Consejos para la estimulación del lenguaje y comunicación en casa.

 No recriminar al niño/a por una pronunciación defectuosa, ni pedirle simplemente que hable
bien, porque no puede hacerlo.
 Hablar al niño/a, en la medida de lo posible, de frente, para que pueda ver su boca y apreciar
los movimientos articulatorios.
 Respetar el ritmo personal del niño cuando se expresa. No interrumpirle cuando cuenta algo.
No anticipar su respuesta, aunque tarde en darla.
 Es importante escuchar a nuestro hijo cuando nos está contando cosas, que el note que le
estamos prestando atención y que sienta que le escuchamos. Es importante que le dediquemos
un ratito a sentarnos con el mirarle a la cara y escucharle sin prisas, si no se le entiende, sin
interrumpirle tratar de adivinar que es aquello que nos quiere decir sin corregir sus errores en
exceso, ya que interrumpirle constantemente no es muy positivo, ya que podemos provocar el
efecto contrario, que el niño deje de hablar, que no hable porque no se le entiende… Ponga
más atención en lo “que” dice que en “cómo” lo dice.
 Se puede aprovechar el juego para hablar mediante juegos del lenguaje (veo,veo, canciones,
trabalenguas..). Un cuento es una actividad perfecta para estimular el lenguaje, los libros de
texturas, son perfectos para interactuar con nuestro hijo.
 Antes de hablar, los niños señalan para decir aquello que quieren, es importante que no se
acomoden a esta situación, ya que muchos niños que casi no hablan con 3 años porque sus
padres se lo daban todo y el no necesitaba esforzarse para ser entendido. Por eso hay que
favorecer la estimulación oral, haciéndole preguntas ¿Qué quieres?, no conformarnos solo con
una palabra, intentar que poco a poco vaya emitiendo frases…
 Utilizar un lenguaje correcto al hablar con nuestros hijos. Evitar los infantilismos. No sustituir
palabras como pelota por “gol” o auto por “papu”.
 Felicitar a su hijo es muy importante para motivarle y reforzar su autoestima.
 Para que el niño hable bien es importante una buena respiración. Esta tiene que ser por la
nariz. Si notan que su hijo tiene una respiración bucal es importante consultarlo con el
especialista.
KATHERINE MORALES Z
FONOAUDIÓLOGA
CEL. 986006021
 Otro aspecto importante es enseñarles a sornarse los mocos correctamente.
 Tener en cuenta el tipo de alimentación que se ofrece al niño/a: que sea adecuada a su edad,
introduciendo alimentos en su dieta que requieran un esfuerzo progresivo de masticación y
deglución. Gomas de mascar (frugelé), ayudan también a ejercitar la musculatura de la boca.
 Podemos trabajar la discriminación auditiva con nuestros hijos: discriminar sonidos de la
naturaleza, de animales, los sonidos de la cocina…Es importante observar si los niños oyen
correctamente, ya que en estas edades se resfrían mucho y es posible que tengan tapones en
los oídos y no oyen con normalidad.

KATHERINE MORALES Z
FONOAUDIÓLOGA
CEL. 986006021