DATOS GENERALES

DIRECTOR ACADEMICO Y ADMINISTRATIVO FILIAL ICA

MAG. JOSE FERNANDEZ ZAMORA

DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

DR. ALBERTO CASAS LUCICH

DIRECTORA DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

LIC. JESSICA DIAZ GODIÑO

COORDINADORA ACADEMICA – ICA

LIC. SHIRELDY EURIBE SALAZAR

DOCENTE

DRA. MIRTHA M. AVALOS CHIPANA

ICA:
Carretera panamericana sur ex km.300 – la angostura, subtanjalla

ICA - PERU
 VISION Y MISION DE LA UPSJB

VISION

Ser una institucion altamente competitiva que es valorada por su

procesos formativos, por sus resultados de investigacion y por el
impacxto de sus profesionales en la sociedad bajo un enfoque de
responsabilidad social (V.302).

MISION
la universidad privada san juan bautista es una institicion
comprometida en formar profesionales competitivos a nivel nacional,
internacional mediante enfoque pedagogicos colaborativos
gestionados bajo un sistema de calidad enfatizando en la asimilacion
y produccion de resultados cientifcios para garantizar el bienestar de
la sociedad en el marco de su responsabilidad social (v.4.1)
(aprobada mediante resolucion directorial n 034-2018-r-upsjb de la
mfecha 11/01/2018
 VALORES
Los valores que rigen en la univeridad Privada San Juan Bautista son:
 El respeto por la vida
 La tolerancia
 La equidad
 Los derechos humanos
 La puntualidad
 Busqueda de la verdad
 La solidaridad
 La justicia
 La honestidad
Modelo Educativo UPSJB Aprovado por la Resolucion Rectoral
N 432- 2015-R-AUPSJB
 MISION Y VISION DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE
ENFERMERIA
MISION

La formacion integral del futuro profesional de enfermeria basada en

procesos optimos de enseñanza – aprendisaje, haciendo uso de modernas
tecnicas de educacion universitaria, abarcando las areas de investigacion,
etica, liderazgo, extension universitaria y proyeccion social, conjungando
aspectos cientificos, tecnolisticos y humanisticos que le permite brindar
un cuidado holistico a la persona y la comunidad en situaciones de salud y
enfermedad.

VISION

Constituimos como escuela formadora de educacion superior con

reconocimimiento de la comunidad universitaria por su esmero,
dedicacion y exigencia en la formacion de enfermeras(os) y ser una unidad
academica de referencia por la preocupacion en la enseñanza de
principios eticos, humanisticos e investigacion cientifica de los
estudiantes; su precensia en la comunidad se orienta a mejorar los estilos
de la vida de la poblacion.
 OBJETIVOS DE LA ESCUELA PROFESIONAL

Lograr la calidad y excelencia academica atraves de la investigacion

cientifica impulsado el desarrollo academico mediante la revision,
evalucacion y actualizacion permanente de las normas academicas asi,
como de proyecto educativo con la participacion de docentes y grupos de
interes .
La Escuela Profesional de Enfermeria forma profesionales calificados y
comprometidfos con la defensa de la vida y el respecto a la dignidd del ser
humano, centrados en la investigacion, el cuidado del paciente y su
recuperacion.
 PERFIL DEL INGRESANTE

 Posee conocimientos basicos sobre las ciencias de la matematicas,

sociales y naturales.
 Disposicion para el aprendisaje de un idiona extranjero y/o nativo.
 Persona con vocacion de servcio
 Dedicacion para el estudio
 Posee buena salud fisica y mental
 Emocionalmente estable
 Con pensamiento critico analitico
 Persona que cultiva la observacion, iniciativa y motivacion para el
estudio
 Posee sensibilidad social
 Capaz de percibir problemas y/o necesidades de salud de las
personas
 Facilidad para cultivar excelente comunicación
 Que posee manejo de herramientas basicas en tecnologia de la
informacion y la comunicación (TIC)
 Capacidad creativa
 Trabaja en equipo
 Aptituc etico moral y respeto por el medio ambiente
 Actitud positiva frente al aprendisaje
 Interes por ampliar sus conocimientos
 Reconoce y respeta las normas de convivencias
 Respeto de a dignidad de las personas y defensa de la vida
 PERFIL DEL EGRESADO

El egrersado de la carrera el egresado de la carrera de Enfermería de la

Un1vers1dad Pnvada San Juan Bauhsta posee una sólida formación
c1entiflca, tecnológica y humanista que le permite, organizar d_e manera
personalizada, Intervenciones basadas en un juicio crítico Y reflexivo,
brindando el cuidado humano, seguro, oportuno y continuo, considerando
la promoción de la salud prevención de la enfermedad así como el
tratamiento y rehabilitación, con un enfoque hollstlco, capaz de est~cturar
planes educativos en salud para la persona segun sus necesidades,
considerando el entorno , las teorías y modelos de enfermería, evaluando
la gestión mediante indicadores específicos y en el marco de la mejora
continua.

En su rol investigador. sustenta permanentemente el quehacer científico de

enfermería como el concepto del cuidado, las bases epistemológicas y el
proceso curativo relacionado con el cuidado enfermero Los resultados de
las investigaciones otorgan nuevas o creativas soluciones a problemas de
salud, velando por el respeto a los pnnopios éticos de acuerdo al código de
ética y deontología profesional.
Demuestra habilidades y destrezas en una conseiería que coadyuvan el
proceso aJldat1vo en los aspectos de promoción y prevención,
considerando los determinantes de la salud y segun etapa de vida, con un
enfoque hollsuco, siendo capaz de diser'\ar S8SIOOeS de aprend1za¡e
utilizando formas de expresión y actitudes creativas e innovadoras,
establece las coordinaciones necesarias para satisfacer las necesidades
especificas de la persona y comunidad en situación de salud o enfermedad.
En los campos clínico y comunitario. formula planes y proyectos de
investigación en s• Id conduce la gestión del cuidado garantizando un
servicio de calidad a la ccncordalcia con las pnondades nacionales. En la
administración de los servicios de
f'l'llllmente en el aspecto afectivo establece los vínculos necesanos para
satisfacer i. nec:esid8de1 elplntuales de la persona y familia. en estado
crítico y terminal,