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Solucionario
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27.07.2019

CONOCIMIENTOS
ARITMÉTICA m=
1 → ab (6) =
27 =
43(6)
Pregunta 1 →a= 4 ∧ b= 3
Si ( 0, mn ) ( 0, (
m − n) n) =  , calcule m + n.
0,1893 ∴a + b =7
A) 13 B) 17 C)
12
D) 7 E) 10
7

NÚMEROS DECIMALES
Pregunta 3
( 0, mn ) ⋅ ( 0, (
m − n) n) = 
0,1893 Tres capitales impuestos separadamente al 12,5%
semestral; al 4% bimestral y al 5% trimestral
mn ( m − n ) n 1893 − 18 respectivamente, generan el mismo interés. Si
→ ⋅ =
100 99 99 × 100 el mayor capital es S/ 30 000, calcule el menor
→ mn ⋅ ( m − n )n = 1875 = 75 × 25 capital.
A) S/25 000 B) S/26 000 C) S/23 000
mn = 75 → m = 7 ∧ n = 5 D) S/24 000 E) S/27 000
∴m+n =
12
REGLA DE INTERÉS

12 Sea: C1; r1 = 12,5 % semestral ≡ 25% anual

C2; r2 = 4 % bimestral ≡ 24% anual
Pregunta 2 C3; r3 = 5 % trimestral ≡ 20% anual
Si el numeral 25ab en base n se expresa en el Si: I1 = I2 = I3
sistema heptanario como mn 02 , halle a + b.
25% ⋅ C1 ⋅ t = 24% ⋅ C2 ⋅ t = 20% ⋅ C3 ⋅ t
A) 6 B) 5 C)
8
D) 9 E) 7 25C1 = 24C2 = 20C3 = 600k
C1 = 24k; C2 = 25k y C3 = 30k
NUMERACIÓN
Pero: C3 = 30k = 30 000
25ab( n ) = mn 02(7) k = 1000

→5<n<7→n=6 El menor capital es

→ 25ab(6) =
m 602(7) ∴ C1 = 24 · 1000 = S/ 24 000

2 × 63 + 5 × 6 2 + ab(6) = m × 73 + 6 × 7 2 + 2

316 + ab(6) =343 × m S/24 000

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2
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Pregunta 4 feccionar dicho traje tomando en cuenta solo los

colores pero no el modelo?
El número de DNI de Lucho es 7 ab 2545c el
cual es divisible por 8. Al dividirlo por 9 y 11 se A) 332 B) 220 C)
210
obtiene como residuos por exceso a 2 y 1 respec- D) 224 E) 336
tivamente. Determine el valor de la media dife-
rencial de ab y cb.
ANÁLISIS COMBINATORIO
A) 46 B) 56 C)
76
D) 66 E) 80 Son 8 colores diferentes, se va a escoger 3.
8! 8! 8 × 7 × 6 × 5!
∴ P38 = = = = 336
(8 − 3)! 5! 5!
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

8° 43
Si 7ab2545c = °9 – 2 = °9 + 7 + 36 336
° – 1 = 11
11 ° + 10 + 33
43 Pregunta 6
421
La tabla muestra la distribución de un grupo de
° °
7ab2545c = 8 → 45c = 8 → 4×4 + 2×5 + c = °8
profesionales que asisten a una conferencia.
→c=6
Indique el valor de verdad de las siguientes afir-
° maciones:
7ab25456 = MCM(9; 11) + 43
I. La variable en estudio es cualitativa.
° + 43
7a b2 54 56 = 99 II. El número de cocineros es el 50% de profesio-
° + 43 nales de la muestra.
→ 7a + b2 + 54 + 56 = 99
III. Si se presenta en un diagrama circular, a los
° →a=9
→ 7a + b2 + 67 = 99 maestros le corresponde un sector circular de
198 ángulo central 72°.
9 5 b=5
Profesión Número de personas
La media diferencial de ab y cb :
Maestros 40
95 + 65 Cocineros 100
= 80
2
Secretarias 36
Médicos 24
A) VVF B) FVV C)
VFV
80
D) VVV E) FVF

ESTADÍSTICA
Pregunta 5
Se tienen telas de 8 colores diferentes y Micaela
desea confeccionarse un traje tricolor (saco, blu-
sa y falda). ¿De cuántas maneras se puede con-
ESTADÍSTICA
De la tabla, el tamaño de la muestra es: n = 200
I. La variable de estudio es la profesión, la cual
es cualitativa. ................................. (V)

SISTEMA HELICOIDAL
3
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II. n = 200 A) 6 B) 4 C)
2
Cocineros = 100 D) 5 E) 3
100
× 100% = 50% ..........................(V)
200
POLINOMIOS
III. qmaestros = hmaestros× 360°
Sea: P(x) = ax2+bx+c
40 Q(x) = mx2 + nx + p
θ= × 360°= 72° ....................... (V)
200
P(x) + Q(x) = 4x2 – 2x + 4 ... (I)
P(x) – Q(x) = 2x2 – 2 ... (II)
VVV (I) + (II) 2P(x) = 6x2 – 2x + 2
  P(x) = 3x2–x+1=ax2+bx+c
→ a=3 b=–1 c=1
Pregunta 7
En (I) a + m = 4 → m=1
De la tabla de distribución de frecuencias, calcule  
3
la varianza.
Piden: a × m = 3 × 1 = 3
xi 4 6 8 11
fi 2 5 4 6
3
A) 6,15 B) 6 C) 6,24
D) 6,42 E) 6,3
Pregunta 9
Halle el valor de |x+5|–3, para x>0; sabiendo
ESTADÍSTICA que las tres expresiones:
4x–x2; |x–2|–6; |4x–8|+8
k
están en progresión aritmética (en ese orden).
∑ xi2 ⋅ fi 2 A) 8 B) 15 C) 10
Varianza= i =1 − ( x) D) 7 E) 6
n
4 ⋅ 2 + 6 ⋅ 5 + 8 ⋅ 4 + 11 ⋅ 6 136
=x = = 8
2+5+4+6 17 VALOR ABSOLUTO
2 2 2 2
4 ⋅ 2 + 6 ⋅ 5 + 8 ⋅ 4 + 11 ⋅ 6 En una P. A. de tres términos:
Varianza − (8)2
17
t1–r; t1; t1+r → Suma= 3t1
∴ Varianza
= 70,235 − =
64 6,24
En el problema:
4x – x2 + |x–2| – 6 + 4|x–2| + 8 = 3(|x–2|– 6)
0 = x2 – 4x – 2 – 5|x–2| + 3|x–2| – 18
6,24
0 = x2 – 4x + 4 – 2|x–2| – 24
ÁLGEBRA 0 = |x–2|2 – 2|x–2| – 24
Pregunta 8 0 = (|x–2| – 6)(|x–2| + 4)
Si la suma de dos polinomios es (4x –2x+4) y la 2 ⇒ |x–2|=6 → x=8 o x=–4
diferencia de ellos es (2x2–2), ¿cuál será el coefi- (No es solución
por dato)
ciente principal del producto de estos polinomios?

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4
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|x–2| = –4 (Absurdo) Pregunta 11

⇒ x=8 En los productos farmacéuticos se especifican
las dosis que se recomiendan para adultos y para
Piden |8+5| – 3 = 10
niños. Una de las reglas a utilizar es la regla de
 t +1
Cowling. Dc(t) = λ  ; donde λ denota la
 24 
10 dosis para adulto (en mg) y t indica la edad del
niño en años. Si t0 es la edad del niño, en la que
su dosis corresponde a la octava parte de la dosis
Pregunta 10 para adulto, y si se cumple que:
El precio de un libro se modela por P(y) = 2y+5; at0+1 – abc + bt0+1 – 2abc + ct0+1 = abc,
donde y es el mayor valor de las soluciones de la simplifique la expresión
ecuación:
a2 b2 c2
2–x+1 2–x 2–x+3 + +
3x + 9(3x )+3x = 351, bc ac ab
halle el precio de 2 libros. A) 12 B) 8 C) 6
D) 4 E) 9
A) 9 B) 12 C) 18
D) 16 E) 13
OPERACIONES CON EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
ECUACIONES EXPONENCIALES
 t +1
Precio del libro → P(y)=2y+5 Dato: Dc(t) = λ 
2–x+1 2–x 2–x+3
 24 
3x + 32×3x + 3x = 351 λ
Dosis del niño = ; t = Edad del niño
x2–x+1 1 2 8 0
3 (1+3 +3 ) = 351
  13 λ  t +1
2–x+1 → = λ 0 
3x = 27 = 33 8  24 
1 3
→ x2–x+1 = 3
3 = t0+1 → t0 = 2
x2–x–2 = 0
* at0+1 – abc + bt0+1 – 2abc + ct0+1 = abc
(x – 2)(x + 1) = 0 ⇒ x = –1
at0+1 + bt0+1 + ct0+1 = 4abc
x = 2 (Mayor sol.)
a3 + b3 + c3 = 4abc
→ Precio del libro = P(2) = 2(2)+5=9
Precio de 2 libros = 18 a 2 b 2 c 2 a 3 + b 3 + c 3 4 abc
Piden: += + = =4
bc ac ab abc abc

18
4

SISTEMA HELICOIDAL
5
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Pregunta 12 → 9Ln2x+12Lnx+3=0
Sea la función f: A → [–1; +∞〉 → 3Ln2x+4Lnx+1=0 → (3Lnx+1)(Lnx+1)=0
  1  1
definida por f ( x ) = log 1  Ln    . → Lnx=– ∨ Lnx = –1
2
 x  3
Si f es biyectiva, halle el dominio de f. 1
−
→ x1 = e 3 ∨ x2 = e–1
A) 〈0; 1] B) [e–2; 1〉 C)
〈1; e〉
D) 〈e–1; 1〉 E) [1; e〉 −
1
∴ CS = { e 3 ; e–1}

FUNCIONES
{e–1/3; e–1}
Como f es biyectiva → f es sobreyectiva
→ Ran f = [–1; +∞〉 → f(x) ≥ – 1
Pregunta 14
−1
  1  1 1 Si –5+3 2 es raíz del polinomio
log 1  Ln    ≥ −1 → 0 < Ln   ≤  
2
x
   x 2
P(x)=x3+(5m–4n–1)x2–33x–(3m+7n+5)
1 donde {m; n} ⊂ Q, halle la suma de los coeficien-
→ e0 < ≤ e2 → 1 > x ≥ e–2
x tes del residuo al dividir
Luego: Domf = [e–2; 1〉 a(x)=x20–(5m–12)x14+5x5–(3n–5)x4+30 por
b(x)=x4+2
A) 12 B) 14 C)
16
[e–2; 1〉 D) 26 E) 18

