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La religión yorubá
!odero"a" dee"$ienden
rai#e" "e íá !uede "er rela#ionada aenunelarbol
!rounda&en$e an$iguo
#ora'on de la%ue "u"
$ierra
&i"&a y %ue "u #o&!le(idad) ra&a" en$re$e(ida" al#an'an di*ina&en$e
+a#ia lo" #ielo", Co&o e"$e arbol an$iguo %uiene" 'ar#illa #one#$an a la
$ierra #on el #ielo) la "abiduría de Iá e" un !uen$e en$re Orun y Aiye, La
belle'a y !roundidad de e"$a religión e" "egundo "olo a "u !oder) un
!ri&ordial al%ui&i"$a de #uer!o y al&a %ue i&!a#$a al indi*iduo) la
#o&unidad y el &undo a lo largo,
A"i #o&o !ara&o" a ba"e del gran $ron#o de Iá) la adi*ina#ión !ro*ee un
&a!a del #a&ino%ue no" de(a a no"o$ro" "eguir la" rai#e" y ra&a" de Iá
a lugare" !roundo" de "abiduría "in li&i$e") una lu' an$igua brillando
"i&ul$ánea&en$e del !a"ado al !re"en$e y +a"$a un &uy le(ano u$uro,
Co&o el e*e+i#ulo
balan#e !arala"abiduría
in$egridad) di*ina
adi*ina#ión abrey !uer$a"
una +erra&ien$a !ara e"$able#er
!ara la $ran"or&a#ión
en ni*ele" &i#ro y &a#ro #o"&i#o",
A/o Fa0 lo1un Fa$u&bí +a !o"eido !or largo $ie&!o una +abilidad inna$a
!ara +ábil&en$e #o&uni#ar la realidad &i"$i#a en una &anera %ue lo +a#e
a##e"ible !ara el bu"#ador "erio) a&bo") el no*a$o y el #ura de la e!o#a,
Su" libro" "iguen "iendo ro#a" e"en#iale" en la unda#ion de la li$era$ura
de Iá, Per&i$iendo al le#$or a e2!andir a&bo" "u #ono#i&ien$o y
#on#ien#ia de e"$a $radi#ión ad&irable) una $radi#ión *i*ien$e %ue e"$a
en$re$e(ida #on la *ida &i"&a,
A"i #o&o "u" libro" an$eriore") A/o Fa0 lo1un +a logrado !re"en$ar un
$raba(o %ue #a"a la &e#ani#a #on la &e$ai"i#a en una union %ue !rodu#e
un $e2$o #on !roundidad #on"iderable &ien$ra" "e &an$iene !ra#$i#o,
DAFA3 El Con#e!$o
#o&o Iá de la Adi*ina#ión
&i"&o, A&bo" !roundo" yy !ra#&a$i#o",
el Pro#e"o deE"$e
in$er!re$ar
libro e"lo" Od-)
una
#on$ribu#ión "ignii#an$e al ya e2i$en$e #a&!o de $raba(o en a&bo" Iá y
&a" e"!e#íi#a&en$e al ar$e y la #ien#ia de la adi*ina#ión den$ro de
nue"$ra $radi#ión,
1
El &a$erial !re"en$ado en e"$e $e2$o e" u$il !ara a&bo") ini#iado y
e"$udian$e" !are#ido", 4ien$ra" la !ra#$i#a de Iá de la adi*ina#ión e"
re"er*ada !ara e"o" ini#iado" en el "a#erdo#io de Or-n&5l6) e"$e libro e"
ri#o #on #on#e!$o" $eologi#o" en lo" #uale" e"$a ba"ada nue"$ra
$radi#ión,
Doy gra#ia" a A/o Fa0 lo1un !or #o&!ar$ir un $rago de las aguas
profundas del conocimiento recondito de Ifá.
2
INTRODUCCION
Daá e" uno de lo" &á" *ie(o) "ino el &á" an$iguo "i"$e&a de Adi*ina#ión)
a#$ual&en$e en u"o en Ari#a y a $ra*e' de la dia"!ora, La !alabra Daá e"
una o&i"ion de la ra"e 8Da Iá9) %ue "ignii#a) di*idir la "abiduría del
Orá#ulo, E" la !alabra :oruba u"ada !ara reerir"e al !ro#e"o de #on"ul$a
del Orá#ulo,
=ay una $enden#ia en$re lo" e"$udian$e" de Iá en la dia"!ora !ara #reer
%ue "olo +ay una &anera !ara #on"ul$ar el Orá#ulo) de#ir re'o") #an$ar
#an#ione") +a#er orenda") +a#er ri$uale" y #o&uni#ar"e #on e"!iri$u",
E"$a no e" &i e2!erien#ia) el #ará#$er e" dado a e"o" an#iano" %uiene"
!re"er*an la $radi#ión y re$ienen el dere#+o a de$er&inar %uien e" digno
3
de #argar la $radi#ión +a#ia el u$uro, Por alguna ra'on +ay una $enden#ia
en la #ul$ura del Oe"$e !ara #reer %ue la "abiduría de la" $radi#ione"
e"!iri$uale" no Euro!ea" e"$a abier$a a di"!onibilidad y !uede "er
a!ro!iada en un an$o(o, 4u#+o" a;o" a$rá" +abia un libro i&!re"o %ue
!ro&e$ia en"e;ar Adi*ina#ión Iá en die' &inu$o", E"$oy #a"i "eguro %ue
ello !ro*eia die' &inu$o" de "abiduría) a#$ual&en$e e"$udiar el "i"$e&a "
una lu#+a y un re$o %ue en &i e2!erien#ia el e"uer'o e" bien &ere#ido,
4i" an# iano") +er &ano" e +i(o" de Egbe Iá Ogu n$i Ode< Re&o e"$an
"aga'&en$e !er#a$ado" de la realidad en el in#re&en$o "ignii#a$i*o
re"!e#$o al nu&ero de adoradore" de Iá y Ori.a" %uiene" +an *enido a
Ari#a !ara la iniciación. Ellos estan preocupados por la falta de
entrenamiento disponible para el iniciado que vive afuera de la tradicional
cultura Yoruba. La información en este libro esta presentada con sus
bendiciones, animo y soporte.
