RÚBRICA PARA EVALUAR EL POEMA
Criterio 4 3
Título Es muy creativo y original, y se ajusta muy
bien al tema que se pretender reflejar.
Creatividad El poema refleja una gran creatividad y
originalidad en su ejecución.
Tema , El tema aparece muy bien descrito a lo largo
mensaje y del poema.
contenido Hace vibrar y pensar al que lo lee. Despierta
sentimientos en el lector.
Aplica muchos recursos estilísticos, según
Elementos y grado de formación.
recursos En ningún momento pierde la musicalidad en
literarios la pronunciación, independientemente de su
tipo de rima o estrofa
Lenguaje Utiliza el lenguaje muy creativo, sencillo e
innovador, respeta las normas ortográficas
sin anular el carácter lúdico de la poesía.
Criterio 4 3
Título Es muy creativo y original, y se ajusta muy
bien al tema que se pretender reflejar.
Creatividad El poema refleja una gran creatividad y
originalidad en su ejecución.
Tema , El tema aparece muy bien descrito a lo
mensaje y largo del poema.
contenido Hace vibrar y pensar al que lo lee.
Despierta sentimientos en el lector.
Aplica muchos recursos estilísticos, según
Elementos y grado de formación.
recursos En ningún momento pierde la musicalidad
literarios en la pronunciación, independientemente de
su tipo de rima o estrofa
Lenguaje Utiliza el lenguaje muy creativo, sencillo e
innovador, respeta las normas ortográficas
sin anular el carácter lúdico de la poesía.
Criterio 4 3
Título Es muy creativo y original, y se ajusta
muy bien al tema que se pretender
reflejar.
Creatividad El poema refleja una gran creatividad y
originalidad en su ejecución.
Tema , El tema aparece muy bien descrito a lo
mensaje y largo del poema.
contenido Hace vibrar y pensar al que lo lee.
Despierta sentimientos en el lector.
Aplica muchos recursos estilísticos,
Elementos y según grado de formación.
recursos En ningún momento pierde la musicalidad
literarios en la pronunciación, independientemente
de su tipo de rima o estrofa
Lenguaje Utiliza el lenguaje muy creativo, sencillo e
innovador, respeta las normas
ortográficas sin anular el carácter lúdico
de la poesía.
2 1
Es creativo y original, y se ajusta bien al tema Es poco creativo y original y se No es creativo ni original, y no se
que se pretende reflejar. ajusta al tema que se pretende ajusta al tema que se pretende
reflejar. reflejar.
El poema refleja creatividad y originalidad en su El poema refleja poca creatividad en El poema no refleja creatividad en
ejecución. su ejecución. su ejecución.
El tema aparece bien descrito a lo largo del El tema aparece poco reflejado a lo El tema no se distingue a lo largo
poema. largo del poema. del poema.
En la mayor parte del poema, su lectura hace Algunas veces, hace vibrar y Ni despierta sentimientos ni hace
vibrar al lector, y despierta sus sentimientos. despierta sus sentimientos. vibrar al lector.
Aplica recursos estilísticos, de acuerdo al grado Aplica algunos recursos estilísticos. No aplica recursos estilísticos.
de formación. En algunas partes del poema, se En la mayor parte del poema se
En la mayoría del poema, no se pierde la noción pierde la noción de la musicalidad pierde la noción de la musicalidad
de musicalidad en la pronunciación del, en la pronunciación del mismo, y en en la pronunciación del mismo.
independientemente de su tipo de rima otras no.
Utiliza el lenguaje creativo, sencillo, respete las Utiliza lenguaje poco creativo, El lenguaje no es creativo, sencillo
normas ortográficas sin anular el carácter sencillo e innovador y respeta las e innovador y presenta fallas
lúdico de la poesía. normas ortográficas sin anular el ortográficas. Se anula el carácter
carácter lúdico de la poesía. lúdico de la poesía.
RÚBRICA PARA EVALUAR EL POEMA
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Es creativo y original, y se ajusta bien al tema Es poco creativo y original y se No es creativo ni original, y no se
que se pretende reflejar. ajusta al tema que se pretende ajusta al tema que se pretende
reflejar. reflejar.
El poema refleja creatividad y originalidad en su El poema refleja poca creatividad en El poema no refleja creatividad en
ejecución. su ejecución. su ejecución.
El tema aparece bien descrito a lo largo del El tema aparece poco reflejado a lo El tema no se distingue a lo largo
poema. largo del poema. del poema.
En la mayor parte del poema, su lectura hace Algunas veces, hace vibrar y Ni despierta sentimientos ni hace
vibrar al lector, y despierta sus sentimientos. despierta sus sentimientos. vibrar al lector.
Aplica recursos estilísticos, de acuerdo al grado Aplica algunos recursos estilísticos. No aplica recursos estilísticos.
de formación. En algunas partes del poema, se En la mayor parte del poema se
En la mayoría del poema, no se pierde la noción pierde la noción de la musicalidad pierde la noción de la musicalidad
de musicalidad en la pronunciación del, en la pronunciación del mismo, y en en la pronunciación del mismo.
independientemente de su tipo de rima otras no.
Utiliza el lenguaje creativo, sencillo, respete las Utiliza lenguaje poco creativo, El lenguaje no es creativo, sencillo
normas ortográficas sin anular el carácter sencillo e innovador y respeta las e innovador y presenta fallas
lúdico de la poesía. normas ortográficas sin anular el ortográficas. Se anula el carácter
carácter lúdico de la poesía. lúdico de la poesía.
RÚBRICA PARA EVALUAR EL POEMA
2 1
Es creativo y original, y se ajusta bien al tema Es poco creativo y original y se No es creativo ni original, y no se
que se pretende reflejar. ajusta al tema que se pretende ajusta al tema que se pretende
reflejar. reflejar.
El poema refleja creatividad y originalidad en El poema refleja poca creatividad El poema no refleja creatividad
su ejecución. en su ejecución. en su ejecución.
El tema aparece bien descrito a lo largo del El tema aparece poco reflejado a El tema no se distingue a lo largo
poema. lo largo del poema. del poema.
En la mayor parte del poema, su lectura hace Algunas veces, hace vibrar y Ni despierta sentimientos ni
vibrar al lector, y despierta sus sentimientos. despierta sus sentimientos. hace vibrar al lector.
Aplica recursos estilísticos, de acuerdo al Aplica algunos recursos No aplica recursos estilísticos.
grado de formación. estilísticos. En la mayor parte del poema se
En la mayoría del poema, no se pierde la En algunas partes del poema, se pierde la noción de la
noción de musicalidad en la pronunciación del, pierde la noción de la musicalidad musicalidad en la pronunciación
independientemente de su tipo de rima en la pronunciación del mismo, y del mismo.
en otras no.
Utiliza el lenguaje creativo, sencillo, respete Utiliza lenguaje poco creativo, El lenguaje no es creativo,
las normas ortográficas sin anular el sencillo e innovador y respeta las sencillo e innovador y presenta
carácter lúdico de la poesía. normas ortográficas sin anular el fallas ortográficas. Se anula el
carácter lúdico de la poesía. carácter lúdico de la poesía.