Pregunta 13
Halle el conjunto solución de la ecuación TEOREMA DE CARDANO-VIETE Y
3 2 3
TEOREMA DEL RESTO
Lnx Lnx 4Lnx
+ + −3, x >0, x ≠ 1
=
Log x e Log 3 e Loge e Si una raíz es x1= –5 + 3 2 ∧ P(x) ∈ Q[x]
x
→ Otra raíz es x2= –5 – 3 2 . Sea x3 la tercera
A) {e–3; e–1} B) {e; 1}
raíz. Por el teorema de Cardano-Viete:
C) {e–1/3; e–1} D) {1; Ln x}
–2 –3 * x1x2+ x1x3+x2x3 = –33 → x3 = 4
E) {e ; e }       
 7     (–10)x3
* x1+x2+x3= –(5m – 4m–1) → 5m–4m = 7 (a)
ECUACIONES LOGARÍTMICAS
* x1x2x3= 3m + 7m + 5 → 3m+7m = 23 (b)
Teniendo en cuenta que: ∀ N>0 ∧ a>0 ∧ a ≠ 1
1 De (a) y (b): m=3 ∧ n=2
log a N x = x ⋅ log a N ∧ log a N = ∧N ≠1
logN a Reemplazando:
De la ecuación resulta: a(x) = x20 – 3x14 + 5x5 – x4 + 30
3Lnx⋅logex+2Lnx⋅logex3+4⋅3Lnx=–3; logee=1

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6
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Por el teorema del resto: x4 + 2 = 0 → x4 = –2 Pregunta 16

a(x) = (x4)5 – 3(x4)3 ⋅ x2 + 5(x4)x – (x4) + 30
→ R(x) = (–2)5 – 3(–2)3 ⋅ x2+5(–2)x – (–2)+30
El resto es:
R(x) = 24x2 – 10x
Luego, su suma de coeficientes será:
R(1) = 24 – 10 = 14
La edad de Saúl está dada por el valor numéri-
co de A=3r2+2s2+5 – 3r, donde r y s son las
soluciones de la ecuación x2=3x+1. ¿Qué edad
tendrá Saúl dentro de 7 años?
A) 32 B) 35 C)
36
D) 40 E) 28

ECUACIÓN CUADRÁTICA
14
A=3r2+2s2+5 – 3r =2(r2+s2)+(r2 – 3r)+5
A=2(r+s)2+(r2 – 3r) – 4rs+5
Pregunta 15
Como r y s son raíces de x2 – 3x – 1=0
Dado los conjuntos
entonces r+s=3 ∧ rs=–1 ∧ r2 – 3r=1
A={(x+2) ∈  / 3x + 6 ≥ 0 ∧ 2x – 4 ≤ 8}
Reemplazamos en A.
B={x ∈  / x2 – 16 > 0}, A=2(3)2+(1) – 4(–1)+5 → A=28
determine la suma de los elementos enteros de La edad de Saúl es 28 años.
A ∩ B.
A) 20 B) 24 C)
28
28
D) 26 E) 22

GEOMETRÍA
INECUACIONES
Pregunta 17
A={(x+2) ∈  / 3x + 6 ≥ 0 ∧ 2x – 4 ≤ 8} En la figura adjunta, se tiene AB=7 cm, BF=5 cm
={x ∈  / 3(x–2) + 6 ≥ 0 ∧ 2(x–2) – 4 ≤ 8} y AD=4 cm. Halle el valor de DE.
B
={x ∈  / x ≥ 0 ∧ x ≤ 8} = {x ∈  / 0 ≤ x ≤ 8}
bb
→ A = [0; 8]

B={x ∈ /x2–16>0}={x ∈  /(x+4)(x+4)>0} F
E
B={x ∈ /x <–4 ∨ x>4}
q
q
→ B = 〈–∞; –4〉 ∪ 〈4; +∞〉
A D C
Luego: A ∩ B = 〈4; 8] 7
A) 2 cm B) 1 cm C) cm
5
Los enteros en A ∩ B son 5; 6; 7; 8, cuya suma 5 3
D) cm E) cm
es 26. 3 2

26

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x2=(2 3)2+(2 3)2

SEGMENTOS PROPORCIONALES
x=2 6
B
bb
5 2 6m

7 F
5n
E Pregunta 19
7n
x q q En la figura, ABCD es un cuadrado, E y T son
A 4 D C puntos de tangencia. Si O y O1 son centros, halle
mFT.
7 AE 4 12n
  =    =  B T C
5 EF x 5n
F
⇒ AE=7n
12x=20 O1
5
EF=5n x= E
3 O

5 A D
cm
3 A) 53° B) 45° C)
30°
D) 37° E) 60°
Pregunta 18
En un triángulo ABC, mA=mC=30° y
CIRCUNFERENCIA
AC=6 m. Halle la distancia del circuncentro del
triángulo ABC al excentro relativo al lado BC. B T C
a F
A) 2 2 m B) 2 3 m C) 3 6 m 2a
O1
D) 2 6 m E) 3 m 37°
a 53°
E 2a O

PUNTOS NOTABLES

B 30° 2 3 E A D
30°
60°60°  Por teoría  Por  central
mEOF=53°
mFT=37°
x
3 75° ⇒ mFOT=37°
30° 30° 75°
A 3 H 3 C

3 37°

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8
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Pregunta 20 A) 53° B) 59° C)

56°
D) 60° E) 50°
En la figura, AB//CD, AB=DE y CD=AB+BE.
Halle mBCE.
C
ÁNGULOS
C
B

B 30° D
E 20° x+y
x – y 2x – y
A O D
A
 4x – y=180°  4x – y=180°
A) 18° B) 25° C)
10°
D) 15° E) 20°  x – y>0 4(59°) – y=180°
x>y 56°=y
x>4x – 180°
TRIÁNGULOS CONGRUENTES 180°>3x
C 60°>x
xmáx=59°
x 20°

m+n
56°
n a
B 30° D
a m E 20°
n
Pregunta 22
A
En un romboide ABCD, BC=2AB. La bisectriz
¾¾ ∆ABD ≅ ∆EDC (LAL)
 

de B interseca a la prolongación de CD en Q y la
¾¾ En el ∆BDC: BD=DC=m+n bisectriz de A interseca a BD en M y a BC en P.
⇒ x=10° Si MB=4 cm y PQ=12 cm, halle MD en cm.
A) 9 B) 14 C) 12
D) 10 E) 8
10°

TRIÁNGULOS SEMEJANTES
Pregunta 21
B n P n C
Calcule en la figura, A, O y D son colineales. a
Halle y cuando x toma su máximo valor entero. a 4
M
C n
12
x
B b
b a n
A n D
x+y
x – y 2x – y a
A O D Q

SISTEMA HELICOIDAL
9
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¾¾ ∆BMP ∼ ∆AMD
  y DB es perpendicular al plano H, tal que DB=2
4 n cm. Halle el área de la región triangular ADC.
¾¾  =  → x=8
x 2n D

8 C

Pregunta 23
H A B
En un triángulo rectángulo ABC, se traza la altu-
ra BH y la bisectriz interior AD que se intersecan A) 2 3 cm2 B) 3 2 cm2 C) 6 cm2
en E. Si numéricamente (AD)(ED)=64, ¿cuál es D) 30 cm 2
E) 8 cm 2
el valor de BE?
A) 2 2 B) 2 3 C) 4 2
D) 3 2 E) 4 3 RECTAS Y PLANOS
D

RELACIONES MÉTRICAS EN EL
TRIÁNGULO RECTÁNGULO 2
B C
53
x 2 5 2
4
x b D S 53
b A 2
n H 2 B
E m
a 4
a 1° 2 · 4 = 2 5·SB ⇒ = SB
A H C 5
2 6
(Faltó decir recto en B) 4
2° DS2 = 22+ ⇒ DS =
5 5
Por RM en el tABD
n 6 1
x2=m ⋅  3° A=2 5 ·   ·  ⇒ A = 6 cm2
2 5 2
x2=32
x=4 2
6 cm2

4 2 Pregunta 25
La diferencia de la suma de las medidas de los
Pregunta 24 ángulos internos de dos polígonos convexos es
1080°. Halle la diferencia de los números de la-
En la figuras, el triángulo rectángulo ABC está
dos de dichos polígonos.
contenido en el plano H, mACB=53°/2 y AB=2
cm, D es un punto que no pertenece al plano H A) 8 B) 4 C)
7
D) 5 E) 6

SACO OLIVEROS
10
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Solucionario
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Pregunta 27
POLÍGONOS
Si senα cosα ≠ 0, halle el valor de
Si  – Si = 1080° 2sen4α cos12α+cos2α cos7α – cos3α
1 2
N=  + +
sen2α cos8α+cos6α cosα – cos3α
180°(n1 – 2) – 180°(n2 – 2) = 1080°
A) 2 B) –2 C) –1
n1 – 2 – (n2 – 2)=6
D) 0 E) 1
∴n1 – n2 = 6

TRANSFORMACIONES TRIGONO-
6 MÉTRICAS
Recordemos las identidades:
TRIGONOMETRÍA • sen(x – y) = senx cosy – cosx seny
• sen2x = 2senx cosx
Pregunta 26 x+y x – y
• cosx+cosy = 2cos  cos
Si A(1;3) y B(2;–5) son los puntos extremos del 2 2
segmento AB, halle la suma de las coordenadas x+y x – y
del punto de trisección más próximo al extremo • cosx – cosy = –2sen  sen
2 2
A.
Dato: senα cosα ≠ 0
A) –1/3 B) 5/3 C) –2/3 2sen4α cos12α+cos2α cos7α – cos3α
D) –5/3 E) 2/3 N=   +   + 
sen2α cos8α+cos6α cosα – cos3α
2sen4α 2cos7α cos5α –2sen5α sen2α
N=   +   + 
GEOMETRÍA ANALÍTICA sen2α 2cos7α cosα –2sen2α sen(–α)
Según los datos 2sen4α cos5α sen5α
k N=  +    –  
B(2;–5) sen2α cosα senα
k 
2sen4α senα cos5α – cosα sen5α
N= +
k P(x;y) sen2α cosα senα
A(1;3) 2sen4α sen(–4α)
N=   +   
sen2α senα cosα
División de un segmento en una razón dada:
2sen4α 2sen4α
PB=2PA N=   –  
sen2α 2senα cosα
(1)(2k)+(2)(k) 4k 4 
• x =   =  ⇒ x=
2k+k 3 3 2sen4α 2sen4α
N=   –
sen2α sen2α
(3)(2k)+(–5)(k) k 1
• y =   =  ⇒ y=
2k+k 3 3 N=0
4 1
Piden: x + y =   + 
3 3
0
5
∴ x + y = 
3