Hay un proverb io Sufi que dice que cuand o un estudiante esta listo, el
maestro
afuera deaparecera. Es misufirme
frica elevaran creencia
conoc quela si
imiento de las comunidades
practica Ifálos
de nuestra f!,
ancianos darian un paso adelante y nos guiarian a un siguiente nivel de
sabidur"a y #umildad. $e gustaria ver que esto sucederia. Ifá tiene las
#erramientas para componer muc#as de las #eridas que plagan a la aldea
global. Estoy pidiendo que %untemos nuestras manos y tratemos de
encontrar una me%or manera de pasar el d"a.
4
EL CICLO DE RE?O
La unda#ión de adi*ina#ión de Iá e" la +abilidad !ara in$er!re$ar a Odu
8el $e2$o "agrado de la adi*ina#ión de Iá9 guiado e inluen#iado !or Ela) el
E"!íri$u de Lu' ó el E"!íri$u de Pure'a, La !alabra Ela e" una o&i"ión del
!rono&bre !er"onal e y ala "ignii#ando @lu', La "abiduría de Iá e"$á
ba"ada en la" en"e;an'a" del +i"$óri#o !roe$a Orun&ila %uien re#ibió
in"!ira#ión del E"!íri$u de Ela, Todo" lo" a/o 8adi*inadore"9 %ue "on
ini#iado" den$ro de lá "on #on"iderado" de"#endien$e" de Orun&ila y
!or$adore" del E"!íri$u de Ela #o&o re"ul$ado de la $ran"or&a#ión %ue
o#urre duran$e la ini#ia#ión de Iá,
5
E" $radi#ión en Iá) e&!e'ar el día agrade#iendo a Olodu&are 8El Creador9
!or la" bendi#ione" de e2i"$en#ia, E"$o e" "eguido !or una ori1i
8in*o#a#ión9 a E)u *El $ensa%ero /ivino- y una ori0i a (runmila *El
Esp"ritu del /esti no-. Si el a1o tien e otros Esp"r itus en el lugar santo,
ellos tambi!n pueden ser saludados con una ori0i tradicionalmente
terminando el ciclo de re&o de la ma2ana con (runmila.
Los siguientes e%emplos están entre muc#os (ri0i que pueden ser
usados como parte de una disciplina diaria de Ifá.
OLODU4ARE
Olodu&are) &o (i loni, 4o /o0 gun &erin ay7,
Igun 1ini) Igun 1e(i) Igun 1e$a) Igun 1erin Olo(o oni,
Gbogbo ir7 gbaa $ioba /á nile ay7, a un &i ni $e&i, Taya $3m3 t4egbe5
ogba.
ni 0osi igi me%i ninu igbo bi obi. Eyiti o ba ya80o a ya abidun5dun dun
dun. laye o, laye o.
)!.
Traducción9
Creador doy la bien*enida a un nue*o día, Doy la bien*enida a la" #ua$ro
dire##ione" %ue #rean el &undo,
Ello" no" $ra(eron la buena or$una %ue no" "o"$iene en la $ierra, Ello" &e
$raen $oda" la" #o"a" %ue "o"$ienen a &i e"!íri$u,
Con$igo a%uí no +ay ra#a"o) Alaba&o" el #a&ino %ue +a' #reado) nada
!uede blo%uear el !oder del E"!íri$u,
o s trae com
labamos idadede
la lu& lal tierra
bosq,ue . os trlaaelu&
labamos lasdecos as dul ces de la vida.
la tierra.
6
ORUN4ILA
r-n&5l6) A(o&i"anra) Agbonniregun) Ibi 1e(i Olodu&are,
ra do, ara E1i, ra Igba%o, ra Ir!is, ra I0ole, ra Igeti, ra (0e Itase.
ra I1onran Ibi o%umo ti nmo 1alye, 0o0o (lo0un, (ro a%o epo ma pon.
(lago lagi (0unrin ti nmu ara ogidan le, o ba i0u %a gba 3m3 E si le.
)!.
Tradu##ión3
E"!iri$u del de"$ino) ro#io e$erno y uen$e de *ida) la !alabra y uer'a
rebo$an$e) al lado del Creado,
El &á" poderoso quien otorga vitalidad %uvenil, el que rescata a los ni2os
de la ira de la muerte.
El gran salvador que salva %uventud, el que reclama a los perdidos.
Espiritu del destino, digno de los re&os por las cosas buenas en la vida.
lgunos
un avance adivinadores lesesgusta
de su d"a. o consultar
práctico a Ifá cada
#acer ofrenda ma2ana
s todos los para
d"as obtener
cuando
se #ace adivinación a uno mismo. =ara adivinación diaria es posible
preguntar para ser disculpado de la obligación de #acer ebo *ofrendas
preescritas por el oráculo- diciendo (ri0i /ara%i. En Yoruba dara%i
significa >perdón>.
7
DARAI
r-n&5l6 &o !e) r-n&5l6 &o !e) r-n&5l6 &o !e,
4o ni o di adara(i,
A.7,
Tradu##ión3
E"!iri$u del de"$ino $e doy la bien* enida, Esp"ritu del destino te doy la
bienvenida, Espiritu del destino te doy la bienvenida
Sabidur"a de la naturale&a
te doy la bienvenida, te doy
Sabidur"a delalabienvenida
naturale&a, te
Sabidur"a de la naturale&a
doy la bienvenida.
