INSTRUCCIÓN CAMPAMENTOS SHEKINAH: ESPECIALIDADES

Al terminar la presente guía, el aspirante tendrá aprobadas las siguientes especialidades:

1. Arte de acampar (AR 001)
2. Campamento 1 (AR 050)
3. Campamento 2 (AR 051)
4. Campamento 3 (AR 052)
5. Campamento 4 (AR 053)
6. Fogatas y cocina al aire libre (AR 020)
7. Campamento seguro (AR 084)

REQUISITOS DE LA TARJETA AGRUPADA QUE SE CUMPLEN JUNTO CON ESTA GUÍA:

V-4-B Campamento 2, VIII-2-A Campamento 1, VIII-2-C Campamento III, IX-1-B Campamento 4, AAMI-5 Arte de
acampar, APIO-10 Fogatas y Cocina al aire libre, VI-2-A, VII-1-B, VII-2-A, VIII-1-C, VIII-1-D, VIII-1-F, VIII-2-D, VIII-2-F,
AAMI-7, AAMI-8, ACOM-9, AEXP-9, APIO-5, APIO-6, AAGUI-7 (Extra: Campamento seguro - AR 084)

REQUISITOS DE LA TARJETA AGRUPADA PARA ESTUDIANTES DE TEOLOGÍA QUE SE CUMPLEN CON ESTA GUÍA:
63.n Campamento I, 63.o Campamento II, 63.p Campamento III, 63.q Campamento IV, 63.r Arte de acampar, 63.s
Fogata y Cocina al aire libre, 63.t Campamento seguro, 39, 42, 46, 48

REGLAMENTACIÓN
1. Se deberá aprobar el examen de la parte teórica con nota igual o superior al 80%.

2. Se deben realizar todos los requisitos de la parte práctica.

3. Para obtener las especialidades que otorga este instructivo, el aspirante deberá cumplir los 2 (dos) puntos
anteriores de este reglamento en su totalidad.

4. En caso de cumplimiento parcial del presente instructivo, no se dará ninguna especialidad. Sólo se firmarán en la
tarjeta correspondiente a cada participante los requisitos que haya cumplido en su totalidad.

TEORIA
1. Escribir el significado y la razón del Código de Campamentos de los Conquistadores.
Código del Conquistador Acampante:
a- Acamparé solamente en el área donde el campamento permite.
b- Conservaré limpio mi sitio de acampar todo el tiempo y lo dejaré más limpio que cuando lo encontré.
c- Nunca dejaré un fuego sin vigilar en mi campamento y cuando tenga que salir, me aseguraré de que éste quede
apagado totalmente.
d- Nunca usaré mi cuchillo o hacha para cortar, estropear o marcar los árboles del campamento.
e- Nunca recogeré flores silvestres sin permiso.
f- Nunca cortaré los caminos mientras estoy haciendo una caminata.
g- Nunca contaminaré un lago o un arroyo.
h- Siempre respetaré la privacidad de otros acampantes.
i- Siempre seré cortés y atento.
j- Respetaré todas las señales, autoridades, reglas y propiedades privadas.
k- Siempre me conduciré como un conquistador y un cristiano.
l- Siempre saldré de un campamento sabiendo que soy bienvenido a volver.

1
Significado y razón del Código del Acampante:
Acampar responsablemente permite disfrutar del paisaje y los alrededores en su forma más pura, y el éxito depende
de que los campistas respeten y minimicen el impacto en la zona en la que acampan.
No se permite dejar desechos o desperdicios de ningún tipo. Acampar en áreas prohibidas o arrojar desperdicios de
forma ilegal puede traer como resultado multas costosas.
Se debe ser prudente al realizar fogatas teniendo en cuenta los elementos para hacer el fuego y al retirarse del lugar,
apagar el fuego asegurándose de que no queden brasas ni nada que podría provocar un incendio.
Las herramientas son útiles al salir de campamento para poder desempeñar mejor las actividades. Se debe tener un
especial cuidado con ellas.
Es muy importante comportarse y tratar a los demás como a uno le gustaría que lo tratasen.
Este código presenta la manera de comportarse y de relacionarse con la naturaleza que debe tener todo acampante
cristiano.

2. Escribir una lección espiritual práctica que se relacione con la naturaleza.

“Mirad las aves del cielo, que no siembran, ni siegan, ni recogen en graneros; y vuestro Padre celestial las alimenta.
¿No sois vosotros mucho mejores que ellas? MATEO 6:26
Si Dios cuida a los animales silvestres, con mayor razón cuida y está atento a los hijos por los cuales murió.

3. Explicar y el lema: “No llevar nada más que fotografías, no dejar nada más que huellas y no matar nada más que
el tiempo”.
Este es un lema que tiene varios significados, hasta incluso engloba valores. La primera parte, nos dice que no nos
llevemos más que fotografías. Esto se refiere a que dejemos el lugar donde estamos acampando en las mismas
condiciones que lo encontramos (pueden ser mejores). En la segunda parte de la frase vemos que habla de no dejar
nada, ya sea nuestras pertenencias, u otras cosas pero especialmente se refiere a la basura. No dejar el lugar sucio y
con papeles, sino más bien que nuestra huella sea la única marca dejada.
La última parte, no matar nada, nos dice que no debemos matar a ningún animal ni tampoco a la vegetación.
Todo lo que engloba esta frase es que en el lugar donde acampamos tenemos que dejar igual o mejor de lo que
estaba cuando llegamos.

4. Explicar cómo y por qué las condiciones climáticas, las estaciones del año y las fuentes de agua deben ser
consideradas al momento de elegir un lugar para acampar.
A la hora de elegir un buen lugar donde acampar tenemos que tener en cuenta algunas cosas, como por ejemplo la
condición climática, las estaciones del año y las fuentes de agua, ya que malas decisiones con respecto a esto
pueden poner en riesgo la integridad física y hasta la vida de los acampantes. Por ejemplo si se desea hacer un
campamento de verano, este se debiera hacer en lugares donde haya fuentes de agua accesibles y algún tipo de
sombra.
Elegir un campo abierto, alto, con buen drenaje, rodeado de colinas o árboles de abrigo. Lejos de pantanos o de
lugares inundables; que tenga sombra y agua. Que tenga un lugar adecuado para fogatas.
Si es en la playa, hay que acampar lejos de las subidas de las mareas
Siempre limpiar de piedras, palos y ramas la superficie donde se va a apoyar la carpa. Los vientos deben estar firmes
y estirados y las estacas a 45 grados con la punta hacia la carpa.

5. Describir como los siguientes elementos afectan la elección de un buen lugar para acampar:
Viento: El viento es un factor importante a tener en cuenta. Son pocas las veces en que un fuerte viento azota el
campamento, pero si no tomamos las precauciones necesarias podríamos perder más de una carpa.
La carpa hay que armarla de espalda al viento, o frente a una roca, un montículo u otro tipo de protección natural,
que nos sirva de parapeto.
Tener en cuenta la dirección del viento para ubicar la fogata de manera que no le llegue humo y chispas a la carpa.
La velocidad y dirección del viento, para los días que vamos a acampar, se pueden averiguar en internet.
Agua: Debemos tener en cuenta el suministro de agua para el campamento, tanto para el consumo, como para la
higiene, por eso es recomendable que exista algún arroyo pequeño, y con un caudal adecuado para la cantidad de
personas que asistirán al campamento. Si el lugar no cuenta con agua potable, se la puede potabilizar o llevar con
algún vehículo.