5
3

SISTEMA HELICOIDAL
11
 Examen de

Solucionario
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Pregunta 28
×2
  M = 1 – sen2°cos2°cos4°cos8°
Las medidas de los lados de un triángulo son 2M = 2 – (2sen2°cos2°)cos4°cos8°
proporcionales a 6, 10 y 14. Si el menor ángulo 2M = 2 – sen4°cos4°cos8°
×2
interno es q, determine el valor de 13tgq. 4M = 4(2sen4°cos4°)cos8°
A) 13 3 B) 3 C) 2 3 4M = 4 – sen8°cos8°
×2
D) 3 3 E) 4 3 8M = 8 – (2sen8°cos8°)
8M = 8 – sen16°
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS
OBLICUÁNGULOS 25k
7k
Según los datos: 16°
C 24k

10k 7 193
6k 8M = 8 –  ⇒ 8M=
25 25

A q B
14k Piden: 200M = 193

Teorema de cosenos: a2 = b2+c2 – 2bc cosA

193
(6k)2 = (10k)2 + (14k)2 – 2(10k)(14k)cosq

Resolviendo
14
Pregunta 30
3 3 Determine la suma de las soluciones de la ecua-
cosq= 13 → ción 3tgx – tg2x=0, en el intervalo [0; p].
14 q
13 11 10
A) p B) p C) 3p
6 3
Piden:
13
13tgq = 13 3 5  = 3 3 D) p E) 2p
13 6

3 3 ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS
3tgx – tg2x=0 ; x ∈ [0;p]
2tgx
3tgx –   = 0
Pregunta 29 1 – tg2x
Si M=1–sen(2°)cos(2°)cos(4°)cos(8°), calcule 2 tgx(1 – 3tg2x)
tgx  3 – =0 ⇒ =0
el valor de 200M. 1 – tg2x (1 – tg2x)
A) 207 B) 193 C)
181 Así tenemos:
D) 197 E) 204 p 3p
i. 1 – tg2x ≠ 0 ⇒ tgx ≠ ±1 ⇒ x ≠  ; x ≠ 
4 4
ii. tgx = 0 ⇒ x=0; x=p
1 p 5p
IDENTIDAD DEL ÁNGULO DOBLE iii. 1 – 3tg2x = 0 ⇒ tgx=± ⇒ x=  ; x=
3 6 6
Recordemos: sen2x = 2senx cosx

SACO OLIVEROS
12
 Examen de

Solucionario
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p 5p mg
De (ii) y (iii): x= 0; ; ;p x=
6 6 3k
Reemplazando
∴∑soluciones = 2p 44
x= = 0,366 m
3 × 40
∴ x = 36,7 cm
2p
36,7
FÍSICA
Pregunta 31 Pregunta 32
En el sistema en equilibrio de la figura, el resorte
En la figura, el disco gira sobre la mesa hori-
tiene una constante elástica de 40 N/m y la esfera
zontal sin fricción describiendo un movimiento
homogénea de 44 N está a punto de resbalar.
circular uniforme, mientras el bloque suspendido
permanece en equilibrio.

Cuerda que une

a los cuerpos
Áspero (ms=0,5) Orificio en Disco m1=0,025 kg
la mesa
R=1 m
37°

La elongación que experimenta el resorte es

Bloque
A) 0,1 m. B) 0,5 m. C) 0,4 m.
m2=1 kg
D) 0,2 m. E) 0,3 m.

Si g = 10 m/s2, el periodo de revolución del dis-

ESTÁTICA co es
p p
NOTA: El coeficiente no cumple para un desliza- p s.
A) s. B) C) s.
4 20
miento inminente.
p p
D) s. E) s.
Fe=kx 10 5
5r

5r
DINÁMICA CIRCUNFERENCIAL
4r 37°
3r
A
R T=10 N
mg
a

T=10 N
Tomando momento en A
M FAe = M mg
A

→ Fe 9r = mg 3r Fg=10N

kx3 = mg De Fcp = mω2R

SISTEMA HELICOIDAL
13
 Examen de

Solucionario
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10 N = (0,025 kg)ω2 (1 m) Pregunta 34

2
ω = 400 → ω = 20 rad/s En el circuito de la figura
2p
Ahora, ω =
T
24 V
2p
→ 20 rad/s =
T 2W
6W
2p
→ T= 3W
20 rad/s
p
∴ T= s ε
10

el valor de ε para que la corriente que pasa por la

p
s resistencia de 6 W sea 1 es
10
A) 4 V. B) 12 V. C) 2 V.
D) 6 V. E) 8 V.
Pregunta 33
Sea V la rapidez con la que la sangre fluye de
una arteria. La rapidez en una arteria bloqueada CIRCUITOS
debido a un colesterol alto en la sangre, el cual
A B C
reduce su radio efectivo en 20 % es
5 I3
A) 10 V. B)
25 V. C) V. 24 V
2 I2=1A
5 25 2W
D) V. E) V. 6W
4 16
3W I1

HIDRODINÁMICA ε
Del teorema de continuidad F E D
Considerando los siguientes sentidos de la co-
Colesterol malo
rriente eléctrica en las mallas del circuito.
V 1= V V2  En el nodo B
2 I1 = I2 + I3 → I1 = 1 A + I3 ...(1)
1
A1V1 = A2V2 → pR2V = p R – V2
5  En la malla ABEFA
16 2 24 V = (1 A)(6 W) + I1(3 W)
pR2V = p R V2
25 24 V = 6 V + I1(3 W) → I1(3 W) = 18 V
25 → I1 = 6 A
∴ V2 = V
16 En (1): 6 A = 1 A + I3 → I3 = 5 A
 En la malla ABCDEFA
25
V 24 V + ε = (5 A)(2 W) + (6 A) + (3 W)
16
24 V + ε = 10 V + 18 V
24 V + ε = 28 V
∴ε=4V

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14
 Examen de

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4V REFRACCIÓN DE LA LUZ

De la definición del índice de refracción de un

Pregunta 35 medio.
C
La figura muestra una espira rectangular situada ηaire = = 1 → C = vaire = λ f
vaire
en una región donde existe un campo magnético
uniforme. C 4 4 4
ηagua =  = → C =  vagua =  f λagua
vagua 3 3 3
I B
4
→ f λ = f λagua
3
+Y
I a 3
∴ λagua = λ
O 4
+X

b 3
Si por ella circula una corriente I, la magnitud
de la fuerza neta que el campo ejerce sobre la
espira es
A) I b B. B) I a B. C) I(a + b) B.
D) I(b – a) B. E) 0.
FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UN
CONDUCTOR CON CORRIENTE
Teoría: Para todo conductor cerrado por el cual
pasa corriente eléctrica de intensidad I, la fuerza
magnética sobre dicho conductor es nula.
Nula
Pregunta 36
La luz de un láser, con longitud de onda λ en el
aire (η1 = 1), es dirigida a una depósito con agua
4 ONDAS MECÁNICAS
η2 = . Su longitud de onda en el agua es
3
1 3
A) λ. B) λ. C) λ.
4 4
4 1
D) λ. E) λ.
3 2
λ
4
Pregunta 37
Considere que las seis cuerdas de una guitarra
tienen una misma longitud y que están sometidas
a la misma tensión. Respecto a la prolongación de
las ondas por dichas cuerdas, indique cuál de las
siguientes proposiciones es verdadera.
A) Las ondas viajan con mayor rapidez en la
cuerda más gruesa.
B) La rapidez de las ondas es la misma en todas
las cuerdas.
C) Las ondas viajan con mayor rapidez en la
cuerda más delgada.
D) La rapidez de las ondas es la misma solo en la
cuerda más delgada y en la más gruesa.
E) En la cuerda más delgada, la rapidez de las
ondas es la mitad de la rapidez en la cuerda
más gruesa.
La rapidez de propagación de una onda en una
cuerda tensa se obtiene con
T
v=
m
m
m: densidad lineal de masa; m =
L

SISTEMA HELICOIDAL
15
 Examen de

Solucionario
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termine el orden de la velocidad de la reacción.

T · L En cierto instante, la velocidad de desaparición
→v=
m del etanol C2H5OH(g) fue de 0,03 Ms-1, para ese
instante calcule la velocidad instantánea de apari-
Como las seis cuerdas de la guitarra tienen la mis-
ción del CO2(g) y del H2O(g).
ma longitud y están sometidas a la misma fuerza
de tensión, entonces la rapidez de la onda en cada
A) 4 0,09 Ms-1 0,06 Ms-1
cuerda depende de la masa de la cuerda.
B) 3 0,09 Ms-1 0,06 Ms-1
∴ Cuanto más delgada sea la cuerda, la rapidez C) 4 0,06 Ms-1 0,09 Ms-1
de propagación es mayor. D) 3 0,06 Ms-1 0,09 Ms-1
E) 2 0,03 Ms-1 0,06 Ms-1
Las ondas viajan con mayor rapidez en la cuerda
más delgada. CINÉTICA

1C2H5OH(g) + 3O2(g) → 2CO2(g) + 3H2O(g)

QUÍMICA
Orden = Scoef. react = 1 + 3 = 4
Pregunta 38 Ley de velocidad: Vrx = K[C2H5OH]1[O2]3
En la estructura de Lewis del ion poliatómico, la
De la reacción:
hibridación del nitrógeno es ...(i)..., la del car-
v (C2 H5OH) v (O 2 ) v (CO 2 ) v (H 2 O)
bono ubicado a la izquierda es ...(ii)... y la del = = = = cte
1 3 2 3
carbono ubicado a la derecha es ...(iii)... .
+1 v (C2 H5OH) v (CO 2 )
O C N C O ⇒ = ⇒ v (CO 2 ) = 2(0,03) = 0,06 Ms–1
1 2
A) (i) sp (ii) sp2 (iii) sp2
v (C2 H5OH) v (H 2 O)
B) (i) sp (ii) sp3 (iii) sp3 ⇒ = ⇒ v (H 2 O) = 3(0,03) = 0,09 Ms–1
1 3
C) (i) sp3 (ii) sp (iii) sp
D) (i) sp3 (ii) sp2 (iii) sp2
E) (i) sp2 (ii) sp (iii) sp 4 0,06 Ms-1 0,09 Ms-1

ENLACE QUÍMICO - HIBRIDACIÓN
Pregunta 40
Tenemos los elementos
+1
O C N C O
6
X, 14Z, 20R, 34E y 38J
Identifique los elementos con propiedades para-
sp sp3 sp
magnéticas.
(ii) (i) (iii)
A) R, E, J B) Z, R, E
(i) sp3 (ii) sp (iii) sp
C) X, Z, E D) Z, R, J
E) X, E, J
Pregunta 39
La reacción:
DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA
C2H5OH(g) +3O2(g) →2CO2(g)+3H2O(g)
Son las que tienen electrones desapareados en su
transcurre a una temperatura de 120 ºC, en una estructura.
sola etapa, es de cinética simple o elemental. De-

