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Terapia Ocupacional Infantil

Creado Octubre de 1997


TO Lic. en Cc. de la Ocupación Emelina Dóñez Quiroz
TERAPIA OCUPACIONAL
ACTIVIDADES COTIDIANAS DEL NIÑO DE 1 MES A 11 AÑOS

AP. PATERNO AP. MATERNO NOMBRES FECHA

FECHA DE NACIMIENTO EDAD ESCOLARIDAD FONO

DIAGNOSTICO

-
(*) ESTE CUESTIONARIO DEBE CONTESTARLO EL ADULTO CUIDADOR DEL NIÑO.
SI - A VECES - NO: DE ACUERDO A LA EDAD DEL NIÑO HASTA 6 MESES MÁS.SI PASA LOS 6 MESES DEBE CONTESTAR
LOS ÍTEMS CORRESPONDIENTES A LA EDAD QUE CUMPLIRÁ. EJ : SI EL NIÑO TIENE 4, 6 MESES DEBEN RESPONDER LAS
PREGUNTAS DE LOS 4 AÑOS, SI TIENE 4.8M CONTESTARÁ LOS ÍTEMS DE 5 AÑOS
ESTE CUESTIONARIO FUE ELABORADO POR LA TRAPEUTA OCUPACIONAL LIC. EN CC. O EMELINA DÓÑEZ QUIROZ NO ESTA ESTANDARIZADO NI VALIDADO.
Datos rescatados de 18 evaluaciones de AVD y otros. USARLO COMO UNA GUIA EVALUATIVA para intervenir o para los padres o adulto a cargo

HIGIENE SI AV NO

AL TOSER BOTA SUS FLEMAS


1 AÑO SE LIMPIA LA BOCA DESPUÉS DE COMER
SOPLA POR LA NARIZ
ABRE LAS LLAVES DEL LAVAMANOS
2 AÑOS AVISA, CONTROLA ESFÍNTER EN LA NOCHE
SE SUENA SOLO
CONTROLA ESFÍNTER
3 AÑOS SE LIMPIA CUANDO HACE “PICHÍ O CACA”
CIERRA LA GRIFERÍA (LLAVES DEL AGUA)
AL LAVARSE SE SECA BIEN
4 AÑOS USA ADECUADAMENTE EL CEPILLO DENTAL
USA BIEN LA TOALLA, QUEDA SEQUITO
LIMPIA SUS ZAPATOS
5 AÑOS LIMPIA SUS UÑAS
USA EL SANITARIO A TIEMPO
USA EL PAPEL HIGIÉNICO CORRECTAMENTE
6 AÑOS SE LAVA Y SECA SU CARA ADECUADAMENTE
SE LAVA LOS DIENTES SIN QUE SE LO MANDEN
CUIDA DE NO ENSUCIAR SU ROPA
7 AÑOS LUSTRA SUS ZAPATOS
SE PEINA, SE HACE LA PARTIDURA O SUS CHAPES
SE LAVA EL PELO SOLO(A)
8 AÑOS HACE SU CAMA
ORDENA SU PIEZA
LIMPIA Y/O CORTA SUS UÑAS
9 AÑOS PREPARA EL BAÑO ADECUADAMENTE
SE BAÑA SIN AYUDA
RECONOCE, Y/O SEPARA LA ROPA SUCIA
10 AÑOS LAVA LOZA, UTENSILIOS DE SU USO
REGULA BIEN LA TEMPERATURA DE LA DUCHA SIN AYUDA
LAVA A MANO SU ROPA PEQUEÑA
11 AÑOS USA LA ESCOBA Y LA PALA ADECUADAMENTE
PLANCHA ALGUNAS DE SUS PRENDAS
Terapia Ocupacional Infantil
Creado Octubre de 1997
TO Lic. en Cc. de la Ocupación Emelina Dóñez Quiroz
TERAPIA OCUPACIONAL
ACTIVIDADES COTIDIANAS DEL NIÑO DE 1 MES A 11 AÑOS

