UNIVERSIDAD DE LA SERENA

FACULTAD DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO MATEMATICAS
Primer Semestre 2014 Profesor: Carlos Díaz A.
GUÍA N°1
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
INGENIERÍA

Ejemplo 1
Supongamos que se desea estudiar el número de artículos defectuosos que produce una empresa
durante un día determinado, para ello, al terminar el día de producción se cuenta el número de artículos
defectuosos que resulten, esto se realiza durante cincuenta días de producción, obteniéndose los
siguientes resultados ( x j ), de acuerdo al orden de recepción de ellas.
1 5 2 5 3 2 4 2 3 5
3 1 4 3 4 2 1 3 4 3
2 0 3 4 5 4 1 2 2 4
3 2 3 1 2 3 4 3 0 3
4 3 4 4 4 5 3 2 3 5
Los datos registrados anteriormente reciben el nombre de datos no tabulados y los posibles valores de la
variable se definen por Y j que señala la marca de clase y se obtendrán tantas clases ( m ) como valores
distintos tome la variable, en este caso ejemplo Y j = 0,1,2,3,4,5 para todo j = 1,2,3,4,5,6.
TABLA DE FRECUENCIAS
j Yj nj Nj hj Hj
1 0 2 2 0.04 0.04
2 1 5 7 0.10 0.14
3 2 10 17 0.20 0.34
4 3 15 32 0.30 0.64
5 4 12 44 0.24 0.88
6 5 6 50 0.12 1.00
Suma 50 1.00
Interpretación de algunos valores de la tabla
 n5  12 , esto indica, que de los cincuenta días, en 12 de ellos hay exactamente cuatro artículos
defectuosos.
 N 3  17 , esto indica, que de los cincuenta días, en 17 de ellos hay a lo más dos artículos
defectuosos.
 h4  0.30 , esto indica, que de los cincuenta días, en el 30% de ellos hay exactamente tres artículos
defectuosos.
 H 4  0.64 , esto indica, que de los cincuenta días, en el 64% de ellos hay a lo más tres artículos
defectuosos.

Ejemplo 2
Se desea determinar el precio de venta (en dólares) de un producto para ser informado a los
consumidores. Para ello se recoge la información del precio del producto de 40 locales, los cuales arrojan
los siguientes resultados ( x j ), de acuerdo al orden de recepción de ellas.
68 64 55 58 69 65 62 63 61 60
71 58 61 65 62 60 69 64 72 62
67 64 62 64 57 60 57 60 56 60
56 63 59 67 59 65 62 65 62 71
Número de clases m  1  1.33 log 40  5.9062  6
x máx  x mín 72  55
Longitud de clase C j    2.8 3  3
m 6
TABLA DE FRECUENCIAS
j Clases yj nj Nj hj Hj yj  nj ( y j  y) 2  n j
1 [55 - 58) 56.5 5 5 0.125 0.125 282,5 217,80
2 [58 - 61) 59.5 9 14 0.225 0.350 535,5 116,64
3 [61 - 64) 62.5 10 24 0.250 0.600 625 3,60
4 [64 - 67) 65.5 8 32 0.200 0.800 524 46,08
5 [67 - 70) 68.5 5 37 0.125 0.925 342,5 145,80
6 [70 - 73) 71.5 3 40 0.075 1.000 214,5 211,68
Suma 40 1.000 2524,0 741,6
Ejemplo 3
Un estudio reciente acerca de los ingresos diarios de profesionales titulados de la Universidad del Mar de
la carrera de INGECO. Los siguientes datos corresponden a una muestra de 50 titulados.