SACO OLIVEROS
16
 Examen de

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6
X: [He] ⇒ Paramagnético ESTADO GASEOSO - DIFUSIÓN
2s 2px 2py 2pz
2 e– desap. O2 50 moles

V N2 100 moles
14
Z: [Ne] ⇒ Paramagnético
3s 3px 3py 3pz Ne 10 moles
– T = 50 °C
2 e desap.
De EUGI: PV = RTn
R: [Ar] ⇒ Diamagnético RTn
20 4s P=
V
Todos sus e–
apareados Se deduce que: P (D P)n
Por tanto:
PN > PO >PNe
34
E: [Ar] 3d10 ⇒ Paramagnético 2 2
4s 4px 4py 4pz
⇒ Mayor presión: N2
2 e– desap.
1
Según la T C M: vdifusión (IP)
M
38
J: [Kr] ⇒ Diamagnético
5s
El gas con menor masa molar es el que se difun-
Todos sus e– de con mayor velocidad.
apareados
MO = 2(16) = 32 uma
2
X, Z, E MN = 2(14) = 28 uma
2
MNe = 20 UMA
Pregunta 41 ∴ El Ne se escaparía más rápido.
En un recipiente hermético de volumen V a
50 ºC tenemos confinados 50 moles de O2(g),
100 moles de N2(g) y 10 moles de Ne(g). ¿Cuál de N2(g) y Ne(g)
los 3 gases ejerce mayor presión en el recipiente
y de producirse un pequeño orificio en este, cuál
Pregunta 42
escaparía a mayor velocidad?
El metanol CH3OH(g) puede ser obtenido a 70ºC
Datos: mediante la siguiente reacción:
O: 16 uma N: 14 uma Ne: 20 uma
CO(g) +H2(g) → CH3OH(g)
A) O2(g) y N2(g) B) Ne(g) y Ne(g)
C) O2(g) y Ne(g) D) N2(g) y N2(g) En un reactor de 70 L se colocaron ambos reacti-
vos en relación estequiométrica de tal manera que
E) N2(g) y Ne(g) la presión al finalizar la reacción.

A) 1,6 atm B) 2,4 atm

C) 4,8 atm D) 7,2 atm
E) 9,6 atm

SISTEMA HELICOIDAL
17
 Examen de

Solucionario
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A) (i) aumenta (ii) aumenta

ESTEQUIOMETRÍA DE GASES B) (i) aumenta (ii) no se altera
C) (i) no se altera (ii) aumenta
1CO(g) + 2H2(g) → 1CH3OH(g) D) (i) disminuye (ii) no se altera
E) (i) disminuye (ii) disminuye
Q PT = 7,2 atm Q Pf

CO
V = 70 L CH3OH V = 70 L EQUILIBRIO QUÍMICO
H2
T = 70° C T = 70° C 1NH4NO3(s)  1N2O(g) + 2H2O(g) ∆H = 37 KJ
La presión es proporcional al número de moles,
esto se deduce de la ecuación universal de los (i)
gases. La reacción directa → Exotérmica
La reacción inversa → Endotérmica
PV = RTn ⇒ P(D.P.)n
Si la temperatura aumenta se favorece la reac-
PT Pf ción endotérmica.
⇒ = El equilibrio se desplaza hacia la izquierda fa-
nT( i ) nT( f )
voreciendo la reacción inversa.
Como están en proporción estequiometríca se ∴ Aumenta la concentración y masa de
puede asumir; de la reacción: NH4NO3.
nT(i) = 1 + 2 = 3 mol
(ii)
T( )
= 1 mol Al disminuir el volumen se incrementa la pre-
7,2 atm PT ( f ) sión en el reactor.
Luego: =
3 1 El equilibrio se debe desplazar hacia donde
PT(f) = 2,4 atm hay menos moles gaseosos.
Se tiene: nreact(g) = 0
nprod(g) = 3
2,4 atm
Favorece la reacción inversa
∴ Aumenta la concentración y masa de
Pregunta 43 NH4NO3.
La descomposición del nitrato de amonio sólido
Luego:
se produce según la reacción:
(i) aumenta (ii) aumenta.
NH4NO3(s)  N2O(g) + 2H2O(g)
∆H=­­-37 kJ
(i) aumenta (ii) aumenta
Si se perturba el equilibrio:
(i) Aumentando la temperatura Pregunta 44
(ii) Disminuyendo el volumen del reactor Estas ecuaciones químicas corresponden a dife-
rentes soluciones acuosas 0,1 M:
Al recuperarse el equilibrio, analizando inde-
pendientemente cada perturbación, la masa de a. NH4+(ac) +H2O(l)  NH3(ac)+H3O+(ac)
NH4NO3(s) respecto a la que había antes de la b. NH3(ac) +H2O(l)  NH4+(ac)+OH-(ac)
perturbación, ¿aumenta, disminuye o no se alte-
ra? c. NaCl(ac) → Na+(ac)+Cl-(ac)

SACO OLIVEROS
18
 Examen de

Solucionario
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d. CH3COOH(ac)+H2O(l) 
SISTEMA CARDIOVASCULAR
CH3COO(ac)+H3O+(ac)
e. NaOH(ac) → Na+(ac) +OH-(ac) El corazón es la bomba del sistema cardiovascu-
lar. Se ubica en el mediastino inferior medio. Se
Determine el número de soluciones ...(i)... halla cubierto por el pericardio.
ácida(s), ...(ii)...básica(s) y ...(iii)...neutra(s).

A) (i) 3 (ii) 2 (iii) 0

pericardio
B) (i) 2 (ii) 3 (iii) 0
C) (i) 1 (ii) 2 (iii) 2
D) (i) 2 (ii) 2 (iii) 1
Pregunta 46
E) (i) 2 (ii) 1 (iii) 1
“La evolución biológica se basó en el proceso
ÁCIDOS Y BASES - EQUILIBRIO IÓNICO de selección natural y la variabilidad genética”.
¿Cuál es la teoría que sostiene este postulado?
Las soluciones ácidas son las que liberan H+1 en
A) Cosmogónica B) Selección natural
disolución o generan H3O+1 .
(ac) C) Neodarwinismo D) Mutacionismo
i. E) Creacionista
a. NH4+
(ac)
+ H2O(l)  NH3(ac) + H3O+
(ac)
d. CH3COOH(ac) + H2O(l)  EVOLUCIÓN
–
CH3COO(ac) + H O+
3 (ac)
ii. La teoría de la evolución es el hilo conductor de
b. NH3(ac) + H2O(l)  NH4+ + OH–(ac) la ciencia biológica. La teoría de la selección
(ac)
natural, formulada por Darwin y Wallace, fue
e. NaOH → Na+ (ac)
+ OH–(ac) actualizada por Dobzhansky, quien, además, in-
iii. Las soluciones neutras no generan H3O ni cluyó la variación genética. A esta nueva teoría
OH–. se le conoció como neodarwinismo, la aceptada
–
c. NaCl(ac) → Na+(ac) +
Cl(ac) por la ciencia.

(i) 2 (ii) 2 (iii) 1 Neodarwinismo

Pregunta 47
BIOLOGÍA Los cloroplastos están limitados por una envol-
tura formada por dos membranas, en su inferior
Pregunta 45
hay vesículas que contienen los pigmentos donde
El corazón se ubica en el mediastino medio in- se da la conversión de la energía lumínica en quí-
ferior, rodeado por una membrana llamada mica, estos son ____________.
____________.
A) las crestas B) los estromas
A) miocardio B) pericardio C) el grana D) los tilacoides
C) endocárdico D) cuerolo tendinoso E) el polisomo
E) líquido pericárdico

SISTEMA HELICOIDAL
19

Solucionario
FOTOSÍNTESIS
La clorofila, el principal pigmento fotosintético,
se halla en la membrana tilacoidal, la cual forma
los discos tilacoides.
los tilacoides
Pregunta 48
Se encuentra en la porción más estrecha de la luz
laríngea, está limitada por las cuerdas vocales,
porción vocal de los aritenoides y el área interari-
tenoidea es ____________.
A) epiglotis B) esfenoides
C) macrófogo alveolar D) glotis
E) vestíbulo
SISTEMA RESPIRATORIO
La mucosa de la laringe forma 2 pares de pliegues
denominados cuerdas vocales. Se encuentran las
cuerdas vocales superiores e inferiores o verdade-
ras. El espacio interno de la laringe, ubicado en-
tre las cuerdas vocales, se denomina glotis. Este
espacio se evidencia durante la separación de las
cuerdas vocales al emitir sonidos.
glotis
Pregunta 49
Juan viajó a Cerro de Pasco donde hace mucho
frío. Luego de descansar e ingerir alimentos, se
repuso. ¿Cuál es la hormona que actuó en Juan?
A) Luteinizante B) Prolactina
C) Paratohormona D) Tiroxina
E) Somatotropina
SISTEMA ENDOCRINO
Las hormonas son mensajeros químicos sintetiza-
dos por el sistema endocrino. La glándula tiroi-
SACO OLIVEROS
Examen de
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27.07.2019
des está ubicada en el cuello cerca a la laringe.
Produce la hormona tiroxina que estimula el cre-
cimiento en mamíferos jóvenes y controla la ve-
locidad del metabolismo. La exposición a un frío
severo, el estrés emocional y el hambre estimulan
la secreción de esta hormona.
Tiroxina
Pregunta 50
En las infecciones su número aumenta rápida-
mente, son los principales componentes de la pus
y se encontra alrededor de la inflamación. Este
leucocito es ____________.
A) eosinofilia B) monocito
C) basófilo D) neutrófilo
E) linfocito
SISTEMA INMUNOLÓGICO
En la inmunidad inespecífica participan diferentes
tipos de glóbulos blancos: granulocitos y agranu-
locitos. Uno de los granulocitos más abundantes
y primera línea de defensa, además de formar la
pus, son los neutrófilos.
neutrófilo
LENGUAJE Y LITERATURA
Pregunta 51
Si una persona saluda a otra en que-
chua y le responden en aimara, ocurre que
_________________________.
A) una persona emplea dialecto; la segunda, len-
gua.
B) la primera emplea una lengua; la otra, dialecto.
C) se emplea un dialecto peruano.
D) están haciendo uso de lenguas distintas.
E) ambas personas emplean dialectos peruanos.
20

