Capítulo 1

1
2
ADICION DE FRACCIONES

Al sumar fracciones se encontrará con dos tipos de sumas de

fracciones:
 Suma de fracciones homogéneas
 Suma de fracciones Heterogéneas

ADICIÓN DE FRACCIONES HOMOGENEAS

Un grupo de fracciones homogéneas se reconoce cuando tienen

todos el mismo denominador. Al sumarse, se escribe como
resultado una fracción con el mismo denominador y cuyo de
nominador es la suma de todos los numeradores. Debe quedar
claro que la suma de fracciones homogéneas es la suma de
fracciones mas fácil que pueda haber.

Ejemplos:

1 13 5 3 1 + 13 + 5 + 3 22 11
+ + + = = =
14 14 14 14 14 14 7

1 7 6 9 1 + 7-6 + 9 11
+ - + = = =1
11 11 11 11 11 11

3
SUMA DE FRACCIONES HETEROGENEAS

Método Práctico: No hay mejor manera de sumar fracciones

heterogéneas que convirtiéndolas a homogéneas así la suma
será más fácil

Ejemplo:
2 1 5 3
+ - +
3 6 12 4

Multiplicando al numerador y denominador por los números

convenientes se obtiene en todos, “ el MCM de todos los
denominadores ”

MCM (3,6,12,4) = 12

Entonces:

2x4 1x2 5 3x3 Ahora todos son

+ - + homogéneos:
3x4 6x2 12 4x3
8 2 5 9 Así, la suma resulta fácil
+ - +
12 12 12 12 Con la práctica se hará más
8 + 2-5 + 9 14 7 rápido
= =
12 12 6
NOTA

2
Número Mixto: 8
7
Todo mixto tiene una manera sencilla de llevarse a una fracción
tradicional

5 �3 + 2 17
Ejemplo: 5 32 = =
3 3

4
1° Se suman las partes enteras, siendo el resultado la parte
entera de la suma.

2° Se suman las partes fraccionarias, siendo el resultado, la parte

fraccionaria de la suma.

5 �3 + 2 17
Ejemplo: Efectuar: 5 32 = =
3 3
Solución:
- Se suman las partes enteras, osea: 3+5 = 8
- Se suman las partes fraccionarias, osea:
2 3 2+3 5
+ = =
7 7 7 7
5 5
Luego: Suma total = 8 + = 87
7

Efectuar:
2
3+
5

NOTA: Las mismas reglas se utilizan para la sustracción y

operaciones combinadas

5
 Ejercicios en Clase

Efectúe las siguientes operaciones:

1 1
a) + = k) 9 21 - 5 41 =
2 3
3 2 3 1 3
b) + = l) + + =
7 3 4 2 8
1 2 2 1 1
c) + = m) - + =
4 5 7 14 2
4 2 5 2
d) - = n) - +1=
9 5 9 3
3 2 3 1
e) 4- = ñ) + - =
8 11 2 4
1 1
f) 2- = o) 3 + 2 1 + =
2 5
4
3
g) +3 = 5
11 p) 6 + - 4 1 -11
3 6 2
2
h) +5 = 2 7 11 13
9 q) + - +
40 80 36 72
i) 2 1 + 3 1 = 5 7
2 2
r) 3 51 - + -1
1 1 8 40
j) 3 + 1 =
4 3 3 7 1
s) - 2 31 + -
4 2 5

6
 Tarea Domiciliaria

SIMPLIFICAR

3 1 1 2 3 1
01.- -( + ) 11.- ( + + ) - 1 21
8 6 12 3 4 12

3 1 1 4 1 1
02.- 41 +( - ) 12.- ( + ) - ( + )
2 5 6 2 3 2 6

1 1 1 1
03.- 7 41 - (4 - ) 13.- (6 - + ) - (2 - + 1)
2 2 3 2

1
04.- 3 5 - (2 3 + )
8 4 8
14.- ¿Cuánto le falta a la suma de
2 3 1
; y para ser igual a la
3 11 3
1 1 unidad?
05.- 9 -( - )
2 3

1 1 1
06.- +( - ) 15.- De un tonel se han retirado
6 2 8 sucesivamente 45 31 litros ,

1 66 5 y aún quedan 97 5 litros.

07.- 50 - (6 - ) 6 6
5 Hallar la capacidad del tonel.

08.- 27 - (3 3 - 2 1 )
8 4

09.- 14 - (2 1 - 1 3 ) 16.- Tenía derecho a percibir los

2 5
4/5 de una suma de dinero.
Por ahora sólo me dieron los
1 1 5 5/12, ¿Cuánto se me debe
10.- ( + )-
2 3 6 aún?