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Fauna o vida silvestre: Hay que tener presente, que el lugar donde acamparemos es un entorno natural, por lo tanto
debemos provocar el mínimo impacto ambiental posible. Se tiene que observar si hay presencia de animales
silvestres o ganado, e intentar no molestar en su entorno; si hubiera presencia de fauna silvestre en abundancia en
el lugar del campamento hay que buscar otro por dos motivos principales: en primer lugar porque ese lugar es el
hogar de los animales, y en segundo, esos animales podrían hurtar nuestras provisiones de alimentos; para evitar
esto es recomendable guardarlos a cierta altura del suelo, preferentemente colgados de un árbol.
Si hay ganado cerca podría pasar que aparecer un tropel implacable de ganado y pase por encima de las carpas.
Si acampamos en un lugar que hay caza, indudablemente habrá cazadores. Debemos alejarnos de ese sitio.
Instalarse lejos de donde hay colmenas, avisperos, hormigueros o riesgo de invasión de moscas y mosquitos.
Madera: Al momento de elegir el lugar del campamento hay que tener en cuenta que precisaremos leña, por lo
tanto debemos acampar cerca de donde haya árboles, pero debemos prestar atención a ciertos factores; en primer
lugar al momento de armar la carpa es más conveniente hacerlo cerca de árboles o arbustos bajos, porque el riesgo
de que se quiebren y caigan sobre la carpa y nosotros es menor, pero frenan igualmente la intensidad del viento.
Condiciones climáticas: Hay que investigar con tiempo sobre como es el clima en el lugar del campamento.
Temperatura, época de lluvia o sequias, dirección y velocidad del viento, etc.

6. Describir los diferentes tipos de carpas y sus utilidades.

Canadienses: Son las carpas
tradicionales y el modelo más
antiguo de carpas, tienen el clásico
techo a dos aguas y están hechas
con materiales muy duraderos y
resistentes. Aún se fabrican aunque
ya están dejando de ser usadas,
reemplazadas por las iglús y las
estructurales con ventajas como
materiales más técnicos de menor peso y mayor espacio interior. Muy útiles para campamentos en familia.
- Ventajas: materiales duraderos, que soportan malos tratos, parantes fuertes y resistentes.
- Desventajas: muy pesadas, materiales que forman moho fácilmente y que deben ser guardadas bien secas y
limpias, mala conservación del calor interno, peor desempeño frente a vientos fuertes que las iglú.

Estructurales: Son carpas pensadas para estadías de muchos días, para muchas personas (por
ejemplo hay modelos para 10 personas con 2 dormitorios y un comedor).
- Ventajas: comodidad, porque en general tienen buena altura interior, paredes casi
verticales y por lo tanto mayor espacio interior. Estructura sólida, se usan parantes de fibra
de vidrio y de acero. Se usan materiales técnicos y de calidad, lo que las hace tener buenas
características de impermeabilidad, conservación de calor y ventilación. Diseños y formas
que ofrecen buena resistencia a vientos y lluvias fuertes.
- Desventajas: son las carpas de mayor peso, el
armado, desarmado y la limpieza llevan más
tiempo y personas que las otros tipos de
carpas.

Iglús: Son hoy en día el tipo de carpa más usado. Este éxito es
fruto de nuevos materiales sintéticos con mejores características para la intemperie y su
forma de domo con una mejor aerodinámica ofrece menor resistencia frente a los
3
vientos a la vez que su bajo peso la hace fácilmente transportable. Además de iglús con forma de domo también
pueden encontrarse con forma de
túnel.
Existen dos clases de tipos de
carpas iglús comúnmente
llamadas: iglús de 3 estaciones e
iglús de 4 estaciones.
Estos nombres se deben a la
cantidad de épocas del año para
las cuales están preparadas estas
carpas.
- Iglús de 3 estaciones: a veces se
las llama también de media montaña y son modelos pensados y diseñados para las épocas de primavera, verano y
otoño. Son el modelo más usado y en general sus materiales tienen capacidades de impermeabilidad y respirabilidad
adecuadas para lluvias y temperaturas habituales (normalmente resisten hasta 5000 mm de columna de agua en el
piso y entre 1000 y 3000 mm de columna de agua en su pared). Son fáciles de armar con un bajo peso para un
transporte liviano. Es normal que tengan varias aberturas lo que les permite una buena ventilación, y casi siempre
tienen un ábside muy útil para resguardar mochilas o cambiarse previo a la entrada al interior del carpa. Las varillas
en estos modelos son casi siempre de fibra de vidrio. Como desventajas de estos modelos para tener en cuenta
tenemos que sus elementos, a pesar de sus muy buenas prestaciones, son más susceptibles a roturas que por
ejemplo las canadienses. Para evitar los desgarros de la tela vale la pena invertir un poco más en modelos que tenga
el tratamiento Ripstop (antidesgarro) y ver que el grosor de las varillas sea el adecuado al tamaño de la carpa.
Siempre es bueno llevar un plástico o lona extra para colocar debajo del piso y protegerlo de la humedad, piedras,
rozamiento y así alargar la vida útil.
- Iglús de 4 estaciones: se las llama muchas veces de alta montaña y es porque es precisamente el uso que tienen
destinado. Sus materiales tienen alto grado de impermeabilidad (con un mínimo de 3000 mm de columna de agua
en su techo), están diseñadas para ser usadas en condiciones de fuertes vientos, nieve y temperaturas de varios
grados bajo cero. Tienen menor ventilación que los modelos de 3 estaciones y sus varillas son de duraluminio para
una mayor resistencia a los vientos. En pocas palabras no son modelos cómodos ni adecuados para el camping
recreativo.

7. ¿Cómo ocurre la condensación en una carpa y cómo se la puede prevenir?

Se produce cuando el calor que se pierde por medio de la transpiración calienta el aire que se encuentra dentro de la
carpa y queda parcialmente retenido por la superficie exterior de la carpa se pone en contacto con el aire frío que se
encuentra afuera de la carpa.
Esto se previene manteniendo una buena ventilación dentro de la carpa.
Nunca guardar una carpa mojada. Si es necesario desarmar un campamento bajo la lluvia o cuando todavía el rocío
no se secó, desarmarla nuevamente, secarla y acondicionarla debidamente cuando se llegue a destino.

8. Conocer los diferentes métodos para construir un refugio. Enseguida considerar el significado de Jesús como
nuestro Refugio.
Los más sencillos son los tipos cobertizo. Un cobertizo se puede hacer extendiendo una soga entre dos árboles a
unos dos metros del terreno o entre dos estacas separadas unos dos metros una de otra. Si usa horcones para
clavar como estacas, cerciórese de clavarlos en forma inclinada.
Use como techo una cobertura de plástico o un encerado. Las esquinas y los lados pueden sujetarse con estacas o
piedras. Se pueden hacer cobertizos más
elaborados usando armazones más fuertes y
techumbre de paja. Se extiende una viga
entre dos horquetas y paralelamente se hace
lo mismo con otras dos horquetas. Por
encima se les extiende hojas largas de
hierbas, cañas, juncos, helechos, hojas de
palmera o ramas frondosas de árboles. El
techo se puede amarrar entre sí, con
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cordeles. Los métodos dependen de los materiales que se usen.
Si necesita que éste sea de abrigo para el frío, manténgalo pequeño. Es mejor armar dos refugios para cuatro
personas que uno para todos. Siempre arme el refugio con la entrada contra el viento.
Una balsa de goma, una canoa o un bote dado vuelta apoyado en una roca o un tronco puede ser un sostén bien
rígido, y puede ser hecho uno mejor con la ayuda de un pedazo de un plástico, encerado, una muralla de piedras o
ramas.