Solucionario
EL LENGUAJE Y SUS PLANOS
Se llama “lengua” al conjunto o sistema de for-
mas o signos orales y, si su capacidad lo permite,
escritos que sirven para la comunicación entre las
personas de una misma comunidad lingüística. Es
psíquica, social, histórica y está sujeta a reglas.
están haciendo uso de lenguas distintas.
Pregunta 52
¿En cuál de las siguientes oraciones se halla ma-
yor número de diptongos?
A) En cuanto ingresó al auditorio, hubo un pro-
fundo silencio.
B) En el examen del cerco eléctrico se encontró
fallas.
C) No se pudo coordinar y se decidió postergar el
evento.
D) Dejaron de lado sus diferencias y concretaron
una reunión.
E) Las evaluaciones fueron resueltas con precau-
ción y cuidado.
FENÓMENOS VOCÁLICOS
El diptongo se define como la unión de dos voca-
les pronunciadas en una misma sílaba dentro de
una palabra. Este está conformado por una vocal
abierta más una vocal cerrada o viceversa, o dos
vocales cerradas distintas. Las vocales abiertas
son a, e, o y las vocales cerradas i, u.
Las evaluaciones fueron resueltas con precaución
y cuidado.
Pregunta 53
En qué alternativa el adjetivo aparece en grado
superlativo relativo de superioridad.
SISTEMA HELICOIDAL
Examen de
admisión 2019-1
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A) Ella vivía en una magnífica casa.
B) El más grande de todos los regalos es para el
abuelo.
C) Adela era una persona tan amable como tú.
D) Su mayor triunfo fue obtener el primer puesto.
E) Una brillante luz lo iluminó.
EL ADJETIVO
El adjetivo indica una característica o cualidad
del sustantivo al que acompaña. Una casa puede
ser linda, fea, grande o chica.
Los grados del adjetivo calificativo son los si-
guientes:
Grado positivo. Cuando el adjetivo aparece sin
intensidad; es decir, la cualidad que expresa no se
cuantifica ni se compara.
Mi padre es listo.
Grado comparativo. Cuando la cualidad ex-
presada por el adjetivo se compara con la(s) de
otra(s) realidad(es).
Esta comparación puede ser de igualdad, superio-
ridad o inferioridad.
¾¾ Igualdad: (tan + adjetivo + como) Mi pa-
dre es tan listo como él.
¾¾ Superioridad: (más + adjetivo + que) Mi
padre es más listo que él.
¾¾ Inferioridad: (menos + adjetivo + que) Mi
padre es menos listo que él.
Grado superlativo. Cuando la cualidad expresa-
da por el adjetivo calificativo se presenta en su
grado máximo.
El superlativo puede ser
¾¾ absoluto: Sin relación con otro elemen-
to (muy + adjetivo / adjetivo + sufijos “–
ísimo/-érrimo” / prefijos “super-/extra-“ +
adjetivo)
Mi padre es muy listo / listísimo.
21

Solucionario
¾¾ relativo: Se relaciona con un conjunto (el /la/
los/las + más/menos + adjetivo + de)
Mi padre es el más listo de su casa.
El más grande de todos los regalos es para el
abuelo.
Pregunta 54
¿Cuál es la función que se relaciona directamente
con el elemento de la comunicación que encodi-
fica un mensaje?
A) Apelativa B) Referencial
C) Fática D) Estética
E) Expresiva
FUNCIONES DEL LENGUAJE
Podríamos definir las funciones del lenguaje
como los diferentes objetivos, propósitos y ser-
vicios que se le da al lenguaje al momento de
comunicarse.
Las seis funciones del lenguaje se relacionan con
un elemento de la comunicación.
¾¾ Función conativa o apelativa → Receptor
¾¾ Función referencial → Referente
¾¾ Función expresiva → Emisor
¾¾ Función poética → Mensaje
¾¾ Función fática → Canal
¾¾ Función metalingüística → Código
El elemento que se encarga de encodificar el
mensaje, es decir, descifrar, interpretar la infor-
mación es el emisor y este se relaciona con la
función expresiva del lenguaje.
Expresiva
Pregunta 55
¿Cómo se denomina el tipo de coma empleada en
la siguiente expresión?
SACO OLIVEROS
Examen de
admisión 2019-1
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“La UNAC participó en la V feria nacional; el
Centro Preuniversitario, en la IV”.
A) Del movimiento circunstancial
B) Hiperbática
C) Elíptica
D) Incidental
E) Enumerativa
USO DE LA COMA
La coma es un signo gráfico que representa una
pausa más breve que la del punto, y se utiliza con
frecuencia en toda clase de textos.
La coma elíptica se utiliza para sustituir y evitar
repetir algún verbo dentro de la oración.
Entonces en la expresión La UNAC participó en
la V feria nacional; el Centro Preuniversitario,
en la IV, la coma que se ha utilizado es la elíptica,
ya que está reemplazando al verbo participó.
Elíptica
Pregunta 56
¿Cuál es el mensaje de la tragedia griega Edipo
rey, escrita por Sófocles de Colona?
A) La humanidad sufre por tragedias paradigmá-
ticas.
B) Las palabras proféticas no suelen cumplirse.
C) El hombre no puede oponerse ni luchar contra
el destino.
D) Las mujeres son más inteligentes y detectan
engaños.
E) Los crímenes siempre son castigados.
LITERATURA GRIEGA
En la tragedia Edipo rey, el autor enseña que el
hombre no es dueño de su destino, sino que este
está determinado por sus dioses; por lo tanto, el
hombre no puede oponerse ni escapar de su des-
tino fatal.
22

Solucionario
El hombre no puede oponerse ni luchar contra
el destino.
Pregunta 57
En la obra El coronel no tiene quien le escriba,
Gabriel García Márquez caracteriza muy breve-
mente a los personajes, que son el coronel, su
esposa, don Sebas y el médico, y los temas que
se tratan en esta obra son:
A) La costumbre, la disciplina y el rechazo
B) La obediencia, el compañerismo y el odio
C) La soledad, el amor y la solidaridad
D) La paciencia, la duda y la indiferencia
E) La resignación, la exigencia y el sufrimiento
BOOM LATINOAMERICANO
Los temas relevantes de El coronel no tiene quien
le escriba son la paciencia inusual que demuestra
el coronel al esperar la carta que autoriza el co-
bro de su pensión de jubilación. Por otra parte,
a esto se opone la actitud escéptica, racional y
pesimista de su esposa asmática. Así mismo, el
abandono o indiferencia del Gobierno para con
los más pobres.
La paciencia, la duda y la indiferencia
Pregunta 58
¿Cuál es el tema principal de la novela Las cuitas
del joven Werther escrita por Goethe?
A) Las costumbres adquiridas
B) La demencia juvenil
C) El amor prohibido
D) El pesar de los enamorados
E) La vida lujuriosa
ROMANTICISMO ALEMÁN
Goethe escribió Las cuitas del joven Werther en
el contexto del Sturm und Drang y del prerro-
manticismo alemán.
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admisión 2019-1
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La obra narra la historia de un amor pasional e
imposible. Werther, un joven idealista, conoce a
Charlotte, una joven amable y bella. Surge ahí un
amor intenso; sin embargo, este anhelo no tiene
posibilidades de concretarse. Ella está compro-
metida con Alberto (abogado burgués, racional
y pragmático). Werther, atormentado por una
pasión vedada, decide acabar con su vida antes
de Navidad y deja una carta en la que aclara los
motivos de su decisión final.
El amor prohibido
Pregunta 59
¿Qué figura literaria encontramos en el siguien-
te verso? Mariposa de ensueño, te pareces a mi
alma. (Pablo Neruda)
A) Hipérbole B) Sinécdoque C) Epíteto
D) Símil E) Metáfora
FIGURAS LITERARIAS
El símil es una figura literaria que realiza una
comparación entre dos elementos que poseen una
similitud real o conceptual. Esta comparación di-
recta se presenta con el uso de un nexo compa-
rativo (como, tal cual, parece). Así se remarca
la intención comparativa del locutor, es decir,
explica una idea relacionándola con otra.
En el verso:
Mariposa de ensueño, te pareces a mi alma.
Se aprecia el uso del nexo comparativo parece.
Esto nos inclina a indicar que se ha empleado un
símil, puesto que podemos inferir que la mujer
amada es como su alma. Es decir, ella está dentro
de él y constituye la esencia de su vida.
Símil
23

Solucionario
GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
Pregunta 60
Las estrellas denominadas astros de plasma hi-
drostático poseen energía interior, cuando estos
pierden su energía se les llama ________.
A) supernovas B) enanas blancas
C) cometas D) agujeros negros
E) pulsares
Una enana blanca es un remanente estelar que se
genera cuando una estrella de masa menor que
1/9 - 1/10 masas solares ha agotado su combus-
tible nuclear (incluyendo elementos más pesados
que el helio). De hecho, se trata de una etapa de
la evolución estelar que atravesará el 97% de las
estrellas que conocemos, incluido el Sol.
Hay que dejar en claro que las enanas blancas no
son estrellas propiamente dichas, sino los restos
de otras estrellas que han agotado su combustible.
enanas blancas
Pregunta 61
El proceso de descomposición de minerales y rocas
que ocurre en la corteza terrestre se conoce como
________.
A) licuefacción B) corrimiento
C) granulación D) arenas movedizas
E) meteorización
Se denomina meteorización al proceso de des-
integración y descomposición de las rocas de
la corteza terrestre por los fenómenos físicos o
mecánicos, químicos y biológicos. Este proceso
convierte a la roca en fragmentos menores deno-
minados regolito.
meteorización
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Pregunta 62
Las albúferas constituyen parte de las unidades
geomorfológicas, generalmente se ubican bajo el
nivel del mar aledaños a la playa. ¿A qué unidad
geomorfológica corresponde?
A) Valles B) Tablazos
C) Pantanos D) Depresiones
E) Pampas
Las depresiones son lugares que están bajo el
nivel de mar aledaños a la playa, donde existe
afloramiento de aguas salobres (albúferas). Por
ejemplo, las albúferas de Medio Mundo en Lima.
Depresiones
Pregunta 63
¿Cómo se le denomina a la empresa en la que su
naturaleza jurídica está integrada por una sola per-
sona y su responsabilidad se limita a sus aportes?
A) Empresa individual de responsabilidad limitada
B) Empresa unipersonal
C) Sociedad anónima
D) Sociedad anónima cerrada
E) Sociedad anónima abierta
EMPRESA
De acuerdo a la clasificación por su aspecto ju-
rídico, la empresa que tiene un solo propietario
y su responsabilidad es limitada, se denomina
empresa individual de responsabilidad limitada
(EIRL), ya que su responsabilidad se limita al
capital aportado a la empresa.
Empresa individual de responsabilidad limitada
Pregunta 64
El Perú vive una severa crisis ambiental causada
por las acciones del ser humano, como por ejem-
24