8
la" do" &ano" e&!u(a el iyero"un 8!ol*o" de adi*ina#ión9 +a#ia el #en$ro
de la bande(a) luego u"ando $u" !ulgare" !re"iona el iyero"un de aba(o
+a#ia arriba, Luego $o&e "u" dedo" de en &edio y e&!u(e el iyero"un de
lo" lado" +a#ia en &edio, Pre"iona una !e%ue;a #an$idad de iyero"un en
el #en$ro de la bande(a #on $u dedo de en &edio de la &ano dere#+a y di
Ire $o,
Ro#íe una !e%ue;a #an$idad de iyero"un en la i1in di#iendo Ire) Ire) Ire
$o, La !alabra ire "ignii#a buena or$una) la !alabra $o 8!ronun#iada
$o/9 "ignii#a a#abado) indi#ando %u7 $u re'o ya "e $er&inó,
Cuando "e +a#e la ori1i !ara Ela) enrolla la i1in en $u" &ano" #o&o una
&anera de #one#$ar"e #on el a.e de Ela, Cuando la o ri0i esta completa,
re&a por tu propia buena fortuna mientras sigues enrollando la i0in en tus
manos. Si empie&as a #ablar muy rápido y las palabras no parecen ser las
tuyas, estás #aciendo una coneión al Esp"ritu.
EGUN
Eg-ng-n 1i1i eg-ng-n,
)!.
Tradu##ión3
Alaben a lo" &edio" de lo" an#e"$ro",
9
ORH
Orí !l7 A$$7 níran gb7 ni #o"a) JK "Kóa6 $íí d6 n;" gb@ l!y"n (r" en".
)!
Tradu##ión3
Cabe'a $e lla&o $u %ue "ie&!re rá!ida&en$e bendi#e" a lo" $uyo", Tu
%uien bendi#e" a una persona antes que cualquier esp"ritu. ing'n
esp"ritu bendice a una persona sin el permiso de la cabe&a.
EM
E.-) E.- d6r66) E.- lanlu srcio1o, O1unrin Orí i$a) a (o langa langa lalu,
A rin lan(a langa lalu, Ode ibi i%a de mole. I%a ni otaru ba d8 ele ife.
)!.
Tradu##ión3
4en"a(ero Di*ino) 4en"a(ero Di*ino de la $ran"or&a#ión) 4en"a(ero
Di*ino +abla #on !oder, =o&bre de la" en#ru#i(ada" baila al $a&bor,
=a'le #o"% uilla" al dedo del $a&bo r, 4u7*e$e &a" allá el #onli#$o,
Conli#$o e" #on$rario a lo" E"!íri$u" del Reino in*i"ible,
10
ORUN4ILA
r-n&5l6) >ara Agboniregun,
Ade"e o&ile"e a &o 1u i1uori(i Oli(eni Oba Olo$a A"unlolanini & =olón
Olube"an,
Eri$unde Edu Ab0 I1u(igbo ala(ogun igbo Oba igada !ara !e$u o!i$an elu
e a&oran&o/e da ara re r-&5l6, I/o li o 1o oyinbo l0 ona odudu!a"a,
A.7,
Tradu##ión3
E"!íri$u del de"$ino) la !alabra y uer'a rebo$ar$e,
El !ode r rena# e !ara dee nder en #on$ra de lo" !od ere" de &uer$e y
de"$ru##ión) el !oder de la $ran"or&a#ión e" #on el E"!íri$u del de"$ino,
No +ay etra2os en el camino de misterio.
11
ELA
Iá ló l0oni) íá ló l0ola) íá lól0 ó$ounla !el- 7,
)!.
Tradu##ión3
Iá e" el &ae"$ro de +oy) Iá e" el &ae"$ro del &a;ana) y e" el &ae"$ro del
día de"!u7" de &a;ana,
El e"!íri$u del De"$ino e" el &ae"$ro de lo" #ua$ro día" #reado" !or la"
Di*inidade",
Iá !or a*or de"#iende, E"!íri$u de la pure&a por favor est!s presente. Si
tu estas en el (c!ano por favor ven.
Si estas en me dio de la lagu na, por favor ven. unque est!s en 1anran
en el este, por favor ven.
Ifá despierta. Esp"ritu del /estino si vas a la gran%a debes regresar a casa,
si te vas al r"o debes regresar a casa.
12
EL CICLO DE RE?O DE NOENTA : UN DHAS,
E"$e e" un ri$ual #ole#$i*o !ara $raer buena or$una !ara el #a&bio de
e"$a#ión, El Iá Egbe #o&!le$o "e re-ne de"de %ue el "ol ba(a +a"$a %ue el
"ol "ube y +a#e ori1i a Orun&ila) Ela y la" #ua$ro dire##ione" #ardinale",
E"$e ri$ual in#luye el u"o de !a$rone" &ar#ado" en la $ierra, El ob(e$i*o del
ri$ual e" in*o#ar el E"!íri$u de Ela y +a#er %ue el E"!íri$u a!are'#a en el
ri$ual "in la ne#e"idad de un &7diu&, 8Lo" de$alle" de e"$e !ro#e"o "on
a/o "ignii#ando %ue "ólo e"$á di"!onible !ara el ini#iado9,
13
algunos de los elementos de Ifa,que requieren tiemp o y esfuer&o para
memori&ar, pueden ser en realidad calculados mas rapidos, sin tener que
memori&ar los ingredientes como un todo.