JESÚS: Nuestro Refugio Salmo 46:1-3, Salmo 139:5, Deuteronomio 33:27, 1Samuel 2:2, Salmo 9:9, Salmo 32:7,
Jeremías 17:17, Isaías 4:6

9. Escribir 10 reglas de seguridad de un campamento.

a. Tener al menos un botiquín de primeros auxilios completo.
b. Contar con un informe de salud de todos los presentes en el campamento.
c. Tener una persona empleada en el área de la salud permanente en la totalidad del campamento.
d. Establecer vigilancia nocturna y, si fuese necesaria, diurna también. Cuidado con las guardias mixtas.
e. Tener previamente fijados roles de seguridad en caso de alguna emergencia (Incendio, Tormenta, Inundación)

5
f. Mantener a los Conquistadores en grupos y siempre en compañía de un consejero de experiencia. Enseñarles a
no avanzar más allá de los límites fijados y avisarles de los peligros que pudiera haber.
g. Avisar al puesto de policía local de las actividades que se llevarán a cabo.
h. Tener el voto de junta de iglesia para la actividad y contratado el Seguro de la Asociación de la Iglesia.
i. Tener el permiso de los dueños, para utilizar la zona del campamento.
j. Mantener en orden las herramientas y que todos sepan utilizarlas con seguridad.
k. Tensar los cordeles que limitan el campamento, hacer lo mismo con las carpas (asegurarse que las estacas estén
bien clavadas, para evitar que el viento haga rodar nuestra carpa).
l. Verificar las construcciones, por lo menos, una vez por día (en especial las amarras).
m. No dejar cuerdas atravesadas a la altura de la cabeza de una persona porque en la oscuridad no se ven y pueden
lastimar a alguien de ser necesario colocar un pañuelo o pañuelos blancos.
n. No comer dentro de las carpas (los restos atraen insectos y otros animalitos) y si se lo hace, limpiar todo
perfectamente al finalizar.
o. Mantener los alimentos y residuos orgánicos alejados del campamento para evitar animales nocturnos.
p. Para mayor seguridad contra posible visita de intrusos, colocar latas juntas en las cercanías del campamento
amarradas con cordeles que den aviso de la presencia de extraños o animales.
q. Dormir con una linterna u otra fuente de luz a mano, por cualquier emergencia.
r. Ver otras reglas de seguridad para las fogatas.

10. ¿Por qué es importante conocer lo que las leyes de tu país/estado dicen sobre las fogatas en campamentos o
en áreas silvestres? ¿Dónde puedes obtener esta información?
Es fundamental para prevenir incendios y proteger el medio ambiente el conocer las leyes con respecto a las
fogatas. Hay que entender que existen lugares donde el riesgo de incendios es mayor que en otros, por cuestiones
climáticas y sobre todo dependiendo de la vegetación que los rodea. Si se hace caso omiso a las leyes que protegen
al lugar podríamos ser causantes de un incendio forestal, poniendo en riesgo muchas hectáreas de campo y muchas
vidas de animales.
Cada localidad tiene una municipalidad y allí se encuentra el departamento de Dirección de Producción
Forestal que depende del Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación Argentina. También en las
ciudades existe un organismo público llamado Defensa Civil y en conjunto con los bomberos del lugar conocen
donde se puede desatar un foco de incendio.

11. Saber cómo se preparan y para que sirven los siguientes tipos de fogatas.
A) ALTAR DE COCINA

a) Fuego concilio: es muy similar al fuego cuadrado, pero agrega más de dos palos en
cada capa. No se deben poner los palos pegados ya que es necesario que el aire
circule. A diferencia del fuego cuadrado, el fuego concilio prende más fácilmente ya
que el combustible está directamente arriba de la yesca de encendido. Es muy estable
y creará muchas brazas para cocinar. Requiere mucha leña.

b) Fuego cuadrado o cabaña: es fácil de armar y también estable, aunque algo difícil de
encender. Es ordenado y se quema sobre sí mismo. Cocinar no es muy fácil debido a que
el acceso a las brazas puede estar obstaculizado por los troncos
exteriores.

c) Fuego pagoda: Se colocan sobre el suelo dos troncos paralelos entre sí a cierta distancia y
sobre estos se van cruzando otros dos troncos un poco más finos y así sucesivamente hasta
cierta altura. En el centro se arma un fuego pirámide, el cual encenderemos para comenzar
el fuego. Este fuego se utiliza generalmente en las reuniones de campamento ya que
proporciona bastante luz y calor.
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B) FUEGO DE ZANJA O DE TRINCHERA
En un lugar abierto, lo mejor es usar un fogón de trinchera. Escarba un agujero lo
suficientemente ancho para que tus ollas no se caigan en el hueco. Ensancha el
lado por donde sopla el viento para que este penetre y tenga tiro. El fogón de
trinchera consume poco combustible y es más seguro en los días de mucho
viento.

C) PIRÁMIDE, INDIO o TEEPEE: Es probablemente el fuego más conocido. Si se

dificulta parar los palos principales unos contra otros, podrá atarlos en el extremo donde se unen
con una cuerda de material natural. Por su forma, una vez encendido, el fuego indio perderá su
verticalidad y se convertirá en montón de leña encendida sin orden. Aún así es bueno para
iluminar y calentar a quienes se acerquen. Cocinar es posible aunque requerirá de accesorios
para colgar o apoyar la olla contra el fuego.

D) FUEGO POLINESIO: Se construye en forma de vaso enterrado en el suelo. Se

cava un pozo de aproximadamente unos 35 cm. de diámetro en su parte superior
y 25 cm. en su parte inferior, y 50 cm. de profundidad. Sobre las paredes del pozo
se colocan leños de 2° clase y sobre el fondo se hace, un piso de piedras, para
evitar que pase la humedad y se moje la leña. En la base, dentro del pozo, se
construye un fuego pirámide, el cual encenderemos para comenzar el fuego. Este
fuego es especial para cocinar ya que concentra el calor y disminuye el tiempo de
cocción ayudándonos también a ahorrar leña donde esta puede llegar a ser
escasa. También es bueno para zonas donde hay mucho viento.

E) FUEGO EN ESTRELLA: Conviene hacerlo cuando el combustible escasea o no se

dispone de hacha para cortar leña. En el centro puede colocarse una olla para calentar
agua y cocinar. Produce llama baja y poco humo. Los leños colocados en estrella se
consumen por el centro y se acercaran de tiempo en tiempo para asegurar
continuidad en la llama. Cuando se pernocta fuera de la tienda de campaña, uno de
los troncos quedará siempre al alcance de la mano, de modo que se le pueda acercar
al fuego sin necesidad de levantarse para atizarlo.

F) FUEGO DE CAZADOR: Es un fuego para cocinar, y se arma en el medio de dos

troncos de leña dura y el mismo diámetro. Las ollas se pueden apoyar sobre los troncos o ser colgadas de una
horqueta.

G) FUEGO REFLECTOR: El fogón reflector, como bien

dice su nombre sirve para reflejar el calor y la luz de
la fogata hacia un lugar específico. La pared puede
ser hecha de troncos o piedras y barro y se la coloca
del lado contrario hacia donde queremos dar calor
para que éste se refleje. Sirve también para cocinar o
ser calentada una carpa.

