Competencia 1

Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à

Valorizar e utilizar os conhecimentos
historicamente construídos sobre o
mundo físico, social, cultural e digital
para entender e explicar a realidade,
continuar aprendendo e colaborar
para a construção de uma sociedade
justa, democrática e inclusiva.
Competência 2
abordagem própria das ciências, incluindo a
investigação, a reflexão, a análise crítica, a
imaginação e a criatividade, para investigar
causas, elaborar e testar hipóteses, formular e
resolver problemas e criar soluções (inclusive
tecnológicas) com base nos conhecimentos das
diferentes áreas.

Aprender a Conhecer: Aprender a Conhecer:

Raciocínio Raciocínio
Aprender a aprender: Aprender a aprender:
Interesse por aprender Interesse por aprender
Aprender a Ser: Execução do Aprender a Fazer:
projeto de vida Protagonismo

Competencia 3 Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou

Competência 4
Valorizar e fruir as diversas visual-motora, como Libras, e escrita), corporal,
manifestações artísticas e culturais, das visual, sonora e digital –, bem como
locais às mundiais, e também participar conhecimentos das linguagens artística,
de práticas diversificadas da produção matemática e científica, para se expressar e
artístico-cultural. partilhar informações, experiências, ideias e
sentimentos em diferentes contextos e produzir
sentidos que levem ao entendimento mútuo.
Aprender a Conhecer:
Valorização das Manifestações Artísticas,
Curiosidade
Aprender a fazer:
Aprender a Fazer: Comunicação, Diálogo e
interesse em diálogo, Escuta
Comunicação, Trabalho em Grupo e Ativa, Assertividade.
Protagonismo.
Aprender a Conviver:
Aprender a Ser:
Entender e apreciar a
Autoconhecimento, Foco, Organização. diversidade e as diferenças.
 Competência 6
Competencia 5
Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de
informação e comunicação de forma crítica, significativa,
reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo
as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar
informações, produzir r a conhecimentos, resolver
problemas e exercer protagonismo e autoria na vida
pessoal e coletiva.
Valorizar a diversdidade de saberes e vivências
culturais e apropriar-se de conhecimentos e
experiências que lhe possibilitem entender as
relações próprias do mundo do trabalho e fazer
escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao
seu projeto de vida, com liberdade, autonomia,
consciência crítica e responsabilidade.

Aprender a fazer:
Aprender a Conhecer:
Raciocínio Trabalho em grupo e Protagonismo
Aprender a Ser:
Aprender a Fazer: Construção e Execução do Projeto de Vida
Comunicação e Protagonismo
Aprender a Conviver:
Aprender a Conviver: Aprender e desenvolver interesse por
Entender e apreciar a diversidade e as conviver, se relacionar e se solidarizar com
diferenças; Iniciar e manter as pessoas;
relacionamentos.
Competencia 7
Argumentar com base em fatos, dados e informações
confiáveis, para formular, negociar e defender ideias,
pontos de vista e decisões comuns que respeitem e
promovam os direitos humanos, a consciência
socioambiental e o consumo responsável em âmbito
local, regional e global, com posicionamento ético em
relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do
planeta.
Aprender a Conhecer:
Raciocínio
Aprender a Fazer:
Comunicação e Protagonismo
Aprender a Conviver:
Entender e apreciar a diversidade e as
diferenças; Iniciar e manter relacionamentos;
Aprender a desenvolver interesse por conviver,
se relacionar e se solidarizar com as pessoas.
Competência 8
Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde
física e emocional, compreendendo-se na
diversidade humana e reconhecendo suas
emoções e as dos outros, com autocrítica e
capacidade para lidar com elas.
Aprender a fazer:
Construção e execução do projeto de vida.
Aprender a Conviver:
Entender e apreciar a diversidade e as
diferenças; Iniciar e manter
relacionamentos; Aprender a desenvolver
interesse por conviver, se relacionar e se
solidarizar com as pessoas.
 conviver, se relacionar e se solidarizar com as pessoas; Iniciar, desenvolver e manter relacionamentos.

Competencia 9 Competência 10
Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de Agir pessoal e coletivamente com autonomia,
conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar responsabilidade, flexibilidade, resiliência e
e promovendo o respeito ao outro e aos determinação, tomando decisões com base em
direitos humanos, com acolhimento e princípios éticos, democráticos, inclusivos,
valorização da diversidade de indivíduos e de sustentáveis e solidários.
grupos sociais, seus saberes, identidades,
culturas e potencialidades, sem preconceitos
de qualquer natureza.
Aprender a ser:
Aprender a Fazer: Construção e execução do projeto de
Comunicação; Trabalho em Grupo; vida.
Protagonismo. Aprender a Conviver:
Aprender a Conviver: Entender e apreciar a diversidade e as
Entender e apreciar a diversidade e diferenças; Iniciar e manter
as diferenças; Iniciar e manter relacionamentos. Aprender a
relacionamentos; Aprender a desenvolver interesse por conviver, se
desenvolver interesse por conviver, relacionar e se solidarizar com as
se relacionar e se solidarizar com as pessoas.
pessoas.

➢E Elaborado pela Equipe ProBNCC - ES