AULA ABIERTA – INSTITUTO SIGLO XXI

Curso : Tercer año A

Materias: Fisicoquímica – Matemática
Docentes: Silvia Siano – Sara Goslino

Quimimática Periódica
El conocimiento emana de la observación y experimentación y lamatemática colabora a su
sistematización dándole gran belleza y sentido lógico-práctico.

Introducción

Entre las ciencias exactas se encuentran la matemática, la física, la química y otras. La

matemática se caracteriza por expresar su conocimiento en un lenguaje simbólico de variables
y números que se interrelacionan operacionalmente para expresar conceptos mensurables de
gran aplicación en otros saberes. Por otro lado la química es la ciencia natural que se encarga
de estudiar la transformación de la materia. La estructura de la materia a nivel macroscópico es
muy diversa debido a que se presenta como un número infinito de combinaciones físicas y
químicas, que en su mayoría están presentes como mezclas complejas.

Estructuralmente la materia se puede imaginar como un todo constituido de partículas muy

pequeñas que en un principio se interpretaron como indivisibles y corresponden al concepto de
átomos. Los átomos como unidades fundamentales de la materia presentan características
particulares que los diferencian entre sí. Los átomos de un mismo tipo se denominan elementos
los cuales se combinan químicamente para generar sustancias más complejas llamadas
compuestos, que a su vez se combinan físicamente originando las mezclas. Actualmente se
conocen ciento dieciocho elementos que se organizan considerando su estructura electrónica
en una tabla denominada tabla periódica. La tabla periódica se ha ido modificando en el tiempo
y contempla una serie de relaciones entre los átomos que pueden sistematizarse
matemáticamente.

Fundamentación de la elección del tema desde el área de Fisicoquímica

El sistema periódico de los elementos químicos visto como un conjunto de objetos definidos por
sus propiedades físico-químicas, es susceptiblede ser estudiado mediante matemática de
conjuntos. En este proyecto se realizará una revisión de la estructura de la tabla periódica
(contenido del primer y segundo trimestre de Fisicoquímica) en relación a las características
periódicas (concepto del área de matemática) , asi mismo, se investigará y analizarán otras
tablas que utilizando la base de la tabla periódica, se han creado para las funciones y
propiedades matemáticas y para las reglas ortográficas.

Si el universo está escrito en lenguaje matemático –como manifestó Galileo– la química no es

una excepción. La matematización de la química fue tardía pero no menos contundente que la
que se había dado un siglo antes en la física.

Breve reseña sobre la creación de la tabla periódica y su relación con la matemática

El establecimiento de la Tabla periódica de los elementos fue aproximadamente en la sexta

década del siglo XIX. En 1830 Mendeléiev empezó a pensar en una posible clasificación de los
sesenta y tres elementos conocidos en aquel momento, como se desconocía el número atómico
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los ordenó por los pesos de los elementos que no eran precisos, no se sabía de la existencia de
isótopos y se ignoraba la composición del átomo, hoy se sabe que los elementos químicos son
sustancias formadas por una única clase de átomos (todos tienen el mismo número de protones
en el núcleo). En la misma década aparecieron hasta seis propuestas de clasificación. Una de
estas fue la clasificación musical del inglés Alexander Newlands (1838 - 1889) quien ordenó los
elementos conocidos por sus masas atómicas crecientes y observó que después de cada siete
elementos el octavo repetía las propiedades químicas del primero, lo que llamó Ley de las
Octavas, los elementos repitían sus propiedades cada octava como las notas musicales. La tabla
de Newland era un anticipo de la de Mendeléiev, cuando se descubrieron los gases nobles
desapareció la magia del siete. No hay octava musical: hay octeto, un elemento busca su óptimo
de energía en el gas noble.

Tabla periódica original - Mendeleiev

La Tabla periódica original de Mendeleiev predijo que los huecos que quedaban se iban a ir
rellenando uno tras otros. La naturaleza cumple leyes matemáticas y los elementos se van
sometiendo a dichas leyes. Según la posición de la tabla así serán las propiedades, cada columna
tiene propiedades químicas similares. Mendeléiev salteó el orden de los pesos atómicos para
acomodar los elementos y no fue hasta el siglo XX (1913, Moseley) que se ordenaron los
elementos por el número de electrones y protones (número atómico Z). El químico predijo las
propiedades de algunos de los elementos desconocidos, como el Germanio, (para Mendeleiev
eka-silicio, porque sabía que tendría propiedades similares y masa atómica alrededor de 70), o
el Galio (eka-Aluminio, también con sus características). Pocos años después se descubrió el
Galio (1875) y el Germanio (1886) con las características predichas. Moseley elabora la
estructura de la tabla periódica actual considerando tres aspectos: la secuencia de los elementos
por su número atómico, el ordenamiento de los elementos en períodos, líneas horizontales
denominadas períodos, considerando propiedades químicas semejantes de los elementos que
formen columnas denominadas familias. Moseley elabora la estructura de la tabla periódica
actual considerando tres aspectos: la secuencia de los elementos por su número atómico, el
ordenamiento de los elementos en períodos, líneas horizontales denominadas períodos,
considerando propiedades químicas semejantes de los elementos que formen columnas
denominadas familias.
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La magia de la Tabla periódica reside en su concepción matemática. Con ella, el mundo de la

