Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Actividades
Actividad de aprendizaje 1
Después de haber revisado con atención las lecturas correspondientes a esta primera unidad
realiza lo siguiente:
Organización gráfica de ideas fundamentales del contexto y los problemas filosóficos y las tesis
principales de los vitalistas, espiritualistas e historicistas.
Actividad 2
A partir de la lectura de la selección de textos de esta unidad y de la revisión de los sitios que
investigaste realiza lo siguiente:
1. Elige una de las tres corrientes vistas en esta unidad y elabora con ayuda de un programa como
Cmap, Inspiration o similar un cuadro sinóptico, mapa conceptual o cualquier otro organizador
gráfico que te permita establecer con claridad lo siguiente:
b. Los problemas que presenta y que intenta resolver con su propuesta teórica;
e. La posición, postura o visión del autor de la fuente consultada (autor de la lectura que te sirva
de base).
Como apoyo en la realización de esta actividad puedes apoyarte en los siguientes sitios
electrónicos:
Para elaborar el cuadro o mapa realiza tu actividad en un procesador de textos (inserta la imagen
de tu mapa conceptual), guárdala en tu computadora y una vez concluyas, presiona el botón
Examinar. Localiza el archivo, ya seleccionado, presiona Subir este archivo para guardarlo en la
plataforma.
Actividad de aprendizaje 3
Unidad 2
Actividad de aprendizaje 1
Después de haber revisado con atención las lecturas correspondientes a esta primera unidad
realiza lo siguiente:
2. Elabora una lista de los sitios elegidos y explica en tus propias palabras porqué los seleccionaste.
Actividad de aprendizaje 2
Organización gráfica de ideas fundamentales del contexto y los problemas filosóficos y las tesis
principales de la fenomenología, el existencialismo y el neotomismo.
A partir de la lectura de la selección de textos de esta unidad y de la revisión de los sitios que
investigaste realiza lo siguiente:
1. Elige una de las tres corrientes vistas en esta unidad y elabora con ayuda de un programa como
Cmap, Inspiration o similar un cuadro sinóptico, mapa conceptual o cualquier otro organizador
gráfico que te permita establecer con claridad lo siguiente:
b. Los problemas que presenta y que intenta resolver con su propuesta teórica;
e. La posición, postura o visión del autor de la fuente consultada (autor de la lectura que te sirva
de base) para elaborar el cuadro o mapa.
Actividad de aprendizaje 3