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12. Preparar la madera y las ramas con seguridad.
“La leña se divide en varias clases:
Hojarasca o yesca: Es cualquier material que se enciende rápidamente al ser tocado por la llama de un fósforo.
Pueden ser ramitas muy delgadas, malezas o yuyos secos, corteza delgada, etc.(se deja el papel de diario para una
emergencia). Las hojas y el pasto seco encienden pronto pero se consumen muy rápido, no permitiendo que los
otros materiales se enciendan.
Leña de 1° clase: Ramas no más gruesas que un pulgar. Las ramitas que están en la parte baja de los árboles son las
mejores se rompen con un chasquido. Las que están en el suelo pueden estar húmedas. Las varas que se doblan y no
se pasen están verdes, se pueden usar una vez que el fuego esté bien encendido.
Leña de 2° clase: Ramas un poco más gruesas que las de 1° clase casi del tamaño del brazo. Estas nos van a permitir
que el fuego pueda encender y durar hasta que se prenda la leña de 3° clase.
Leña de 3° clase: Troncos gruesos de la medida de la pierna. Estos nos van a permitir que una vez encendido se
pueda mantener con el mantenimiento sin estar constantemente encima del fuego
Leñero: Siempre es conveniente tener una buena cantidad de leña ya juntada (la cual mantendrá encendido nuestro
fuego), de modo de poder cocinar o disfrutar de un fogón sin tener a cada rato que salir en busca de ella. El tenerla
ordenada y separada por tamaño, facilita su uso. Para esto se construye, el leñero, colocando dos ramas en forma de
tabique para conformar un sector divisorio. Con tres divisiones tendremos toda la leña en su lugar, evitando
accidentes como por ejemplo que alguien se enrede y caiga sobre el fuego. “1

13. Mostrar las técnicas correctas para iniciar una fogata.

Como una regla general para cualquier encendido de fuego debes considerar:
Amontonar un poquito de "yesca", luego de haber elegido el lugar seguro.
Con ramitas muy finas, construir sobre ella algo parecido a una carpita o pequeña choza triangular.
No amontonar las maderas, sino que exista espacio entre ellas para que el oxígeno circule fácilmente.
Con leña mediana, hacer otra pirámide sobre la anterior, cuidando que quede una "puerta" orientada
hacia el sector de donde viene el viento.
Meter el fósforo encendido por esa puerta para encender la yesca y que ella encienda al resto del
combustible.
No dejar de alimentar tu fuego con leña un poco más gruesa.

El fuego sólo encenderá si se encuentran presentes sus 3 componentes:

COMBUSTIBLE: Material capaz de arder.
CALOR: Debe ser suficiente para que dicho material entre en ignición (Acción de un cuerpo enrojecido
por el calor o encendido)
OXIGENO: La correspondiente provisión de aire.

14. Mencionar 3 maderas apropiada para hacer carbón/brasas para cocinar.

Quebracho blanco
Algarrobo
Eucalipto

15. Escribir diez reglas de seguridad para cuando el fuego esta encendido.
No importa lo que pase, que no cunda el pánico.
Elija el lugar de su fuego con atención, especialmente si se encuentra en el campamento que estará en un lugar
permanente durante un fin de semana o más.
Tener todo listo antes de encender cualquier fósforo.
Nunca deje el fuego sin vigilancia. Establecer quiénes serán los responsables por cuidar el fuego.
Nunca subestime el fuego o la fuerza del viento.
No haga hogueras más grandes de lo necesario, son más difíciles de controlar y de mantener.
Hacer un perímetro de seguridad alrededor del fuego con piedras, troncos verdes, zanja, tierra limpia. Elimine
las ramitas y todo material combustible en un radio de dos o tres metros.
No lo haga cerca de la maleza o ramas bajas. Considerar los árboles circundantes para que no se quemen.

1
https://tecnicascout.wordpress.com/2009/04/26/realizar-fuegos-y-sus-usos/
8
 Armar las carpas, de tal manera que el humo y chispas no las alcancen. (Tampoco prender velas, o cualquier
iluminación a base de combustión, adentro de las carpas)
Tenga siempre cerca un balde u otro recipiente con agua, arena o tierra, o una rama frondosa para apagarlo
rápidamente si es necesario.
Apagar bien el fuego cuando ya no sea necesario su utilización. No deben quedar, ni siquiera brasas o humo.
No jugar, ni correr en la zona cercana al fuego.
No tirar aerosoles al fuego.
Nunca utilizar nafta o alcohol para ayudar a prender el fuego. Son altamente explosivos e inflamables. Se puede
usar, con las debidas precauciones, gasoil o kerosene.

16. Mencionar tres razones por las que una fogata de campamento nunca se debe dejar sola sin el cuidado de
alguien responsable.
1) es necesario cuidar que no se extienda y provoque un incendio.
2) también es importante cuidar que no se apague, podríamos no contar con elementos para encenderla
nuevamente de forma rápida, y perderíamos así mucho tiempo,
3) por último es importante que siempre alguien esté presente por el simple motivo de que debemos ser
responsables por lo que hacemos en la naturaleza, ya que somos sus administradores.

17. Saber cómo iniciar una fogata en un día de lluvia.

a. Busca debajo de piedras, en las cuevas y grietas, bajo la corteza de árboles secos y debajo de troncos grandes:
Estos son sitios donde se tiende a conservar la materia seca por más tiempo cuando hay precipitaciones.
b. Vacía tus bolsillos: Es sorprendente lo que se puede encontrar en ellos, incluyendo hojas y ramas.
c. Mira dentro de tu mochila: Quizás un poco de material combustible seco también se haya caído o filtrado hacia el
fondo de tu mochila mientras guardabas y sacabas cosas.
d. Remueve un poco de suelo húmedo: Si debajo de una capa humedecida superficial hay todavía tierra seca, eso
quiere decir que cavando un poco será posible hallar hojas y ramitas pequeñas con las cuales empezar.
e. Busca relativamente lejos de los cursos de agua. La tierra alrededor de los ríos y arroyos suele estar más húmeda
que en otros lugares. Por lo tanto, la madera que encontrarás en las
cercanías más inmediatas de los cursos de agua suele estar más húmeda que
en otros sitios.
f. Si se prevé que va a llover, cubrir la leña.

Otra forma posible de iniciar un fuego bajo la lluvia es por medio de una piedra
de carburo. Este mineral, al entrar en contacto con el agua, genera gas
acetileno. Es un gas, altamente inflamable, un poco más ligero que el aire e
incoloro. Produce una llama de hasta 3.000º C, la mayor temperatura por
combustión hasta ahora conocida.

