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1. Trazo cada recta que pase por los puntos indicados. Determino si su pendiente es
positiva, negativa o cero.
a. (–1, 2) y (4, 5). _____________________________
b. (–3, 4) y (5, –4). _____________________________
c. (–2, 3) y (1, 3). _____________________________
2. Sin trazar cada recta que pasa por los puntos indicados, calculo la pendiente y de-
termino si se trata de una recta creciente de izquierda a derecha, decreciente de
izquierda a derecha, horizontal o es una recta vertical.
a. (3, 5) y (0, 6) ____________________________
b. (–6, –8) y (10, –8) ________________________
c. (–7, –4) y (–7, 6) _________________________
d. (–1, –2) y (9, 1) __________________________
3. En el mismo plano trazo dos rectas con pendiente igual a 3. ¿Qué característica
especial observo en las dos rectas? _____________________________________
4. En el mismo plano, trazo una recta con pendiente 2 y otra con pendiente –3 .
3 2
¿Qué característica tienen estás dos rectas? _______________________________
5. La recta horizontal que pasa por los puntos (–3, 2) y (4, 2) tiene como ecuación
y = 0x + 2, o simplificando, y = 2, la cual indica que todos los puntos de la recta tienen
como coordenada y el número 2 y que la coordenada x puede ser cualquiera. Trazo
las rectas x = 5, x = –2, y = 1 y y = –4. Luego, hallo los vértices del rectángulo que éstas
rectas determinan.
Soluciono problemas
7. ¿Pertenece el punto (16, 24) a la recta cuya ecuación es y = 2x – 3?
Justifico mi respuesta.
10. Trazo el rectángulo cuyos vértices son (3, 2), (–5, 2), (–5, –4) y (3, –4). Hallo las ecua-
ciones de las rectas que contienen las diagonales del rectángulo.