Geometría

UNIDAD 5.
CUADRILÁTEROS
PARALELOGRAMO: Es un cuadrilátero cuyos D C ABCD es un cuadrado

lados opuestos son paralelos.
c
D A  B  C  D
C
ABCD es un paralelogramo 
s A B
c AB  BC  CD  DA
A B AB P DC  AD P BC
s
TRAPECIO: Es un cuadrilátero convexo con
un par de lados paralelos y el otro par no
paralelos.
RECTÁNGULO: Es un cuadrilátero con sus
cuatro ángulos interiores congruentes.
D C ABCD es un trapecio
D C s lls c
ABCD es un rectángulo
AB ll DC  AD ll BC
c A B
A  B  C  D
A B
TRAPECIO ISÓSCELES: Es un trapecio

cuyos lados no paralelos son congruentes.
ROMBO: Es un cuadrilátero con sus cuatro
lados congruentes. D C
ABCD es un trapecio isósceles
A c
ABCD es un rombo A B ABCD es un trapecio  AD  BC
B D c
AB  BC  CD  DA
TRAPECIO RECTÁNGULO: Es un trapecio
C con algún ángulo recto.
CUADRADO: Es un cuadrilátero con sus D C ABCD es un trapecio rectángulo

cuatro ángulos interiores congruentes y sus
c
cuatro lados congruentes, es decir, es
ABCD es un trapecio  A  90º
rectángulo y rombo a la vez. A B
TRAPEZOIDE: Es un cuadrilátero que no

tiene lados paralelos.
Unidad cinco cuadriláteros, Página 1 de 38

A: OABOCD, sAlt.Int. AB P DC ,
D C L: AB=CD, por (1),
ABCD es un trapezoide
A: OBAODC, Alt.Int. AB P DC .
c
B Entonces AO=OC y BO=OD, (LsHs).
AB ll DC  AD ll BC
A CRITERIOS DE PARALELOGRAMO
TEOREMA: Un cuadrilátero convexo es un

PROPIEDADES DE LOS PARALELOGRAMOS
paralelogramo sii cumple cualquiera de las
siguientes propiedades:
TEOREMA: En todo paralelogramo se cumplen
las siguientes propiedades:
1. Los lados opuestos son paralelos.
2. Los lados opuestos son respectivamente
congruentes.
paralelos.
3. Un par de lados opuestos son paralelos y
congruentes.
congruentes.
4. Los ángulos opuestos son respectivamente
3. Los ángulos opuestos son respectivamente
congruentes.
congruentes.
5. Las diagonales se cortan en su punto
4. Las diagonales se cortan en su punto
medio.
medio.
Dm: (Ejercicio)
Dm: Tomemos un paralelogramo ABCD, con
AB P DC y AD P BC . PROPIEDADES DE LOS RECTÁNGULOS
D C TEOREMA: En todo rectángulo se cumplen las

1. Los cuatro ángulos interiores son rectos.

A B 2. El rectángulo es paralelogramo.
3. Las diagonales son congruentes.
1. Trazamos DB , luego ABDCDB por:
A: ABDCDB, (sAlt.Int. AB P DC ), Dm: Sea ABCD un rectángulo:
L: BD=DB, (común),
A: ADBCBD, (sAlt.Int. AD P BC ). 1. A=B=C=D, por definición y
A+B+C+D=360, por ser convexo,
Entonces AB=DC y AD=BC (LsHs).
entonces A=B=C=D=90.
2. Como A+B=180, (sCol.Int. AD P BC ) y

2. Como los ángulos opuestos son
B+C=180, (sCol.Int. AB P DC ) respectivamente congruentes entonces es
entonces A=180–B=C. Similarmente un paralelogramo.
se prueba que B=D.
3. Por (2) es paralelogramo, luego
3. Sea O el punto de corte de AC y DB , luego AO=OC=AC/2 y BO=OD=BD/2. Además
OABOCD por: en el triángulo rectángulo ABD, AO es la
mediana relativa a la hipotenusa DB ,

entonces AO=DB/2 y como AO=AC/2 se 2. Es un paralelogramo con dos lados
obtiene DB=AC. consecutivos congruentes.
3. Las diagonales son perpendiculares y se
cortan en su punto medio.
4. Cada diagonal es bisectriz.
CRITERIOS DE RECTÁNGULO
Dm: Sea ABCD un cuadrilátero convexo.
rectángulo sii cumple cualquiera de las 4. Supongamos que las diagonales AC y BD
siguientes propiedades: son bisectrices de los ángulos, entonces
ABDCBD (ALA), luego AB=CB y AD=CD
1. Tiene tres ángulos rectos. (LsHs). En el ABC, se tiene
2. Es un paralelogramo con un ángulo recto. A/2+B+C/2=180 y en el ADC se
3. Las diagonales son congruentes y se cortan tiene A/2+D+C/2=180, luego B=D
en su punto medio. y por lo tanto el ABD resulta isósceles
con AB=AD. En definitiva AB=BC=CD=DA,
Dm: Sea ABCD un cuadrilátero convexo. es decir ABCD es un rombo.
3. Si AC=BD y se cortan en su punto medio PROPIEDADES DE LOS CUADRADOS

O entonces es paralelogramo y además en
el DAB resulta la mediana AO=DB/2, TEOREMA: Todo cuadrado es paralelogramo,
luego el ángulo A es recto. En definitiva, rectángulo y rombo y por lo tanto cumple todas
por (2), ABCD es un rectángulo. las propiedades de éstos.
Dm: (Ejercicio)
PROPIEDADES DEL ROMBO
TEOREMA: En todo rombo se cumplen las CRITERIOS DE CUADRADO

1. Los cuatro lados son congruentes. cuadrado sii cumple cualquiera de las siguientes
2. Es paralelogramo. propiedades:
3. Las diagonales son perpendiculares.
4. Cada diagonal es bisectriz. 1. Es rectángulo y rombo.
2. Es un rectángulo con dos lados
Dm: (Ejercicio) consecutivos congruentes.
3. Es un rombo con un ángulo recto.
4. Las diagonales son perpendiculares,
CRITERIOS DE ROMBO congruentes y se cortan en su punto medio.
TEOREMA: Un cuadrilátero convexo es un Dm: (Ejercicio)

rombo sii cumple cualquiera de las siguientes
propiedades:
1. Los cuatro lados son congruentes.