18. Saber cómo encender y hacer el mantenimiento de un farol de campamento (a gas y

kerosén) y una cocina de campamento.
Cómo cambiar la camisa y encender un lumigas:
https://www.youtube.com/watch?v=KVe8YYVRHBg (1:50) [3/2/2016]

Farol a parafina o kerosene: https://www.youtube.com/watch?v=jHvvbz-9pA4 (2:48)

[3/2/2016]

Cocina de gas butano: https://www.youtube.com/watch?v=wn2B6R44SPg (2:17) [3/2/2016]

Cómo fabricar una cocinita a alcohol: https://www.youtube.com/watch?v=05ODFT4g5kI

(8:58) [3/2/2016]

Antorcha de campamento con kerosene: (imagen)

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19. Escribir 10 reglas de seguridad para el uso de hacha, 10 para el uso del cuchillo, 5 para el uso del machete, 5
para el uso de la sierra, y 5 para el uso de combustibles.
Hacha:
1. Cuando se esté usando no podrá haber nadie en frente ni detrás. Verificar que todo el radio que el hacha
pudiese abarcar está despejado de obstáculos.
2. Verificar que la cabeza del hacha este bien firme.
3. No correr con un hacha en la mano.
4. Para entregar el hacha se la tomará por la cabeza y se la colocará de forma firme en la mano de quién lo
recibirá.
5. Luego de usarla se lo guardará en un cajón de herramientas, si no hubiera un cajón para tal uso, se lo dejará
clavado en un tronco que no esté a la altura del suelo. No en un árbol, para no dañarlo. No clavada en el
suelo para que no se oxide y desafile.
6. Nunca jugar con el hacha
7. Mantener el hacha afilada
8. Siempre cortar en un ángulo de 45º y en forma de V para evitar el rebote de la herramienta
9. Mantener el hacha lejos del alcance de los niños
10. No tocar con la mano la hoja con filo

Cuchillo (Navaja):
1. La fuerza debe hacerse hacia afuera
2. Debe estar bien afilada
3. Si fuere una navaja pasarla siempre cerrada, en el caso de ser un cuchillo,
pasarlo para que sea tomado por el mango
4. Evitar que el tipo de corte haga que la navaja pierda su ángulo de
apertura para evitar heridas
5. Cuidar que no haya nadie cerca que pueda salir herido
6. No usarlas como destornillador
7. Jamás lanzarla o tirarla
8. Luego de usarla, limpiarla y guardarla
9. Nunca correr con la navaja abierta
10. Nunca tocar con la mano la hoja con filo
10
Machete:
1. La fuerza debe hacerse hacia afuera
2. Jamás lanzarlo o tirarlo
3. Guardarlo dentro de un cajón de herramienta con la funda puesta, y sino hubiera un cajón para este fin, se lo
debe dejar clavado en un tronco que no esté al nivel del suelo
4. Cortar en forma de V
5. Jamás correr con un machete en la mano
Sierras:
1. Las sierras deben tener afilados los dientes con la misma inclinación para evitar flexiones alternativas, y
deben estar bien ajustados
2. Mangos bien fijados y en perfecto estado
3. Antes de serrar fijar, firmemente la pieza a cortar
4. La hoja debe estar bien tensada
Combustibles:
1. Se deben guardar sólo en recipientes aptos para el uso de combustibles
2. Deben guardarse en recipientes cerrados. Cuidar que la tapa no esté floja
3. No se debe permitir a los niños manipular combustibles
4. Se deben almacenar a la sombra y lejos del fuego
5. Hay que tener cuidado con los gases que salen de los combustibles ya que estos también son inflamables
6. No verter el combustible sobre llamas.
Para cortar leña sin herramientas: Ramas relativamente finas y secas se las puede quebrar usando las manos y como
punto de apoyo el pie o la rodilla.

20. Explicar cómo se afila un cuchillo o navaja y un hacha.

CUCHILLO
“1. Afilar cuchillos con la chaira
La chaira es un elemento de mango, es decir, tubular, compuesto de un mango de asir y una vara recta y resistente,
de no menos de 30 cm de longitud. Su superficie puede ser texturada o algo rugosa, aunque pareja.
El método de afilado de la chaira es en seco. Si eres diestro, tómala por su mango con la mano izquierda, dejándola
hacia fuera y arriba en una pose que te quede cómoda. Con la otra mano, toma el cuchillo y colócalo por sobre la
chaira, paralelo a ésta, tocando su punta con la parte más interna (cercana al mango) de su hoja. Luego, desliza el
cuchillo hacia abajo, mientras mueves la cuchilla también hacia fuera. De este modo, la hoja del cuchillo estará
siempre en contacto con la chaira, desde su parte más interna hasta su extremo, a lo largo del recorrido.
Hazlo de ambos lados de la hoja, unas tres a cinco veces de cada lado. Esto bastará para afilar el cuchillo. Si quieres
aprender la técnica con mayor destreza, pide al carnicero del mercado de tu ciudad que te muestre cuál es su propia
mecánica.
2. Afilador de mango
El afilador es una herramienta que, dependiendo de su diseño, puede ir
apoyado sobre la mesada o asido con una mano. Consta de una estructura
que contiene dos discos con hojas enfrentados y algo superpuestos, por
entre los cuales deslizas el cuchillo.
Las hojas que componen los discos del afilador son generalmente de acero
de vanadio y diamante, manteniendo así su firmeza y su poder afilador por
mucho tiempo, con innumerable cantidad de usos. La técnica, en cualquier
caso, es colocar la hoja del cuchillo apoyando el filo sobre estos discos, y
deslizándola hacia dentro, es decir, hacia tu propio cuerpo. Si mantienes la
hoja recta y vertical, ambas caras del filo del cuchillo se afilarán
simultáneamente.
3. Afilar cuchillos con la piedra
La piedra es, quizás, el más económico de los elementos para afilar cuchillos hogareños. Se trata de una piedra
especial y naturalmente abrasiva que, al frotar acero o la hoja de un cuchillo, carcome un poco su estructura para
recuperar un filo inigualable.
La piedra puede ser un simple bloque o estar ataviada a un mango de madera. En cualquier caso, mójala y comienza
a frotar la hoja del cuchillo, colocando su filo en paralelo y en movimientos circulares. Debes hacerlo en ambas caras
11
del filo del cuchillo, siempre con la piedra mojada, para obtener así el mejor de los resultados.”
http://comohacerpara.com/afilar-cuchillos_7034c.html

HACHA
“El hacha con el paso del tiempo y mucho más con el mal uso se
desafilará, sí golpeas perpendicularmente a la madera o se golpea contra
el suelo lo único que conseguirás será mellar el filo, esto es, que
aparezcan una especie de dientes o rebordes que le den al filo un
contorno irregular.
Para eliminar estos dientes y para afilar el hacha para que corte mejor y
así ser menos peligroso al no rebotar cuando golpees, tendrás que
afilarla.
Lo que hay que hacer es colocar el filo hacia arriba y pasarlo por una
muela de agua para darle la forma al contorno. Importante: hay que
pasarlo el mismo número de veces de cada lado en la muela para que no
se descentre el filo.
Después tendrás que asentar el filo para limpiarlo de impurezas y brotes
de hierro que quedasen sueltos; esto se hace con una lima de mano al
aceite, con una lima triangular en movimientos circulares o con una
piedra de afilar por los dos lados.”
http://wiki.larocadelconsejo.net/index.php?title=El_Hacha

21. Planificar dos campamentos para tu unidad y para tu club de mínimo dos noches cada uno.
Hacer una lista de los objetos personales que debes llevar y de los instrumentos necesarios para toda la unidad.
EJEMPLO: Pañuelo del club, Biblia, Linterna, Fósforo, Papel Higiénico, Lupa, Bidón o botella de agua, Elementos de
cocina: cubiertos (tenedor, cuchara, cuchillo), taza y plato, Olla o lata para cocinar, Cepillo de dientes, Desodorante,
Repelente, Protector Solar, Gorra. Biblia, Botiquín personal, silbato, celular cargado (este puede incluir linterna, GPS,
Biblia)
Si se va a hacer una caminata, llevar además: Mapa del recorrido, Chaleco fluorescente para los que abren y cierran
la fila.

