Elaboración y análisis de histogramas.

Francisco Alvarez Rodriguez

CONTROL ESTADÍSTICO DE PROCESOS

Instituto IACC

29 de julio de 2019
 Desarrollo
1. Elabore un histograma de frecuencia considerando los pasos vistos en el contenido de la asignatura, a
partir del siguiente caso: La cantidad de polipropileno (en porcentaje) contenido en un producto
fueron las siguientes:
87 83 81 87
86 77 83 86
85 85 82 79
87 86 84 82
86 87 83 73

R.-
Segun los contenidos de la semana, debemos saber la cantidad de muestras que se utilizaran en
nuestro histograma, en este caso, son 20 datos

Posteriormente se determina la clase, que en este caso es:

𝑘 = √𝑛

𝑘 = √20

𝑘 = 𝟒, 𝟒𝟕

Esto quiere decir, que se aproxima a 4 clases

Determinar el intervalo de clase h. tomando en cuenta que el valor máximo es 87, y el mínimo 73,
podemos calcular el intervalo h de la siguiente manera

𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 − 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠

ℎ=
𝑘

87 − 73
ℎ=
4

14
ℎ=
4

ℎ = 𝟑, 𝟓
Por lo tanto, al redondear el valor del intervalo de clase, se obtiene que h = 4
numero porcentaje de polipropileno. En el cantidad de productos según
de clase producto muestra
1 73 - 77 2
2 78 - 82 4
3 83 - 87 14
4 88 - …
2. Las importaciones anuales de un grupo de proveedores del sector agrícola aparecen en la siguiente
distribución de frecuencias.

importaciones (millones de dólares) Número de proveedores

2 -5 6
5 -8 13
9 - 11 20
11 - 14 10
14 - 17 1

A partir de lo anterior, realice las siguientes actividades:

a) Represente las importaciones por medio de un histograma.
R.-

b) Realice análisis del histograma.

R.-
Des gráfico, se puede decir que, la información obtenida, refleja claramente, que la situación
para los 50 proveedores del sector agrícola es la más ventajosa, en especial los 20 proveedores
que aportan entre 9 y 11 M. por lo tanto se puede concluir que:
 por el volumen de importaciones son empresas que deberían tener una mayor presencia o
porcentaje de participación en el mercado agrícola estudiado. Por otra parte, se debe
reflexionar el estudio del motivo de tanta predilección en aquellas importaciones, puesto
puede ser utilizado como aprovechamiento competitivo para empresas nacientes o empresas
ya instauradas.

3. El siguiente histograma muestra la cantidad de cajas embaladas por semana de cada trabajador en una
empresa exportadora de fruta:

A partir de lo anterior, realice las siguientes actividades:

a) Determine cuál es el número total de frecuencias.
R.-
Al ser el número de trabajadores = 50 = frecuencia

b) Determine cuál es el intervalo de clase.

R.-
Se determina el intervalo de clase de la siguiente manera.
344 − 285
𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 =
50

344 − 285
𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 = = 𝟖, 𝟒𝟑
7
Lo que refleja que al ser un numero decimal, este hace variar los cálculos
 Cajas embaladas por Número de
trabajadores trabajadores
285 293.4 15
293.43 301.9 11
301.86 310.3 8
310.29 318.7 5
318.72 327.2 8
327.15 335.6 2
335.58 344.0 1

c) Responda: ¿Cuál es el porcentaje de trabajadores que tienen una productividad entre 310 a
319 cajas embaladas?
R.-
5
𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 310 𝑎 319 𝑐𝑎𝑗𝑎𝑠 𝑒𝑚𝑏𝑎𝑙𝑎𝑠 = ∗ 100 = 𝟏𝟎%
50

Por lo tanto, el porcentaje de trabajadores que tiene una productividad entre 310 a 319,
corresponde al 10%, del total general

d) Responda: ¿En qué intervalo de clase se puede visualizar la productividad más baja?
Fundamente su respuesta, indicando posibles factores que afectan la productividad y
proponga soluciones a esta.
R.-
La productividad más baja se puede ver reflejada en el primer intervalo como lo muestra el
recuadro, ya que 15 trabajadores, no pueden superar lo que hace 1 trabajador

Cajas embaladas por Número de

trabajadores trabajadores
285 293.4 15
293.43 301.9 11
301.86 310.3 8
310.29 318.7 5
318.72 327.2 8
327.15 335.6 2
335.58 344.0 1

 Los posibles factores que puedan estar interfiriendo en la baja productividad, puede
ser que, al haber mayor cantidad de personas, estas tienden a conversar demasiado
 en la hora de trabajo, él puede ser que se descuide la obligación laboral que tiene cada
uno
 Otro punto importante, es la falta de capacitación que puedan tener los empleados,
por lo que, al momento de realizar su trabajo, este lo realizan con mucha dedicación,
pero no como corresponde, ya que, al momento de pasar por el control de calidad,
este las devuelve o elimina por la forma en que esta armado.

Ahora, como se pueden solucionar ambos casos, en primer lugar, impregnar al personal
con charlas motivacionales que, con el fin de que este logre realizar su trabajo de forma
consiente, segura y profesional, con el fin de que al momento de que el control de calidad
revise el producto final que son las cajas, estas se encuentren armadas de forma excelente.
En el caso de las capacitaciones, el área encargada de los cursos o capacitaciones que
realizan los trabajadores, deberá poder detectar de manera temprana, al personal nuevo
o que simplemente se encuentre realizando labores fuera de las tareas para las que fue
contratado. Al entregar todas las herramientas, los trabajadores estarán más confiados
realizando su trabajo, lo que se verá reflejado en el aumento de la producción.
 Bibliografía
IACC (2019). Elaboración y análisis de histogramas. Control estadístico de procesos. Contenido semana 6
IACC (2019). Elaboración y análisis de histogramas. Control estadístico de procesos. Contenido adicional
semana 6