PROPIEDADES DE LOS TRAPECIOS contenido en la base media y es congruente con
la semidiferencia entre las bases mayor y
TEOREMA: En todo trapecio los lados menor.
paralelos son desiguales.
Dm: (Ejercicio)
Dm: En efecto, si los lados paralelos fuesen
congruentes se obtendría un
paralelogramo y entonces el otro par de PROPIEDADES DEL TRAPECIO ISÓSCELES
lados serían paralelos.
TEOREMA: En todo trapecio isósceles se
En un trapecio, los lados paralelos se llaman cumplen las siguientes propiedades:
BASE MAYOR y BASE MENOR; el segmento
que une los puntos medios de los lados no 1. Los lados no paralelos son congruentes.
paralelos se llama la BASE MEDIA; la 2. Los ángulos adyacentes a cada una de sus
distancia entre las bases es la ALTURA. bases son congruentes.
3. Los ángulos opuestos son suplementarios.
TEOREMA: En todo trapecio, los ángulos 4. Las diagonales son congruentes.
adyacentes a cada uno de los lados no paralelos 5. Las mediatrices de las bases coinciden, y
son suplementarios. las mediatrices de los cuatro lados
concurren.
Dm: (Ejercicio)
Dm: Sea ABCD un trapecio isósceles con
TEOREMA: La base media del trapecio es AB P DC y AD ║ BC (no paralelos) y
paralela a las bases y es congruente con la AD=BC.
semisuma de las bases mayor y menor, es decir: 1. Tracemos las alturas DE y CF , entonces
Base mayor  Base menor

Base media  C
2
Dm: Sea ABCD un trapecio con ABllDC y

ADllBC (no paralelos). A E F B
C Tracemos DB , MP DE=CF ( AB P DC ) y por RHC,

y PN con M, P y N AEDBFC, luego A=B (sHs).
M P N
los puntos medios Además A+D=180 y B+C=180,
de DA , DB y CB . entonces D=C.
A B
En el DAB, 4. Tracemos las diagonales AC y BD ,

MP P AB y MP  AB/2 (base media) y en el entonces ABCBAD por
BCD, PN P DC y PN  DC /2 (base media), L: BC = AD, (hipótesis)
A: B = A, (por 1)
luego por el Postulado de Euclides las rectas
suur sur L: AB=BA, (común)
MP y PN coinciden y resulta AB P MN P DC y
Luego AC  BD .
MN=(AB+DC)/2.
TEOREMA: El segmento que une los puntos
medios de las diagonales de un trapecio está

CONSTRUCCIONES
CRITERIOS DE TRAPECIO ISÓSCELES 1. Construir un paralelogramo si se conocen:

a. Sus lados y uno de los ángulos que
TEOREMA: Un trapecio es isósceles sii cumple ellos forman.
cualquiera de las siguientes propiedades: b. Sus lados y una de sus diagonales.
c. Sus diagonales y uno de los ángulos
1. Los lados no paralelos son congruentes. que ellas forman.
2. Los ángulos adyacentes a una de las bases d. Sus diagonales y uno de sus lados.
son congruentes.
3. Un par de ángulos opuestos son 2. Construir un rectángulo si se conocen:
suplementarios. a. Un lado y su diagonal.
4. Las diagonales son congruentes. b. Sus diagonales y uno de los ángulos
5. Las mediatrices de las bases coinciden. que ellas forman.
3. Construir un rombo si se conocen:

Dm: a. Su lado y una sus diagonales.
b. Sus diagonales.
2. Sea ABCD un trapecio tal que ABllDC y
ADllBC con A=B. 4. Construir un cuadrado si se conoce su
diagonal.
C 5. Construir un trapecio si se conocen:

a. Sus bases, su altura y una de sus
diagonales.
b. Sus lados no paralelos, su altura y una
A E F B
de sus diagonales.
Tracemos las alturas DE y CF , entonces

6. Construir un trapecio isósceles, si se
DE=CF ( AB P DC ) y por el teorema RCAop, conocen
AEDBFC, luego AD=BC (LsHs) y el a. Sus bases y su altura.
trapecio es isósceles. b. Uno de sus ángulos, su altura y su
suur diagonal.
5. Supongamos que MN es la mediatriz de c. Su altura, su lado no paralelo y su
AB y CD , con M y N puntos medios de diagonal.
AB y CD respectivamente. Si trazamos
las alturas DE y CF , resultan los
rectángulos DEMN y NMFC (3s rectos) y
entonces EM=MF y por lo tanto AE=BF.
Ahora, por RCC AEDBFC, luego AD=BC
y el trapecio es isósceles.

CRUCIGRAMA CUADRILÁTEROS
(Elaboró: Carlos Alberto Ríos Villa)
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10 11
12 13 14
15 16
17
18
19
20
21 22
23
24
25 26
27
28
29 30
31
32