7
17.- La edad de un hijo es las 3/5 partes de la edad de su padre.
Las edades de los dos juntos se diferencian en 16 años. ¿Cuál es
la edad del padre y cuál la del hijo?

a) 30 y 24 b) 40 y 24 c) 20 y 32 d) 24 y 18 e) NA

18.- Una ama de casa compra 3 kilos de carne, ¾ kg de arroz;

1 3 kg de frutas y 2 1 de verduras. ¿Qué peso tuvo que llevar?
5 3

40 42 41 34
a) 7 60 b) 7 58 c) 7 60 d) 7 60 e) NA

19.- ¿Qué conviene mas, recibir sucesivamente 5/6 ; 1/4 y 2/3 kg

de caramelos o recibir sucesivamente 3/5 ; 1/2 y 7/8kg de
caramelos? Rpta: ............

3
20.- Cesar mide 1 5 metros y su hermano Julio mide 1 32 metros.
¿Cuál de ellos es más alto? . Rpta: .............

21.- Un obrero debía realizar un trabajo en 5 días. Después de

trabajar 3 días. ¿Qué fracción de trabajo le queda por hacer?

a) 1/5 b) 1/7 c) 1/3 d) 2/5 e) NA

22.- Dadas las fracciones 1/3 ; 1/4 ; 1/6 y 4/9. Halla la diferencia
entre la mayor la menor, y la suma de las otras dos.

a) 7/18 y 7/11 b) 7/18 y 7/13 c) 7/18 y 7/12

d) 1/7 y 4/7 e) NA

23.- Un grifo llena un depósito en 3 horas. ¿Qué fracción del

depósito llena en 30min?

a) 1/3 b) 1/5 c) 1/6 d) 1/8 e) NA

8
24.- Si del dinero que tengo regalo a mi hermano los 3/8 y luego
le doy a mi madre los 2/5 de lo que me quedaba. ¿Cuánto me
queda aún?

a) los 3/4 de mi dinero b) los 3/8 de mi dinero

c) los 3/7 de mi dinero d) los 3/11 de mi dinero
e) NA

25.- Un obrero puede hacer un trabajo en 6 días y otro más hábil

en 4 días ¿Qué fracción del trabajo hacen juntos en un día?

a) 4/11 b) 3/7 c) 4/9 d) 5/12 e) NA

26.- Si al numerador y denominador de la fracción 7/13 le

restamos 3. Aumenta o disminuye de valor y en cuánto?

a) aumenta en 9/6 b) disminuye en 9/16

c) aumenta en 9/65 d) disminuye en 9/65 e) NA

27.- ¿Cuánto hay que sumarle a 2 71 para que sea igual a la

diferencia entre 7 31 y 3 41 ?

79 79
c) 7 31 1
a) 1 88 b) 1 84 d) 7 34 e) NA

9
Capítulo 2

10
La multiplicación con fracciones tiene la misma finalidad que la
multiplicación con números enteros. Los diversos casos que se
pueden presentar se reducen a los siguientes:

CASO 1
Para multiplicar dos fracciones, se multiplican los numeradores
para formar el numerador del producto, y se multiplican los
denominadores para formar el denominador del producto.
2 3 2 �3 6
Ejemplo: � = =
7 5 7 �5 35

CASO 2
Una fracción de otra fracción es igual a una fracción por otra
fracción
4 12 4 �12 48
Ejemplo: de = =
3 2 3 �2 6

CASO 3
Para multiplicar varias fracciones, se multiplican los numeradores
para formar el numerador del producto, y se multiplican los
denominadores para formar el denominador del producto.
6 8 1 6 �8 �1 48
Ejemplo: � � = =
5 3 2 5 �3 �2 30

CASO 4
Para multiplicar una fracción por un entero se multiplica el
numerador de la fracción por el entero y se pone el mismo
denominador.
2 2 �10 20
Ejemplo: �10 = =
5 5 5

11
 Ejercicios en Clase

I.- Efectuar:

3 2 1 -6 -3 -5
a) � � d) ( ) �( ) �( )
8 7 5 5 2 6

11 3 8 7 4 2
b) � � e) �( - ) �( - )
4 5 6 8 14) 6

1 2 1 1
c) 1 32 � � f) ( -6 41 ) �( -2 21 ) �( -3 ) �( -2 )
6 3 3 7

II.- Efectuar:

1 1 8
a) (3 31 - 4 21 ) �(2 - ) g) 3 21 �4 �111
3 5

1 1
b) (6 - ) �(6 + ) h) ( -2 41 ) �( -3 61 ) �( -1 31 ) �5 71
3 3

6 3 7 2 1
c) �3 1 � (2 - 2 1 ) i) ( + ) �(36 � )
4 4 7 3 8 9 79

1 + 7 11 1 1
d) (9 12 - 2 1 - 2) �1 1 j) ( - ) �(90 � )
16 3 83 180 45 14

2 11 62
e) 5 � � �21�1 1
31 157 77 6

5
f) (7 92 + 5 61 - 12 18 ) �27

12
 Tarea Domiciliaria

3
01.- Hallar de 40. Rpta: .............
5

7 5
02.- Hallar los de los de 10 . Rpta: ...........
9 6

03.- Hallar los 5/9 de los 3/17 de los 3/7 del doble de 100.
Rpta: ..............

