FUNDACIÓN “RESPIRAR” APOYO PSICOSOCIAL Y EDUCATIVO

La importancia de los factores psicosociales para la salud tanto de los

trabajadores como el núcleo familiar se ha ido reconociendo cada vez de forma
más amplia, lo que ha supuesto un aumento y profundización del tema. El
comienzo más formal de la preocupación por los factores psicosociales y su
relación con la salud laboral y familiar proviene probablemente de la década de
1970, fechas a partir de las cuales la referencia a ellos y la importancia otorgada
ha ido creciendo, al mismo tiempo que el tema ha ganado amplitud, diversificación
y complejidad, pero también ambigüedad e imprecisión.

Se insiste igualmente en que las consecuencias del descuido de tales factores

recaen tanto sobre la salud psicosocial de los trabajadores y de las familias que
hacen parte de la empresa. Dichos riesgos son, Problemas de salud mental y
emocional: angustia, sentimientos de inseguridad y ansiedad, abuso de alcohol /
adicción, trastornos mentales de diferente intensidad, perturbaciones anímica (ira,
frustración, agresividad, baja autoestima), depresión y fobias. Por falta de datos y
registros para monitorear estos fenómenos, escasa capacidad de detección y
derivación a servicios de apoyo.

ACTIVIDAD 1 pactar reuniones semanales entre los profesionales y los centros de

apoyo psicosocial.

1.1 Diseñar las reuniones y los puntos comunes a tratar por ambos equipos
multidisciplinares.
1.2 Establecer necesidades a tratar de forma común y diferenciar las
competencias de cada profesional de los distintos grupos.
1.3 Crear una guía para orientar la intervención con los trabajadores con
discapacidad intelectual.

ACTIVIDAD 2 Intercambiar información entre los distintos centros en los casos

necesarios para poder realizar bien el trabajo desde las distintas
competencias, siempre teniendo en cuenta la confidencialidad de los datos.

2.1 Fomentar y mejorar las habilidades sociales y las pautas de conducta

adaptativa de las personas.

2.2 Diseño de actividades para aumentar las habilidades sociales de este

colectivo y las pautas de conducta adaptativas.

2.3 Establecer talleres semanales basadas en el fomento de las habilidades

sociales para las personas con discapacidad intelectual.

2.4 Realizar un taller de habilidades sociales que fomente la autonomía

personal y otros aspectos relevantes de los beneficiarios de la fundación.
 2.5 Hacer talleres y dinámicas grupales para mejorar la comunicación de
estas personas con las demás.

2.6 Realizar charlas sobre la amistad y la importancia de las relaciones con

los demás.

PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

En este apartado se describe el método de la intervención psicosocial que se

va a llevar a cabo en el apoyo. El método describe la vía o el medio para llegar
a un fin, en este caso a los objetivos que se pretenden conseguir con este
proyecto y se centra en la intervención con los usuarios desde la primera hasta
la última fase duración de 3 meses límites propuestos.

FECHAS HORAS ACTIVIDADES SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA 4

1 2 3
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3

fechas horas actividades Mes 1 Mes 2 Mes 3

Actividad
1
Actividad
2
Actividad
3

3. para llevar a cabo ese proyecto tenemos que tener un apoyo de muchas
arias con fundamentos que nos proporcionen aquella información importante
para el apoyo psicosocial tanto de los trabajadores con de los familiares, un
apoyo psicológico, T.S, salud ocupacional, equipo de organización de entorno
y apoyo interdisciplinarios. En este caso tanto el educador social es encargado
de llevar a cabo las actividades relacionadas con el aprendizaje y la
adquisición de habilidades sociales y comunicativas. Su tarea en la
intervención es reforzar, motivar y apoyar a los usuarios. También realiza los
acompañamientos necesarios de las salidas programadas desde el apoyo
Psicosocial en relación a actividades de ocio, tiempo libre o utilización de
recursos comunitarios al igual que las organiza y las desarrolla.
 INFORME DE AVANCE DE PROYECTO EN EJECUCIÓN Nº

1. Datos Generales

Título del Fundación RESPIRAR apoyo psicosocial y educativo

Proyecto

Institución Fundación RESPIRAR argos

Beneficiaria

Fecha de inicio Fecha de finalización del Fecha de elaboración del

del proyecto proyecto 31/07/2019 Informe de Avance 01/06/2019
01/05/2019

Fecha de Informe 1: 01/05/2019

elaboración de Informe 2:
Informes
anteriores Informe 3:
Informe 4:
 2. Actividades

2.1 Cronograma de Actividades

ACTIVIDAD 1 pactar reuniones semanales entre los profesionales y los centros

de apoyo psicosocial.

1.4 Diseñar las reuniones y los puntos comunes a tratar por ambos equipos
multidisciplinares.
1.5 Establecer necesidades a tratar de forma común y diferenciar las
competencias de cada profesional de los distintos grupos.
1.6 Crear una guía para orientar la intervención con los trabajadores con
discapacidad intelectual.
1.7
ACTIVIDAD 2 Intercambiar información entre los distintos centros en los
casos necesarios para poder realizar bien el trabajo desde las distintas
competencias, siempre teniendo en cuenta la confidencialidad de los datos.

2.1 Fomentar y mejorar las habilidades sociales y las pautas de conducta

adaptativa de las personas.

2.2 Diseño de actividades para aumentar las habilidades sociales de este

colectivo y las pautas de conducta adaptativas.

2.3 Establecer talleres semanales basadas en el fomento de las habilidades

sociales para las personas con discapacidad intelectual.

2.4 Realizar un taller de habilidades sociales que fomente la autonomía

personal y otros aspectos relevantes de los beneficiarios de la fundación.
2.5 Hacer talleres y dinámicas grupales para mejorar la comunicación de
estas personas con las demás.

2.6 Realizar charlas sobre la amistad y la importancia de las relaciones con

los demás.
INFORME DE AVANCE DE PROYECTO EN EJECUCIÓN Nº
 INFORME DE AVANCE DE PROYECTO EN EJECUCIÓN Nº

Actividades realizadas
Fecha Fecha
Descripción Grado de
Objetivo o tarea de de Observaciones
de avance Avance %
Inicio término
Según la Actividad Porcentaje Comentarios
formulación del realizada o grado de sobre posibles
proyecto hasta la avance modificaciones,
fecha de del ajustes o
elaboración indicador cambios
del presente respecto a lo
Informe planificado
 INFORME DE AVANCE DE PROYECTO EN EJECUCIÓN Nº

2.3 Actividades no previstas inicialmente que han sido realizadas o a

incorporar durante la ejecución del proyecto
Producto del
proyecto al que Actividad realizada Observaciones
pertenecen

3. Obstáculos que se han presentado para la ejecución del

proyecto

Actividades correctivas Acciones correctivas por

Limitaciones
desarrolladas desarrollar