II I
II I
II I
I II
I II
I II
I II
14
@APRENDIENDO EL ORDEN DE ANTIGVEDAD DE LOS ODUW
La !regun$a de a!render el orden de an$igXedad del Odu e" un lugar en
donde la" dieren#ia" regionale" en e"$ilo !ueden *ol*er"e #onu"a" y
!roble&á$i#a" !ara el e"$udian$e %ue a!ena" e&!ie'a, illia& >a"#o&
e"#ribió una en#ue"$a an$ro!ológi#a de la" dieren#ia" en orden de
an$igXedad de Odu en la #ul$ura :oruba e iden$ii#ó &edia do#ena de
*aria#ione" "ignii#an$e", No de(e" %ue 7"$e "ea un origen de
!reo#u!a#ión,
15
=ay do" ór&ula" %ue "on #o&-n&en$e u"ada" en 7"$e #o&!onen$e del
orá#ulo, Pre"en$ar7 a&ba" ór&ula", E" el e"$udian$e %uien de$er&ina la
ór&ula %ue re!re"en$a la &e$odología de "u lina(e,
La &anera &á" á#il !ara en$ender la ór&ula e" i&aginar %ue el #uer!o
en$ero de Odu Iá e" un libro #on die#i"7i" #a!í$ulo", En a&bo" "i"$e&a"
!re"en$ado" a%uí) el !ri&er libro e"$á +e#+o de Odu 4e(i $a&bi7n lla&ado
Olód-, La !alabra Odu 4e(i "ignii#a Odu %ue e"$án re!e$ido") e" una
reeren#ia a la *erdad %ue lo" !ri&ero" die#i"7i" Odu) en orden de
an$igXedad) $ienen la !ierna dere#+a e i'%uierda igual, E"$o" Odu "on
iden$ii#ado" $o&ando el no&bre de la !ierna indi*idual de Iá y
a;adi7ndole la !alabra &e(i, Por e(e&!lo) #uando *e" un Odu donde
a&ba" !ierna" de Iá e"$án +e#+a" de una "ola &ar#a) no"o$ro" ya
"abe&o" %ue la !ierna indi*idual e" lla&ada Ogbe) #o&binando do"
!ierna" de Ogbe #rea Ogbe 4e(i,
Un no&bre al$erno !odría "er E(i Ogbe, En :oruba la !alabra e(i "ignii#a
!ri&ero, E"$a e" una reeren#ia a la *erdad de %ue Ogbe 4e(i e" la !ri&era
a!ari#ión de Ogbe en Odu Iá) alguna" *e#e" lla&ada E(i Ogbe,
LingXí"$i#a&en$e Ogbe 4e(i e" #o&-n&en$e reerido #o&o E(i Ogbe y la"
re"$an$e" %uin#e !ierna" doble" %ue e&!are(an a Odu "on $í!i#a&en$e
reerido" #o&o 4e(i, La" re"$an$e" %uin#e !ierna" doble" %ue e&!are(an
a Odu !ueden "er $a&bi7n iden$ii#ado" !oniendo la !alabra e(i enren$e
del no&bre de la !ierna indi*idual,
En (de 5 Bemo, el segundo libro de Ifá está formado por todo el (du, que
incluye una pierna de (gbe en, ya sea la posición der ec#a o i&quier da.
Hay diecis!is (du con (gbe en la pierna derec#a y #ay diecis!is (du con
(gbe en la pierna i&quierda. Si eliminas E%i (gbe, el cual ya aparece en el
16
libro uno, #ay quince piernas de Ifá que pueden ser combinadas con
(gbe, puestos en, ya sea la posición derec#a o i&quierda. Esto crea
treinta *FDOR- segmentos o cap"tulos en el libro dos de (du Ifá usando
este sistema.
/esde !ste punto, aplicas la misma fórmula para los catorce libros
restantes de (du Ifá. Lo importante que tienes que recordar es !sto9 cada
libro como dos cap"tulos menos qu! el previo libro. La ra&ón para esto, es
porque algunas de las combinaciones de dos piernas #an aparecido en
previos libros. =or e%emplo, el primer cap"tulo del tercer libro es (ye0u
17
l1ori. El primer cap"tulo no es (ye0u (gbe porque (ye0u (gbe ya
apareció en el libro dos, y (ye0u $e%i aparece en el libro uno. Siguiend o
!sta progresión, el 'ltimo libro de (du Ifá es (se y el libro de (se tiene
dos cap"tulos que son los siguientes9
D. (fun 55 (se
o #ay ningun libro para (fun, porque el tiempo en que llegues al
dieciseisavo libro de (fun en todas sus posibles combinaciones ya #abrá
aparecido.
(tra ve& el segundo libro tiene treinta cap"tul os cada libro despu!s de
ese tiene dos cap"tulos menos *FPDDT, OR5DTD-. (tra forma de ver esto,
es de la siguiente manera9
18
Si el estudiante agarra la mecánic a y lógica interna de !sta fórmula, es
posible recitar el orden de antigQedad para todos los doscientos
cincuenta y seis (du, sin tener que #aber memori& ado otra cosa que las
primeras diecis!is piernas individuales de Ifá.
Cada
al Oduen
&undo re!re"en$a un !rin#i!io
el %ue *i*i&o", í"i#o
Creo %ue &uy e"!e#íi#o
#uando el orá#ulo%ue or&a
de Iá *inoyaguía
la
e2i"$en#ia) e"$o" !rin#i!io" ueron en"e;ado" #o&o un &7$odo !ara
organi'ar inor&a#ión, A"í #o&o ue organi'ada la inor&a#ión) ya "ea a
$ra*7" de in"!ira#ión di*ina o #o&o !rueba y error) 7"$a inor&a#ión ue
ad(un$a al Odu a!ro!iado ba"ado en un en$endi&ien$o !roundo de lo"
!rin#i!io" &e$aí"i#o" %ue en#arnó una !olaridad !ar$i#ular de !roble&a
"olu#ión,