04.- De un grifo salen cada minuto 7 quinceavos de litro. ¿Cuánto

saldrá en cada hora?

a) 22 L b) 23 L c) 28 L d) 25 L e) NA

05.- Hallar la tercera parte de 36. Rpta: ..............

06.- Quisiera comprar un mueble que cueste 85 soles. Sólo

dispongo de los cinco sétimos de 84 soles. ¿cuánto le falta?

a) S/. 20 b) S/.12 c) S/.17 d) S/.25 e) NA

07.- ¿Cual es el número que multiplicado por 8 31 da como

5
resultado 16 6 ? Rpta: ...............

08.- ¿Cuánto valen 45 24 metro de tela a 8 soles el metro?

a) S/.360 b) S/.350 c) S/.400 d) S/.364 e) NA

09.- ¿Cuanto será el precio de 12 botellas de ácido, si contienen

8 litros y un tercio de cada uno, y el precio del ácido es de 6 soles
el litro?

a) S/.300 b) S/.350 c) S/.500 d) S/.384 e) NA

13
10.- Un adulto hace 17 inspiraciones por minuto introduciendo en
cada inspiración, 5 novenos de litro de aire en sus pulmones.
¿Qué volumen de aire introduce en sus pulmones en 24 horas?

a) 14000 b) 11 000 c) 12000 d) 13600 e) NA

11.- Una pieza de tela recién comprada tiene 180 metros de largo
y al lavarse pierde los dos cuarenta y cinco avos de su longitud.
Hallar el importe de la venta, a razón de 19 soles el metro.

a) S/.1360 b) S/.1350 c) S/.3268 d) S/.1364 e) NA

12.- Se reparte una herencia de 56000 soles entre tres hermanos.

Al mas joven le ha de tocar 1 octavo, al segundo 3 octavos y al
mayor el resto. Calcular lo que recibirá cada uno?

Rpta: ..............

13.- Para confeccionar un vestido un sastre emplea 2 metros y

tres quintos de tela. ¿Cuántos metros de tela necesitará para
confeccionar 3 docenas de vestidos?

3 3
a) 127/13 b) 165/8 c) 95 5 d) 95 5 e) NA

14.- Un depósito recibe cada cuarto de hora 13 litros y medio de

agua y durante el mismo tiempo pierde 4 litros y dos tercios.
¿Cuántos litros conservará en tres horas y media?

3
a) 1245/7 b) 123 51 c) 435 71 d) 93 5 e) NA

14
 DIVISIÓN DE RACIONALES

Observa el dibujo:

Reflexiona sobre la pregunta:

1 1
¿Cuántas veces cabe en ?
8 2

1 1
Se trata de dividir �  La respuesta es 4
2 8

Método Práctico

3 2
Dividir: �
5 7

15
La división de dos fracciones, se indica también así:

Donde:
3 y 7 se llaman extremos

5 y 2 se llaman medios

CASOS ESPECIALES

 División de una Fracción por un Número Entero

3
Ejemplo: Dividir: �4
5
3
 5 3 3
= =
4 5 �4 20

 División de un Entero por una Fracción

7
Ejemplo: Dividir: 2 �
8

2 2 �8 16
= =
 7 7 7
8

16
 Ejercicios en Clase

BLOQUE I

8 3
a) 80 � b) 70 �2 21 c) 60 �3 5
5

2 7 3
d) 3 34 � e) �8 1
4
f) 6 �
3 8 4

BLOQUE II

Hallar el valor de “x” en las siguientes igualdades:

3 1 2 2 2
a) �x = b) ( �x) � =
4 2 5 5 5

5 8 3 3 3
c) x� = d) ( � ) �x =
8 5 4 4 4

BLOQUE III

1 3 3 17
a) ( � ) � b) (3 32 � ) �1 32
2 4 2 3

1 1
c) (60 - ) �(30 - ) d) (7 + 3 81 ) �(14 + 6 41 )
8 16

1 5 1 1 1
e) (19 32 + ) �(4 51 � � ) f) (4 - ) �(5 - 51 ) �
4 42 6 4 18

28
g) (2 31 - 1 61 ) �(3 41 + 2 81 ) �
129

17
BLOQUE IV

7 34 5
4 31
a) b) 1 c) 1
6 31 1
8 2
15 16 1
d) 1 e) 1 f) 1
5
14 1
4 15
1 1
1 3 5 34
5
g) 5 6 h) i)
1 1
15 3 41
8 5

2
3 6 3
3 5 3
4 8 5
j) k) l)
1 3 1
5 6
1
6 2 2
5

Tarea Domiciliaria

Bloque I

1 2 1
+ + 41-2 1 +31
3 5 30 7 14 2
a) b)
5
6 + 5 - 10 1
2
23
30 3 9 18
3 5 3 7 3 4
+ � + 11 - �
4 6 5 8 4 2 9
c) d)
1 2 7 1 1 1 7
- � 2 2 - 110 + �
2 7 5 14 5

18
 3 1 7 7 1
( + - ) �3 1 (5 -4 + 1 1 ) �36
5 8 24 13 36 18 72
e) f) 1
2 78 -
5- 2
3

1 4 5 2 4
(9 � � ) � +
1 5 12 3 6
3 5 7
g) h)
1 1 1
6� -
1 1 1
2 5 3

1 1
1 1 1+ 1-
- 2+ 3
1 1
3 2 3 2 �(23 1 �47 )
i) k) 2 12
2 4 2 1 13
+ 2
1 1 -
5 10 5 1
6 6

2 1
2- 3- 1 1
5+ 3 �
4 4 1 1
5 3 1- 1-
l) m) 5 6 �( 1 + 2 - 62 )
1 1 1 7 49 343
4- 1 5- -
4+ 5 1 1
1- 1-
1 24 3 8
2

Bloque II

19
 1 2
3+ 5+
1 1
a) 3+ b) 2
1 1+
1- 2- 1
3 4

1 11
2+4- 5 1
1 1 1 5+
3 5 6 �245 1
c) d) 1+
1 1 1 1
6+ 4- 8 3+
1 1 1 3
7 8 9

1 1
4+ 6-
1 1
e) 1+ f) 1-
1 1
1+ 6-
4 6

1
1 1-
3- 1
1 1+
g) 4- h) 1
1 1-
1- 1
5 1+
2

1 1
2+ 2-
1 1
3- 2+
i) 1 j) 1
4+ 2-
1 1
5- 2+
2 2

20
Capítulo 3

21
22
Potenciación de Racionales

La Potenciación de una fracción es el resultado de multiplicar por

si mismo tantas veces una fracción como indica el exponente.

Así:
4
�2 � 2 2 2 2
�5 � = 5 �5 �5 �5
��
También:
4
4
�2 � 2 16
�� = 4
=
�5 � 5 81

Caso del exponente negativo

-2 2 2
�4 � �7 � 7 49
Ejemplo: � � = � � = 2 =
�7 � �4 � 4 16

Radicación de Racionales

Se cumple:
a na
n =
b nb

3
27 27 3
Ejemplo: 3 = =
8 3
8 2
Ejercicios

23
I. Halle el equivalente:

169 100 121

a) b) c)
144 64 144

81 8 27
d) e) 3 f) 3
100 125 1000

-1 16 10000
g) 3 h) 4 i) 4
216 81 625

II. Reducir a su menor expresión:

12
9 4 27 1 �1 �
a) � b) 3 x c) 3
16 81 8 125 �2 �
��

40
3
12
d) 5 4 �3 � e) 3
�4 � e) �32 �
2
�5 � �9 � � �
100 �
�� �� �

III. Simplificar

2
�1 1 � �1 1 �
�- � - -1
1 �3 4 � �1 �
a) �2 3 � b) �� ��� �
�1 - 1 � 1 �1 1 � �12 �
-
�3 4 �
� � �6 18 �
6 � �

� 2
� 1 �� 3 �1 1 1 �
� +
� 2 �� 5
2 � + - ��35
�
� ���� � 5 �
�3 4 6 �
c) 3 � d)
1 1 �� 27 � � 1� � 1�
� + �� � �3+ ��3- �
�20 5 � � 2 � 2�
�
� �

24
Capítulo 4

25
26
Definición:

Es todo número racional representado por una fracción cuyo

denominador es una potencia de 10.

