UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS

PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO
CÂMPUS DE PORTO NACIONAL
PROGRAMA PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DAS
POPULAÇÕES AMAZÔNICAS
Jardins dos Ipês | 77500-000 | Porto Nacional/TO
(63)33639405 | www.uft.edu.br/pphispam | pphispam@mail.uft.edu.br

PROGRAMA DE DISCIPLINA
TEORIA E METODOLOGIA DA HISTÓRIA

INFORMAÇÕES GERAIS
Código: Créditos: 04 Carga Horária: 60 horas-aula Tipo: Obrigatória
Turma: Semestre: 2019.2
Professorxs: Dra. Rita Guimarães e Dr. Marcos Arraes Matrícula:

1 EMENTA

2 OBJETIVOS

O objetivo do curso é fazer uma reflexão sobre a produção do conhecimento histórico e sua natureza,
discutir a importância da consciência histórica e abordar os conceitos, debates e as principais correntes
teóricas e metodológicas da História enquanto ciência.

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Teoria da História e consciência histórica

A natureza do conhecimento histórico
A concepção moderna de História
Iluminsmo
Filosofias da História
A História enquanto Ciência
O Positivismo
A concepção materialista da História
História e memória
História e Testemunho
A História na contemporaneidade – Crise da História

4 METODOLOGIA

4.1 Ensino

Aulas expositivas; discussões sobre os textos indicados, ativa participação dos(as) discentes,
análise de fontes e atividades escritas.

4.2 Avaliação

Critérios de avaliação.
 • O(a) aluno(a) deverá comunicar-se verbalmente e por escrito, com clareza.
• O(a) acadêmico(a) deverá expressar-se através de suas próprias ideias e palavras sem fazer
uso de cópias na realização de seus trabalhos. Deve também, utilizar nos mesmos, as
normas técnicas específicas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).
• O(a) estudante deverá apresentar uma atitude de respeito em relação aos colegas e
professor.
• Deve também mostrar atitude de reflexão em relação aos principais temas que dizem
respeito à disciplina.

Instrumentos de Avaliação:

• ATIVIDADE AVALIATIVA (20% da média semestral): Entrega de artigo acadêmico de

análise de fonte e debate historiográfico a respeito de um dos temas discutidos em sala. A
ser entregue e apresentado em 29/11.
• PARTILHA DE LEITURA (30% da média semestral): Cada aula terá ao menos um aluno
responsável pela leitura e partilha da sua compreensão do texto de forma coletiva. A
escolha dos temas é livre e ocorrerá na primeira aula, quando da apresentação deste
programa.
• PROVA ESCRITA: (30% da média semestral): Prova escrita individual a ser realizada em
27/09.
• AVALIAÇÃO INDIVIDUAL. (20% da média semestral): Avaliação individual que levará
em conta frequência, leitura e participação nos debates propostos.

Item avaliativo Valor Peso

Artigo 0 a 10 3
Debate / Partilha de Leitura 0 a 10 2
Prova Escrita 0 a 10 3
Avaliação Individual 0 a 10 2

5 BIBLIOGRAFIA

5.1 Básica

5.2 Complementar

________________________________
Profa. Dra. Rita de Cássia Melo Guimarães
Prof. Dr. Marcos Alexandre Arraes

6 PLANEJAMENTO

Aula 1: 16 de Agosto de 2019

Apresentação do Plano e dxs Professorxs. Debates iniciais.

Aula 2: 23 de Agosto de 2019

TEMA: Os estágios da consciência histórica
2
TEXTO: Agnes Heller. Uma teoria da história. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1993,
(Primeira parte, Historicidade, Estágios da consciência histórica, pp. 13-50).
Homero. ILÍADA. Introdução Peter Jones. Trad.& Prefácio Frederico Lourenço, Cia das Letras,
pp 1-20.
DEBATEDOR(A)

Aula 3: 30 de Agosto de 2019

TEMA: Os primórdios da história como ciência
TEXTOS: COLLINGWOOD, R. G. A ideia de história. Lisboa: editorial presença (biblioteca
histórica), pp. 9-17; 18-22; 34-45.