HORIZONTALES VERTICALES
1 360º 2 EN TODO PARALELOGRAMO LOS CONSECUTIVOS LO SON,

3 PERO TAMBIEN LOS OPUESTOS EN UN TRAPECIO ISO. Y
UNA DE LAS PROPIEDAD DE LOS ANGULOS EN UN PARALELOGRAMO.
LOS ADYACENTES A LOS LADOS NO PARALOS DE TODO
5 EN TODOS LOS PARALELOGRAMOS PASA LO MISMO CON SUS DIAGONALES, TRAPECIO
AUNQUE ELLAS NO SEAN IGUALES 4 EN EL TRAPECIO ISÓSCELES ESTOS SON IGUALES
6 ASÍ SON LAS DIAGONALES DE LOS RECTÁNGULOS Y DEL TRAPECIO ISO. 11 SI ESTA PROPIEDAD SE CUMPLE EN UN CUADRILÁTERO
7 LADOS PARALELOS DE UN TRAPECIO CONVEXO, ENTONCES SE PUEDE CONCLUIR QUE DICHO
8 CUADRILÁTERO ES UN ROMBO.
DEFINICIÓN DE PARALELOGRAMO. ES UN CUADRILÁTERO CON ..... 13 SIRVEN PARA CONCLUIR QUE CLASE DE CUADRILATERO SE
9 CUADRILÁTERO CON UN PAR DE LADOS PARALELOS Y LOS OTROS DOS NO TIENE SI SE CONOCEN CIERTAS PROPIEDADES
PARALELOS 22 CUADRILÁTERO EQUILÁTERO
10 POR ESTA RAZÓN LOS ANGULOS CONSECUTIVOS EN UN PARALELOGRAMO O 23 ËSTE CUADRILÁTERO TIENE LADOS OPUESTOS PARALELOS
30 EL TEOREMA DE LA BASE MEDIA PERO CON HIPOTESIS Y
LOS ADYACENTES A LOS LADOS DE UN TRAPECIO SON SUPLEMENTARIOS
LA TESIS INVERTIDAS, ESCRITO SIMPLIFICADAMENTE
12 SEMENTO QUE UNE LOS PUNTOS MEDIOS DE LOS LADOS NO PARALELOS EN
UN TRAPECIO
13 TODO POLÍGONO DE CUATRO LADOS
14 SON LAS CARACTERISTICAS QUE SIEMPRE SE CUMPLEN, EN ESTE CASO EN
LOS CUADRILÁTEROS.
15 CUADRILÁTERO DOS PARES DE LADOS COSECUTIVOS IGUALES
16 SI EN UN PARALELOGRAMO SON IGUALES, ENTONCES ÉSTE SERÁ UN
RECTÁNGULO
17 ESTE CUADRILATERO ES PARALELOGRAMO, ROMBO Y RECTANGULO A LA VEZ
18 CRITERIO DE ROMBO
19 ASÍ SON LOS LADOS OPUESTOS DE LOS PARALELOGRAMOS Y LOS NO
PARALELOS DE UN TRAPECIO ISO.
20 ESTE TRAPECIO TIENE AL MENOS UN ÁNGULOS RECTO
21 SI UN CUADRILATERO CONVEXO ES AL MISMO TIEMPO ESTOS OTROS DOS,
ENTONCES POREMOS CONCLUIR QUE ES UN CUADRADO.
24 SUMA DE LOA ANGULOS INTERIORES DE CUALQUIER CUADRILATERO
25 SI SABEMOS ESTO ACERCA DE UN CUADRILÁTERO CONVEXO PODEMOS
CONCLUIR QUE ES UN RECTÁNGULO
26 ESTE CUADRILÁTERO ENTRE OTRAS PROPIEDADES TIENE UN PAR DE LADOS
PARALELOS, LOS ÁNGULOS DE LA BASE IGUALES, LAS DIAGONALES IGUALES
Y SUS MEDIATRICES CONCURREN
27 ASÍ SON LOS LADOS NO PARALELOS DEL TRAPECIO ISOSCÉLES
28 EN EL TRAPECIO ESTAS RECTAS CONCURREN EN UN PUNTO
29 EN ALGUNOS CUADRILATEROS ESTOS SEGMENTOS PARECEN GEMELOS, POR
EJEMPLO EN EL RECTÁNGULO Y EN EL TRAPECIO ISO
31 NOMBRE DADO A UN PARALELOGRAMO CON LADOS CONSECUTIVOS
DIFERENTES
32 ESTE CUADRILÁTERO NO TIENE LADOS PARALELOS

UNIDAD 5
CUADRILATEROS
Para afrontar la solución de los ejercicios correspondientes a esta unidad debes tener
presente la diferencia entre propiedades de los cuadriláteros y los criterios para
determinar la clase de cuadrilátero, identificar correctamente los datos en los enunciados
de tal forma que puedas determinar fácilmente lo que es hipótesis y lo que es la tesis. En la
solución de los ejercicios es necesario recordar los siguientes aspectos:
1. propiedades fundamentales de cada tipo de cuadrilátero

- paralelogramo
- rectángulo
- rombo
- cuadrado
- trapecio
- trapecio isósceles
- trapecio recto
2. Criterio para determinar cuándo un cuadriláteros es

- paralelogramo
- rectángulo
- rombo
- cuadrado
- trapecio
- trapecio isósceles
- trapecio recto
Se hace recomendable la realización de un resumen sobre dicho tema.

1. En un ABC se prolongan Hasta M y N tal que ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅ y ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ Se traza
̅̅̅̅̅ probar que M B y que N
1.
2.
3. ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅
4. ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
GRAFICA 49
AFIRMACION RAZON
1
2
3 ̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
4 y ACB
2. En un se trazan las diagonales AC y BD que se cortan en “O” .Demostrar que

OAB
GRAFICA 50
AFIRMACION RAZON
1
2
3 ( )

3. Sobre los lados de un XOY dado, se toman los puntos A sobre
( )y se construye
El gr OACB ¿Cuál es el lugar geométrico del vértice C del
:
1.
2.
( )
GRAFICA 51
por lo tanto
entonces
asi
EOD es un
– n
4. Probar que en un isosceles la diferencia de las distancias desde un punto p sobre

la prolongación de la base a los lados iguales es constante. usa esta propiedad para
hallar el L.G de los puntos tales que la diferencia de sus distancias a dos rectas
secantes dadas sea igual a una medida constante dada

GRAFICA 52
AFIRMACION RAZON
1 s
2 CG
3
4
5
6
7
8
9 ( )
10
11 ( ) ( )
12
5. Demostrar que La mediana de un triángulo está comprendida entre la semisuma y la

semidiferencia de los lados trazados desde el mismo vértice.
| |
GRAFICA 53
AFIRMACION RAZON
1
2 | |

6. En un cuadrado ABCD se unen los puntos M,N,P,Q puntos medios de los lados
consecutivos. Probar que resulta un cuadrado.
GRAFICA 54
AFIRMACION RAZON
1
3
4
5
6
7
7. Dado un recto en A, sobre los lados AB y AC se construyen los cuadrados ABDE y