Ejemplo:

1
= 0,01 se lee: “un centésimo”
100
8
= 0,0008 se lee: “ocho diez milésimos”
10000
Cienmilésimos
Diezmilésimos

Millonésimos
Centésimos
Milésimos
Décimos
Enteros

Número Se lee

0,0275 0 0 2 7 5
275 diezmilésimos
,
4,15689 4 1 5 6 8 9
4 enteros, 15 689 cienmilésimos
,
0,00006 0 0 0 0 0 6 3
63 millonésimas
3 ,
2,036 2 0 3 6
2 enteros 36 milésimos
,

Ejercicios

27
Nivel I

1.- Expresa las siguientes fracciones como números decimales e

indica en cada uno si es finito o infinito.

3 8 7
a) e) i)
4 15 9
-6 8 -15
b) f) j)
5 5 10
7 17 40
c) g) k)
6 20 125
2 46 23
d) h) l)
3 25 40

2.- Completar con los signos > ; < ; =

a) 0,41  0,43
b) 0,281  -0,281
c) 0,60  0,60
d) 0,5  0,40
e) -0,65  -0,66
f) 2,47  0,47
g) 12,46  12,4
h) -3,7  -4,85
i) 2,356  2,358
j) 0,0579  0,576
k) -0,074  -0,045
l) -0,002  -0,003
Nivel II

28
 01.- Resolver:

a) 372,47 + 5,6 + 40,05

b) 26,3 + 472.0 + 15,467
c) 328,5 – 16,9
d) 6,58 – 0,247

02.- Resolver

a) 2,83 + 16,4 + 193,42

b) 124,8 + 2,54 + 0,612
c) 6,24 + 6,39 + 0,693
d) 3,58 – 0,6
e) 41,231 – 26,5
f) 62,3 – 56,4
g) 0,368 – 0,2514
h) 4,2 – 0,01839
i) 0,6 – 0,0002

03.- Resolver:

a) 6,42 – 0,54 + 32,8 – 2,6

b) 10,6 – 21,46 + 12,5 – 0,451
c) -56,4 – 6,78 – (0,36 + 4,8)
d) -0,47 – (2,87 + 2,6) – 58,1

04.- Multiplicar:

a) 15,4 x 3,4
b) 2,72 x 6,04
c) 6,7 x 0,02
d) 2,8 x 0,6
e) -4,89 x 18
f) 36,54 x 2,7
g) 26,3 x 15
h) 0,76 x 28 =
i) -42,6 x 13,5
05.- Multiplica en forma abreviada

29
j) 54,2716 x 10
k) 54,2716 x 100
l) 54,2716 x 1 000
m) 54,2716 x 10 000
n) 0,42 x 10
o) 6,42 x 100
p) 76,53 x 1 000
q) 6,4 x 10 000
r) 0,0008 x 10
s) 0,0008 x 100
t) 0,0008 x 1000
u) 0,0008 x 10 000 =

06.- Resuelva las siguientes operaciones combinadas

a) 13,6 – 0,59 + 3,5 x 0,2

b) 25,3 – (0,06 x 8,5) + 3,6
c) 0,65 x 8,3 – 2,5 x 0,04
d) (65,2 – 23,85) x (19,06 – 21)
e) (6,4 x 0,08) - (6,04 x 3,5)
f) 7,2 + 3,6 x (4,36 – 3,8)

07.- Resolver los siguientes problemas

a) ¿Qué número es igual a 5 veces la suma de 2,852 y 0,8?

b) ¿Qué número es 10 unidades menor que el producto de: 18,5 y

35,86?

c) Un metro de tela cuesta 32,75 soles. ¿Cuál será el importe de

6 m?
Rpta. 196,50 soles

d) Un litro de leche cuesta 1,35 soles. ¿Cuál será el costo de 3,45

litros?
Rpta. 4,6575 soles
e) He comprado tres cuadernos a 2,75 soles cada uno y 8
lapiceros a 1,50 soles cada uno. ¿Cuánto tuve que pagar en
total?

30
Rpta. 20,25 soles

f) Un obrero gana 3,40 soles por hora. ¿Cuánto ha ganado en 6

días, si trabajo 6 horas cada día?
Rpta. 122,4 soles

g) Cada luna de una ventana mide 30 cm de ancho por 50 cm de

alto. ¿Cuál será su precio a razón de 0,18 soles el centímetro
cuadrado?
Rpta. 270 soles

h) Se compra 5 docenas de navajas a 1,35 soles cada navaja.

¿Cuánto se invirtió?
Rpta. 81 soles

i) Cada rueda de una bicicleta recorre en una vuelta 12,56 m.

¿Cuál será la longitud recorrida en 2 417 vueltas?

Rpta. 30 357,52 m

j) Cada día Nataly hecha en su alcancilla 2,75 soles. ¿Qué dinero

echará al cabo de 31 días?
Rpta. 85,25 soles

k) En una división sin resto el divisor es 26,86 y el cociente 31,5.

