Maestría

Comunicación y Creación Cultural

La creatividad a servicio de la gestión cultural

Por convenio con la Universidad CAECE

Resolución 75/02, Ministerio de Educación de la Nación.
Resolución CONEAU Nº 704/10

Logros esperables de la formación:

Que quien curse la presente maestría pueda constituirse en un

“analista cultural” con bagaje crítico y creativo, y, al mismo tiempo,
un profesional capaz de diseñar y concretar proyectos culturales
múltiples, de investigación, de producción y de docencia , para
organismos nacionales e internacionales, públicos, privados y
organizaciones de la comunidad así como idear microemprendimientos
culturales .

Fundamentos:
Entre los objetivos de la Fundación Walter Benjamin ha sido
prioritaria la idea de favorecer la elaboración de conocimientos críticos y de
importante creatividad en el campo de la Comunicación en relación con el
orden existente. Esto presupone el trabajo colaborativo y dialéctico entre la
formación teórica en las Ciencias Sociales, las Humanidades, los Estudios
Culturales y la sensibilidad para reconocer y dar cuenta de nuevos fenómenos
así como de problematizar su impacto en la construcción de humanidad.
El planteo de una Maestría en Comunicación y Creación Cultural
apunta al estudio y la investigación de los procesos culturales
centrándose en las estrategias de creatividad en sentido amplio que
forman parte del acervo y las prácticas de diversos sectores sociales.
La perspectiva comunicacional se imbrica en, por lo menos, dos sentidos: 1.
los usos de las tecnologías y las posibilidades de los medios de comunicación,
2. las innovaciones en los intercambios simbólicos, sus lenguajes e
imaginarios. Con un agregado:

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Tales saberes redundarán en una mejora de la capacidad profesional para la
planificación y gestión cultural así como para el reconocimiento y valoración
del patrimonio simbólico de una comunidad.
La creación de una Maestría de estas características implica también
un desafío en el orden nocional y fenoménico. Es intención que los
maestrandos atraviesen el reto de repensar y revisitar nociones consagradas
por las Ciencias Sociales y las Humanidades así como de desarrollar la
capacidad de observación y distinción de rasgos de creatividad en el proceso
de producción de las prácticas sociales y culturales más diversas.
. La tesis benjaminiana de que todo documento de cultura es a la vez
documento de barbarie sólo puede interpretarse en el atravesamiento de
linealidades y campos disciplinares así como en una dimensión dialéctica. Tal
dialéctica, a su vez aplicada al campo disciplinar hoy remitiría a la tensión
entre la validación académica de la división disciplinar y su ineficiencia tanto a
la hora de las investigaciones concretas como en la construcción de
conocimientos significativos. La apuesta a lo transdisciplinario resulta también
coherente con el objetivo central de la Maestría que corresponde al análisis
cultural de las innovaciones.
Recrear, repetir, innovar no podrían ser estudiados en las prácticas
culturales sin una fuerte presencia de la perspectiva histórica que dé la
medida y dimensión de la innovación y, al mismo tiempo, permita el estudio
de la memoria de dichas prácticas y sus condiciones de producción.
Acompañan y atraviesan tal perspectiva los estudios de Antropología, Arte,
Literatura, así como el estudio de los imaginarios y subjetividades en juego
necesita la recurrencia a la Psicología. Pero, al mismo tiempo, el valor
económico de la cultura requiere de conocimientos de Geopolítica y
Tecnologías de la Comunicación.
En todo el transcurso de los estudios la Maestría propenderá
también a favorecer - además del imprescindible análisis crítico para el que se
contará con los insumos apropiados- la producción de creatividad en
diferentes dimensiones tanto de elaboración teórica como de experimentación
en lenguajes y soportes vinculados al campo artístico en sentido amplio ( arte
de masas, medios, actores, etc.).

Objetivos
- Formación, actualización y problematización en relación con los procesos
comunicacionales en las culturas contemporáneas, en especial en el
horizonte de los cambios tecnológicos, de los procesos políticos,
económicos y sociales en juego, de las transformaciones urbanas y de la
socialidad cotidiana.
- Estudio e investigación de los procesos culturales centrándose en las
estrategias de creatividad en sentido amplio de diversos sectores sociales y
la incidencia en diferentes actividades productivas e investigativas.
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- Memoria y prospectiva de los usos de tecnologías de la Comunicación en la
construcción de nuevos lenguajes, formas de narrar, modos de conocer,
etc.
- Examen minucioso de las intersecciones entre Arte y Comunicación así
como su impacto en el campo social general.

Perfil de los graduados

El graduado de la Maestría en Comunicación y Creación Cultural estará
ampliamente capacitado para:

- La investigación en materia de estrategias de creatividad por parte de

diversas poblaciones y culturas (desde las estrategias básicas de
supervivencia hasta la elaboración en el denominado campo artístico).
- La planificación comunicacional y cultural en áreas institucionales
pertinentes.
- El estudio y producción de innovaciones ligadas a los medios de
comunicación, el arte de masas, los escenarios de resguardo del patrimonio
cultural (museos, muestras, escenarios urbanos, etc).
- El desarrollo de emprendimientos culturales de diversa índole.