ACFG luego se trazan Y s a BC probar que:
a. DD +FF'= BC
b. D-A-F
c. DE y FG concurre en la prolongación de la altura AH
1. a.
b.
3. c.
4.
GRAFICA 55
AFIRMACION RAZON
1
2
3
4
5
6
7
8
9 ( )
10
11 ( ) ( )
12
13 ( )
14
15 ( ) ( )
16 ( )
17
18 ( )
19
20 ( )
21 ( )
8. Demostrar que si dos s son cortadas por una transversal las bisectrices de los ángulos
interiores forman un rectángulo.
⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗
⃗ ⃗⃗⃗⃗ ⃗
⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗
GRAFICA 56
AFIRMACION RAZON
1
2
3
4 o ( ) ( )
9. Demostrar que las bisectrices de un gr forman un rectángulo
1.
2.
GRAFICA 57
AFIRMACION RAZON
1
2
3
4
5
6 de ( ) ( )
10. Dado un rombo ABCD desde los vértices B y D se trazan las s BM,BN,DP y DQ a los
lados opuestos que se cortan en E y F demostrar que BFDF es un rombo y que sus s
son iguales a los de ABCD.
1.
2. DP
1.
2.
GRAFICA 58

Para realizar este ejercicio hay muchas variaciones, podemos aprovechar el teorema AAL
para demostrar que los triángulos BMA, ∆DPA,∆DQC,∆BNC son congruentes lo que nos
llevaría a demostrar la congruencia entre los segmentos DM,PB,QB Y ND para permitirnos
llegar a que los triángulos DME, ∆BPE,∆DNF Y ∆BQF también son congruentes
nuevamente por AAL y por lo tanto DEBF es Rombo.
Realízalo utilizando afirmación – razón y demuestra la segunda parte.
11. En un ABC, se toman los puntos medios M, N y P de los lados AB , AC y BC . se

traza la altura AH y los segmentos MN , NP y MH . Demostrar que MNPH es un
trapecio isósceles.
GRAFICA 59
AFIRMACION RAZON
1 ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅
2 ̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅ ( )
3
4
5 ( ) ( )
6 ̅̅̅̅̅
7 ( )( ) ( )
12. Por el punto medio M del lado AB de un ABC, se traza una recta XY cualquiera que
corta a AC en N. Se toma P tal que P–M–N con PM=MN. Demostrar que PB AC .
1.
2.
GRAFICA 60
AFIRMACION RAZON
1
2
3 ( )
4
5
6
13. En un ABC se traza la mediana AD relativa al lado BC . Se traza la recta BEF con E punto
medio de AD y F sobre AC . Probar que AF=AC/3.
:
1.
2.
3.
GRAFICA 61
AFIRMACION RAZON
1
2 ( )
3
4 ( ) ( )
5 ( )
14. En un paralelogramo ABCD se unen los vértices B y D con los puntos medios de AD y BC
respectivamente. Probar que AC resulta dividida en tres segmentos iguales
GRAFICA 62

AFIRMACION RAZON
1
2
3 ( ) ( )
4 ( )
5
6
7 ( ) ( )
15. En un trapecio isósceles ABCD (AD=BC) se trazan las diagonales AC y BD , las bisectrices de los
ángulos DAB y DBA que se cortan en F y las bisectrices de los ángulos CBA y CAB que se cortan
en G. Demostrar que FG // AB .
1.
2.
3.
4.
GRAFICA 63
AFIRMACION RAZON
1
2 ( )
3 ( )
4
5 ( )
6
7 ( ) ( )
8 ( )

16. Se prolongan los lados no paralelos de un trapecio ABCD hasta que se corten en E. Se unen los
puntos medios M y N de AE y BE , y los puntos medios P y Q de las diagonales AC y BD .
Demostrar que MNPQ es un trapecio.
GRAFICA 64
AFIRMACION RAZON
1
2
3
4
5
6
7 ( ) ( ) s
8 ( ) ( )

EJERCICIOS UNIDAD 5- CUADRILÁTEROS
1. En un paralelogramo ABCD se prolongan AB en BE=BC y AD en DF=DC.
a. Probar que DCF=BCE.

b. Demostrar que los puntos F, C y E están alineados.
Grafica 56 1. De acuerdo a la gráfica y al

enunciado del problema determina la
hipótesis y la tesis
2. Dada las afirmaciones
determina la razón de cada
paso.
AFIRMACION RAZON
01 ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
DF DC
02
Δ FDC isósceles
03
∢DFC ∢FCD
04
∢FDC ∢DAB ∢CBE
05
∢FDC+2∢DCF ∢CBE+2∢BCE
06
⇒ ∢DCF ∢BCE
07
∢FDC DCB
08
∢FDC+2∢DCF 180°
∢FDC+∢DCF+DCF 180°
09
∢BCE+∢DCF+∢BCE 180°
∢FCE 180°
10
F-C-E colineales

2.En un paralelogramo, el segmento que une los puntos medios de dos lados opuestos tiene
por punto medio al punto de corte de las diagonales.

enunciado del problema
determina la hipótesis y la
tesis
paso.
AFIRMACION RAZON
01 AB=DC
02 AB DC AN NB=DM=DC
03 ∢MIC ∢NIA
04 ΔMIC ΔNIA
05 IC IA
IM IN
06 I punto medio de ̅̅̅̅