Solucionario
plo la quema de basura, considerándose como
causa principal ________.
A) del compostaje
B) del subdesarrollo
C) del cambio climático
D) de la ausencia de crecimiento económico
E) de la reducción de residuos
La contaminación ambiental en el Perú (y en el
mundo) está alcanzando cifras alarmantes. Los
problemas aumentan tras el continuo incremen-
to de la población, su concentración en grandes
centros urbanos y las actividades ilegales, como
la minería ilegal, la quema de basura y la falta de
regulación del esmog en los automóviles chata-
rra. Esta crisis ambiental produce contaminantes
como los gases de efecto invernadero, que gene-
ran el calentamiento global y el cambio climático.
del cambio climático
Pregunta 65
Cuando las exportaciones de bienes superan a las
importaciones de estos se dice que se ha produ-
cido ________.
A) déficit de la cuenta corriente
B) disminución de los términos de intercambio
C) déficit comercial
D) superávit comercial
E) aumento de la cuenta financiera
BALANZA DE PAGOS
La balanza comercial se compone por la expor-
tación (X) e importación (M) de bienes, según el
siguiente criterio:
X > M → Superávit comercial
X < M → Déficit comercial
X = M → Equilibrio comercial
superávit comercial
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HISTORIA
Pregunta 66
Los Intermedios y los Horizontes son categorías
utilizadas por John Rowe. Señale qué elementos
utilizó para diferenciar dichas categorías.
A) Su alimentación y costumbres
B) Sus festividades y religiones
C) Antiguedad y predominio
D) El espacio e influencias culturales
E) Su cerámica y tejidos
PERIODIZACIÓN DE LA HISTORIA
DEL PERÚ
John Rowe dividió las culturas peruanas en torno
al desarrollo de su cerámica. Los horizontes tie-
nen como característica formas similares de ce-
rámica. En los intermedios culturales se generan
organizaciones regionales autónomas e indepen-
dientes y aparecen liderazgos regionales.
Su cerámica y tejidos
Pregunta 67
La ruta del Atlántico sobre el poblamiento de
América se inicia en ________ y finaliza en
________.
A) Asia - América del Norte
B) África - América del Sur
C) Oceanía - América del Sur
D) Europa - América del Norte
E) Oceanía - América del Norte
POBLAMIENTO DE AMÉRICA
La teoría noratlántica sostiene que existe la pro-
babilidad de que el poblamiento americano se dio
desde Europa por el océano Atlántico. Fue pro-
puesta por Dennis Stanford y Bruce Bradley. Esta
ruta atlántica plantea que la migración de Europa
a América se realizó alrededor del 13 000 a. C.
25

Solucionario
Europa - América del Norte
Pregunta 68
La victoria de Junín y Ayacucho, por el ejército
peruano, estuvo determinada por ________.
A) el genio militar de Simón Bolívar.
B) la falta de efectivos en las tropas realistas.
C) el peso de la artillería patriota.
D) la ayuda de Inglaterra al Perú.
E) la participación de las montoneras.
EL PAPEL DEL PUEBLO PERUANO
EN LA INDEPENDENCIA
En las batallas de Junín y Ayacucho, un elemen-
to fundamental en la victoria fue la presencia de
las montoneras, que eran nativos y mestizos que
destrozaron y retardaron los desplazamientos de
los batallones realistas. Los prejuicios y la igno-
rancia han marginado a los verdaderos protago-
nistas peruanos vinculados a las montoneras y
guerrillas, como por ejemplo al legendario Mar-
celino Carreño.
la participación de las montoneras.
Pregunta 69
¿Cuál es el verdadero propósito que tuvieron his-
tóricamente las Cruzadas?
A) Imponer el catolicismo
B) Salvar a sus pueblos
C) Recobrar el sepulcro de Jesús
D) Obedecer las órdenes de sus reyes
E) Expandir sus territorios
EDAD MEDIA – CRUZADAS
Las cruzadas fueron guerras de expansión feudal
convocadas por la Iglesia católica; es decir, el
papa Urbano II desde Francia. El verdadero pro-
SACO OLIVEROS
Examen de
admisión 2019-1
27.07.2019
pósito fue conseguir tierras para los nobles, pues
estos se encontraban enfrentados por las tierras
en la misma Europa. Por tanto, la Iglesia buscó
desviar la atención de estos nobles, y preservar
la unidad y no resquebrajamiento del poder tem-
poral en el continente, enviándolos al Cercano
Oriente. Para ello utilizó el discurso del Santo
Sepulcro.
Expandir sus territorios
Pregunta 70
El rey bizantino ________ recopiló el Derecho
________ en cuatro libros: Institutas, Código,
Digesto y Novellae.
A) Carlomagno - griego
B) Carlos Martell - romano
C) Justiniano - romano
D) Cicerón - ateniense
E) Carlomagno - romano
IMPERIO BIZANTINO
El Imperio bizantino fue la parte que quedó del
Imperio romano en Oriente tras su división. El
más importante emperador de Bizancio fue Jus-
tiniano I (527-565), quien fue el responsable del
Código de Justiniano o Corpus iuris civilis. Esta
es la más importante compilación del Derecho ro-
mano realizada en aquella época. Gracias a dicha
compilación, se pudo rescatar el sistema jurídico
romano y la mejor jurisprudencia clásica latina,
para la Europa medieval y, asimismo, para el
mundo moderno.
Justiniano - romano
26
 Examen de

Solucionario
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APTITUD LÓGICO su hermano menor? Dé como respuesta la suma

MATEMÁTICO de las cifras del resultado obtenido.
A) 3 B) 4 C)
5
Pregunta 71 D) 7 E) 6
En un cuadrado ABCD, se toman los puntos me-
dios M y N, de CD y AD, respectivamente; los
segmentos BM y CN se intersecan en P. Halle el ECUACIONES DIAFÁNTICAS
área del cuadrado si el área del triángulo PCM
es 2 m2. Por dato: Abuelo 101 (menor primo de 3 cifras)
Entonces:
A) 46 B) 24 C)
32 menor
D) 40 E) 38 mayor J + a + b + c + d= 101
primos consecutivos
Se deduce:
REGIONES NOTABLES
29 + 23 + 19 + 17 + 13= 101
Graficamos de acuerdo a los datos Luego:
d= 13
B C
Suma de cifras:
2 m2 1 + 3= 4

P
M
4

Pregunta 73
A D Cada planta en el jardín de Carola tiene 5 hojas
N
Recuerde que o 2 hojas con una flor. Si en total hay 6 flores
y 32 hojas, ¿cuántas plantas hay en el jardín de
1 (total) Carola?
20
1 A) 10 B) 16 C)
15
⇒ 2 m 2= (S ) D) 13 E) 12
20 ABCD

⇒ 40 m2= SABCD
CUATRO OPERACIONES
Plantas con 5 hojas
40 Dato: Existen
Plantas con dos hojas y 1 flor
Por dato: Hay 6 flores, por lo que hay 6 plantas
Pregunta 72 con 2 hojas cada una.
La edad, en años, del bisabuelo de Jaime es el Luego, las plantas con 5 hojas son:
menor número primo de tres cifras. Jaime y sus 32 – 6(2)
= 4 plantas
cuatro hermanos tienen edades, en años, repre- 5
Total de plantas= 6 + 4= 10
sentadas por números primos consecutivos. Jaime
se da cuenta de que la suma de las edades de sus
hermanos y la de él es igual a la edad de su bis-
10
abuelo. Si Jaime es el mayor, ¿cuántos años tiene

SISTEMA HELICOIDAL
27
 Examen de

Solucionario
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27.07.2019

Pregunta 74
VERDADES Y MENTIRAS
Tres bolsas contienen 576 monedas en total. En la
primera, solo monedas de un sol; en la segunda, Carla: “Yo recibí S/50” (V)
solo de cincuenta céntimos y en la tercera, solo Andrea: “Yo recibí S/100” (V)
monedas de veinte céntimos. Si las tres bolsas Juana: “Carla recibió S/10” (F)
tienen el mismo monto, halle dicha cantidad. Vicky: “Yo recibí S/10” (V)
A) S/ 70 B) S/ 74 C) S/ 72
D) S/ 76 E) S/ 78 Se observa que Juana y Vicky se contradicen, por
lo tanto una de ellas miente. Además, Carla y
Andrea dicen la verdad (V). Luego, como Carla
recibe S/50, el enunciado de Juana es falso (F);
INTERPRETACIÓN DE ECUACIONES por lo que Vicky recibí S/10 y Juana S/20.
Luego: Andrea+Vicky= 100+10= 110 soles
Primera Segunda Tercera
bolsa bolsa bolsa
N° de x y z
monedas
110
S/1 S/0,50 S/0,20
Pregunta 76
De aquí: (dineros iguales) En la figura, el lado del cuadrado ABCD mide
4 cm. Calcule la suma de las áreas de las regiones
1 1
x= ; y= ; z= k sombreadas en cm2.
2 5
Total de monedas: 576=  x  +  y +   z B C

576= k + 2k + 5k
∴ k= 72

72

Pregunta 75
Pocho repartió billetes de S/ 50, S/ 100, S/ 20 y
S/ 10 entre sus cuatro amigas, un billete a cada
A D
una. Se sabe que cada una dijo:
 Carla: “Yo recibí S/ 50”.
A) 4(π-3) B) (4π-3) C) 2(π-1)
 Andrea: “Yo recibí S/ 100”.
D) 2(π-2) E) 4(π-2)
 Juana: “Carla recibió S/ 10”.
 Vicky: “Yo recibí S/ 10”.
Si solo una de ellas miente y las demás dicen la
verdad, ¿cuánto suman las cantidades que reci-
bieron Andrea y Vicky?
A) 120 B) 110 C)
70
D) 30 E) 150

SACO OLIVEROS
28
 Examen de

Solucionario
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A) 18 B) 15 C)
10
CÁLCULO DE ÁREAS D) 17 E) 12
De acuerdo a los datos
B C
JUEGOS LÓGICOS

B De los datos
• Lotes que siembran árboles: A
• Lotes que se construyen casas: C
A ¾¾ Asignamos los lotes respectivos de
4 forma conveniente:

C A C3 C C C1
C
B C A A A C2

A C5 A C5 A
A 4 D C2 A C4 A C
Se observa que la región sombreada es
Ssomb= A+B+C C1 C A C C1
4 – 4
Ssomb= ¾¾ N.° de casas que se construirán: 15
4 4
2
Ssomb= 4 p – 4×4 15
4 2
Ssomb= 4p–8= 4(p–2)
Pregunta 78
Magaly llegó tarde al cine; exactamente cuando
4(p–2) la película había avanzado 1/8 del total. Seis mi-
nutos después, llegó Sonia y solo vio los 4/5 del
total. Si la película empezó a las 4:00 p. m., ¿a
Pregunta 77 qué hora terminó?