¿Cuál es el dividendo?
Rpta. 846,09

l) ¿Cuál es el dividendo de una división exacta, si el cociente es

0,005 y el divisor 0,078 5?
Rpta. 0,000 392 5

Ejercicios

31
1.- Calcule los cocientes de estas divisiones

a) 75 : 10
b) 75 : 100
c) 75 : 1 000
d) 826 : 10
e) 826 : 100
f) 826 : 1 000
g) 1740 :10
h) 1 740 :100
i) 1 740: 1 000
j) 12 : 10
k) 12 : 100
l) 12 : 1000

2.- Efectúa estas divisiones

a) 69 : 1 000
b) 783 : 100 000
c) 174 : 1 000 000
d) 3 472 : 10 000
e) 8 076 : 10 000
f) 273 : 100 000

03.- Calcula estas divisiones

a) 67 200 : 10
b) 36,300 : 1 000
c) -69 800 : 10 000
d) 34 700: 100 000

04.- Realiza las divisiones

a) 0,6 : 10 b) 0,45 : 10 c) 6,67 : 10 d) 345,8 : 1 000

e) 0,7 : 100 f) 0,35 : 100 g) 4,39 : 100 h) 6,30 : 1000
i) 0,9 : 1 000 j) 0,38: 1 000 k) 3,37 : 10 000

05.- Halla el cociente decimal exacto de:

32
a) a) 59 : 2 b) 43 : 8
b) c) 87 : 4 d) 165 : 6
c) e) 99 : 18 f) 134 : 25
d) g) 675 : 48 h) 9,721 : 16
e) i) 3,675 : 75

06.- Calcule el cociente decimal de estas divisiones aproximado

hasta las milésimas:

f) 7 : 12 f) 24 : 11
g) 48 : 7 g) 263 : 15
h) 381 : 9 h) 44 : 6
i) 568 : 23 i) 1 236 : 23
j) 57 091 : 19

07.- Efectúa las divisiones:

a) 73,5 : 3 b) 48,9 : 12
c) 7,408 : 8 d) 56,214 : 9
e) 115,7 : 13 f) 247,3 : 93
g) 10 342,175 : 34 h) 2 435,11 : 6

08.- Averigua el cociente de estas divisiones:

a) 34 : 0,06 b) 53 : 0,002
c) 285 : 3,6 d) 65 : 0,8
e) 18 553 : 3,37 f) 1 062 : 2,2
g) 430 : 1,153 h) 8 632 : 21,09

09.- Halla el cociente de estas divisiones:

a) 45,4 : 2,7 b) 9,71 : 0,0005

c) 3,86 : 2,35 d) 8,162 : 0,03
e) 319,77 : 4,412 f) 1 795,03 : 1,14

10.- PROBLEMAS

33
b) El perímetro de un cuadrado tiene 27 metros. ¿Cuánto mide su
lado?
Rpta. 6,75 m

c) Por 15 litros de leche se han pagado 250,50 soles. Halla el

precio de un litro de leche.
Rpta. 16,7 soles

d) ¿Cuál es el valor un cuaderno si por 7 cuadernos hemos

pagado 9,45 soles?
Rpta. 1,35 soles

e) Doce madejas de lana pesan 906 gramos. ¿Cuál es el peso de

cada madeja?
Rpta. 75,5 gramos

f) Por 18 claveles pagó Vanessa 103,50 soles. ¿Cuál es el precio

de cada clavel?
Rpta. 5,75 soles

g) ¿Cuántas ampollas de 0,01 litros se pueden llenar con 0,85

litros
Rpta. 85 ampollas

h) Un albañil gana 12.6 soles en 12 días. ¿Cuál es el jornal

diario?
Rpta. 10,5 soles

i) Una persona ahorra en un mes 1 273,65 soles. ¿Cuál fue su

ahorro en un día?
Rpta. 42,455 soles

34
Capítulo 5

35
36
POTENCIACIÓN

Para elevar un número decimal a una potencia, se eleva como si

fuese entero y de la derecha del resultado se separan con una
coma tantas cifras como exprese el producto del exponente por el
número de cifras decimales que tenga la base.

