Instituto Educación Superior Tecnológico Privado

“El Buen Pastor”

SILABO DE: DESARROLLO WEB I

CARRERA PROFESIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

I. DATOS GENERALES:

1.1. CARRERA PROFESIONAL : Computación e Informática

1.2. NOMBRE DEL CURSO :Desarrollo Web I
1.3. CICLO : IV
1.4. Nº DE HORAS SEMANALES : 03
1.5. Nº DE SEMANAS : 18
1.6. PRE REQUISITO : Software Aplicativos III
1.7. PROFESOR :

II. SUMILLA:

Internet es una red de ordenadores conectados en toda la extensión del Globo Terráqueo
que ofrece diversos servicios a sus usuarios como pueden ser el correo electrónico, el chat o la
web. Todos los servicios que ofrece Internet son llevados a cabo por miles de ordenadores que
están permanentemente conectados a Internet, esperando que los usuarios soliciten los servicios.
En este sentido es importante que nuestros alumnos estén en la capacidad de brindar soluciones
empresariales a través de la Web.

Este curso tiene entonces, el propósito de capacitar al alumno en el manejo de herramientas que
permitan desarrollar soluciones web, tales como Dreamweaver (tanto en programación en HTML
como en diseño) y Flash.

El desarrollo de esta asignatura comprende dos unidades de competencia: Diseño de Sitios Web
con Dreamweaver y Desarrollo de aplicaciones animadas con Flash.

III. PERFIL DE LA CARRERA:

Conocimientos-Aptitudes
a. Elaborar el Plan Estratégico de los Sistemas de Información de las organizaciones, teniendo
en cuenta la evaluación de sus necesidades.
b. Elaborar software genérico y específico de acuerdo a los requerimientos de las
organizaciones.
c. Diseñar, elaborar, gestionar sistemas de administración de base de datos, considerando los
criterios de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de datos.
d. Administrar Redes de Cómputo, gestionando la adquisición, instalación y mantenimiento de
los componentes de la red informática de acuerdo a los requerimientos de los usuarios y a la
disponibilidad presupuestal asignada.
e. Mantener operativos los sistemas de información identificando los sistemas críticos y los
recursos asociados, ofreciendo el servicio con un buen tiempo de respuesta y un mínimo de
fallas.
 f. Administrar el Centro de Cómputo de una organización y efectuar el procesamiento de datos,
verificando la calidad de los resultados, según las especificaciones establecidas en el
programa de trabajo.
g. Crear y diseñar Portales Web Dinámicos y aplicaciones con “n” capas, para la optimización
de aplicaciones sea para intranet y/o extranet.
h. Apoyar en el proceso de Auditoria de Sistema de Información.
i. Crear y gestionar su propia empresa.

Actitudes-Valores
a. Demostrar creatividad, iniciativa y seguridad en la planificación y el análisis de la
organización, así como en la toma de decisiones y en la evaluación de sistemas de
información.
b. Reconocer y practicar el trabajo en equipo, la honestidad y la justicia en el tratamiento de la
información, en el ámbito profesional y corporativo.
c. Practicar actitudes renovadoras que faciliten la adaptación al cambio.

Áreas de desempeño
j. Diseñador y Administrador de Bases de Datos orientado a objetos: gestionando la
identificación, captura, almacenamiento, actualización, seguridad, distribución, integridad y la
disposición de la información a los usuarios.
k. Administrador de Centros de Cómputo: manteniendo operativos los equipos de cómputo, los
periféricos asociados, gestionando el ingreso de información y el proceso de datos;
verificando la calidad de los resultados, distribuyendo los listados a los usuarios e
identificando los fundamentos de auditoría.
l. Administrador de Redes y Cabinas de Internet
m. Organizador de Empresas
n.
o. Desarrollador de Aplicaciones de Sistemas de Información: participar en la elaboración del
plan estratégico de los sistemas de información, derivando la arquitectura de datos.

IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA:

Domina los procesos y las herramientas innovadoras de las Tecnologías de información y

comunicaciones para dar soluciones a problemas empresariales, adoptando una actitud
cooperativa, en el marco ético y de identificación institucional y cumpliendo los estándares
de calidad.

IV.1 COMPETENCIA DEL CURSO

Resuelve problemas proponiendo soluciones web con Dreamweaver y Flash según

los requerimientos establecidos por el cliente respetando y tolerando las ideas de los
demás miembros de su equipo de trabajo.

V. CAPACIDADES A DESARROLLAR

 Diseña sitios web en Dreamweaver

 Desarrolla aplicaciones animadas con Flash

VI. EJE TRANSVERSAL

Valores, Tecnología, Innovación e Identidad.

VII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE COMPETENCIA I: DISEÑO DE SITIOS WEB CON DREAMWEAVER

Primera Semana
- Qué es Dreamweaver CS5
- HTML básico
- Cómo tener una página en Internet
- Iniciar Dreamweaver CS5
- Abrir y guardar documentos
- La pantalla inicial
- Las barras
- Inspectores y paneles
- Personalizar el área de trabajo
- Vistas de un documento
- Creación de la primera página
- Sitios locales y remotos
- Crear o editar un sitio web sin conexión a Internet
- Abrir un sitio
- Ver el sitio
- Subir archivos al servidor
- Propiedades del documento
- Los colores en HTML