AC
07 ̅̅̅̅
DB ̅̅̅̅
AC {I}
08 I punto medio de MN

3.Probar que en un triángulo isósceles la suma de las distancias desde un punto P de la
base a los lados iguales es constante. Usar esta propiedad para hallar el lugar geométrico
de los puntos tales que la suma de sus distancias a dos rectas secantes dadas, sea igual a
una medida constante dada.
Grafica 56
1. De acuerdo a la gráfica y al
enunciado del problema determina la
hipótesis y la tesis
2. Dada la siguiente explicación al
problema organizarla de tal forma
que se determine claramente la
afirmación y su correspondiente
razón.
01 Podemos construir el rombo ACBC’ hallando el punto C’ simétrico a C sobre AB
02 Trazamos QR’⊥AC y que pasa por P tal que A-P-B
03 QR’ también cumple QR’⊥C’B por ser ACBC’ rombo AC ∥ BC’
04 Desde P trazamos PR⊥CB donde ∢RBP ∢PBR’ y PB lado común, por lo tanto
ΔPRB ΔPR’B ⇒ PR PR’
05 Desde B trazamos la altura BD⇒ QR’∥BD
06 QD∥R’B ya que AC∥B’C y por ⇒ QDBR’ es paralelogramo
07 ̅̅̅̅
DB QR QP + PR ⇒ de ⑥ y suma de segmentos
08 DB QP+PR ⇒ PR’ PR
09 K QP+PR ⇒la longitud de la altura es constante

4.Se considera un paralelogramo ABCD tal que CD= 2AD. Se unen A y B con el punto
medio M de CD Demostrar que el AMB es recto.
Grafica 57
tesis
paso.
AFIRMACION RAZON
01 DM=MC= DC
02 ̅̅̅̅
CD ̅̅̅̅ ⇒ AD
2AD DC
03 DM=MC=AD=BC
04 ΔADM ΔBCM isósceles
05 ∢D+∢C 180°
06 ∢DAM ∢DMA
∢CMB ∢CBM
07 ∢D+2∢DMA 180°
08 ∢C+2∢CMB 180°
09 ∢D+∢C+2∢DMA+2∢CMB 360°
180°
10 ∢DAM+∢CMB 90°
11 ∢DMA+CMB+∢AMB 180°
12 ∢AMB 90°

5.En un cuadrado ABCD se prolongan sus lados opuestos en su longitud y en sentidos
opuestos: BM=AB, DN=CD, CP=BC, AQ=DA. Se trazan MN y PQ . Demostrar que
MN=PQ.
Grafica 58 1. De acuerdo a la gráfica y

al enunciado del problema
tesis
paso.
AFIRMACION RAZON
01 AB=BN=BC=CP=CD=DN=AD=AQ
02 ∢NDA ∢ADC ∢DCB ∢DCP ∢ABC

∢CBM ∢BAD ∢BAQ YO’
03 ∢P ∢Q
∢M ∢N
04 Tracemos los segmentos ̅̅̅̅

MC, ̅̅̅̅
AN
05 ΔABQ ΔBCM ΔCDP ΔDAN
06 ̅̅̅̅
BQ CM DP AN
∢BCM CDP
07 ΔMCN ΔPDQ →LAL

̅̅̅̅
→DP ̅̅̅̅, ∢MCN
MC ̅̅̅̅
∢PDQ, CN ̅̅̅̅
DQ
08 ̅̅̅̅̅
MN ̅̅̅̅
PQ

6.En un cuadrado ABCD se toman M sobre AD y N sobre DC con AM=DN. Demostrar
que AN  BM .

tesis

determina la razón de cada paso.
RAZON
AFIRMACION
01 AB=AD
02 ∢BAM ∢ADN 90°
03 AM=DN
04 ΔBAM ΔADN
05 θ= β
06 +β 90°
θ+ 90°
07 +θ+β 180°
08 + +β 180°
90°
09 90°
10 AN ⊥ BM

7.Sobre los lados AB , BC , CD y DA de un cuadrado ABCD se toman los puntos A’, B’, C’ y
D’ tales que AA’, BB’, CC’ y DD’ sean la cuarta parte del lado del cuadrado y se unen dichos
puntos. Demostrar que A’B’C’D’ es un cuadrado y que los dos cuadrados tienen el mismo
punto de concurso de las diagonales.
Grafica 59 1. 1. De acuerdo a la gráfica y al

enunciado del problema determina
la hipótesis y la tesis
2. Dada las afirmaciones determina
la razón de cada paso.
AFIRMACION RAZON
̂
A ̂
B Ĉ ̂
D
01
AA’ BB CC’ DD’
02
AB=BC=CD=DA
03
A’B B’C C’D D’A

04
ΔAA D ΔBB A
05
ΔCC B ΔDD’C’
1̂ 2̂ 3̂ 4̂
06
6̂ ̂ 8̂ 9̂
1̂ + 6̂ 2̂ + ̂ 3̂ + 8̂ 4̂ +
07
9̂=90°
6̂ + β + 2̂ ̂ + θ + 3̂
08
8̂ + + 4̂
9̂ + + 1̂
180°
09 β θ 90°
10 A’B’ B’C’ C’D’ D’A’
11 A’B’C’D’ cuadrado

8.Sobre los lados de un cuadrado y hacia el exterior se construyen cuatro triángulos
equiláteros AEB, BFC, CGD y DHA. Probar que E, F, G y H son los vértices de un cuadrado.

enunciado del problema determina
AFIRMACION RAZON
01 AB=BC=CD=AD=DG=AH=BF=CF=C
G=DG=HD=AE
02 β θ 120°
03 ΔBEF ΔCFG ΔDGH ΔAEH
04 EF FG GH HE
05 ΔBEF,CFG,DGH,AEH isosceles
06 ∢HEF ∢EFG ∢FGH ∢GHE=90°
07 HEFG cuadrado

9.En un rombo ABCD se traza BM  AD y DN  BC . Demostrar que BMDN es un
rectángulo.
Grafica 61
determina la hipótesis y la tesis
2. Dada las afirmaciones determina

AFIRMACION RAZON
01 ̂
A Ĉ, ̅̅̅̅
AB ̅̅̅̅
DC, ̅̅̅̅
AD ̅̅̅̅
BC
02 ∢BMA ∢DNC
03 ΔBMA ΔNDC
04 ̅̅̅̅
BM ND, ̅̅̅̅̅
̅̅̅̅ AM ̅̅̅̅
NC
05 ̅̅̅̅
AD ̅̅̅̅̅
AM ̅̅̅̅
BC ̅̅̅̅
NC ⇒
̅̅̅̅̅
MD ̅̅̅̅
BN
06 BMDN paralelogramo
07 ∢BMD ∢DNB 90°
08 BMDN rectángulo

10.Probar que si se unen los puntos medios de los lados consecutivos de un trapecio
isósceles el cuadrilátero que se forma es un rombo.
Grafica 62
1. De acuerdo a la gráfica
y al enunciado del problema
tesis

determina la razón de
cada paso.
AFIRMACION RAZON
01 MNPQ paralelogramo
02 DM=MA=CP=PB= AD= BC
03 DQ=QC
04 Δ MQD ΔPCQ
05 ̅̅̅̅̅
MQ ̅̅̅̅
QP
06 MNPQ rombo

11.Por el punto medio M del lado AB de un ABC se traza la perpendicular MN a dicho
lado. Demostrar que si N es el punto medio del lado BC entonces el ABC es rectángulo.
Grafica 63
tesis.