Destinatarios
Graduados de las carreras de Comunicación, Artes, Diseño, Letras,
Antropología, Historia, Psicología, Educación, Filosofía y en general de las
Humanidades y Ciencias Sociales. También los investigadores, profesionales,
intelectuales, docentes universitarios de diferentes disciplinas que están
interesados en la problemática de la Comunicación y la Creatividad.

Título
Magister en Comunicación y Creación Cultural, otorgado por la
Universidad Caece en convenio con la Fundación Walter Benjamin con
aprobación del Ministerio de Educación de la Nación.

Diseño Curricular

1. Análisis de los Procesos Creativos

Aportes de la perspectiva gramsciana y de los "cultural studies" al

conocimiento de las prácticas culturales cotidianas. Hegemonía y legitimación
de la reproducción cultural. Estudios de caso de los procedimientos de ruptura
e innovación desde las estrategias de supervivencia hasta los rituales del
campo artístico. Aspectos de la construcción de las subjetividades en la cultura
contemporánea.

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2. Teorías de la Comunicación y la Cultura

Los fenómenos del arte de masas - música, cine, radiofonía - y el quiebre de

las ilusiones iluministas. Corrientes críticas I- con centro en los pensadores de
Frankfurt: perspectivas de una antropología dialéctica. Corrientes críticas, II-
con centro en las alternativas de la complejidad.

3. Historia, Modernidad y Crisis

Concepciones de los estudios históricos vinculados con las "mentalidades", la

vida cotidiana y las "microhistorias". Impacto de las grandes transformaciones
en la vida cotidiana, en el trabajo, en los modos de supervivencia, en la
creatividad. Análisis específico de períodos significativos por los cambios
producidos tanto en lo macro como en lo micro ( Renacimiento, y el siglo XX.)

4. Antropología de los Sistemas Expresivo - Comunicacionales

Los modos de la interacción simbólica y la expresión artística en diferentes

culturas. Las significaciones que distintos pueblos le han dado a la
representación y al orden simbólico en general. Peculiaridades de los modos
expresivos, desde la comunicación no verbal, la gestualidad hasta la gráfica y
el proceso de simbolización en lo virtual. El descentramiento de la escritura
gestado a fines del siglo XIX y la inicial valoración de la imagen a través de la
fotografía y el cine. El arte como vía de conocimiento. Aproximaciones a una
etnografía de los públicos. Estudio específico de las formas de ruptura en las
interacciones y expresiones artísticas consagradas.

5. Genealogía de la Crítica de Arte

La crítica romántica del siglo XIX. Crítica de arte y crítica literaria. Tendencias
y concepciones en el siglo XX. Modalidades discursivas y posiciones de sujeto.
La crítica de Arte en los medios de Comunicación. Focalización en estudios de
caso de suplementos y programas culturales de diferentes medios.

6. Políticas de Gestión del Patrimonio Cultural

Museos, muestras, bibliotecas, espacios comunales, ciudades como escenarios

del patrimonio cultural. Usos de tecnologías mediáticas. Expansión de formas
de lo interactivo. Casos. Los Medios de Comunicación como documentos de la
cultura de época. Instituciones de la cultura: diferentes concepciones en torno
a sus usos, socialización, etc.

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7. Problemas de Estética Contemporánea

Transformaciones en los paradigmas estéticos del siglo XIX. Crisis de los

intentos de correspondencia realidad/representación así como de las nociones
de belleza, equilibrio, etc. Los movimientos de vanguardia como ruptura y
como preanunciantes de nuevas estéticas. Arte y política. Expansión del
Diseño. La pregunta por la estética en las producciones masivas.

8. Análisis de las Narrativas Contemporáneas

Diferentes concepciones acerca de las rupturas temporo-espaciales en los

relatos tradicionales, antecedentes. De la literatura al montaje
cinematográfico. Guionismo y narrativa fílmica. Estereotipia y creatividad en
las narraciones populares. Temporalidad, memoria y narración Estudios de
caso con especial énfasis en la narrativa latinoamericana. Estudio de las
producciones artísticas en soportes no tradicionales. Ruptura y creación de los
lenguajes, tecnologías y nuevos usos del arte.

9. Taller de Experimentación en los lenguajes del Arte y de los Medios

Peculiaridades de la investigación en el campo estético. Análisis de discurso de

las producciones artísticas, del Diseño y de los Medios de Comunicación según
diversos soportes y transformaciones tecnológicas. Aportes de los estudios de
la interacción directa y grupal. Simulación y Comunicación.

10. Innovaciones en Tecnologías Mediáticas

Las configuraciones multimediales, su impacto en los modos de elaborar

conocimiento. Las redes, su complejidad, alcances, políticas, prospectiva.
Procesos económicos de la cultura en el capitalismo tardío. Usos sociales y
artísticos de las innovaciones, aspectos éticos y legales vinculados al cambio
tecnológico.