En la figura, se muestra el plano de un terreno, A) 5:00 p. m. B) 5:10 p. m. C) 5:30 p. m.

el cual ha sido lotizado en 25 lotes cuadrados con D) 5:15 p. m. E) 5:20 p. m.
la intención de que en algunos lotes se constru-
yan casas y en los demás, se plante árboles. Los
números indican cuántos lotes alrededor de di- FRACCIONES
cho lote se van a destinar para la plantación de
árboles. Si en los lotes numerados no se van a 5 3 32
sembrar árboles, ¿cuántas casas se construirán en 4:00 p. m.
dicho terreno? Magaly Sonia

3 1 6 min
2 Película Tiempo
3 6 min
5 5
40 80 min
2 4 80 min <> 1 h 20 min
1 1
5:20 p. m.

SISTEMA HELICOIDAL
29
 Examen de

Solucionario
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Pregunta 79
INTERPRETACIÓN DE ENUNCIADOS
En el siguiente gráfico, distribuya los seis pri-
meros números primos, de modo que las sumas
Baila con
en cada uno de los lados sean 21, 22 y 23. Halle +8
(x+y+z). Valeria 9 caballeros
+8
Lizbeth 10 caballeros
+8
x y Susana 11 caballeros

z Zuly Todos los caballeros
⇓
A) 13 B) 16 C) 17 Sean n damas Son (n+8) caballeros
D) 15 E) 18
Del dato
Damas + Caballeros= 56
FIGURAS MÁGICAS n n+8  = 56
n= 24
23 Piden: Caballeros= 24+8= 32

x y
32

z 22
APTITUD PARA LA
21 COMUNICACIÓN VERBAL Y
Los números primos a trabajar
ESCRITA
2; 3; 5; 7; 11; 13 Comprensión de lectura
Del gráfico
De acuerdo al avance tecnológico que en la actua-
21+22+23+x+y+z= 2(2+3+5+7+11+13)
lidad envuelve al ser humano, surge la necesidad
66+x+y+z= 82
de comprender, estudiar y asumir una postura
∴ x+y+z= 16
crítica sobre los modelos explicativos del funcio-
namiento intelectual del ser humano que orienten
16
los procesos de aprendizaje. En efecto, uno de los
aportes más importantes de la psicología cogniti-
Pregunta 80 ca fue hacernos entender que la inteligencia es di-
námica, flexible; por consiguiente, modificable,
A una fiesta patronal asistieron 56 personas, en-
entonces es una capacidad innata para pensar y
tre damas y caballeros. Valeria bailó con 9 ca-
balleros; Lizbeth, con 10 caballeros; Susana, con aprender; sin embargo, los esfuerzos realizados
11 caballeros; y así sucesivamente hasta llegar a por los teóricos no han tenido los resultados espe-
Zuly, que es la última dama, quien bailó con todos rados debido a tres factores en conjunto: desvin-
los caballeros. ¿Cuántos caballeros asistieron? culación de la enseñanza escolar con la realidad,
la motivación del estudiante y la comprensión del
A) 31 B) 30 C) 32 funcionamiento de los mecanismos de la inteli-
D) 34 E) 33

SACO OLIVEROS
30

Solucionario
gencia. Por ello, es necesario realizar un análisis
previo a todo cambio, incluso del monitoreo.
Pregunta 81
El campo al que pertenece el texto es
A) evaluación. B) tecnología.
C) psicología. D) educación.
E) inteligencia.
TIPO DE PREGUNTA: CAMPO DEL
TEXTO
El texto desarrolla la idea de que se debe tener
una postura crítica sobre los modelos explicativos
del funcionamiento intelectual del ser humano, de
acuerdo al avance tecnológico de la actualidad.
Esto se debe hacer para poder garantizar de una
forma más óptima el aprendizaje escolar. Por esta
razón, el campo al que pertenece el texto es el
educativo.
eduación.
Pregunta 82
Hemos sido capaces de entender el carácter diná-
mico de la inteligencia debido
A) a la psicología cognitiva.
B) a los modelos explicativos.
C) a la evaluación de lo actuado.
D) a los esfuerzos de los teóricos.
E) al avance tecnológico.
TIPO DE PREGUNTA: TRADUCCIÓN
TEXTUAL
El texto sostiene que el aporte más importante de
la psicología cognitiva fue mostrar el dinamismo
y la flexibilidad de la inteligencia.
a la psicología cognitiva.
SISTEMA HELICOIDAL
Examen de
admisión 2019-1
27.07.2019
Pregunta 83
Si solo existe comprensión del funcionamiento de
los mecanismos de la inteligencia,
A) mejorará la motivación del estudiante.
B) no se alcanzarán los resultados esperados por
los teóricos.
C) se completarán los factores que los teóricos
esperan.
D) esta no será considerada como antes.
E) se iniciará el cambio de los modelos explicati-
vos.
TIPO DE PREGUNTA: EXTRAPOLA-
CIÓN TEXTUAL
En el texto se nos informa que, para obtener un
buen resultado en la enseñanza escolar, los teóri-
cos deben tener en cuenta tres factores: la desvin-
culación de la enseñanza escolar con la realidad,
la motivación del estudiante y la comprensión de
los mecanismos de la inteligencia. Entonces, si
solo existe comprensión del funcionamiento de
los mecanismos de la inteligencia, no se alcanza-
rían los resultados esperados por los teóricos, ya
que faltarían los otros dos factores.
no se alcanzarán los resultados esperados por los
teóricos.
Pregunta 84
Al final, el autor propone que se
A) hagan los cambios con celeridad.
B) ejecuten las acciones de monitoreo y control.
C) analicen los cambios por indicador.
D) realice una evaluación antes de hacer los cam-
bios.
E) evalúe el cambio de indicadores observados.
31

Solucionario
TIPO DE PREGUNTA: CONCLUSIÓN
TEXTUAL
En la parte última del texto, se lee: “Por ello, es
necesario realizar un análisis previo a todo cam-
bio, incluso, del monitoreo”. Entonces, al final
del texto, el autor propone que debe realizarse
una evaluación de la problemática antes de iniciar
algún cambio.
realice una evaluación antes de hacer los cam-
bios.
Pregunta 85
Ley de conservación de la energía
I. Por lo tanto, permanece invariable con el
tiempo.
II. Una consecuencia de esta ley es la primera ley
de la termodinámica.
III. La ley de conservación de la energía establece
el valor de la energía de un sistema aislado.
IV. Esta primera ley toma en cuenta la energía tér-
mica que fluye dentro de un sistema.
V. Este sistema no tiene interación con ningún
otro.
A) II - IV - I - III - V
B) IV - I - III - V - II
C) III - V - I - II - IV
D) II - V - III - I - IV
E) V - II - III - IV - I
PLAN DE REDACCIÓN
Empieza con explicar la ley de conservación de la
energía dentro de un sistema aislado, luego aclara
una característica de dicho sistema y un efecto de
este a través del tiempo. Finalmente, menciona
una consecuencia de la ley de conservación de
energía: la primera ley de la termodinámica y su
explicación.
SACO OLIVEROS
Examen de
admisión 2019-1
27.07.2019
III - V - I - II - IV
Pregunta 86
Muchos hablantes confunden los verbos expirar
y espirar. En nuestra habla, estos dos verbos
son homófonos, _________, suenan exactamente
igual; ________, es el resultado al que se llega
por la evolución desde el latín al castellano.
A) además - en consecuencia
B) es decir - de hecho
C) al contrario - porque
D) no obstante - ni siquiera
E) sin embargo - aunque
CONECTORES
En el primer espacio, corresponde un conector
aclarativo (es decir), pues expresa con otras pa-
labras lo que son las homófonas. En el segundo
espacio, corresponde un conector argumentativo
(de hecho), es decir, expresa una conclusión de
un enunciado anterior (sobre el resultado de la
evolución de la palabra expirar y espirar desde el
latín al castellano).
es decir - de hecho
Pregunta 87
I. La malaria es una de las causas más comunes
de la fiebre en los pacientes que regresaron
recientemente de los trópicos.
II. Un mosquito infectado, que vive en África,
Asia y en las regiones del Pacífico Sur, es el
que transmite la malaria.
III. La malaria puede ser mortal y debe ser toma-
da en cuenta ante el síntoma de fiebre en un
viajero que haya retornado de una zona endé-
mica.
IV. Aunque no solo se evidencia fiebre ante la
malaria, también se manifiesta en el dengue,
tifoidea o en el cólera.
32
 Examen de

Solucionario
admisión 2019-1
27.07.2019

V. En todos los casos, la quimioprofilaxis suele Pregunta 89

ser eficaz para el control de la malaria a través
Infringir, sancionar; ganar, premiar; __________.
del uso de medicamentos específicos.
A) discurrir, entristecer
A) V B) I C) II
B) delinquir, castigar
D) IV E) III
C) desarrollar, estimular
D) competir, distinguir
E) afligir, entristecer
ELIMINACIÓN DE ORACIONES

Se elimina la proposición IV, pues realiza un co-

mentario impertinente al tema de la malaria: el SERIES VERBALES
dengue, la tifoidea y el cólera presentan fiebre
Se observa la relación causa-efecto sobre una de-
como síntoma.
terminada acción. Por eso, la respuesta pertinente
será delinquir, castigar.
IV
delinquir, castigar
Pregunta 88
La memoria es el ________ de una serie de pro- Pregunta 90
cesos que se ________ a nivel cerebral. GALAXIA : UNIVERSO::

A) anhelo - forjan A) Conocimiento : acuerdo

B) resultado - activan B) Decisiones : opción
C) proyecto - planean C) Trecho : camino
D) logro - segregan D) País : continente
E) análisis - realizan E) Fase : etapa