Co&o un ar$í#ulo de e) Iá en"e;a la idea %ue #uando Odu e" in$er!re$ado
!or un adi*inador %uien e"$a en alinea#ión #on el E"!íri$u de Ela e"$a&o"
e"#u#+ando la *o' del !roe$a Orun&ila, E"$e e" el !or %u7 "er !ar$e del
lina(e) #on guía de lo" an#iano") e" &uy i&!or$an$e !ara el !ro#e"o de
a!rendi'a(e,
19
El &a$erial %ue e"$oy !re"en$ando a%uí e" &i en$endi&ien$o de Odu
ba"ado en &i !ro!io ni*el !er"onal de de"arrollo, S7 %ue &i
en$endi&ien$o de Odu +a #a&biado a $ra*7" de lo" -l$i&o" die' a;o" y
e"!ero %ue #on$in-e #re#iendo y #a&biando !or el re"$o de &i *ida, La"
idea" en e"$a le##ión deben "er ra'onada" #o&o !en"a&ien$o" !ara
#on"idera#ión y #on$e&!la#ión, E"$a" idea" ne#e"i$an "er unida" #on la
!ro!ia !re"en#ia del adi*inador del Odu indi*idual !ara or&ar un ban#o
!er"onal de inor&a#ión %ue !uede "er u"ada !ara ayudar a ilu&inar el
lengua(e "i&bóli#o de Iá, Q"$e !ro#e"o &adura #on la edad) !or%ue no
!uede" e2!li#ar *erdadera&en$e nada "i no lo +a" e2!eri&en$ado
dire#$a&en$e,
En el inal de #ada "e##ión in#luí una ra"e #la*e, E"$a" #la*e" e"$án
!re"en$ada" !ara "er u"ada" #o&o re#ur"o" !ara re#ordar lo" !roundo"
!rin#i!io" a"o#iado", En &i e2!erien#ia) el u"o de e"$a" #la*e" +a "ido
una +erra&ien$a e"en#ial en el !ro#e"o !ara de"#ubrir el "ignii#ado
o#ul$o del Odu indi*idual,
20
u"ando la" &i"&a" di&en"ione" %ue la !irá&ide en Gi'a, Creo %ue e"$e
!a$rón e" una re!re"en$a#ión "i&bóli#a del #a&ino en el #ual Odu "e
de"en*uel*e en el !ro#e"o de la Crea#ión,
ENTENDIENDO LOS PRINCIPIOS 4ETAFHSICOS DE ODU
Cada !ierna de Odu re!re"en$a un !rin#i!io í"i#o &uy e"!e#íi#o %ue
or&a y guía al &undo en el %ue *i*i&o", Creo %ue #uando el orá#ulo de
Iá *ino a la e2i"$en#ia) e"$o" !rin#i!io" ueron en"e;ado" #o&o un
&7$odo !ara organi'ar inor&a#ión, A"í #o&o ue organi'ada la
inor&a#ión) ya "ea a $ra*7" de in"!ira#ión di*ina o #o&o !rueba y error)
7"$a inor&a#ión ue ad(un$a al Odu a!ro!iado ba"ado en un
en$endi&ien$o !roundo de lo" !rin#i!io" &e$aí"i#o" %ue en#arnó una
!olaridad !ar$i#ular de !roble&a "olu#ión, A"í #o&o lo" re#e!$ore" de la
bendi#ión de re#ibir e"$e #uer!o de "abiduría) la #la*e !ara en$ender un
Odu e"!e#íi#o e" el en$endi&ien$o del !rin#i!io &e$aí"i#o %ue "ir*e
#o&o ba"e !ara !oner inor&a#ión en una "e##ión en !ar$i#ular del
#uer!o de Odu,
Co&o un ar$í#ulo de e) Iá en"e;a la idea %ue #uando Odu e" in$er!re$ado
!or un adi*inador
e"#u#+ando la *o'%uien e"$a en
del !roe$a alinea#ión
Orun&ila, #one"elelE"!íri$u
E"$e !or %u7de
"erEla e"$a&o"
!ar$e del
lina(e) #on guía de lo" an#iano") e" &uy i&!or$an$e !ara el !ro#e"o de
a!rendi'a(e, Conir&ando %ue e"$a&o" en alinea#ión #on el E"!íri$u de
Ela) !uede *enir "ólo de alguien %ue +a e2!eri&en$ado alinea#ión #on Ela,
En Egbe lá) el !ro#e"o de #onir&a#ión e" #onir&ado lla&ando lo"
no&bre" de $odo" lo" An#iano" a/o #o&!le$a&en$e) $ra'ando el lina(e
de"de A1oda y A"eda) lo" !ri&ero" do" e"$udian$e" del !roe$a Orun&ila,
Un #o&!onen$e e"en#ial en el !ro#e"o de alinea#ión #on el E"!íri$u de
Ela e" la +abilidad de re#ono#er a Odu #uando "e &aniie"$a en el &undo,
El !ri&er !a"o !ara de"arrollar e"$a +abilidad e" a!render lo" !rin#i!io"
&e$aí"i#o" a"o#iado" #on #ada !ierna de Iá,
El
ba"&a$erial
ado en %ue
&i e"$oy
!ro!i!re"en$ando
o ni*el !er"a%uí
onal e"de&i den$endi&ien$o
e"arrollo, S7 de
%uOdu
e &í
en$endi&ien$o de Odu +a #a&biado a $ra*7" de) lo" -l$i&o" die' a;o" y
e"!ero %ue #on$in-e #re#iendo y #a&biando !or el re"$o de &i *ida, La"
idea" en e"$a le##ión deben "er ra'onada" #o&o !en"a&ien$o" !ara
#on"idera#ión y #on$e&!la#ión, E"$a" idea" ne#e"i$an "er unida" #on la
!ro!ia !re"en#ia del adi*inador del Odu indi*idual !ara or&ar un ban#o
!er"onal de inor&a#ión %ue !uede "er u"ada !ara ayudar a ilu&inar el
lengua(e "i&bóli#o de Iá, Q"$e !ro#e"o &adura #on la edad) !or%ue no
!uede" e2!li#ar *erdadera&en$e nada "i no lo +a" e2!eri&en$ado
dire#$a&en$e, En el inal de #ada "e##ión in#luí una ra"e #la*e, E"$a"
#la*e" e"$án !re"en$ada" !ara "er u"ada" #o&o re#ur"o" !ara re#ordar
lo" !roundo" !rin#i!io" a"o#iado", En &i e2!erien#ia) el u"o de e"$a"
#la*e" #a sido una #erramienta esencial en el proceso para descubrir el
significado oculto del (du individual.