22. Preparar una lista del equipo, ropas o vestimentas necesarias para campamentos en climas calientes, fríos y
lluviosos. Describir la ropa adecuada para dormir y cómo mantenerse caliente durante la noche.
Clima caliente: remeras mangas cortas de colores claros para reflejar los rayos del sol, shorts, remeras mangas largas
y pantalones largos de tela liviana y ventilada para prevenir picaduras de insectos, medias de nylon o finas de
algodón, zapatillas deportivas, gorra o sombrero.
Clima frío: remeras mangas largas, pantalones (estilo vaqueros, o tipo náuticos, o bombachas de campo. No jogging
porque se le adhieren fácilmente las espinas.), buzo polar o lana, campera impermeable, gorro de abrigo, guantes
(de trabajo u otro de abrigo), zapatillas de cuero.
Clima lluvioso: campera y pantalón impermeable, botas de lluvia (muy incómodas para caminatas).
Para dormir: Cambiarse las medias, remera y otra ropa que pueda estar húmeda. En invierno es muy útil tener una
manta polar para envolverse adentro de la bolsa de dormir y también una bolsita para agua caliente. Indispensable,
en verano o invierno, es utilizar un aislante (uno comercial, cartón, paja seca, etc), debajo de la bolsa de dormir, para
que ésta no se humedezca y nos pase el frio a nosotros.
Bolsas o sacos de dormir hay de muchas marcas y materiales. Guardarla en bolsas impermeables. Por la mañana,
abrir o dejar la bolsa al revés para que se seque la humedad del cuerpo, absorbida por la bolsa durante la noche.
Para guardarla, se puede doblar en dos o tres dobleces a lo largo y enroscarla de los pies a la cabeza. Meterla en la
bolsa impermeable, sacarle el aire y luego atarla para que no aumente su volumen.
También se puede ir metiendo sin doblar, adentro de la bolsa impermeable y apretando. De esta manera, no se
marcan, siempre en el mismo lugar, las fibras internas de la bolsa de dormir.

12
23. Describir 5 maneras de mantener los alimentos, agua y utensilios a salvo del ataque de animales e insectos y
explica porque es importante mantenerlos limpios. Mencionar por lo menos cinco cosas que puedes hacer para
prevenir la entrada de animales al área del campamento.
Evitar el ataque de insectos:
1. Selecciona un lugar del campamento que reduzca al mínimo las posibilidades de encontrar insectos y
serpientes. A muchos insectos les gusta estar cerca del agua y alrededor de árboles y amplias zonas verdes.
2. Inicia una fogata. El humo liberado del fuego es suficiente para ahuyentar a la mayoría de los insectos y otros
animales, como serpientes, de tu área inmediata.
3. Utiliza repelentes adecuados para el área a visitar, de manera medida y solo lo necesario.
4. Coloca los alimentos en envases herméticos para evitar atraer insectos o animales silvestres adicionales no
deseados en tu campamento.
5. Retira la basura del sitio inmediatamente colocándola en una ubicación de basura apropiada o quemándola, o
enterrándola. Lava y limpia cualquier tipo de utensilios, sartenes y platos inmediatamente después de usarlos
para prevenir enfermedades como la diarrea.
Prevenir la entrada de animales:
1. Mantener muy limpios los utensilios de cocina.
2. Mantener por las noches la fogata encendida, de esta manera se disminuye la posibilidad de que los animales se
acerquen al campamento.
3. Mantén la basura alejada, especialmente la orgánica, para que los aromas de alimentos no atraigan animales.
4. Mantener las carpas cerradas con sus cremalleras siempre.
5. Guardar los alimentos en recipientes herméticos, doble bolsa, cajas cerradas y de ser posible en ubicaciones
elevadas (colgados)
6. Fibra natural: A los ratones les gustan las ropas de algodón o lana, para forrar sus nidos. Por la noche,
deberíamos evitar dejar fuera de la carpa la ropa de fibra natural.
7. Puercoespines: Un caso particular se da al ingresar al territorio de este animalito pues obliga a colgar en alto las
botas y la mochila, ya que les encanta la sal que encuentran en el cinturón y las correas de tu mochila, y en el
interior de tus botas.
8. Monta tu carpa de modo que puedas sacar la cabeza y ver quien hace ruido debajo de tu despensa. Ten a mano
un montón de piedras; puedes poner tus ollas, cazuelas y sartenes como alarma antirrobo al pie del árbol donde
has colgado la comida. Nunca duermas con la comida en tu tienda. Cocina y cuelga la comida bien lejos de tu
aérea de descanso a más de 25 metros

13
9. Dispositivo para ratones: La mayoría de los animales se muestran creativos a la hora de obtener
alimento, además tienen todo el día para ingeniárselas. Aquí va un modelo de dispositivo
confeccionado con un palo, una tanza y una lata bacía de conservas.
• Colgar un trozo de tanza o cordel a un metro de un travesaño o de un clavo sobresalido.
• Perforar un agujero en el centro del fondo de una lata vacía de cualquier tamaño. Poner la lata
boca abajo, pasar la tanza por el agujero y hacer un nudo por debajo del agujero para que la lata
pueda sostenerse a unos 30 cm por debajo de la rama o travesaño.
• Atar lo que queda de cordón en medio de un fuerte palo a unos pocos centímetros por debajo de
la lata. Un palo de un centímetro de diámetro por unos 20 a 30 cm de largo pero pueda arreglártelas
con lo que encuentres a mano.
• Cuelga del palo tus bolsas de raciones. Los ratones pueden bajar por el cordón, pero no pasaran
por la lata.

24. Saber cómo cocinar a fuego lento, cocinar, freír y asar alimentos en una fogata. Saber cómo asar pan en el
extremo de un palo (pan de palo) y cocinar otro alimento en papel aluminio.

 Hervir agua no representa un gran desafío si se tiene el fuego correcto y suficiente combustible. Mantenerla
hirviendo lentamente se logra a través de un trípode o rama atravesada sobre el fuego que sirva para elevar
el recipiente con agua. Al regular la distancia desde el fuego hasta el recipiente, se logra regular el hervor.
 Por motivos de salud intentamos evitar las frituras. A los efectos de un campamento, el aceite quemado
puede ser un contaminante de la naturaleza y conviene quemar el excedente con mucha precaución una vez
que este esté frío. Recordemos que es un combustible y frío generará una llamarada menor a la que
generaría caliente.
 El pan de palo es todo un clásico basado en harina, agua y sal. El único gran
secreto para que quede bien cocinado es la paciencia.
 El papel de aluminio sirve para cocinar muchos alimentos sólidos que no
necesiten hidratación (papas, batatas, pan, choclos, etc.). Se envuelve el
alimento y se lo deposita entre las brasas por un tiempo prudencial y es
suficiente para hornear muy bien una comida.. A falta de papel de aluminio se
puede envolver las papas, u otro alimento con su cáscara, con una capa de
barro.
 Existen infinidad de variaciones sobre hornos reflectores con respecto a los materiales, tamaños, formas y
accesorios. Abajo se muestra un ejemplo de un horno reflector hecho con dos latas.