ORACIONES INCOMPLETAS ANALOGÍAS

Se puede inferir, a través de la información, que Si verbalizamos la relación, se puede decir:

la oración trata sobre el funcionamiento de la me-
moria a nivel cerebral. Los rastros verbales serán
memoria y la expresión, una serie de procesos…
La relación será que la primera es causada por lo
segundo, es decir, es resultado (la memoria es re-
sultado de una serie de procesos). Estos procesos
se dan en el cerebro; por lo tanto, se activan ahí.
“En el UNIVERSO están contenidas las GA-
LAXIAS”. La misma relación la tendrá: “En el
CONTINENTE están contenidos los PAÍSES”.
De esta manera, el tipo analógico es conteni-
do    :     continente.
País : continente

resultado - activan

SISTEMA HELICOIDAL
33

Solucionario
ACTITUD PARA LA
COMUNICACIÓN DE VALORES
Pregunta 91
Luego del veto de Trump a la empresa china
Huawei, las ventas en Perú cayeron en 50 %.
¿Cómo proyectan crecer en 26 % para fines de
este año?
A) Los operadores han informado a los clientes
que no tendrán problemas con sus equipos.
B) Huawei trabajará con estrategias agresivas de
marketing en nuestro mercado.
C) Huawei inscribió su propio sistema operativo
en Indecopi en mayo de este año.
D) La empresa china considera que Perú es el ter-
cer mercado en importancia por compras.
E) Trump se retractará de las medidas impuestas
a China y seguirán en circulación.
El pasado 24 de mayo, Huawei registró en la ofi-
cina de la propiedad intelectual europea el Ark
OS, nombre que otorga a su sistema operativo y
que se plantea como solución a la separación de
Google. Un sistema operativo que será compati-
ble con la totalidad de las aplicaciones de Huawei
y que incluso contará con una tienda de aplica-
ciones.
Los operadores han informado a los clientes que
no tendrán problemas con sus equipos.
Pregunta 92
¿Cómo premiar cada logro de los hijos?
A) El reconocimiento verbal es fundamental para
premiar a los hijos, pues se sienten valorados
y queridos.
B) Si se premia por cada logro a los hijos, se
engríen y después no se esfuerzan más.
C) La costumbre entre los padres es que cada vez
que tenga un logro, lo abrace y lo recompense
con lo que más le gusta.
SACO OLIVEROS
Examen de
admisión 2019-1
27.07.2019
D) Ofrecerle dinero por sus logros es positivo
porque aprenden a valorar todo esfuerzo por
hacer algo bien.
E) Cuando tiene logros no hay que premiar a un
hijo, porque es su obligación hacerlo bien.
APRENDIZAJE: CONDICIONAMIEN-
TO OPERANTE
Según el condicionamiento operante de Skinner,
el refuerzo o premio es un proceso de incremen-
tación de la frecuencia de ocurrencia de una con-
ducta deseada, por medio de un estímulo presen-
tado poco después de su manifestación. Al evento
que intensifica la probabilidad de que la conducta
se repita se le llama reforzador, y es mucho mejor
los reforzadores sociales que los materiales.
El reconocimiento verbal es fundamental para
premiar a los hijos, pues se sienten valorados y
queridos.
Pregunta 93
El estudio de creencias hacia la violencia y la
ley muestra que el 72 % de estudiantes encues-
tados en América Latina evidencia que la paz se
logra con diálogos y negociaciones. Entonces
________.
A) representa la mayoría de adultos que en los
próximos 20 años se opondrían a las guerras
internacionales
B) hay que tener en cuenta que los estudiantes
reciben una educación de calidad
C) es una llamada de atención a las naciones que
propician estados de guerra para resolver con-
flictos
D) así piensan porque son estudiantes, cuando
sean profesionales cambiarán sus creencias
E) las autoridades en América Latina deben tener
en cuenta sus opiniones
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Solucionario
BASES SOCIOCULTURALES DE LA
CONDUCTA
Dentro de los procesos de socialización y vida
saludable, la comunicación y el lenguaje son ins-
trumentos que hacen posible la transmisión de
información siendo llevados de forma adecuada;
estos desarrollan una comunicación efectiva y sa-
ludable.
es una llamada de atención a las naciones que pro-
pician estados de guerra para resolver conflictos
Pregunta 94
La Conferencia Internacional de Estados adoptará
nuevo Convenio Unesco para el Reconocimiento
de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación
Superior en América Latina y el Caribe. ¿Qué
temas abordarían?
A) Desafíos para la movilidad en educación su-
perior para AL y el Caribe, calidad educativa,
contenidos únicos
B) Conexión de todas las universidades licencia-
das y acreditadas internacionalmente
C) Un solo carné internacional de identidad per-
sonal que funcione como pasaporte y acredite
los estudios superiores
D) Disminución de costos para los profesionales
que deseen trabajar fuera de su país
E) Consensos en diagnósticos universitarios, ho-
mologación del sueldo del docente universitario
UNESCO
Entre los temas que se abordarán durante las tres
jornadas de trabajo son los desafíos para la mo-
vilidad en la educación superior (ES) en América
Latina y el Caribe, así como el aseguramiento de
la calidad, y la discusión en torno al contenido del
nuevo convenio.
SISTEMA HELICOIDAL
Examen de
admisión 2019-1
27.07.2019
Desafíos para la movilidad en educación superior
para AL y el Caribe, calidad educativa, conteni-
dos únicos
Pregunta 95
Apple es una de las empresas que expresó des-
contento con el veto de Trump, escribió a las au-
toridades estadounidenses pidiendo anular nuevos
aranceles a las importaciones chinas. ¿Qué logró?
A) Visualizar las decisiones impulsivas de Trump
como fáciles de rebatir
B) Las dos naciones están ahora en plena negocia-
ción para tratar de poner en fin a la contienda.
C) Demostrar que afectarían a productos iPhone
y “reducirían” la contribución de la firma a la
economía norteamericana
D) Hay tregua desde la reunión de los presidentes
Xi Jinping y Trump durante la Cumbre G20.
E) Poner en evidencia que la tecnología es una de
las principales batallas mundiales
Donald Trump puso al gigante tecnológico chino
Huawei en una lista negra, y en China hay quien
ya está haciendo lo mismo con Apple.
En el actual clima de tensiones entre las dos po-
tencias, medios del país asiático empiezan a ha-
blar de una especie de boicot ciudadano contra
productos de Apple como el iPhone: dejar a un
lado el popular smartphone y cambiarlo por un
Huawei.
Demostrar que afectarían a productos iPhone y
“reducirían” la contribución de la firma a la eco-
nomía norteamericana
Pregunta 96
Uno de los problemas más habituales en el autis-
mo es la angustia por la interacción personal. Otro
es la literalidad radical a la hora de comprender
una conversación, quiere decir, ________.
35

Solucionario
A) a veces, solo si es de un sexo diferente al que
escucha puede comprender una ironía, una
broma o una frase hecha
B) comprender después de meditar una ironía,
una broma o una frase hecha
C) que no pueden comprender una ironía, una
broma o una frase hecha
D) interpretar a medias una ironía, una broma o
una frase hecha
E) comprender inmediatamente una ironía, una
broma o una frase hecha
DESARROLLO HUMANO Y ALTERA-
CIONES DE LA PERSONALIDAD
El trastorno del espectro autista (TEA) es un
trastorno neurobiológico del desarrollo donde
su lenguaje, si existe, es literal (no entienden las
bromas, los chistes, los dobles sentidos ni las
metáforas); así también existe ausencia de juego
simbólico como dar de comer a muñecas, hacer
cocinitas, jugar a coches como si fueran de ver-
dad, etc.
que no pueden comprender una ironía, una broma
o una frase hecha
Pregunta 97
Los temas de debate más importantes en la Agen-
da del Pleno del Congreso tienen que ver con la
reforma política del Estado. Las propuestas prin-
cipales son ________.
A) modificar la legislación electoral de elecciones
internas de partidos e impedimentos para pos-
tular a cargos públicos
B) impedir el financiamiento ilegal de organiza-
ciones políticas por favores políticos y modifi-
car el Código Penal
C) la denuncia contra el exfiscal de la Nación por
delito de encubrimiento real y otras acusacio-
nes constitucionales
D) mecanismos legales para no cerrar el Congre-
so y censurar al presidente de la República
SACO OLIVEROS
Examen de
admisión 2019-1
27.07.2019
E) solo se trata de la modificatoria al artículo 39
de la Constitución e incorpora el artículo 34-A
PODERES DEL ESTADO
El artículo 116 modificado se refiere a las nor-
mas en la lista de candidatos al Congreso y en
elecciones generales. Dice que, en las elecciones
internas o elecciones primarias, los candidatos
postulan de forma individual.
En cuanto a las normativas sobre leyes electora-
les, el Pleno del Congreso de la República aprobó
por mayoría el texto sustitutorio de la Comisión
de Constitución y Reglamento sobre paridad y al-
ternancia de género en las listas de candidatos a
cargos de elección popular.
Los temas a aprobar dentro de la reforma polí-
tica tienen dentro de las principales propuestas:
modificar la legislación electoral de elecciones
internas de partidos e impedimentos para postular
a cargos públicos.
modificar la legislación electoral de elecciones
internas de partidos e impedimentos para postular
a cargos públicos
Pregunta 98
Los XVIII Juegos Panamericanos y VI Parapa-
namericanos 2019 convierten al país en destino
turístico, así la proyección que impactará en el
crecimiento del sector gastronómico prevista por
________.
A) las tendencias de consumo, los productos que
tendrían mayores ventas serían los platos de
bandera como el cebiche
B) la Cámara de Comercio de Lima (CCL) es-
timó que con 50 000 extranjeros se generará
ingresos por US$ 75 millones
C) el aporte que se dará por la llegada de depor-
tistas profesionales, delegaciones, familiares,
fanáticos y peruanos
D) el impulso de la facturación de restaurantes de
comida criolla o fusión (en especial los chifas)
36

Solucionario
E) la actividad gastronómica ayudará esta vez a
incrementar de manera notable el 3.5 % anual
registrado en el 2018
Según informes de PromPerú, se calcula que lle-
garán 72 000 turistas, mientras que la Cámara
Nacional de Turismo (Canatur), en una posición
más conservadora, estima 50 000.
la Cámara de Comercio de Lima (CCL) estimó
que con 50 000 extranjeros se generará ingresos
por US$ 75 millones
Pregunta 99
El Estudio Internacional de Educación Cívica
y Ciudadana estandarizado es conducido por la
Asociación Internacional para la Evaluación del
Logro Educativo (IEA). Aquí se muestra la pre-
paración de roles ciudadanos en estudiantes. Des-
cribe ________.
A) si se cumple la asignación presupuestaria para
el componente educativo en cada país
B) la importancia del monitoreo en el cumpli-
miento del Objetivo de Desarrollo Sostenible
(ODS 2030)
C) cómo están preparados los estudiantes en rela-
ción a los cambios en los contextos democrá-
ticos donde se ejerce ciudadanía
D) los resultados de la labor docente de los distin-
tos países de Latinoamérica
E) el acuerdo de colaboración con la aplicación
del instrumento de investigación
SISTEMA HELICOIDAL
Examen de
admisión 2019-1
27.07.2019
Es importante saber cómo los gobiernos de países
democráticos apoyan a la educación sobre todo en
el ámbito estatal, que es donde ejercen su mayor
injerencia gubernamental.
cómo están preparados los estudiantes en relación
a los cambios en los contextos democráticos don-
de se ejerce ciudadanía
Pregunta 100
La antorcha panamericana recorre distintas ciu-
dades capitales del interior del país, finalmente,
llega a Lima para la ceremonia de inauguración
el ________.
A) 28 de julio
B) 30 de julio
C) 26 de julio
D) 6 de agosto
E) 2 de agosto
La ceremonia de inauguración de los Juegos Pa-
namericanos Lima 2019, en donde 41 delegacio-
nes de atletas darán lo mejor de sí en cada com-
petencia, se realizó el 26 de julio en el Estadio
Nacional del Perú, cuyo maravilloso espectáculo
tuvo la participación de más de mil artistas, entre
bailarines, acróbatas y música en vivo: ha sido
elogiado por todo el mundo.
26 de julio
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