21
ENTENDIENDO LOS PRINCIPIOS 4ETAFHSICOS DE LOS ODUS
Y, OG>E
Iá en"e;a %ue #ada !er"ona elige un de"$ino an$e" de regre"ar a la $ierra
en el #i#lo de reen#arna#ión 8a$un/a9, Iá en"e;a %ue "i una !er"ona *i*e
en ar&onía #on "u de"$ino) la Na$urale'a !ro*eerá una bendi#ión de larga
*ida) abundan#ia y a&ilia, Fallar *i*ir en de"ar&onía #on el de"$ino)
genera ener&edad) !obre'a y "oledad,
Iá en"e;a
*i*ir %ue "i una
en alinea#ión #on!er"ona e"$á in"egura
lo" !rin#i!io" a#er#a
de un buen de "u !or%ue
#ará#$er de"$ino)"e
debe
#ree
%ue $odo" "o&o" +eredi$aria&en$e bueno", Cuando una !er"ona e"$á en
alinea#ión !ere#$a #on "u de"$ino) el !roble&a &á" in&inen$e e" la
!o"ibilidad de &o*er"e uera de alinea#ión,
, O:EJU
Cuando un beb7 na#e) +ay un #i#lo inal de *i*ir den$ro del *ien$re,
Cuando un (o*en "e *uel*e adul$o) +ay un #i#lo inal de de!enden#ia #on
lo" !adre", En lá) el inal de la *ida en la $ierra &ar#a el !rin#i!io de *ida
en el reino de lo" an#e"$ro" 8Orun9, La !alabra :oruba !ara negro e" dudu
y e" a"o#iado #on Oye1u #o&o un "í&bolo !ara la di&en"ión in*i"ible) el
Origen de la Crea#ión,
22
FRASE CLAE3 Oye1u #rea y $er&ina a un #i#lo,
Z, lORI,
, ODI
Odi e" la !alabra :oruba !ara lo" órgano" re!rodu#$i*o" de la" &u(ere" y
el !ro#e"o de dar a lu', En Iá #o"&ología de $odo" lo" na#i&ien$o")
de"!u7" del &o&en$o ini#ial de la Crea#ión) e" rena#i&ien$o, En $7r&ino"
+u&ano") rena#i&ien$o "e reiere a la reen#arna#ión 8a$un/a9) en
$7r&ino" !rá#$i#o") e" la #rea#ión de nue*a" or&a" de e"$ru#$ura"
inade#uada" y ob"ole$a", En "u &anie"$a#ión nega$i*a) Odi e" un in$en$o
de"e"!erado de aerrar"e al !a"ado,
[, IROSUN
Iro"un e" la !alabra :oruba !ara la "angre de la &en"$rua#ión, E" en
reeren#ia al lina(e an#e"$ral, Iá en"e;a %ue la reen#arna#ión 8a$un/a9
o#urre &á" re#uen$e&en$e aden$ro de la a&ilia in&edia$a de un ni;o,
Iro"un en "u &anie"$a#ión !o"i$i*a) re!re"en$a el u"o ee#$i*o de
+eren#ia gen7$i#a y guía a&iliar 8"a$i"a##ión del !o$en#ial9, La
&anie"$a#ión nega$i*a de Iro"un e") ya "ea re"i"$en#ia al "o!or$e
an#e"$ral) o denigra#ión !ro!ia 8re"i"$en#ia a de"arrollar el !o$en#ial9,
\, OONRIN
23
a"!e#$o nega$i*o de O/onrin e" la !er$urba#ión ine"!erada) de"$ruyendo
una unda#ión d7bil, El a"!e#$o !o"i$i*o de O/onrin e" la +abilidad de
enren$ar"e al #a&bio y *er #o"a" de"de una nue*a !er"!e#$i*a,
], O^>ARA
_, OJANRAN
`, OGUNDA
Ogunda e" una o&i"ión de Ogun "ignii#ando %ue el E"!íri$u del =ierro
#rea, Ogunda e" "i&boli'ada !or la idea de li&!iar un #a&ino o abrir una
#arre$era, =i"$óri#a&en$e e" a"o#iada #on el !ro#e"o de organi'ar
e"$ru#$ura" "o#iale" den$ro de #iudade" o !ueblo", En el ni*el !er"onal)
e" a"o#iada #on el !rogre"o dirigido a la "a$i"a##ión del de"$ino, La
&anie"$a#ión nega$i*a de Ogunda e") de"$ru##ión "in in$en#ión,
24
O"a e" la &anie"$a#ión de un re!en$ino #a&bio ine"!erado, O/onrin e"
el #ao" #on"$ruido aden$ro de la e"$ru#$ura de una or&a i,e, edad *ie(a y
ener&edade" la$en$e", O"a e" la inluen#ia de a#$ore" de auera %ue
!er$urban o de"$ruyen una or&a !ar$i#ular, Si&bóli#a&en$e O"a e"$á
a"o#iada #on $or&en$a") +ura#ane") *ol#ane" y e"a" uer'a" de"$ru#$i*a"
de la Na$urale'a %ue $ran"or&an $odo a "u !a"o, Co&o una Fuer'a en la
Na$urale'a) O"a $iene un ee#$o $ran"or&ador y li&!iador, En $7r&ino"
!er"onale") O"a !uede re!re"en$ar un #a&bio drá"$i#o %ue lle*a a la
abundan#ia, En $7r&ino" nega$i*o") O"a re!re"en$a a alguien %ue e"$á
+uyendo #on"$an$e&en$e de "u" re"!on"abilidade" %ue !ueden lle*ar a
*aria" or&a" de ener&edade" &en$ale",
YY, IJA
Y, OTURUPON
YZ, OTURA
25
#o&une" de iden$ii#a#ión al"a "on a*ari#ia) na#ionali"&o) ra#i"&o y
"u!erioridad &oral,
Y, IRETE
Y[, OSE
Y\, OFUN
FRASE CLAE3 Oun #rea la re"!ue"$a a re'o" %ue "e &aniie"$an #o&o
un &ilagro,
26
Lo" !ri&ero" #ua$ro Odu 8E(i Ogbe) Oye1u 4e(i) I/ori 4e(i y Odi 4e(i9
#rean la" di&en"ione" de $ie&!o y e"!a#io, En $7r&ino" &e$aí"i#o" E(i
Ogbe y Oye1u 4e(i re!re"en$an la !olaridad en$re lu' y &a$eria) #reando
or&a en el uni*er"o, I/orí 4e(i y Odí 4e(i re!re"en$an la !olaridad en$re
la $ran"or&a#ión de uego y el rena#i&ien$o del agua, E"$a !olaridad e"
el srcen de la" diná&i#a" en el uni*er"o a lo" &e#ani"&o" de #a&bio,
Sin or&a y diná&i#a" no +ay $ie&!o ni e"!a#io, Cuando la bande(a de
adi*ina#ión e" &ar#ada #on una #ru') lo" #ua$ro #uadran$e" de la bande(a
"on #on"iderado" a"ien$o" !ara e"$o" #ua$ro Odu, En $7r&ino" +u&ano"
7"$o" #ua$ro Odu re!re"en$an el #i#lo de *ida,8E(i Ogbe9) 4uer$e 8Oye1u
4e(i9) e"!íri$u 8I/ori 4e(i9) y rena#i&ien$o 8Odi 4e(i9) $7r&ino" &á"
uni*er"ale") e"$o" Odu e"$án a"o#iado" #on la" #ua$ro dire##ione" #o&o
a #on$inua#ión "e *en3
E(i Ogbe E"$e, Oye1u 4e(i Oe"$e, l/ori 4e(i Nor$e, (di $e%i V Sur.