Ejemplo: ( 0,003 ) 2
Basta elevar el cuadrado de 3 = 9 y separar seis cifras decimales
(3 x 2 = 6)

( 0,05 )
3
Ejemplo:

( 0,0003 )
4
Ejemplo:

RADICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES

37
 0,25 = 25 �10 -2
= 25 � 10 -2
= 5 � 10-2
= 5 �10-1
= 0,5

EJERCICIOS

01.- Efectuar las siguientes operaciones:

a) ( 0,003 ) �( 0,004 )
2 4

b) ( 0,3 ) �( 0,001)
5 2

(0,01)7
c)
(0,01)5
(0,006)2 �(0,002)5
d)
(0,000004)2
(0,02)2 �(0,009)2
e)
(0,0003)3
(0,08)2 �(0,00001)6
f)
(0,2)3 (0,001)3
0,00012 �0,0008
g)
0,000024
0,000125 �0,005
h)
0,0025 �0,0015
(0,2)6 �(0,01)2
i)
(0,00001)3

38
02.- Efectuar las siguientes operaciones:

a) 0,81

b) 0,0225

c) 0,0289

d) 1,69

e) 5,29

f) 37,21

g) 6,25

h) 104,04

i) 40,96

3
j) 0,027

3
k) 0,512

3
l) 1,728

39
 Capítulo 6

40
Sabemos que la raíz n-ésima de x, denotada por

n
x =r
n: índice radical
x: cantidad subradical o radicando
r: es la raíz

Radical es la raíz indicada de un número y en general de una

expresión algebraica como por ejemplo:

5 ; 3
2 x
Nota:
Valor aritmético: 2
4 =
Valor algebraico: +2 y –2

Clasificación de los Radicales

1.- Considerando la naturaleza de los radicales pueden ser:

a) Racionales: 36
b) Irracionales: 7
c) Reales: 17
d) Imaginarios: -2

41
 2.- Con respecto a su especie los radicales pueden ser:

a) Homogéneos.- Son aquellos que tienen el mismo índice

radical. Entonces decimos que son homogéneos
Los siguientes grupos son radicales homogéneos:
 34 ; 37 ; 35

b) Heterogéneos.- Son dos o más radicales con distintos

índices.
El siguiente grupo de radicales son heterogéneos.
 32 ; 53 ; 3

c) Semejantes.- Son dos o más radicales que tienen iguales

índices y la misma parte subradical, solo se diferencian por los
coeficientes.
El siguiente grupo de radicales son radicales semejantes.
 2 3; - 3 ; 7 3

Extracción de factores fuera del Radical

n
A n .B = A . n B

Ejemplo:
3
40 = 3
(2)3 �5 = 2. 3 5

Introducción de factores dentro del Radical

A.n B = n
B. A n

Ejemplo:
2. 4 3 = 4
3.24 = 4
48

42
 Reducción de radicales al común índice

Llamada homogenización de radicales. Para esto procedemos

así:
- Hallamos el M.C.M. de los índices de los radicales dados el
cual será el índice común.

- Damos el índice común con el mínimo común múltiplo

hallado.

3 6 4
Ejemplo: Homogenizar: x8 ; x5 ; x7

El MCM de 3, 6 y 4 es 12.
Entonces, aplicando teoría de exponentes:
3.4 6.2 4.3
x 8.3 ; x5.2 ; x7.3
12 12 12
Así todos tiene el mismo índice: x 24 ; x10 ; x 21

Racionalización

Si una fracción tiene como denominador a un número irracional,

puede ser transformada en otra equivalente con denominador
racional. A este proceso de transformación se denomina
racionalización del denominador.

En general:
a a b a b
= . =
b b b b

Ejemplo:

2 2 3 2 3
= . =
3 3 3 3

43
 EJERCICIOS

I.- Introducir dentro del índice radical los coeficientes

3
a) 2 3 f) 20
4
b) 5 2
2 27
g)
c) 2 5 3 8
d) 4 3 3 h) 2 5 4
1 53 2
e) 6 i)
2 2 5
II.- Extraer fuera del índice radical los coeficientes.

a) 23.65 g) 54
b) 3 .4 3 6
h) 500
c) 55.27 i) 3 108

d) 5 36.211.57 j) 162

e) 9
412.614 k) 2. 3 192
l) 3. 4 1250
f ) 4 25.37.49

III.- Expresar en su forma más simple

1 18 e) 490
a)
4 32
f ) 320
b) 2 325
g) 7200
972
c) h) 50
75
2744 i) 5 160
d)
243 j) 3 162

44
IV. Reducir al mínimo común índice los radicales dados
6
a) 3 y 2
b) 5 2 y 10
3
3
c) 2; 63 y 9
5
6
d) 10 ; 4 2 y 3
5
3 6
e) 3 ; 6

V. Reducir las expresiones

3
a) 49 1 20
i) 4 o) 643
b) 4 312 625
1
5 1 p) 18
c) 215 j) 256
128
8
d) 516
625
10 4 k) 8
e) 3 81
15 15
f) 23 l) 83
g) 10 1024 m) 9
512
6
h) 27 64
n) 12
125
VI. Racionalizar