14
25. Hacer un menú completo y equilibrado para ocho comidas durante un campamento y hacer una lista de los
suministros y materiales que se necesitarán para prepararlas incluyendo lo siguiente:
a) Un desayuno, almuerzo o cena para un día de caminata, en el que la alimentación liviana (poco peso para cargar)
sea importante. Como es para una caminata no se va a cocinar.
b) Las cinco comidas restantes pueden prepararse con cualquier tipo de alimentos: enlatados, frescos, congelados o
deshidratados.
EJEMPLO:
DIA 1
- Cena: Cada participante trae su cena.
DIA 2
- Desayuno: Leche en polvo, chocolate en polvo. Cereales. Fruta de estación.
- Almuerzo: Papas, cebollas y zanahorias a la brasa con queso.
- Cena: Fideos con salsa de tomate, salchichas vegetales hervidas o al espiedo (en vez de salchichas se pueden freír
milanesas de soja). Fruta.
DIA 3 (caminata)
- Desayuno: Malta + galletas. Fruta. Girasol.
- Almuerzo – Sándwiches de aceitunas, mayonesa, huevo duro, tomate
- Cena- Arroz con arvejas, o lentejas. (puede ser en latas). Salsa de tomate. Fruta.
DIA 4
- Desayuno: Infusión con saquitos + pan de palo. Fruta. Maní.
- Almuerzo: Polenta con huevo, queso rallado y salsa de tomate.

Si no se puede llevar mucho peso llevar puré de papa instantáneo, sopas deshidratadas, fideos, arroz, lentejas,
arvejas, nutrisoja, frutos y frutas secas, etc. No llevar papas o similares y alimentos enlatados.

26. Escribir un método natural, aparte del hielo, para mantener los alimentos helados.
En la antigüedad, se utilizaban las denominadas “fresqueras” y se hacían de varias maneras: se aislaban los
alimentos en una canasta o cubo y se metían en unos agujeros hechos en el lugar más fresco del campamento.
Cuánto más profundo, más frío. Tapar el pozo con una roca pesada u otro elemento que no pueda ser escavado por
animales. Si hacemos pozos (para conservar comida o cocinar), debemos taparlos antes de retirarnos del lugar.
También se puede sumergir el alimento en algún lago, pozo o manantial.
Sirve, también, poner los alimentos en una bolsa de arpillera o algodón, que se mojarán al principio y cada tanto.
Dejar la bolsa mojada en la sombra. Para hacer sombra se puede armar un toldo, pero la sombra de árboles es
mejor.
Para todas estas opciones siempre se debe tener la precaución de sellar perfectamente la bolsa o contenedor del
alimento, y asegurarse que no está al alcance de animales oportunistas.

27. Identificar la temperatura ideal para conservar los alimentos fríos y calientes.
En alimentos fríos, la temperatura debe ir de 3° C a 5°C. Y en alimentos calientes, alrededor de los 57°C.

28. Conocer y demostrar tres maneras de purificar el agua para poder beberla.
Purificar es sacarle las impurezas al agua. Para esto podemos usar diversos tipos de filtros
comerciales o caseros. Uno muy casero se puede hacer, poniendo las siguientes capas de
materiales en una botella invertida y con la base cortada: algodón, arena, piedras finas,
piedras más grandes. El agua sale visiblemente limpia por la parte de abajo.
También puede ayudar filtrar con una tela, o dejarla reposar para que las basuras se
decanten o floten.

Una vez filtrada, al agua hay que potabilizarla con alguno de los siguientes métodos:

a) Hervir de 3-5 minutos desde que alcanza el punto de ebullición. Después se puede
traspasar repetidas veces de un recipiente a otro para airearla y mejorar su sabor. Ventaja:
Es rápido. Desventajas: Mal gusto; se necesita combustible y un recipiente apto para hervir;
al trasvasar de un recipiente a otro se puede volver a contaminar.
15
Hirviendo también se puede captar el vapor y condensarlo en otro recipiente (destilación). De esta manera
obtendremos agua más pura, pero sin las sales minerales que la enriquecen. Es útil cuando solo tenemos agua
salobre para tomar.

b) Clorar el agua, con 2 -3 gotas de lavandina por litro de agua. (Ver especificaciones en el envase de la lavandina).
Hay que mezclarla bien y esperar 30´antes de beberla. Ventaja: No se necesita nada más que las dos gotas de
lavandina. Desventajas: Mal gusto. Resultado similar se consigue con las pastillas potabilizadoras de agua

c) SODIS: Desinfección solar.

DESINFECCIÓN SOLAR
por Paul Dean. ( Paul Dean trabajó durante siete años en Uganda con Tearfund y ahora es consultor en
Infraestructura Rural e Ingeniería Civil. Se puede encontrar más información en la página web de SODIS:
www.sodis.ch)
En países donde hay mucha luz solar, el calor y luz del sol pueden usarse para matar los organismos que causan
enfermedades. Este método se está haciendo muy popular porque es barato, simple, y requiere poco trabajo. La
investigación ha demostrado que si se usa correctamente, el agua tratada es tan limpia como el agua hervida. El
proceso se llama desinfección solar (SODIS).
Este método requiere:
 botellas de plástico transparentes de aproximadamente 1,5 litros (las de agua embotellada son ideales)
 agua que no esté demasiado turbia.
Es importante no usar botellas de vidrio, ya que no permiten que entre suficiente luz solar en el agua. Las botellas de
plástico tienen costados muy finos que permiten que la luz solar llegue al agua. El agua turbia debe dejarse decantar
antes del uso y debe filtrarse mediante una tela o filtro de arena si todavía está turbia.
Llenar una botella limpia aproximadamente tres cuartos de su capacidad, taparla y agitarla
vigorosamente durante aproximadamente 20 segundos. Esto asegura que haya suficiente
aire en el agua, el que reacciona con la luz del sol para ayudar al proceso de purificación.
Llenar luego la botella hasta el tope y ponerla acostada en un lugar donde reciba luz solar
directa durante varias horas y donde el viento no enfríe la botella. Un tejado es ideal si está
hecho de planchas metálicas, tejas o concreto, en lugar de paja (que podría incendiarse).

Dejar las botellas al sol por lo menos durante seis horas,

hasta que se sientan calientes al tacto. Luego guardar las
botellas dentro de la casa donde se refresquen y queden
listas para su uso. Si el tiempo está nublado, las botellas deben dejarse en el
tejado hasta dos días, según la cantidad de nubes.

SODIS es simple de usar y no cambia el sabor del agua. Nada necesita ser medido y el agua puede guardarse en la
misma botella antes de beber reduciendo el riesgo de contaminación durante el almacenamiento.
Para aumentar la temperatura del agua (que puede ser muy útil durante la estación lluviosa o en climas más fríos) un
lado de la botella puede pintarse negro. El lado pintado se pone debajo y ayuda a subir la temperatura del agua más
rápidamente. Hay pocos problemas probables a menos que la gente use agua muy sucia, botellas sucias, deje las
botellas a la sombra o donde el viento las mantenga frescas. Uno de los problemas principales puede ser conseguir
suficientes botellas. Esto puede llevar al uso de botellas viejas y opacas que reflejen la luz del sol.
Comentarios de los usuarios de SODIS
 SODIS es fácil de usar. Sólo saco las botellas por la mañana y ‘me olvido’ de ellas. Por la tarde cuando termino
mi otro trabajo simplemente las traigo dentro.
 SODIS es barato y podemos conseguir las botellas nosotros mismos.
 SODIS ciertamente hace el agua segura. Ya no tenemos dolores de cabeza (asociados con la tifoidea),
disentería y diarrea

16
JESÚS: Agua de vida. Juan 4: 13 y 14, Juan 7:37-44, Éxodo 17:6, Números 20:8 - “El que trate de aplacar su sed en las
fuentes de este mundo, bebe tan sólo para tener sed otra vez. Por todas partes, hay hombres que no están
satisfechos. Anhelan algo que supla la necesidad del alma. Un solo Ser puede satisfacer esta necesidad… Cristo.” DTG
157

29. Saber cómo cuidar las fuentes de agua:

- No arrojar basura en el agua de ríos, lagos, etc
- No usar detergentes o jabón directamente en las fuentes de agua (ríos, lagos, vertientes, etc). Para lavar, sacar
agua de allí en un recipiente y luego volcar, el agua enjabonada, en un pozo.
- Debe instalarse una pileta o un lugar adecuado para lavar la vajilla.
- Evitar realizar necesidades fisiológicas en las fuentes de agua. Después de utilizadas las letrinas se deben cubrir con
cal y arena/tierra.