27
En t!rminos #umanos Irosun $e%i es la manifestación de una #erencia
ancestral espec"fica que viene en el momento de la concepción. (1onrin
$e%i es el elemento de oportunidad que afect a el desarrollo potencial
prove"do por Irosun $e%i. En (Ubara $e%i la conciencia #umana empu%a
sus l"mite s en un esfuer&o para volverse consc iente con uno mismo.
Entenderse a uno mismo pone a una persona en su camino del destino en
(0anran $e%i. La percepción del destino lleva al deseo de eliminar
obstáculos en un esfuer&o para que la visión se manifieste. El impulso
para la manifestación de la visión aparece en (gunda $e%i. ?odo el
destino #umano es desafiado periódicamente por ocurrencias naturales,
inesperadas en (sa. La voluntad para superar los efectos destructivos de
(sa está encontrada en el poder de la palabra manifestada en I0a.
Cuando la voluntad #uman a no está en alineación con los principi os de
armon"a y balance, el cuerpo eperimenta estr!s y es vulnerable a las
enfermedades en (turupón. Inspiración para superar la adversidad
ocurre como resultad o de una sensación renov ante de coneión con el
(rigen *visión m"stica- que ocurre en (tura. La visión renovada del
destino que emerge de (tura puede llevarnos a la determinación
epresada en Irete. /eterminación soste nida por re&os en (se lleva a la
bendición del Esp"ritu viniendo de (fun. En !ste punto del ciclo, la
persona regresa a Irosun con un agarre epansivo de potencial personal
y el proceso empie&a otra ve& a un nivel más comple%o de desarrollo.
28
Odu Iá e" un &a!a #o&!le$o de la in$era##ión en$re 7"$a" di&en"ione"
#o&o e"$á !o"$ulado !or la í"i#a +i!er<di&en"ional, Lo" lugare" en el
!lane$a donde 7"$a" di&en"ione" "e (un$an "on general&en$e a!re#iada"
en la" #ul$ura" $radi#ionale" #o&o #en$ro" de !oder o lugare" de energía
e"!iri$ual ele*ado" 8a"e9, Cuando e"$o" lugare" e"$án iden$ii#ado" en Iá
"e lla&an Igbodu 8bo"%ue "agrado9, El +e#+o de %ue la &ayoría de lo"
lugare" de in$er7" "agrado" en Bri#a "ólo a##e"an el !oder en #ier$o"
$ie&!o" del a;o) indi#an un en$endi&ien$o de lo" $raba(o" den$ro de e"$a
diná&i#a, Fí"i#a +i!er<di&en"ional !o"$ula %ue lo" !or$ale" "on abier$o"
y #errado" en la $ierra #o&o re"ul$ado del (ale de o$ro" !lane$a") el "ol y la
luna, Q"$a e" la ba"e de la #orrela#ión en$re lo" lugare" "agrado" y la"
e#+a" de "u" e"$i*ale", En el Oe"$e) 7"$a #ien#ia e" #ono#ida #o&o
a"$rología) en Iá e" lla&ado gede,
29
8E"$e odu e2!re"a la idea del balan#e !ere#$o en$re el e"uer'o
rela#ionado al !rogre"o y la +abilidad !ara di"ru$ar el &o&en$o !re"en$e,
E" "aber #uando $raba(ar) #uando de"#an"ar) #uando (ugar y #uando
re$irar"e9,
8E"$e odu !re*iene a %ue un allo !ara en#on$rar el balan#e !ueda lle*ar a
in$erru!#ión !or e"!íri$u" ele&en$ale"9,
O:EJU OG>E
8E"$e odu "e reiere a $er&inar la" *aria" e$a!a" de de"arrollo !er"onal en
an$i#i!a#ión de la "iguien$e e$a!a, Ter&inar la ni;e' lle *a a "er un adul$o,9
OG>E IORI
IORI OG>E
30
OG>E ODI
ODI OG>E
8E"$e odu +abla de la !o"ibilidad de una ener&edad "eria "i una a&ena'a
e" ignorada,9
OG>E IROSUN
IROSUN OG>E
31
OG>E < ONRIN
OORIN<OG>E
OG>E<O>ARA
8E"$e Odu +abla de la !o"ibilidad de una ener&edad "eria !ara e"o" %ue
re"i"$en la ne#e"idad !ara &e(orar "u "alud9,
O>ARA<OG>E
32
OG>E<OJANRAN
OJANRAN<OG>E
8E"$e
la Oduor$una
buena +abla de
%uela*iene
!o"ibilidad de a"u&ir nue*a" re"!on"abilidade" y
#on e"o9,
8E"$e Odu +abla del ra#a"o !ara a"u&ir nue*a" re"!on"abilidade" y la"
#on"e#uen#ia" de $al re"i"$en#ia9,
OG>E<OGUNDA
8E"$e Odu +abla de lo" !roble&a" %ue "e !uedan de"arrollar #o&o
re"ul$ado de un ra#a"o al "er genero"o,9
OGUNDA<OG>E
33
OG>E<OSA