AFIRMACION RAZON
01 AM=MB
02 BN=NC
03 ∢AMN ∢BMN 90°
04 MN base media
05 MN AC
06 ∢CAB ∢NMB 90°
07 ΔABC recto en A

12.En un ABC, se trazan las medianas AM y BN , por N se traza una paralela a BC y
por C una paralela a BN ; estas dos paralelas se cortan en P. Sea D el punto medio de PN ,
demostrar que CD MN .
Grafica 64
1. De acuerdo a la
gráfica y al enunciado
del problema
determina la
hipótesis y la tesis.

determina la razón de
cada paso.
AFIRMACION RAZON
01 PN ̅̅̅̅
̅̅̅̅̅ CB ̅̅̅̅̅
PC BN
02 PNBC paralelogramo
03 PN=BC
04 PD=DN= PN
CM=MB= BC
05 ̅̅̅̅
PD ̅̅̅̅
DN ̅̅̅̅
CM ̅̅̅̅
MB
06 DN ̅̅̅̅
̅̅̅̅ CM
07 DNMC paralelogramo
08 ̅̅̅̅
DN ̅̅̅̅̅
MN

13.En un paralelogramo ABCD se unen los vértices B y D con los puntos medios de CD y
AB respectivamente. Probar que AC resulta dividida en tres segmentos iguales.
Grafica 65
1. De acuerdo a la gráfica y
al enunciado del problema
tesis

paso.
AFIRMACION RAZON
01 DM=NB=MC=AN= AB DC
02 DM NB
03 DMNB paralelogramo
04 DQ MP QN MB
05 PC=QP
06 AQ=QP
07 AQ=QP=PC
08 AC=3AQ=3QP=3PC

14.En un ABC cualquiera se traza la bisectriz AF del A, con B–F–C. Se trazan FE // AB
, y ED // BC , con E sobre AC y D sobre AB . Probar que AE=BD.
Grafica 66
tesis

paso.
AFIRMACION RAZON
01 ED FB EF DB
02 EDBF paralelogramo
03 EF=DB
04 ∢ EFA ∢FAB
05 ∢EAF ∢FAB
06 ∢EAF ∢EFA
07 ΔEAF isósceles
08 EA=EF
09 EA= DB

15.Se considera un trapecio ABCD tal que la base menor CD sea igual a la suma de los
lados no paralelos AD y BC . Probar que las bisectrices de los ángulos A y B concurren
sobre la recta DC .
1. De acuerdo a la
Grafica 67 gráfica y al enunciado
del problema determina
2. Dada las
afirmaciones determina
AFIRMACION
RAZON
01 ∢QAB ∢DQA
02 ∢CPB ∢PBA
03 ∢DAQ ∢QAB
04 ∢CBP ∢PBA
05 ∢DAQ ∢DQA
06 ∢CPB ∢CBP
07 ΔDAQ isósceles
08 ΔPCB isósceles
09 AD=DQ
10 PC=CB
11 DC=DP+PQ+QC
12 DC=(DP+PQ)+(QC+PC)-PQ
13 DC=AD+BC-PQ
14 DC=AD+BC-PQ
15 AD+BC=AD+BC-PQ
16 PQ=0
17 P=Q

EJERCICIOS SOBRE CUADRILÁTEROS
1. En un ABC, se prolongan AB y AC 8. Se considera un paralelogramo ABCD tal

hasta M y N tal que BM=AB, y CN=AC; se que CD= 2AD. Se unen A y B con el punto
traza MN . Probar que M=B y medio M de CD . Demostrar que el AMB
N=C. es recto.
2. En un paralelogramo ABCD se prolongan 9. Demostrar que la mediana de un triángulo

AB en BE=BC y AD en DF=DC. está comprendida entre la semisuma y la
semidiferencia de los lados trazados
a. Probar que DCF=BCE.
desde el mismo vértice.
b. Demostrar que los puntos F, C y E
están alineados. 10. En un cuadrado ABCD se prolongan sus
lados opuestos en su longitud y en
3. En un paralelogramo ABCD se trazan las
sentidos opuestos: BM=AB, DN=CD,
diagonales AC y BD que se cortan en O.
CP=BC, AQ=DA. Se trazan MN y PQ .
Demostrar que OAB=OCD.
Demostrar que MN=PQ.
4. En un paralelogramo, el segmento que une
11. En un cuadrado ABCD se unen los puntos
los puntos medios de dos lados opuestos
medios M, N, P y Q de los lados
tiene por punto medio al punto de corte
consecutivos. Probar que el cuadrilátero
de las diagonales.
obtenido es un cuadrado.
5. Sobre los lados de un XOY dado, se
 12. En un cuadrado ABCD se toman M sobre
toman los puntos A sobre OX y B sobre
 AD y N sobre DC con AM=DN.
OY tales que OA+OB=k (k longitud dada),
Demostrar que AN  BM .
y se construye el paralelogramo OACB.
¿Cuál es el lugar geométrico del vértice C 13. Dado un triángulo rectángulo ABC, recto
del paralelogramo ?. en A, sobre los lados AB y AC se
construyen los cuadrados ABDE y ACFG.
6. Probar que en un triángulo isósceles la
Luego se trazan DD' y FF'
suma de las distancias desde un punto P
perpendiculares a BC . Probar que:
de la base a los lados iguales es
constante. Usar esta propiedad para a. DD’+FF’=BC
hallar el lugar geométrico de los puntos b. D, A y F son colineales
 