16,9 17,2 17,6 18,1 19,1 19,3 19,4 19,5 19,8 20,0
21,0 21,4 21,5 21,6 22,0 22,0 22,4 22,8 23,0 23,2
23,4 23,5 23,8 24,0 24,1 24,2 24,5 24,6 24,8 25,0
25,1 25,3 25,4 25,4 25,5 25,6 25,7 26,0 26,3 26,8
27,0 27,4 27,5 27,7 28,0 28,1 28,6 29,0 30,0 30,1

(a) Identifique los siguientes conceptos: (4 Puntos)

(i) Población analizada : Universidad del Mar
(ii) Elementos de la población : Estudiantes Titulados de INGECO
(iii) Variable en estudio : Ingresos diarios en miles de pesos
(iv) Tipo de dato analizado : Cuantitativa continua de escala escalar

(b) Construya una Tabla de Frecuencias usando la regla de Sturgess, aproximando la longitud de la
clase a la décima y el límite inferior de la primera clase igual al ingreso diario mínimo (4 Puntos)

m  1  1,33  ln(n)  1  1,33  ln(50)  6,2  6 clases

máx  mín 30,1  16,9

Cj    2,2
m 6
i Intervalos Marca Frecuencias Nj hj Hj Yj*nj
de clase Clase yj n i
1 [16,9 ; 19,1) 18 4 4 0,08 0,08 72,0
2 [19,1 ; 21,3) 20,2 7 11 0,14 0,22 141,4
3 [21,3 ; 23,5) 22,4 10 21 0,20 0,42 224,0
4 [23,5 : 25,7) 24,6 15 36 0,30 0,72 369,0
5 [25,7 ; 27,9) 26,8 8 44 0,16 0,88 214,4
6 [27,9 : 30,1] 29 6 50 0,12 1,00 174,0
50 1,00 1194,8

(c) Construya un gráfico adecuado para representar estos datos e interprételo en relación a la simetría de
la distribución. (4 Puntos)

Histograma de Frecuencias

Distribución de Frecuencias
de los Ingresos Diarios

0,5
0,4 30%
0,3 20%
14% 16%
0,2 12%
8%
0,1
0
[16,9 ; 19,1) [19,1; 21,3) [21,3 ; 23,5) [23,5 : 25,7) [25,7 ; 27,9) [27,9 : 30,1]

(d) ¿Cuál es el ingreso diario promedio, mediana y modal de los titulados? (6 Puntos)

y n
j 1
j j
1194,8
Promedio : Y    23,9 Miles de pesos diarios
n 50

Moda : Mo pertenece a la clase de mayor frecuencia, es decir Mo  clase j  4

n5 8
Mo  Li min f 4  C 4  23,5   2,2  24,48 Miles de pesos
n3  n5 10  8
diarios
 Mediana : Me pertenece a la clase donde se encuentra H j  50% , es decir Me  clase j  4
50
 N3
2 25  21
Me  Li min f 4  C 4  23,5   2,2  24,09 Miles de pesos diarios
n4 15

(e) Si el 20% de los titulados son considerados mal remunerados y el 30% de los titulados se encuentra
muy bien remunerado ¿Entre qué ingresos diarios los titulados deben estar para no encontrarse en
alguna de estas condiciones?. Justifique. (4 Puntos)

P20  clase j  2
50
20( )  N1
100 10  4
P20  Li min f 2  C 2  19,1   2,2  20,99 Miles de pesos diarios
n2 7

P70  clase j  4
50
70( )  N3
100 35  21
P70  Li min f 4  C 4  23,5   2,2  25,55 Miles de pesos diarios
n4 15

(f) Encuentre el porcentaje de titulado que tienen un ingreso entre 18,5 y 25 miles de pesos diarios (4
Puntos)

Se usa la formula de percentiles pero se despeja K

50  50 
k1( )  N0 k1   0
Pk1  18,5  Li min f1  100 C1  18,5  16,9   100 
 2,2
n1 4
 4  100
k1  (18,5  16,9)   0   5,82%
 2,2  50
50  50 
k 2( )  N3 k2    21
Pk 2  25,0  Li min f 4  100 C 4  25,0  23,5   100 
 2,2
n4 15
 15  100
k 2  (25,0  23,5)   21   62,45%
 2,2  50
Luego (k 2  k1 )  56,63% de estudiantes tienen un IMC normal (entre los 18,5 y 25,0).
EJERCICIOS

