1.

1 CARRERA PROFESIONAL : Secretariado Ejecutivo

1.2 MODULO : Gestión de Actividades Secretariales
1.3 UNIDAD DIDÁCTICA : Idioma Aplicativo III
1.4 SEMESTRE ACADÉMICO : IV Semestre
1.5 DURACIÓN : 19 semanas
Inicio : 03/09/2012
Término : 04/01/2013
1.6 CREDITO : 2 créditos
1.7 Nº DE HORAS SEMANALES : 03 Horas
1.8 DOCENTE FORMADOR :
1.9 PERIODO ACADEMICO : 2012 - II

La Unidad didáctica de Idioma Aplicativo III está orientado a brindarle al alumno de la

Carrera Profesional de Secretariado Ejecutivo las herramientas necesarias para que
pueda aplicar las normas de comunicación, empleando las normas de expresión y de
cortesía correctamente. Así mismo, está orientado a que el alumno pueda interpretar
información escrita en inglés.

 Identificar plenamente las Estructuras gramaticales.

 Leer e interpretar información escrita en inglés contenida en diversos
documentos comerciales.

INSTRUMENTOS:
 Se tomará en cuenta la participación de los alumnos (I.O)
 Pruebas escritas (P.E)
 Prácticas con presentación de informes(T.P)

Para la evaluación del proceso se tendrá en cuenta los siguientes circuitos de

aprobación:

 No tener el 30% de inasistencias a clases durante el semestre lectivo.

  Tener calificaciones finales en todos y cada una de los núcleos de actividad.
 Obtener 13 o más como promedio final en los núcleos de actividad al término de la
unidad didáctica.
 El sistema de evaluación es permanente durante todo el proceso de enseñanza.

Se desarrolla en forma dinámica, con participación activa de los estudiantes.

 Parte Teórica: Se basa principalmente en el método Inductivo-deductivo, que

incluyen las prácticas dirigidas, diálogos y paneles, y además se elaborará material
didáctico.

 Parte Práctica: Repetición grupal e individual.

Independencia, 118 de Setiembre del 2012

____________________________ ____________________________
Jefe de Área Académica Docente
 Identifica plenamente las estructuras gramaticales.
Leer e interpretar textos vinculados a la actividad comercial.

ELEMENTOS DE LA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE

HORAS CRONOGRAMA
CAPACIDAD TERMINAL CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACIÓN

Conocer las normas y Dialogan sobre las Opinan y muestran 1ra

Demuestra interés y
parámetros de la unidad Semana propedeútica.
curiosidad.
normas de la unidad interés por los nuevos 03
didáctica. didáctica. temas. 06/09/2012

Aplicar las estructuras Identifica las 2da

gramaticales, formular
preguntas y responder,
aprender la escritura y
pronunciación de los verbos.
Aplican las estructuras estructuras
Tiempo pasado simple, uso de DID, 13/09/2012
Respetan las técnicas y gramaticales formando
lista de los 30 verbos irregulares en grmaticales, usa 06
procedimiento. oraciones, ejercicios
pasado verbos en pasado. 3ra
de pronunciación.
20/09/2012

Leer comprensivamente un Selecciona 4ta

Comprensión lectora, vocabulario Desarrollan ejercicios en Leen y traducen una
texto, traducir con exactitud el expresiones y 03 27/09/2012
técnico. forma grupal. lectura.
palabras nuevas.
texto completo.

Traducir una carta, usar el Seleccionan palabras Organiza la 5ta

diccionario, escuchar y Documentos comerciales: carta de Demuestran habilidades y expresiones nuevas, información, 04/10/2012
reclamo, práctica de conversación, en la práctica de nuevas practican diálogos en estableciendo las 06
practicar diálogos en inglés. palabras nuevas. expresiones. parejas por medio del ideas principales y 6ta
cassette. secundarias 11/10/2012

Construye oraciones 7ma

Elaboran oraciones 18/10/2012
simples en su
Aplicar las reglas gramaticales Adjetivos comparativos y Con responsabilidad, simples, utilizando
cuaderno y pizarra 06
en oraciones simples. superlativos, uso de ER, EST. realizan prácticas. adjetivos comparativos 8va
aplicando la gramática
y superlativos. 25/10/2012
sugerida.

Disposición para el
Reforzar y nivelar, medir el Acciones de nivelación o Rinden evaluación con 9na
Evaluación. trabajo de 03
logro de los objetivos. retroalimentación. responsabilidad. 01/11/2012
reforzamiento.
 ELEMENTOS DE LA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
HORAS CRONOGRAMA
CAPACIDAD TERMINAL CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACIÓN

Usar correctamente SHOULD Elabora oraciones 10va

Verbo modal: SHOULD – Aportan nuevos Aplica las normas
en oraciones afirmativas y SHOULD´T. conceptos.
simples en su
gramaticales.
03
negativas. cuaderno y pizarra. 08/11/2012

Aplica las normas de

Escuchar y practicar diálogos
en parejas, identificar la idea
principal del texto.
comunicación y de 11va
Práctica de conversaión, vocabulario Reconocen la Practican diálogos en cortesía, analiza el 15/11/2012
comercial, documentos comerciales: importancia de los pareja, seleccionan 06
documento, extrayendo
el aviso, el oficio. documentos en inglés. palabra nuevas. 12va
datos principales. 22/11/2012

Desarrolla técnicas de
Traducir con exactitud un texto Comprensión lectora, vocabulario Leen y traducen una 13va
Trabajan en grupo. lectura para una mejor 03
completo. técnico lectura. 29/11/2012
comprensión.
Expresiones idiomáticas mas Demuestran eficiencia Elaboran oraciones Identifica expresiones
03
Identificar expresiones usadas. en los trabajos simples en su idiomáticas en textos. 14va
idiomáticas, dentro de lecturas
cortas.
Aplicar la estructura gramática
establecida, escuchar y
prácticar diálogos en pareja.
Reforzar y evaluar
realizados. cuaderno y pizarra. 06/12/2012
15va
Identifican verbos Usa la teminología 13/12/2012
Verbos compuestos, terminología Brindan
compuestos en textos, específica, aplica
comercial, práctica de conversación, responsabilidad y orden
practican diálogos en normas de cortesía en
06
16va
vocabulario técnico. en el trabajo sugerido.
pareja. una comunicación. 20/12/2012
Rinden evaluación 17va
Acciones de nivelación, evaluación. Reconoce y aplica. Evaluación Integral. 03
integral. 27/12/2012