Segunda Semana
- Listas
- Caracteres especiales
- Estilos CSS. Introducción
- Crear un estilo personalizado
- Definir o editar un estilo
- El Panel CSS
- Aplicar un estilo
- Hojas de estilos
- Hipervínculos
- Tipos de referencia
- Crear enlaces, Configurar nuevos enlaces, Destino del enlace, Formato del enlace
- Enlace a correo electrónico
- Vínculos rotos
- Insertar una imagen
- Formatos de imagen para web
- Propiedades de una imagen
- Mapas de imagen
- Cambiar formato y crear transparencias
- Programas de edición de imágenes
- Cambiar el tamaño de una imagen
- Imagen de sustitución. Rollover
- Barra de navegación
- Objetos inteligentes
- Menú CSS

Tercera Semana
- Insertar una tabla
- Rellenar las celdas
- Seleccionar elementos de una tabla
- Formato de tabla
- Formato CSS
- Cambiar tamaño de tabla y celdas
- Añadir y eliminar filas y columnas
- Anidar, dividir y combinar celdas
- Modos de tabla
- Adaptar webs a distintas resoluciones

Cuarta Semana
- Crear marcos
- Seleccionar marcos
- Guardar
- Configurar marcos
- Contenido del marco

Quinta Semana
- Práctica 1

Sexta Semana
- Crear formularios
- Validar formularios
- Multimedia:
- Películas Flash (SWF)
o Sonido
o Vídeos

Sétima Semana
- Crear plantillas
- Establecer regiones editables en una plantilla
- Basar páginas en una plantilla
- Etiquetas
- Entidades HTML
- Listado de Entidades HTML
- El inspector de código
- Completar las etiquetas
- Contraer y expandir código
- Errores en el código
- Buscar y reemplazar
- Expresiones Regulares
- Búsqueda en Etiquetas

Octava Semana
- Insertar una capa
- Formato de una capa
- Capas prediseñadas
- Insertar un comportamiento
- Mostrar-Ocultar elementos
- Llamar JavaScript
- Otros elementos:
o Marquesinas
o Fecha
o Regla horizontal
o Código de otras páginas

Novena Semana
Examen Parcial
UNIDAD DE COMPETENCIA II: DESARROLLO DE APLICACIONES ANIMADAS CON
FLASH

Décima Semana
- Entorno de Flash
- La Barra de Menús
- La Línea de Tiempo
- Las Capas
- El Escenario
- La Línea de Tiempo - Fotogramas
- Las Vistas o Zooms
- Los Paneles
- Zooms
- Escenas
- Crear Primera Animación Flash
- Propiedades de los textos
- Escribir texto
- Tipos de textos
- Texto estático
- Texto dinámico
- Introducción de texto
- Incorporar Fuentes

Décima primera semana

- Importar Sonidos
- Propiedades de los Sonidos
- Insertar un Sonido
- Editar Sonidos
- Sonidos MP3 y WAV
- Trabajando con objetos
- Trabajando con capas
- Trabajando con símbolos
- Trabajando con gráficos
- Trabajando con películas

Décima segunda semana

- Creación de un Botón
- Formas en los Botones
- Incluir un clip en un botón
- Bitmaps y botones
- Acciones en los botones
- Incluir sonido en un botón

Décima tercera semana

- Interpolación de movimiento
- Interpolación de forma
- Interpolación guiada

Décima cuarta Semana

Práctica 2

Décima quinta semana

 Efectos sobre la interpolación
 Efectos sobre el símbolo interpolado
  Efecto brillo
 Efecto tinta
 Efecto transparencia (Alfa)

DÉCIMO SÉXTA SEMANA

 Preloader. Cargar la Película entera antes de reproducirla
 Distribución como archivo swf en un reproductor autónomo
 Distribución para páginas web

DÉCIMO SEPTIMA SEMANA

 El Panel Acciones
 Los operadores y expresiones
 Los Objetos
 Las Acciones - Métodos comunes
 Estructuras de control
 Propiedades de los objetos de visualización

DÉCIMO OCTAVA SEMANA

 Examen final

VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Las sesiones de aprendizaje combinarán la exposición del docente con la participación activa
de los estudiantes.
 Se llevarán a cabo talleres prácticos.
 El profesor empleará métodos de casos para los talleres de laboratorio e información
actualizada para el trabajo individual de investigación. Así mismo, durante las clases se
desarrollará la capacidad de razonamiento, sentido común y lógica con debates y dinámicas
grupales.

IX. EQUIPOS Y MATERIALES

 Computadoras
 Proyector multimedia
 Libros
 Separatas
 Software
 Tutoriales
 Video tutoriales
 Aula virtual

X. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El proceso de evaluación será integral y permanente, estará en función de la asistencia y el

cumplimiento de los indicadores de evaluación.
Los procedimientos de criterios de evaluación son: Controles de lectura, intervenciones orales-
participación en debates, trabajos grupales de investigación y las pruebas de desempeño o
ejecución con notas de 0 a 20.

El promedio final resulta de la aplicación del siguiente procedimiento:

 Instrumentos de Evaluación Semana de Promedio Parcial Promedio Final
Evaluación
Prueba de desempeño 01 – 04 Evaluación 01
Controles de Lectura
Participación en debates 05 - 08 Evaluación 02 PE1
Intervenciones Orales
Evaluación de Desempeño o 09 Examen Parcial EP
Ejecución
Prueba de desempeño
Revisión de avances trabajo de 10 - 13 Evaluación 03
investigación PE2
Controles de Lectura
Presentación trabajo de 14 - 17 Evaluación 04
investigación
Exposición trabajo de investigación
Evaluación de Desempeño o 18 Examen Final EF
Ejecución

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

MC GRILL
GUIA OFICIAL DE DREAMWEAVER

GUIA OFICIAL DE FLASH MC GRILL