1. Se desea estudiar el número de ventas de Software de distintas empresas comerciales

del rubro computacional durante un mes en particular, para ello se recopila información
acerca del número de ventas de 50 empresas de este rubro. Los datos recopilados son
los siguientes y representan el número de ventas que realizan durante ese mes en
particular:
5 21 15 7 14 26 11 10 19 21
18 19 1 13 13 6 17 18 11 14
20 20 23 11 2 18 4 7 8 27
8 15 6 16 19 2 30 16 13 17
20 13 21 9 10 15 22 12 11 29
(a) Construya una tabla de frecuencias usando la regla de sturgess, aproximando la
longitud de clase al entero y el límite inferior de la primera clase igual al número menor
de observaciones.
(b) Determine el porcentaje de empresas que hicieron a lo menos 21 ventas el mes.
(c) De las cincuenta Empresas. ¿ Cuál es el número de ventas más frecuente de
encontrar?.
(d) La Federación de Comerciantes Detallistas piensa tener una postura menos drástica
frente al Gobierno si el promedio del número de ventas de este mes es superior a las
13 ventas. ¿ La Federación decide adoptar una postura menos drástica?. Explique.
(e) Las últimas políticas de Gobierno deciden incentivar con una nueva ley a todas aquellas
empresas que están bajo el 40% total de las de menor número de ventas. Si una
empresa tiene 13 ventas ¿se puede afirmar que será beneficiada?. Explique.
(f) Si las ventas del próximo mes para cada una de las cincuenta empresas disminuyen en
un 10%. Cuál es el nuevo número promedio de ventas. Explique analíticamente.

2. Se selecciona de un proceso de fabricación al azar 20 ampolletas, y se realiza una

prueba destructiva para determinar su duración. Los siguientes datos muestran el tiempo
de duración en horas.
52.5 56.4 58.9 65.7 49.3 58.9 57.3 60.4 59.7 58.1
58.2 52.7 54.9 48.8 56.8 53.1 61.6 63.3 58.1 62.3
(a) Construya una tabla de frecuencias considerando:
(i) El rango dividido en clases.
(ii) La longitud de clase aproximada a la décima.
(iii) Limite inferior de la primera clase igual al tiempo mínimo de duración.
(b) Compare la media y mediana de los datos tabulados y no tabulados.
(c) ¿ Cuántas horas de iluminación se tendría, si se instala una después de la otra
hasta que se use y deje de funcionar la número 20 ?.
(d) ¿ Cuál debe ser la vida útil mínima de una ampolleta para que se encuentre en el
recorrido del 45% de mayor vida útil ?.
(e) ¿ Qué vida útil mínima y máxima debe tener una ampolleta para que ésta
contenga una vida útil en el intervalo media  desviación estándar ?.

3. Desde una tabla de distribución de frecuencias, correspondiente a la variable tiempos de

duración de una componente eléctrica de un cierto artículo producido por una empresa
(expresados en horas), sólo se conoce la siguiente información:
Y4 = 4,7 ; n = 24 ; n2 =5 ; h4 = 0.25 ; m = 5 ; H1 =0.125 ; N3 =16 ; n1· Y1 =5,1
(a) Construya la tabla de acuerdo a la información dada., con intervalos de longitud
constante.
(b) Calcular el tiempo promedio y la desviación estandar de la distribución dada.
(c) Sobre qué tiempos Yj están el 30% de los mayores tiempos de duración?.
(d) Es la distribución dada semejante a una distribución mesocúrtica o normal ?.