química resulta ordenado y es comprensible. En 1869, Mendeléiev encontró las relaciones
periódicas de los elementos químicos, pero lo más relevante de su descubrimiento no fueron
estas relaciones, o las periodicidades de las propiedades con respecto al peso atómico, sino la
metodología que empleó para llegar a su descubrimiento. El científico ruso estudió los
elementos químicos como un conjunto de objetos, fundamentándose en las propiedades que
para ese entonces se conocían de ellos ¿cuál es la información que brindó enotnces la tabla
periódica? La respuesta es similitudes.

Un ejemplo de estas propiedades lo constituye la medida del radio atómico que es el indicador
más visual de la tabla periódica, y su confirmación. Los gases nobles, columna VIII A, tienen el
menor radio: retienen más cerca del núcleo todos sus electrones y apenas se combinan, son
estables. En cambio, los alcalinos, columna I A, son los metales más fuertes, el último electrón
de estos elementos está muy alejado, tenderán a perderlo y por ello tienen el mayor radio.
Mientras los halógenos, columna VII A, retienen sus electrones y tenderán a ganar un electrón
para conseguir un radio mínimo. Un elemento será tanto más metal cuánto más abajo y a la
Izquierda se encuentre y más metaloide cuánto más arriba y a la derecha. El hidrógeno juega
doble papel y se puede considerar que o le sobra un electrón o le falta. La tabla periódica de los
elementos mostraba la tendencia de los elementos químicos a tener propiedades similares a
otros. La explicación todavía no era posible en el siglo XIX.

En 1932, los resultados de seis años de trabajo fueron publicados en un libro con título tan
explícito como “Fundamentos matemáticos de la mecánica cuántica”, Von Neumann unificó las
dos versiones acerca de la estructura atómica que se debatían en ese momento y se afirmó los
electrones no pueden ocupar cualquier lugar, sus localizaciones están cuantificadas pero no en
órbitas sino en regiones de formas de gran simetría a las que Millikan llamó orbitales y que
Schrödinger había definido con más propiedad como “nubes”. La tabla periódica quedó
explicada, los electrones del átomo tienen lugares con máxima probabilidad de ser localizados.
Sus propiedades químicas dependen de la resolución de una ecuación matemática tan compleja
que solo se puede abordar con simplificaciones. Por su trabajo, Mendeleev fue recomendado
para recibir el premio Nobel de Química en 1906 pero fue pasado por alto. Luego de su muerte,
se nombró el elemento radiactivo número 101, mendelevium, en homenaje a él.

Organización del trabajo aulico

Los estudiantes se organizaron en cinco grupos de trabajo para abordar los cuatro temas en los
que se subdividió el proyecto de “Aula Abierta”.

Grupo 1 - Historia de la Tabla Periódica (Hauf – Guarasci – Baudry – Villas)

Grupo 2 - Tabla Periódica actual (Di Cecco – Rullo – Abeledo – Manolio)
Grupo 3 - Tabla periódica de la matemática (Da Silva – Garcia – Franco – Cox – Granado –
Dellatorre)
Grupo 4 - Tabla periódica de la ortografía (Lusenhoff – Gonzalez – Wytiszen – Caravaggio –
Muñoz)
Grupo 5 - Tabla periódica de la vida cotidiana ( Hartig – Sabet – Pereyra – Lata)

Cada grupo investigó y reunió la información a partir de la siguiente consigna:

1) ¿Cómo surgió la tabla? ¿Para qué? ¿Quién la ideó?

2) ¿Qué es lo que se puede observar en la tabla?
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3) ¿Qué otras tablas similares se diseñaron?

4) ¿Por qué se llaman periódicas? ¿Qué significa periódico en matemática?

Se planificó la exposición y definieron cuales serían las tablas que se presentarían en el stand. El
diseño y armado del stand estuvo a cargo de cuatro alumnas, y otras tres se ocuparon del
armado de la carpeta de campo y los souvenires. Todos los grupos realizaron las tablas para el
stand.

Contenidos básicos de Fisicoquímica

Características de la tabla periódica

• Los elementos se acomodan en orden creciente de número atómico.