11. Planificación Cultural

Métodos y técnicas de la planificación. Especificaciones en la gestión de

proyectos vinculados con la cultura y los medios. Organismos gubernamentales
y no gubernamentales. Enfoques de la planificación desde la economía de la
comunicación y la cultura.

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12. Comunicación y Ciudad

Los conglomerados de las grandes metrópolis. Cotidianeidad y estrategias de

supervivencia. Circulación, relaciones centro-periferia, marginalidad,
privatización de los espacios públicos. Tecnologías de control de sociedad "de
riesgo". Producción artística popular: la ciudad como texto.

13. Metodología de la Investigación Social

Revisión de paradigmas y técnicas. Oposiciones entre métodos cuantitativos y

cualitativos y la idea de la triangulación. La etnometodología. Aportes de la
Etnografía a los estudios de Comunicación. Perspectivas del análisis de
discurso. Aportes de los estudios de Historia Cultural, Historia de las
mentalidades y microhistorias así como del denominado paradigma indiciario a
los estudios de los procesos artísticos.

14. Evaluación de proyectos (Taller de tesis)

Revisión de perspectivas metodológicas y su vinculación con el campo de la

Comunicación y los Procesos Culturales. Diferentes abordajes a la investigación
sobre lenguajes mediáticos y artísticos. Aportes de la Historia Cultural y la
Historia de las Artes y los Estudios Visuales a la investigación sobre
representaciones mediáticas. Enfoques del género tesis, el desarrollo
argumentativo y la escritura.

Actividades y pasantías
Resulta para la Fundación Walter Benjamin un eje importante para la
formación de los maestrandos la participación en la realización anual de una
actividad abierta a la comunidad. Así como en el programa de postgrado sobre
Comunicación e Imagen Institucional se ha realizado el
evento Encuentro Latinoamericano Comunicar las Instituciones con la
presencia de profesionales e intelectuales de diferentes países , se vienen
realizando las Jornadas de Arte y Comunicación junto con la Universidad
Caece. Estas actividades, además de constituirse en práctica profesional para
los maestrandos, resultan un interesante espacio de intercambio de
conocimientos y experiencias.

Líneas de Investigación
- (Ciudad)Procesos culturales urbanos. Formas de socialidad.
Creatividad en las estrategias de supervivencia de diferentes sectores.
Migraciones. Urbanismo y modalidades adaptativas. Estéticas urbanas.
Movimientos colectivos.

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- (Medios)Arte y Comunicación. Préstamos, correspondencia,
degradación entre Arte y Medios. ¿Es posible el arte de masas?
Industria, Diseño y Arte. Tecnologías y creatividad. Políticas y
gestión del Arte y la Comunicación. Arte y Educación.
- (Arte) Crítica del arte y la cultura. Perspectivas teóricas
filosóficas e históricas de los procesos artísticos y culturales así como
de sus contextos de producción. Debates y diferentes concepciones
del campo estético. Genealogía y crítica de medios. Creatividad e
imagen pública.

Duración
Cuatro semestres y una tesis.

Tesis
El maestrando realizará un proyecto bajo tutoría. Una vez aprobado, en el
taller correspondiente, desarrollará su tesis que podrá comprender trabajo de
campo o bien otras modalidades investigativas. El informe será de entre 100 y
150 páginas. El plazo final de entrega será de dos años a posteriori de la
cursada.

Admisión
Para cursar la Maestría se requiere haber cumplimentado una licenciatura
universitaria.

Cuerpo de profesores

Alicia Entel , Investigadora en Comunicación. Magister en Ciencias Sociales y

Antropología. Profesora titular de Teorías de la Comunicación I, Facultad de
Ciencias Sociales, UBA. y de Comunicación y Cultura, Univ. Nac. de Entre Ríos.
Jorge La Ferla, Master in Arts, University of Pittsburgh, Pennsylvania, USA.
Carlos Brück, Psicoanalista. Profesor titular de la Universidad Nacional de La
Plata
Ana Camblong, Doctora por la Facultad de Filosofía y Letras -UBA
Carmen de la Peza Casares, Doctora en Filosofía, Universidad de
Loughborough
Silvia Fajre, arquitecta, especialista en Patrimonio Cultural, ex ministra de
Cultura , Gob. de la Ciudad de Buenos Aires.
María Cristina Mata, Investigadora en Comunicación y Cultura, Centro de
Estudios Avanzados, Universidad de Córdoba
Victor Lenarduzzi, Magister en Sociología de la Cultura, UNSAM, profesor
UBA.

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María del Carmen Reigadas, Doctora en Antropología UBA, arqueóloga.
Rossana Reguillo, Doctora en Ciencias Sociales, CIESAS-Universidad de
Guadalajara.
Judith Sutz, (Univ. de la República).
Miguel Santagada, Doctor en Artes del espectáculo, Université de Laval.
Mario Zerbino, Doctor en Psicología, Universidad de Buenos Aires.

Profesores invitados:

Jesús Martín Barbero,

Frederic Lambert, (Université Paris 2)
Gustavo Lopez,
Josep Lluís Gómez Mompart .
Eduardo Russo,

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