EDAD ALIMENTACION SI AV NO
SUCCIONA FUERTE LA MAMA
1 – 4 MESES MANTIENE UN ADECUADO RITMO DE SUCCIÓN
SE AHOGA CON LA LECHE
TRANSFIERE OBJETOS DE MANO A BOCA
5 – 7 MESES INTENTA AGARRAR LA CUCHARA
COME PAPILLA
SUJETA LA MAMADERA
9 MESES COME GALLETAS SIN AYUDA
CHUPA EN LUGAR DE MASTICAR
TOMA LA LECHE AFIRMANDO LA TAZA O VASO
11 – 15
LEVANTA LA CUCHARA CON LAS DOS MANOS
MESES
DISCRIMINA ENTRE LAS SUSTANCIAS COMESTIBLES
BEBE EN TAZA Y/O EN VASO
2 AÑOS COME CON CUCHARA
SACA COMIDA DEL PLATO CON CUCHARA ADECUADAMENTE
DERRAMA MUCHA BEBIDA AL SERVIRSE
3 AÑOS COME SOLO, CON POCA AYUDA
DESENVUELVE DULCES
USA TENEDOR
4 AÑOS INDICA ALIMENTOS PREDILECTOS
COME SOLO, AYUDA SOLO PARA CORTAR
MUELE ALIMENTOS SEMISÓLIDOS (PAPA, PALTA)
5 AÑOS RECONOCE ALIMENTOS MAL PREPARADOS
LE PONE SAL, AZÚCAR A GUSTO A SUS ALIMENTOS
CORTA ALIMENTOS CON CUCHILLO
6 AÑOS TOMA SOLO(A) SUS ALIMENTOS
COME SUS ALIMENTOS LIMPIA Y CUIDADOSAMENTE
CORTA LA CARNE CON CUCHILLO
7 AÑOS PONE LA MESA PARA ÉL O ELLA
SE SIRVE SÓLO SU LECHE O BEBIDA
USA CORRECTAMENTE CUCHILLO Y TENEDOR
8 AÑOS ES CAPAZ DE ADMINISTRAR SOLO SUS MEDICAMENTOS
PELA FRUTAS
SE HACE UN SÁNDWICH SOLO
9 AÑOS AYUDA EN LOS QUEHACERES DE LA COCINA
TOMA SUS REMEDIOS CON HORARIOS Y DOSIS INDICADAS
SIRVE TÉ, CAFÉ, LECHE CON CEREALES
10 AÑOS PREPARA TÉ U OTRO ALIMENTO FÁCIL
HACE ALGÚN PREPARADO (POSTRE, ENSALADA, ENTRADAS)
ESTE CUESTIONARIO FUE ELABORADO POR LA TRAPEUTA OCUPACIONAL LIC. EN CC. O EMELINA DÓÑEZ QUIROZ NO ESTA ESTANDARIZADO NI VALIDADO.
Datos rescatados de 18 evaluaciones de AVD y otros. USARLO COMO UNA GUIA EVALUATIVA para intervenir o para los padres o adulto a cargo

CRITERIOS DE PUNTAJE
I INDEPENDIENTE 3 PUNTOS 3 SI 2 SI + 1 AV
SD SEMIDEPENDIENTE 2 PUNTOS 2 SI + 1 NO 3 AV 2 AV +1 SI 1 SI + 1 AV + 1 NO
D DEPENDIENTE 1 PUNTOS 1 SI + 2 NO 2 AV + 1 NO 1 AV + 2 NO 3 NO
Terapia Ocupacional Infantil
Creado Octubre de 1997
TO Lic. en Cc. de la Ocupación Emelina Dóñez Quiroz
TERAPIA OCUPACIONAL
ACTIVIDADES COTIDIANAS DEL NIÑO DE 1 MES A 11 AÑOS