DEBATEDOR(A):

Aula 4: 06 de Setembro de 2019

TEMA: Concepção Moderna de História
TEXTO: A definir

Aula 5 : 13 de Setembro de 2019

TEMA: Do renascimento ao Iluminismo
Whitehead, Alfred. A ciência e o mundo moderno. São Paulo:Paulus, 2006, pp. 9-34.
O Nome da Rosa, de Umberto Eco: a inquisição e a luta pelo saber.
Texto: Sthendal. A cartuxa de Parma. (PDF)
O vermelho e o negro, de Stendhal: fim do antigo regime, nascimento da sociedade liberal burguesa.
Lev Tolstói. Algumas palavras de Lev Tolstói sobre “Guerra e Paz”, (PDF)
PINKER, Steven. O novo iluminismo: em defesa da razão, da ciência e do humanismo. Trad. Laura Teixeira
Motta &Pedro M. Soares. Cia da Letras, 2015.

DEBATEDOR:

Aula 6: 20 de Setembro de 2019

TEMA: O impacto da sociologia sobre a história
BURKE, Peter. Sociologia e História. Trad. Fátima Martins, 2ª ed. Edições Afrontamento, 1980.
(Capítulo I, Sociólogos e Historiadores: um diálogo de surdos.

DEBATEDOR:

Aula 7: 27 de Setembro de 2019

TEMA: PROVA ESCRITA

Aula 8: 04 de Outubro de 2019

TEMA: Historicismo e Positivismo
Rodrigues, Jose Honório. Teoria da História do Brasil. (Introdução Metodológica) Filosofia e
História.
TEXTOS: Rodrigues, José Honório. Cap. III: História e ciência: historicismo. A positividade do
conhecimento histórico, pp. 63-79.

3
DEBATEDOR:

Aulas 8 e 9: 11 e 18 de Outubro de 2019

TEMA: Concepção Materialista da História
TEXTOS: Marx, Karl. Livro I. (PDF) Apresentação Jacob Gorender, pp.20-55; Louis Althusser,
Advertência ao leitores, pp. 56-85; José A. Giannotti, Consideração sobre o método, 86-108;
Chevallier, Jean-Jacques. A grandes obras políticas de Maquiavel a nossos dias. Trad. Lydia Cristina. 8ª ed. Rio
de Janeiro, Editora Agir, 1999.
DEBATEDOR:

Aula 10 : 25 de Outubro de 2019

TEMA: História e Memória
TEXTO: MENESES, Ulpiano T. Bezerra de. A História cativa da memória?Para um
Mapeamento da Memória no Campo das Ciências Sociais. Revista Do Instituto De Estudos
Brasileiros, (34), 9-23. https://doi.org/10.11606/issn.2316-901X.v0i34p9-23
NORA, Pierre. Entre a memória e a história: a problemática dos lugares. Projeto história v. 10.
São Paulo. 1993. Disponível em https://revistas.pucsp.br/index.php/revph/article/view/12101
POLLAK, Michael. Memória, esquecimento, silêncio. Revista Estudos Históricos, Rio de
Janeiro, v.2,n.3,p.3-15,jun.1989.ISSN21781494.Disponível em
http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/reh/article/view/228.Acesso em: 03 Jun. 2018
DEBATEDOR(A):

Aula 11: 01 de Novembro de 2019

Tema: História e Memória
Continuação Aula Anterior.

Aula 12: 08 de Novembro 2019

TEMA: História, Oralidade e Testemunhos
TEXTOS:
SACRAMENTO, Igor. A era da testemunha: uma história do presente. In Revista brasileira de
história da mídia.vol7 nº1 jan-jun2018 http://www.ojs.ufpi.br/index.php/rbhm/article/view/7177
acessado 11 de março de 2019
HARTOG, François. A testemunha e o historiador. IN _____Evidencia da História: o que os
historiadores vêem. Belo Horizonte. Autêntica, 2011. P. 203-228.
KOLLERITZ, Fernando. Testemunho, juízo político e história. Rev. Bras. Hist., São Paulo , v.
24, n. 48, p. 73-100, 2004 . disponível http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-
01882004000200004&script=sci_arttext&tlng=es#tx01
Textos: MEIHY, Jose Carlos Sebe. Definindo história oral e memória. Cadernos Centro de estudos
rurais e urbanos. V5 1994 disponível https://www.revistas.usp.br/cerusp/article/view/83299
FERREIRA, Marieta. História, Tempo presente e história oral. Topoi, Rio de Janeiro, dezembro
2002, pp. 314-332 disponível: http://revistatopoi.org/numeros_anteriores/topoi05/topoi5a13.pdf

Aula 13: 22 de Novembro de 2019

TEMA: História do Tempo Presente / Crise da História
TEXTOS: A DEFINIR.
DEBATEDOR:

4
Aula 14: 29 de Novembro de 2019: AVALIAÇÃO INDIVIDUAL

Aula 15: 06 de Dezembro de 2019: EXAME FINAL