4. Los datos que se encuentran a continuación, representan la distribución de ingresos (I)

diarios en millones de pesos de dos empresas comerciales AA y BB del mismo rubro y que
compiten en el mismo mercado.
Limite inferior Limite superior AA BB
30 40 10 6
40 50 36 16
50 60 57 28
60 70 84 45
70 80 55 60
80 90 38 48
90 100 10 16
 (a) Determine cuál de las de las dos empresas presenta mayor ingreso promedio. Explique.
(b) Determine cuál es el ingreso más frecuente de encontrar en cada una de las empresas.
(c) Determine el ingreso máximo que se debe tener para estar incluido en el 40% de los
mejores ingresos en la empresa BB. Explique.
(d) Determine cuál de las dos empresas presenta mayor sesgo. Explique.
(e) Si se elige un ingreso al azar de la empresa AA, ¿cuál es la probabilidad que éste tenga
un valor no menor a 80 millones de pesos?.
(f) Si se elige un ingreso al azar de la empresa BB, ¿cuál es la probabilidad que éste tenga
un valor entre 40 y 60 millones de pesos?.
(g) Si se elige al azar un ingreso, ¿cuál es la probabilidad que éste sea de la empresa BB?.
(h) Si los ingresos de la empresa AA son aumentados en un 20%.
(i) ¿Qué cantidad de recursos totales se tendrían en igual periodo de tiempo?.
(ii) Determine la nueva dispersión de los ingresos aumentados con respecto al valor
promedio?.
(iii) Cuál de las dos empresas presenta mayor dispersión con respecto al ingreso
promedio. Explique.

5. Los datos que se encuentran a continuación, representan la distribución de ingresos (I)

mensuales en miles de pesos de una grupo de 40 familias (ver Tabla 1), y se muestra
además el consumo mensual de este mismo grupo de familias (ver Tabla 2), obteniéndose
los siguientes resultados:
Tabla 1: Ingresos Tabla 2: Consumo
Clase Hj Clase Nj
85 – 90 0.125 65 – 70 3
90 – 95 0.35 70 – 75 10
95 – 100 0.65 75 – 80 25
100 - 105 0.875 80 – 85 35
105 – 110 1 85 – 90 40

(a) Encuentre el Ingreso y el consumo promedio, en miles de pesos, de estas cuarenta

familias.
(b) Determine cuál es el ingreso, en miles de pesos, más frecuente de encontrar. Explique.
(c) Determine el consumo mínimo que se debe tener una familia, en miles de pesos, para
estar incluida en el 30% de las familias que más consumen. Explique.
(d) Determine cuál de las dos distribuciones presenta mayor sesgo. Explique.
(e) ¿ Se puede afirmar que los ingresos y el consumo de estas cuarenta familias variaran
en la misma proporción?. Explique.
(f) El gobierno efectúa un reajuste a los ingresos del orden del 4% más un bono de cinco
miles de pesos. ¿Cuál es el promedio y la variabilidad en miles de pesos de los nuevos
ingresos?. Explique.
(g) Si el consumo de las familias aumenta en un 20%, ¿qué cantidad de recursos totales
en consumo se tendrían de las cuarenta familias?.

6. Se seleccionaron de un proceso de fabricación, aleatoriamente, 24 baterías y se llevó a

cabo una prueba para determinar la duración de estas. Los siguientes datos tabulados
representan el tiempo de duración (Yj), en horas, para las 24 baterías:
j Clase Nj
1 [48,53) 2
2 [53,58) 6
3 [58,63) 14
4 [63,68) 21
5 [68,73) 24
(a) Encuentre e interprete la moda y mediana.
(b) ¿Se puede afirmar que los tiempos de duración de las baterías tienen una distribución
leptocúrtica?. Justifique.
(c) El gerente de empresa desea realizar un ajuste en la fabricación de las baterías, con
el fin de obtener mayor tiempo de duración. Para ello, prueba dos métodos diferentes
proporcionándoles los siguientes resultados para los tiempos Yj:
Método 1: Zj = 1,4Yj – 5 Método 2: Wj = 1,2Yj + 8
El Gerente decide optar por el método que le proporciona mayor tiempo promedio de
duración y menor variabilidad. ¿Qué método de fabricación elegiría el Gerente?.
Justifique.
7. Las ventas diarias Y (en millones) de 1000 empresas , arroja los siguientes resultados
1000 1000 1000 1000

 ( yi  y)3 ni = 27
1
 ( yi  y) 4 ni = 162
1
 yi ni  5000
1
y
1
2
i ni  3600

(a) Obtener la media , desviación estándar , sesgo y curtosis de las ventas.