tales que la suma de sus distancias a dos c. Las rectas DE y FG concurren sobre
rectas secantes dadas, sea igual a una la prolongación de la altura AH .
medida constante dada.
14. Sobre los lados AB , BC , CD y DA de un
7. Probar que en un triángulo isósceles la
cuadrado ABCD se toman los puntos A’, B’,
diferencia de las distancias desde un
C’ y D’ tales que AA’, BB’, CC’ y DD’ sean la
punto P sobre las prolongaciones de la
cuarta parte del lado del cuadrado y se
base a los dos lados iguales es constante.
unen dichos puntos. Demostrar que
Utilizar esta propiedad para hallar el
A’B’C’D’ es un cuadrado y que los dos
lugar geométrico de los puntos tales que
cuadrados tienen el mismo punto de
la diferencia de sus distancias a dos
concurso de las diagonales.
rectas secantes dadas, sea igual a una
medida constante dada.
NOTAS DE GEOMETRÍA C.A.V.A

EJERCICIOS SOBRE CUADRILÁTEROS 2
15. Demostrar que si dos paralelas son 24. En un ABC, se trazan las medianas AM
cortadas por una secante, entonces las y BN , por N se traza una paralela a BC
bisectrices de los ángulos interiores y por C una paralela a BN ; estas dos
forman un rectángulo. paralelas se cortan en P. Sea D el punto
16. Sobre los lados de un cuadrado y hacia el medio de PN , demostrar que CD  MN .
exterior se construyen cuatro triángulos
25. En un ABC se traza la mediana AD
equiláteros AEB, BFC, CGD y DHA.
relativa al lado BC . Se traza la recta
Probar que E, F, G y H son los vértices de 
BEF con E punto medio de AD y F sobre
un cuadrado.
AC . Probar que AF=AC/3.
17. Demostrar que las bisectrices de los
ángulos de un paralelogramo forman un 26. En un paralelogramo ABCD se unen los
rectángulo. Examinar los casos en los que vértices B y D con los puntos medios de
el paralelogramo sea rectángulo, rombo. CD y AB respectivamente. Probar que
AC resulta dividida en tres segmentos
18. En un rombo ABCD se traza BM  AD y iguales.
DN  BC . Demostrar que BMDN es un
rectángulo. 27. En un paralelogramo ABCD se unen los
vértices B y D con los puntos medios de
19. Dado un rombo ABCD, desde los vértices AD y BC respectivamente. Probar que
B y D se trazan las perpendiculares BM , AC resulta dividida en tres segmentos
BN , DP y DQ a los lados opuestos. iguales.
Estas perpendiculares se cortan en E y F.
28. En un ABC cualquiera se traza la
Demostrar que el cuadrilátero BFDE es un
bisectriz AF del A, con B–F–C. Se
rombo y que sus ángulos son iguales a los
del rombo ABCD. trazan FE  AB , y ED  BC , con E sobre
AC y D sobre AB . Probar que AE=BD.
20. Probar que si se unen los puntos medios
de los lados consecutivos de un trapecio 29. En un trapecio isósceles ABCD (AD=BC)
isósceles el cuadrilátero que se forma es se trazan las diagonales AC y BD , las
un rombo. bisectrices de los ángulos DAB y DBA que
se cortan en F y las bisectrices de los
21. En un ABC, se toman los puntos medios
ángulos CBA y CAB que se cortan en G.
M, N y P de los lados AB , AC y BC . se
Demostrar que FG  AB .
traza la altura AH y los segmentos MN ,
NP y MH . Demostrar que MNPH es un 30. Se considera un trapecio ABCD tal que la
trapecio isósceles. base menor CD sea igual a la suma de los
lados no paralelos AD y BC . Probar que
22. Por el punto medio M del lado AB de un las bisectrices de los ángulos A y B
ABC se traza la perpendicular MN a 
concurren sobre la recta DC .
dicho lado. Demostrar que si N es el
punto medio del lado BC entonces el 31. Se prolongan los lados no paralelos de un
ABC es rectángulo. trapecio ABCD hasta que se corten en E.
Se unen los puntos medios M y N de AE
23. Por el punto medio M del lado AB de un
 y BE y los puntos medios P y Q de las
ABC, se traza una recta XY cualquiera diagonales AC y BD . Demostrar que
que corta a AC en N. Se toma P tal que MNPQ es un trapecio.
P–M–N con PM=MN. Demostrar que
PB  AC .
NOTAS DE GEOMETRÍA C.A.V.A

TALLER N°6- CUADRILATEROS
01 Probar que si se une los puntos medios de lados consecutivos de un cuadrilátero

cuyas diagonales son perpendiculares, resulta un rectángulo.
02 En un paralelogramo se unen los vértices y con los puntos medios de

y respectivamente. Probar que resulta dividida en tres segmentos
iguales.
03 En un paralelogramo se prolongan en y en .
Probar que .
04 Se considera un paralelogramo tal que . Se unen y con el

punto medio de .Demostrar que el es recto.
05 Demostrar que las bisectrices de los ángulos interiores de un paralelogramo

forman un rectángulo.
06 En un cuadrado se toman sobre AD y sobre DC con .