EDAD JUEGOS SI AV NO
LANZA JUGUETES, PELOTA O GLOBOS
18 MESES ACUNA MUÑECAS
SE MUEVE DE UN LUGAR A OTRO, TRASLADANDO JUGUETES
LE GUSTA MANIPULAR COSAS, SE ENTRETIENE.
2 AÑOS COLOCA CUENTAS EN UNA CUERDA
CONSTRUYE TORRES CON CINCO CUBOS
INICIA SUS PROPIAS ACTIVIDADES DE JUEGO
2½ AÑOS JUEGA CON BLOQUES
CON OTROS NIÑOS JUEGA CON MUÑECAS, AUTOS
JUEGA IMITANDO A LOS ADULTOS
3 AÑOS JUEGA CON ENCAJES (LEGOS)
JUEGA CON ARENA , MASAS O PLASTICINAS
COLOREA DIBUJOS CON LÍMITES
4 AÑOS JUEGA CON OTROS NIÑOS
INVENTA O RELATA HISTORIAS
JUEGA CON LEGOS O MECANOS
5 AÑOS JUEGA CON JUEGOS DE TECLADO
JUEGA A SALTAR , CORRER O SUBIR BAJAR
JUEGA AL PILLARSE (PACO LADRÓN, ESCONDIDA, ETC.)
6 AÑOS PARTICIPA EN JUEGOS COMPETITIVOS
BICICLETA, (SOCIAL CON PARES).
JUEGA AL PAPÁ Y A LA MAMÁ
7 AÑOS AL MONITO MAYOR
VIDEO-JUEGOS
FÚTBOL, VOLEIBOL, DEPORTES EN EQUIPO
8 AÑOS VOLANTÍN (PREPARA Y ELEVA SOLO).
CABALLITO DE BRONCE (COMPETITIVO).
CUIDA ALGUNA MASCOTA
9 AÑOS JUEGA AL GATO, JUEGOS DE MESA COMPLEJOS
ANDA EN PATINES
PRACTICA BAILES
10 AÑOS JUEGA CON ROMPECABEZAS CON MÁS DE 1000 PIEZAS
JUEGA NAIPES O DOMINÓ, BACHILLERATO
PRACTICA ALGÚN DEPORTE
11 AÑOS CONTESTAS PUZZLES O CRUCIGRAMAS
TIENE ALGÚN HOBBY
ESTE CUESTIONARIO FUE ELABORADO POR LA TRAPEUTA OCUPACIONAL LIC. EN CC. O EMELINA DÓÑEZ QUIROZ NO ESTA ESTANDARIZADO NI VALIDADO.
Datos rescatados de 18 evaluaciones de AVD y otros. USARLO COMO UNA GUIA EVALUATIVA para intervenir o para los padres o adulto a cargo

CRITERIOS DE PUNTAJE
I INDEPENDIENTE 3 PUNTOS 3 SI 2 SI + 1 AV
SD SEMIDEPENDIENTE 2 PUNTOS 2 SI + 1 NO 3 AV 2 AV +1 SI 1 SI + 1 AV + 1 NO
D DEPENDIENTE 1 PUNTOS 1 SI + 2 NO 2 AV + 1 NO 1 AV + 2 NO 3 NO
Terapia Ocupacional Infantil
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ACTIVIDADES COTIDIANAS DEL NIÑO DE 1 MES A 11 AÑOS

EDAD VESTUARIO SI AV NO
TIRA AUTOMÁTICAMENTE SU ROPA
3 – 6 MESES TOMA SU PELO, CUERPO, TRAJE
TOMA SU PIE EN POSICIÓN SUPINA
COOPERA EN VESTIRSE
1 AÑO LLEVA PEINETA AL PELO
LLEVA PAÑUELO A LA NARIZ
SE SACA SUS ZAPATOS (DESATADOS)
2 AÑOS SE SACA SUS CALCETINES
SE SACA CHALECO O POLERA
SE DESABOTONA
3 AÑOS SE COLOCA ZAPATOS Y CHALECO
COLOCA LA CAMISA CON AYUDA
SE VISTE CON POCA ASISTENCIA
4 AÑOS SE DESVISTE CON POCA ASISTENCIA
ESCOGE ALGUNAS PRENDAS
SE PONE BIEN SUS ZAPATOS
5 AÑOS ACOMODA LA ROPA EN SU CUERPO
DESABROCHA BOTONES
SE DESABROCHA CORDONES, CIERRE, BOTONES CHICOS
6 AÑOS SE ABROCHA BOTONES, CIERRE, CORDONES
HACE EL LAZO DE SUS CORDONES
GUARDA DOBLA, Y ORDENA SU ROPA
7 AÑOS SE VISTE Y DESVISTE SOLO
MANTIENE ORDEN EN SUS LIBROS Y CUADERNOS
PREPARA SU ROPA DEL DÍA SIGUIENTE
8 AÑOS PREPARA SU MOCHILA ESCOLAR
CUIDA SU ROPA
SE VISTE DE ACUERDO A LA TEMPERATURA DEL DÍA
9 AÑOS SE VISTE DE ACUERDO A LA OCASIÓN
SE PREVIENE A LOS CAMBIOS DE TEMPERATURA DEL DÍA
PEGA UN BOTÓN
10 AÑOS SE PREOCUPA DE REPARAR SU ROPA
LAVA Y/O REPARA SUS BOLSOS, MOCHILA
COSE SUS BASTILLAS
11 AÑOS COMBINA COLORES PARA VESTIRSE
SABE USAR LA AGUJA O MÁQUINA DE COSER
ESTE CUESTIONARIO FUE ELABORADO POR LA TRAPEUTA OCUPACIONAL LIC. EN CC. O EMELINA DÓÑEZ QUIROZ NO ESTA ESTANDARIZADO NI VALIDADO.
Datos rescatados de 18 evaluaciones de AVD y otros. USARLO COMO UNA GUIA EVALUATIVA para intervenir o para los padres o adulto a cargo