3 1
a) f)
5 11
5 26
b) g)
7 13
12 2
d) h)
3 10
15 2
e) i)
5 14

45
VII.- Reducir:

a) 3 3 - 4 3 - 7 3 + 3

b) 2 2 + 5 2 + 6 2 + 8

c) 5 + 4 5 - 3 5 - 10 5

d) 7 + 11 7 + 5 7 - 21 7 + 5 7 + 2 7

e) 2 11 + 11 - 6 11 - 7 11 + 2 11 + 11 - 5 11

3 1 1 4
f) 2 +7 2 + 2+ 2+ 2
4 4 5 5

5 1
g) 13 + 13 - 2 13 + 13 + 3 13
6 6
h) 5 3 + 2 2 - 4 3 + 7 2 + 6 3 - 5 2 + 6 3 - 9 2

i) 6 7 + 4 5 - 18 7 + 3 5 + 13 7 - 2 5 + 5

2 2 3 5 1 1
j) 17 + 11 + 5+ 17 + 11 + 5
7 3 4 7 3 4

k) 3 2 + 5 3 + 5 2 + 8 3 - 5 5 + 2 3 + 6 5 + 3 + 2 5

l) ( 2 + 3) 2 + 5 6 - 2

m) ( 5 + 2)( 5 - 2) - 6

46
n) ( 3 + 2)( 3 - 3) + 5 3 + 3 - 6 3
VIII.- Reducir:

A) 12 7 - 6 7 + 4 7
B)
21 17 + 8 17 - 4 17
C) 8 3-2 3-4 3

D) 533 2 + 853 2 - 1113 2

E) 5 11 - 63 13 - 24 11 + 43 13

F) 3 72 + 4 50 - 3 2 - 15 2
3 3
G) 13 6 - 8 9 - 12 6 + 4 9

H) 32 + 12 8 + 3 32 + 5 72

I) 2 72 - 5 18 - 2 2 - 4 128

J) 2 8 + 4 32 - 3 18 + 2 128

K) 2 8 + 12 18 - 5 32 + 2

L) 5 2 + 4 3 + 3 8 - 2 12

45 5
M) 486 + 5 64
3 2
N) a 2 7x - 3a2 7 x + 10a 2 7x - 2a2 7x

O) 2ab x + y + ab x + y + 6ab x + y

P) 9a6 3 a - 3a6 3 a + 123 a

47
 Problemas de Complemento

( )( )
-1
01.- Efectuar: 4
243 + 108 4
3 +2 3 . 3
a) 3 b) 3 c) 3 9 d) 3 3 e) 1/ 3

02.- Efectuar:
�9 3�
E = �3
�8
1
+ 3 + 3 �3 3 - 3 2
2 4�
( )
� �
a) 2 b) 1 c) ½ d) 0 e) NA

03.- La expresión decimal equivalente a:

( )
2
E= 0,91666.... + 3,666....
a) 7,52 b) 8,65 c) 8,77 d) 8,97 e) NA

6
4. 4 4. 3 4
04.- Reducir: E =
20
4.5 4
a) 4 b) 4 c) 1 d) 1/2 e) 1/4

05.- Resolver: 3
54 - 3 16 + 3 250

a) 8 3 2 b) 4 3 2 c) 6 3 2 d) 9 3 2 e) 12 3 2

06.- Resolver:
5 1
8- 18 - 2 50
2 4
a) 23 2 /4 b) -23 2 /4 c) -23 2 /2
d) -25 2 /2 e) -27 2 /4

48
07.- Calcula el valor numérico de:

1
E= (b - d)( -a). .c -1
3
Para:
a = 0,2 ; b = 1,333…. ; c = -0,0999…. ; d = 0,666….

a) 3/2 b) 2/3 c) 5/3 d) 4/3 e) 5/6

08.- Reducir:
20 . 2
E=
15

a) 2/5 b) 2 5 /5 c) 3 /6 d) 2 3 /3 e) 2 6 /3

09.- Reducir:
2 50 + 3 8 - 32
E=
98 - 18 + 3 2

a) 12/7 b) 6/7 c) 12 d) 6 e) 7

( )
2
10.- Efectuar: 18 + 8 + 2
a) 6 2 b) 2 c) 72 d) 36 e) 12

20 + 27 - 3
11.- Efectuar: E =
80 + 48
a) 2 b) 1 c) 1/4 d) 4 e) 1/2

12.- Al simplificar se obtiene: 200 - 18 + 8

a) 2 2 b) 6 2 c) 15 2 d) -15 2 E) 9 2

49
50