Demostrar que AN  BM .
07 En un cuadrado se unen los puntos puntos medios de los lados

consecutivos. Probar que resulta un cuadrado.
08 En un cuadrado y sobre se toma igual a y luego trazamos

perpendicular a con sobre . Demostrar que son iguales o
congruentes.
09 En un rombo se traza BM  AD y DN  BC . Demostrar que es un

rectángulo.
10 Probar que si se unen los puntos medios de los lados consecutivos de un trapecio
isósceles resulta un rombo.
11 En un trapecio ABCD , de base mayor AB , se trazan las bisectrices de los A y

B que se cortan en un punto F que está sobre DC . Demostrar que
DC  AD  BC .
12 En un rectángulo ABCD se trazan las bisectrices de los cuatro ángulos y se unen

los puntos medios M y N donde concurren, demuestre que el cuadrilátero AMNB
es un trapecio Isósceles.
13 En un rectángulo ABCD se trazan las bisectrices de los cuatro ángulos y se unen

1
los puntos medios M y N donde concurren, demuestre que el segmento MN es
igual a la diferencia de los lados adyacentes del rectángulo.
14 Demostrar que si dos paralelas son cortadas por una transversal las bisectrices
de los ángulos interiores forman un rectángulo.
15 Por el punto medio del lado de un triángulo , se traza una recta

cualquiera , que corta a en . Se toma un punto tal que y
, probar que es paralela a .
16 Demostrar que en todo cuadrilátero, el ángulo formado por las bisectrices de dos
ángulos consecutivos es igual a la semisuma de los otros dos ángulos.
17 En un , se toman los puntos medios , y de los lados AB , AC y BC .

Se traza la altura AH y los segmentos XY , YZ y XH . Demostrar que es
un trapecio isósceles.
18 En un rombo se ubican los puntos medios y de los lados y ,

intersecta a y en los puntos y respectivamente. Si , calcule
la longitud de
19 Si desde los vértices de un paralelogramo ABCD se trazan perpendiculares AF,

DE, CG, BH a una recta cualquiera EH situada fuera del paralelogramo, tal que E-
F-G-H. Sabiendo que AM  ED y BN  CG, demuestre que la suma de las dos
perpendiculares trazadas desde dos vértices opuestos es igual a la suma de las
otras dos.
20 Demostrar que en un cuadrilátero que tiene dos ángulos opuestos rectos, las
bisectrices de los otros dos son paralelas.

Geometría

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UNIDAD 5.

PARALELOGRAMO: Es un cuadrilátero cuyos D C ABCD es un cuadrado

TRAPECIO ISÓSCELES: Es un trapecio

CUADRADO: Es un cuadrilátero con sus D C ABCD es un trapecio rectángulo

TRAPEZOIDE: Es un cuadrilátero que no

Unidad cinco cuadriláteros, Página 1 de 38

TEOREMA: Un cuadrilátero convexo es un

D C TEOREMA: En todo rectángulo se cumplen las

1. Los cuatro ángulos interiores son rectos.

2. Como A+B=180, (sCol.Int. AD P BC ) y

Unidad cinco cuadriláteros, Página 2 de 38

3. Si AC=BD y se cortan en su punto medio PROPIEDADES DE LOS CUADRADOS

TEOREMA: En todo rombo se cumplen las CRITERIOS DE CUADRADO

TEOREMA: Un cuadrilátero convexo es un Dm: (Ejercicio)

1. Los cuatro lados son congruentes.

Unidad cinco cuadriláteros, Página 3 de 38

Base mayor  Base menor

Dm: Sea ABCD un trapecio con ABllDC y

C Tracemos DB , MP DE=CF ( AB P DC ) y por RHC,

En el DAB, 4. Tracemos las diagonales AC y BD ,

Unidad cinco cuadriláteros, Página 4 de 38

CRITERIOS DE TRAPECIO ISÓSCELES 1. Construir un paralelogramo si se conocen:

3. Construir un rombo si se conocen:

C 5. Construir un trapecio si se conocen:

Tracemos las alturas DE y CF , entonces

Unidad cinco cuadriláteros, Página 5 de 38

(Elaboró: Carlos Alberto Ríos Villa)

Unidad cinco cuadriláteros, Página 6 de 38

1 360º 2 EN TODO PARALELOGRAMO LOS CONSECUTIVOS LO SON,

Unidad cinco cuadriláteros, Página 7 de 38

1. propiedades fundamentales de cada tipo de cuadrilátero

2. Criterio para determinar cuándo un cuadriláteros es

Se hace recomendable la realización de un resumen sobre dicho tema.

Unidad cinco cuadriláteros, Página 8 de 38

2. En un se trazan las diagonales AC y BD que se cortan en “O” .Demostrar que

Unidad cinco cuadriláteros, Página 9 de 38

4. Probar que en un isosceles la diferencia de las distancias desde un punto p sobre

Unidad cinco cuadriláteros, Página 10 de 38

5. Demostrar que La mediana de un triángulo está comprendida entre la semisuma y la

Unidad cinco cuadriláteros, Página 11 de 38

7. Dado un recto en A, sobre los lados AB y AC se construyen los cuadrados ABDE y

9. Demostrar que las bisectrices de un gr forman un rectángulo

Unidad cinco cuadriláteros, Página 14 de 38

11. En un ABC, se toman los puntos medios M, N y P de los lados AB , AC y BC . se

Unidad cinco cuadriláteros, Página 16 de 38

Unidad cinco cuadriláteros, Página 17 de 38

Unidad cinco cuadriláteros, Página 18 de 38

1. En un paralelogramo ABCD se prolongan AB en BE=BC y AD en DF=DC.

a. Probar que DCF=BCE.

Grafica 56 1. De acuerdo a la gráfica y al

Unidad cinco cuadriláteros, Página 19 de 38

Grafica 57 1. De acuerdo a la gráfica y al

06 I punto medio de ̅̅̅̅

Unidad cinco cuadriláteros, Página 20 de 38

01 Podemos construir el rombo ACBC’ hallando el punto C’ simétrico a C sobre AB

02 Trazamos QR’⊥AC y que pasa por P tal que A-P-B

03 QR’ también cumple QR’⊥C’B por ser ACBC’ rombo AC ∥ BC’

05 Desde B trazamos la altura BD⇒ QR’∥BD

06 QD∥R’B ya que AC∥B’C y por ⇒ QDBR’ es paralelogramo

09 K QP+PR ⇒la longitud de la altura es constante

Unidad cinco cuadriláteros, Página 21 de 38

04 ΔADM ΔBCM isósceles

Unidad cinco cuadriláteros, Página 22 de 38

Grafica 58 1. De acuerdo a la gráfica y