GIMNASIO MONSEÑOR MANUEL MARÍA CAMARGO

Área de Expresión Artística

MATRIZ DE EVALUACIÓN TERCER PERIODO - GRADO CUARTO 4° EXPRESIÓN CORPORAL

Nombre: __________________________________________ Curso: __________________ Fecha: ______/______/______

METAS DE COMPRENSIÓN INDICADORES DE DESEMPEÑO

3.1. RELACIONA LOS ELEMENTOS EXPRESIVOS Y DE 3.1.1. Distingue la música y los movimientos básicos del rock and roll.
MOVIMIENTO TRABAJADOS EN EL ROCK AND ROLL 3.1.2. Ejecuta con la música los movimientos básicos del rock and roll.
PARA FORTALECER HABILIDADES MOTRICES DE
TIPO COREOESPACIAL.

.1.2. Ejecuta los pasos DESEMPEÑO
básicos, figuras y SUPERIOR
movimientos de un juego VALORACIÓN 9.0 –
coreográfico.CRITERIOS 10.0
DE EVALUACION
No se observan errores de ejecución en
los movimientos de la secuencia de
COORDINACIÓN DEL GRUPO baile, sus movimientos son organizados,
concuerdan adecuadamente con la
música y se realizan al mismo tiempo.
Es capaz de realizar acciones motrices
que implican cambios de movimiento
NIVEL ESPACIAL entre los diferentes niveles del espacio
(bajo o trabajo de suelo, medio o trabajo
en bipedestación, alto o trabajo aéreo).
DESEMPEÑO ALTO
VALORACIÓN 8.0 – 8.9
Se observan algunos errores de ejecución
en los movimientos de la secuencia de
baile y/o algunos de los movimientos del
grupo son desorganizados y/o están fuera
de música o por momentos no se ejecutan
al mismo tiempo.
Se observan algunos errores de
movimiento entre los diferentes niveles del
espacio (bajo o trabajo de suelo, medio o
trabajo en bipedestación, alto o trabajo
aéreo).
DESEMPEÑO BÁSICO
VALORACIÓN 7.9 –
7.0
En varios momentos durante la
ejecución de la secuencia de baile el
grupo no trabaja bien junto, se
observan varios movimientos
desorganizados, desacoplados y/o
fuera de música.
Se observan varios errores de
movimiento entre los diferentes niveles
del espacio (bajo o trabajo de suelo,
medio o trabajo en bipedestación, alto o
trabajo aéreo).
DESEMPEÑO BAJO
VALORACIÓN 1.0 –
6.9
La coordinación del grupo es
descuidada. La mayor parte de los
movimientos son desorganizados y/o
están fuera de música o no logran ser
ejecutados al mismo tiempo por el
grupo en ningún momento de la
secuencia de baile.
Se le dificulta realizar acciones motrices
en los diferentes niveles del espacio o
solo logra realizar movimientos en uno
de ellos.

El grupo ajusta sus movimientos
RITMO correctamente al ritmo de música
durante la ejecución de toda la
secuencia y no se quedan quietos (as)
en ningún momento durante la
ejecución.
Por momentos se quedan quietos (as) pero
logra (n) seguir la secuencia de
movimientos. Algunos de los movimientos
no se ajustan al ritmo y velocidad de la
música.
En varios momentos durante la
ejecución de la secuencia el grupo
pierde el ritmo de la música o son
varias las oportunidades en que se
quedan quietos (as).
Los movimientos del grupo no logran
ajustarse al ritmo y velocidad de la
música y/o se quedan quietos (as)
durante la mayor parte de la secuencia
de baile.