EDAD TRASLADO Y OTROS SI AV NO


PUEDE IR SOLO DE UNA OFICINA A OTRA (CON INDICACIONES)
6 AÑOS
SABE EL NOMBRE COMPLETO DE SUS PADRES
Terapia Ocupacional Infantil
Creado Octubre de 1997
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TERAPIA OCUPACIONAL
ACTIVIDADES COTIDIANAS DEL NIÑO DE 1 MES A 11 AÑOS

SABE REGRESAR DE UNA OFICINA A SU LUGAR INICIAL


SALE CERCA DE CASA A COMPRAR SOLO
7 AÑOS LEE NÚMERO Y LETREROS DE LA LOCOMOCIÓN
SABE SU DIRECCIÓN
USA BIEN EL TELÉFONO
8 AÑOS SALE LEJOS DE CASA A PIÉ (VISITAS, PASEOS)
LEE Y ESCRIBE CARTAS PARA COMUNICARSE
PIDE INFORMACIÓN SI ESTÁ PERDIDO, A PERSONA ADECUADA
9 AÑOS UTILIZA BIEN EL TELÉFONO POR INICIATIVA PROPIA
SABE DONDE IR Y A QUIÉN RECURRIR CUANDO SE EXTRAVÍA
VIAJA SIN COMPAÑÍA EN BUS O TAXI AL COLEGIO
10 AÑOS SABE DONDE DEBE BAJARSE. CON PRECAUCIÓN
ASISTE SOLO A ALGÚN EVENTO ESCOLAR U OTRO
VISITA ALGÚN FAMILIAR O AMIGO SOLO EN BUS O COLECTIVO
11 AÑOS HACE TRÁMITES PEQUEÑOS. VIAJANDO EN BUS
VA A PASEOS CON SUS PARES SIN ACOMPAÑANTE ESPECIAL

MANEJO DEL DINERO

RECONOCE EL VALOR DEL DINERO


6 AÑOS INVESTIGA SI LE ALCANZA LO QUE TIENE
SE LE PUEDE CONFIAR DINERO
AVERIGUA PRECIOS DE LO QUE QUIERE COMPRAR
7 AÑOS LO MANDAN A COMPRAR SOLO, CERCA DE SU CASA
JUNTA DINERO, AHORRA PARA ALGO ESPECIAL
MANEJA EL CONCEPTO “VUELTO”
8 AÑOS COMPRA CON INDEPENDENCIA, PEQUEÑAS COSAS
PIDE REBAJAS, RECLAMA SI LE FALTA VUELTO
SE OFRECE PARA LABORES PAGADAS (LIMPIAR, LAVAR AUTO)
9 AÑOS AHORRA EN ALCANCÍA O EN OTRO LUGAR.
REALIZA SOLO, TRÁMITES FÁCILES (PAGAR LA LUZ, ETC.)
PUEDE PLANIFICAR U ORGANIZAR UN PEQUEÑO PRESUPUESTO MESADA)
10 AÑOS COTIZA PRECIOS ANTES DE COMPRAR
CON SU DINERO COMPRA COSAS ÚTILES PARA EL COLEGIO U OTRAS NECESIDADES
RECONOCE LÍMITES DE SUS GASTOS
11 AÑOS EXIGE A LOS ADULTOS COMPRA FUERA DE LA POSIBILIDAD REALES
COMPARA PRECIOS Y CALIDAD ADECUADAMENTE
CRITERIOS DE PUNTAJE
I INDEPENDIENTE 3 PUNTOS 3 SI 2 SI + 1 AV
SD SEMIDEPENDIENTE 2 PUNTOS 2 SI + 1 NO 3 AV 2 AV +1 SI 1 SI + 1 AV + 1 NO
D DEPENDIENTE 1 PUNTOS 1 SI + 2 NO 2 AV + 1 NO 1 AV + 2 NO 3 NO

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