30. Saber cómo disponer de la basura adecuadamente:

- La cocina debe contar con basurero.
- Cerca de los lavaderos deben instalarse bolsas para recoger la basura.
- En las carpas o cerca de ellas deben colocarse bolsas para la basura.
- Después de cada comida debe encargarse a los participantes de la limpieza de la basura. La basura que es cartón,
papel o residuos de alimentos se entierra o quema. Lo que no es biodegradable, o es biodegradable a largo plazo se
debe llevar de vuelta a la ciudad, si en ella tienen un sistema mejor de reciclado o eliminación de estos elementos.
- Después de levantar el campamento hacer un rastrillaje para dejar bien limpia la zona.

31. ¿Qué precauciones de seguridad deben ser consideradas al construir una letrina?
“Una de las instalaciones más importantes del campamento y que a menudo suele descuidarse mucho es la sanitaria
(Letrinas, Baños, Mingitorios, Residuos, etc)
El organizar adecuadamente este tema contribuye a disminuir el impacto que de otra manera resulta muy disperso,
inconveniente y antihigiénico.
- La forma de letrina más higiénica consiste en una zanja de 1 m de largo por 30 cm de ancho y 60 de profundidad.
- El montículo de tierra que se extrae para hacer ese pozo se deja a un lado con una pala para que cada uno que
utilice la letrina vaya cubriendo sus restos con abundante tierra, lo que ayuda estéticamente para quien vaya a
utilizarla después y evita olores e insectos desagradables en la zona en la que está instalada.
- Pueden disponerse lonas o cortinas de ramas para cubrir el sector y dar la intimidad necesaria. Si fuera posible,
deberían estar protegidas de la lluvia.
Una vez construido el pozo se puede proteger con tablones, 4 en total, para que sus paredes no se desmoronen. Esto
implicaría también la higiene periódica de los mismos.
- También se puede construir un asiento muy rústico para dar cierta comodidad con 2 troncos hundidos en diagonal
con 2 travesaños. Uno servirá de respaldo y el otro de asiento. El asiento debe estar redondeado y pulido y es
indispensable que sea movible para lavarlo cada vez que sea necesario.
- El papel higiénico se puede alojar en una lata…
- Una de estas letrinas sirve muy bien para absorber la necesidad de entre 10-12 personas durante 4-5 días. En el
caso de mayor duración o mayor cantidad de acampantes, tendrás que construir otras letrinas en la misma zona.
- Cerca de la letrina podés construir un mingitorio separado, consiste en un pozo cubierto de piedras.
- Conviene que te asegures que la filtración de las letrinas y mingitorios no dañen ninguna fuente de
aprovisionamiento de agua. Deberían, además, estar instaladas a no menos de 50 m de cualquier curso de ríos y
arroyos.
- Estas instalaciones siempre deben estar alejadas de los sectores de cocina y carpas, en lugares apropiados, íntimos
y accesibles (no olvides tener en cuenta la dirección predominante de los vientos de la zona).
- Todos los acampantes deben conocer el lugar y el método de funcionamiento de las letrinas.
- Luego de completar su uso, deberás cubrir completamente la zanja con tierra y desmontar todo aquello que
utilizaste de manera que el lugar quede sin huellas de tu paso por ahí.

Puedes ver estas indicaciones e imágenes de letrinas y sus accesorios en:

http://es.slideshare.net/ronyvalle/construcciones-rusticas-25617441

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En caso de no construir una letrina, hacer igual que el pueblo de Israel en el desierto: Deuteronomio 23:12-14

32. Hacer una lista de 15 artículos necesarios para un botiquín de primeros auxilios.
1. Alcohol en gel
2. Antiséptico: Iodo povidona, agua oxigenada, etc.
3. Cinta adhesiva hipoalergénica
4. Curitas
5. Vendas
6. Gasas esterilizadas
7. Guantes de látex
8. Termómetro
9. Tijera
10. Pinza de depilar (para sacar espinas)
11. Aguja (para sacar espinas)
12. Tabletas potabilizadoras de agua, o lavandina en un gotero (según destino)
13. Sales de rehidratación oral
14. Caladryl loción o similar (para picaduras de insectos o alergias de piel)
15. Medicación con receta médica según patologías preexistentes (diabéticos, hipertensos, asmáticos, etc.)
16. Medicamentos: ibuprofeno, diclofenac, paracetamol (antipirético, antiinfamatorio), loperamida
(antidiarreico), difenhidramina (alergias), dramamine (antinauseas), metoclopramida (antivomitivo),
ketorolac (analgésico potente), hidrocortisona (shock anafiláctico), platsul A (crema para quemaduras), etc.
Estos se utilizan bajo supervisión médica.

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PRÁCTICA
1. Acampar, por lo menos, durante 3 días y 2 noches seguidas, en dos ocasiones.
Primer campamento:
Fecha: _____________________ al __________________________
Lugar:_____________________________________

Segundo campamento:
Fecha: _____________________ al __________________________
Lugar:_____________________________________

2. Durante esos 2 campamentos realizar lo siguiente: 1er campamento 2° campamento

COMIDA
- Planificar el menú vegetariano equilibrado para cada campamento
- Participar activamente en la preparación de, por lo menos, tres comidas
cocinadas en una fogata. En ellas se debe usar las técnicas de hervir y
asar alimentos
- Preparar y comer pan de palo
DORMIR
- Armar correctamente una carpa
- Armar correctamente un refugio. El refugio debe ser usado para
dormir, por lo menos, una noche.
HIGIENE
- Demostrar cómo preservar la naturaleza durante el campamento y
dejar el lugar como si nadie hubiera estado allí
FUEGO
- Preparar 5 tipos diferentes de fogatas
- Encender una fogata con un solo fósforo y mantenerla, como mínimo,
por 10 minutos
- Demostrar habilidad para iniciar una fogata en un día de lluvia
- Encender una fogata sin usar fósforos, usando uno de los siguientes
métodos: a) Pedernal/Piedra de fuego, b) Fricción, c) Chispa, d) Lupa, e)
Fósforo de metal, f) Aire comprimido
HERRAMIENTAS
- Demostrar habilidad en el uso correcto del hacha y/o machete
PRIMEROS AUXILIOS: Prepara y llevar, por lo menos, un botiquín de
primeros auxilios por unidad. (Medicamentos solo los de uso personal
habitual o recetados)
LIDERAZGO
- Dirigir cantos, dar un testimonio, contar una historia, colaborar en el
estudio de la lección de Escuela Sabática, un juego en la naturaleza, dar
un devocional, o el culto de despedida de sábado
- Ayudar a los líderes de tu club durante una inspección del campamento

Son bienvenidas tus sugerencias para mejorar, completar y actualizar esta especialidad.

Hacelas llegar a través de tu líder de tribu o instructor.

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