• La disposición espacial de los elementos en la tabla periódica se da en columnas y filas.
• Las columnas se denominan familias y las filas períodos.
• Las familias y los períodos están numerados en orden consecutivo.
• Los elementos de la tabla periódica se dividen en tres grupos identificados como
elementos representativos, elementos de transición y elementos de transición interna
o tierras raras.
• Los elementos de la tabla periódica también pueden ser agrupados bajo el criterio de la
naturaleza de los elementos en tres grupos: los metales, no metales y los metaloides.
• Las propiedades químicas y físicas de las familias de compuestos son similares y las
estructuras electrónicas son análogas.

Tabla periódica actual

Información que provee la tabla periódica

• Número atómico (z)

• Masa atómica promedio
• Número másico (A)
• Símbolo del elemento que representa cada elemento químico.
• Números cuánticos para cada electrón de cada elemento.
• Estructura electrónica.
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• Propiedades periódicas de los elementos químicos. (Electronegatividad, afinidad

electrónica, energía de ionización, radio atómico, radio iónico y carácter metálico).
• Estados de oxidación de cada elemento.
• Geometrías de los elementos químicos.
• Propiedades físicas de los elementos químicos.

Inferencias a partir de la tabla periódica

• Números de oxidación.
• Representación simbólica de los iones (aniones y cationes)
• Nomenclatura para los elementos y compuestos químicos.
• Naturaleza del enlace químico.
• Geometrías moleculares de algunos compuestos.
• Polaridad de las posibles moléculas.
• Estabilidad energética de los elementos en la formación de compuestos.

Contenidos básicos de Matemática

• Conteo
• Agrupación
• Representación gráfica y simbólica.
• Operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división)
• Potenciación
• Principios básicos de algebra
• Series periódicas
• Simetría
• Geometría
• Radio ( radio atómico)

Tabla Periódica de la Ortografía

En diciembre de 2016 se publicó «La tabla periódica de la ortografía» en el blog de Sinfaltas.com.

La tabla recoge explicaciones que nos ayudan a aprender a utilizar correctamente muchos de
los símbolos ortográficos, las normas básicas de pronunciación o cuál es la colocación adecuada
de sílabas tónicas, entre otras nociones, “lo más complicado ha sido comprimir la información
en tan pocas palabras”, asegura el también escritor de poesía. Su autor escribió relacionados
con los elementos de su tabla en la web, y luego los publicó en un libro: Ortografía para todos
(JdeJ Editores y Sinfaltas.com, 2017). Ahí dedica dos o tres páginas a hablar sobre cada uno
porque “si sabes la explicación de una norma, es más fácil recordarla”. En esta obra recogió la
voz de la RAE, enigmas lingüísticos que “no están en obras académicas” 1

Tabla Periódica de la Matemática

Matemáticos de todo el mundo intentan crear un atlas del conocimiento matemático

actualizado, utilizando una plataforma online con una interfaz de uso sencilla que cualquiera

1
Sinfaltas.com disponible en https://sinfaltas.com/wp-content/uploads/2016/12/Tabla-
peri%C3%B3dica-ortograf%C3%ADa-SF.png
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puede explorar, consultar y obtener inspiración contemplando los últimas teorías y objetos
matemáticos y las curiosas conexiones entre ellos. Esta base se llama L-functions and Modular
Forms Database (LMFDB) y en él están participado 80 matemáticos de 12 países que han
recopilado datos desde el campo matemático, físico e informático. Se trata de algo similar a la
tabla periódica de los elementos.

Del mismo modo que a finales del siglo XIX los científicos comenzaron a ver las relaciones entre
los elementos químicos, gracias a la tabla periódica, y su compresión de como funcionaba el
mundo se fue aclarando, los matemáticos esperan que el atlas produzca un efecto similar.

Las relaciones en las matemáticas son importantes porque ayudan a comprender los vínculos
entre los diferentes campos de la ciencia y del mundo natural. Igual que el plano cartesiano
conecta geometría y álgebra, los investigadores quieren construir conexiones entre
especialidades aparentemente separadas. Para conseguir catalogar algo tan intangible y teórico
como son las matemáticas utilizan algo llamado L-funciones, categorías que agrupan los objetos
según sus características. Más de 20 millones de objetos matemáticos han sido ya catalogados
con su correspondiente L-función. Cuanto más completa esté esta tabla periódica matemática,
mayor valor van a poder obtener de ella los investigadores, como patrones entre números
primos y relaciones entre la física cuántica y las matemáticas.

Teniendo en cuenta esta idea, se trabajó en las clases para diseñar a partir de la tabla periódica,
tomando como referencia los símbolos de los elementos y buscando información para cada uno
de estos, se elaboró una tabla de información matemática.