas grupales se llevaran a cabo en todos los niveles; las personales, a partir del
II nivel.

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FALTAS DISCIPLINARIAS Y MEDIDAS CORRECTIVAS

FALTAS DISCIPLINARIAS

 Faltar al respeto a los docentes, compañeros u otra autoridad de la escuela o iglesia.


 Incumplir alguno de los deberes y/o reglamento.
 Atentar contra la declaración de fe, principios y valores de la iglesia.
 Afectar de cualquier forma el normal desarrollo de las clases y actividades.
 Falta de aplicación de cualquiera de los 7 logros de la iglesia cristiana presencia de Dios.
 Demostrar un testimonio cuestionable.
 Faltar al 20% de las clases.
 No presentar talleres y exámenes.

MEDIDAS CORRECTIVAS

 Confrontación verbal o llamado de atención.


 Consejería pastoral
 Cancelación de nivel.

EXCUSAS
 El plazo máximo para presentar excusas será de cuatro (4) días calendario.
 Las excusas podrán presentarse directamente al docente o ser enviadas al correo
electrónico de la Escuela de Alto Liderazgo. Escueladealtoliderazgo@gmail.com

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

APROBADO
Promedio de notas igual o superior a 4,5

NO APROBADO
Promedio de notas inferior a 4,5

PROMOCIÓN
Se entiende como la aprobación que le permite al estudiante avanzar de un nivel a otro.

Para aprobar cada nivel debe


 Tener una calificación promedio básico de cuatro coma cinco (4,5) de talleres y
exámenes.
 Haber ejecutado las prácticas respectivas de cada nivel.
 Haber presentado todos los exámenes, talleres y demás actividades complementarias.

PÉRDIDA DEL NIVEL


Son causales de pérdida o no aprobación de un nivel las siguientes:

 Inasistencia a clases no justificada, igual o mayor al 20% de las clases. Se registrará que
se perdió por inasistencia y la calificación final será “no aprobado”, y deberá repetir el
nivel.
 Incumplimiento en la presentación de talleres y exámenes.
 Cometer de manera reiterativa una o más faltas disciplinarias.

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REQUISITOS DE GRADO

 Haber completado las prácticas de alcance, de servicio y en grupos familiares.


 Haber entregado los informes de devocional mensualmente.
 Pagar los derechos de grado.
 Haber culminado satisfactoriamente los niveles requeridos.
 Presentar todos los trabajos de grado.

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