(b) Calcular la desviación estándar de la distribución.
(c) Cuál es el mínimo y máximo de componentes vendidas para pertenecer al 50 % central
de las ventas.
8. Dada una sucesión de observaciones yi , se encuentra una nueva sucesión, mediante
la transformación yi = a xi + b , con a y b constantes reales y positivas. Si x  4, y  10 ,
Sx= 4 y Sy = 8, determine a y b.
9. El personal de una Corporación Municipal que se encuentran trabajando en distintos
establecimientos educacionales, se clasifica en tres categorías: Profesores, administrativos
y auxiliares, de tal forma que, en diciembre de 2001, se tenían los datos que se muestran
en la tabla.
(a) Determina la población en estudio. Enumera y clasifica las variables que intervienen
en el mismo.
(b) Calcula el salario medio para el conjunto de la Corporación.
(c) Estudia en qué categoría de empleados existe mayor homogeneidad salarial.
(d) Para fijar los salarios de 2001 se propusieron las tres alternativas siguientes:
(i) elevación de todos los salarios en un 5%,
(ii) incremento lineal de10.000 pesos, y
(iii) aumento de un 10% del salario a los Profesores, un 8% a los administrativos y
un 4% a los Auxiliares.
Determina los salarios medios para el conjunto de la corporación con cada alternativa,
estudiando cuál de ellas reduce más la dispersión inicial de los salarios para el conjunto
de la empresa.
Categoría Nº empleados Salario medio (miles de pesos.) Desviación típica
Profesores 130 300 70
Administrativos 20 245 22.5
Auxiliares 50 156 42

10. Una empresa de productos químicos, que posee tres fábricas, ha observado el número
de productos químicos diarios que se elaboran por cada una de ellas durante diez días
elegidos al azar, obteniéndose los siguientes resultados:
Fábrica A 103 106 105 102 108 109 101 110 105 107
Fábrica B 115 112 99 98 107 113 108 114 96 94
Fábrica C 92 97 103 89 106 108 116 87 128 130
(a) Esta empresa recibe un pedido de 2111 productos químicos que debe ser
entregado en un máximo de 20 días. ¿A cuál de las tres fábricas es más
aconsejable encargarle el pedido?
(b) Cuál de las tres fábricas, el número de piezas diarias producidas es más
homogénea
11. En una pequeña empresa de 100 empleados, la distribución de salarios (expresados en
miles de pesetas) es la siguiente:
Salario mensual Nº de personas
40-50 3
50-70 20
70-90 35
90-120 25
120-150 15
150-200 2
(a) Calcula el salario medio y su desviación típica y el salario más frecuente. Interpreta los
resultados.
(b) A la vista de los resultados del apartado anterior, hay quien piensa que la distribución de
salarios es bastante desigual. ¿Justifica el índice de concentración esta afirmación?.
(c) Para aminorar más las desigualdades que pudieran existir, los obreros solicitan para el
próximo año un aumento mensual lineal de 7000 pesos para todas las categorías,
mientras que la empresa propone un aumento proporcional del 10%.
(i) Vea como resulta el salario medio y el salario más frecuente según se efectúe uno
u otro aumento.
(ii) ¿Cuál de los dos aumentos proporcionará una mayor disminución de la
desigualdad de salarios?.
(iii) Calcula la mediana en los tres casos.