8E"$e Odu +abla del del *ia(e !ara en#on$rar la buena or$una y la
abundan#ia9,
Ibí3 El #a&ino abier$o lle*a a la de#e!#ión de uno &i"&o,
OSA<OG>E
OG>E<IJA
IJA<OG>E
34
OG>E<OTURUPON
OTURUPON<OG>E
OG>E<OTURA
OTURA<OG>E
OG>E<IRETE
35
8E"$e Odu +abla de la ne#e"idad de e*i$ar *ia(e" inne#e"ario"9,
IRETE <OG>E,
Ir73 La de$er&ina#ión lle*a a un #a&ino abier$o,
OG>E<OSE
Ir73 El #a&ino abier$o lle*a a la >uena or$una,
OSE<OG>E
OG>E <OFUN
36
8E"$e Odu +abla del !eligro de #o&er +ongo",9
OFUN<OG>E
Ir73 Reno*a#ión de la e
O:EJU<IORI
IORI<O:EJU
O:EJU<ODI
O:EJUN <IROSUN
37
8E"$e Odu +abla de la ne#e"idad !ara alguna or&a de *ida de ini#ia#ión
e"!iri$ual a a"egurar el de"$ino &á" al$o de la !er"ona9,
IROSUN <O:EJU
Ir73 La alinea#ión #on el de"$ino lle*a a la Ter&ina#ión,
O:EJU<OORIN
8E"$e Odu +abla de re"ol*er di"!u$a" a&iliare" an$e" de %ue ella" "e
*uel*an !er$urbadora",9
OORIN <O:EJU
Ir73 El #ao" lle*a a la $er&ina#ión,
O:EJU<O>ARA
38
8E"$e Odu +abla de lo" !roble&a" a"o#iado" #on el ra#a"o a &an$ener la
di"#i!lina e"!iri$ual9,
O>ARA<O:EJU
O:EJU<OJANRAN
8E"$e Odu +abla de la ne#e"idad de +a#er ebo !ara una larga *ida y buena
"alud,9
OJANRAN<O:EJU
O:EJU<OGUNDA
OGUNDA<O:EJU
39
8E"$e Odu +abla de la adora#ión a Olo1un !ara a"egurar la abundan#ia,9
O:EJU<OSA
Ir73 La $er&ina#ión del #i#lo lle*a a la abundan#ia,
8E"$e Odu +abla del ra#a"o !ara +onrar a lo" an#e"$ro" lle*ando a la
!obre'a9,
OSA<O:EJU
8E"$e Odu +abla de la a&ena'a de *i*ir una larga *ida "i la di"#i!lina
e"!iri$ual e" negada9
IJA<O:EJU
40
8E"$e Odu +abla de la ne#e"idad !ara la !ro$e##ión de #+i"&e"9
O:EJU<OTURUPON
8E"$e Odu +abla de la ne#e"idad !ara !erdonar algo) !ara e*i$ar la $en"ión
y la ener&edad9
OTURUPON<O:EJU
O:EJU<OTURA
OTURA<O:EJU
41
O:EJU<IRETE
IRETE<O:EJU
O:EJU<OSE
OSE<O:EJU
8E"$e Odu +abla del de"eo !ara e&!e'ar una di"#i!lina e"!iri$ual9,
O:EJU<OFUN
42
8E"$e Odu +abla de la #ura#ión de una ener&edad ine"!erada,9
OFUN<O:EJU
8E"$e Odu +abla de la" #on"e#uen#ia" nega$i*a" !ara e"o" %ue no "on
bondado"o" y genero"o"9,
IORI<ODI
ODI<IORI
IORI<IROSUN
IROSUN<IORI
43
Ir73 La "a$i"a##ión del !o$en#ial lle*a a la $ran"or&a#ión,
8E"$e Odu +abla de la ne#e"idad !ara a#e!$ar el bien #on el &al) idea" no
reali"$a" lle*an al de"a"$re,9
IORI<OORIN
8E"$e Odu +abla de la ne#e"idad !ara +a#er ore#i&ie n$o" !ara a"egura r
un *ia(e "eguro,9
OORIN<IORI
IORI<O>ARA
O>ARA<IORI
44
8E"$e Odu +abla de la ne#e"idad de #on"iderar la !o"ibilidad %ue el buen
#ará#$er e" &a" i&!or$an$e %ue la ri%ue'a9
OORIN<OJANRAN
Ir73 El #a&bio ine"!erado lle*a a #o&ien'o" nue*o",
OJANRAN<OORIN
8E"$e Odu +abla de la" #on"e#uen#ia" del ra#a"o !ara a!re#iar lo %ue
$iene"9,
OORIN<OGUNDA
OGUNDA<OORIN
45
8E"$e Odu +abla de la" #on"e#uen#ia" nega$i*a" de re$ener la en*idia9
OORIN<OSA
OSA<OORIN
OORIN<IJA
IJA<OORIN
OORIN<OTURUPON
46
Ir73 El #a&bio ine"!erado lle*a a la ne#e"idad de !ro$e##ión de
ener&edade",
OTURUPON<OORIN
8E"$e Odu +abla del re#ibi&ien$o del ru$o de la labor de uno &i"&o9,
OTURA<OORIN
OORIN<IRETE
47
8E"$e Odu +abla de e*i$ar un "en$i&ien$o de de"e"!era#ión no +ay
!roble&a %ue no !ueda "er re"uel$o,9
IRETE<OORIN
OORIN<OSE
Ir73 El #a&bio ine"!erado lle*a a la abundan#ia,
OSE<OORIN
8E"$e Odu +abla de la !o"ibilidad del egoí"&o #o&o re"ul$ado del ra#a"o
a $o&ar re"!on"abilidad,9
OORIN<OFUN
48
8E"$e Odu +abla de la" !o"ible" #on"e#uen#ia" !or al$a de !re!ara#ión9
OFUN<OORIN
O/orin e" la uer'a del #ao" en el uni*er"o, El #ao" !uede "er !ro$egido a
$ra*7" de un en$endi&ien$o &a" !roundo de lo" #i#lo" y !a$rone"
#ó"&i#o", El #a&bio !uede "er la unda#ión !ara ya "ea ) la buena or$una
o la $ragedia de!endiendo de la *olun$ad de la !er"ona "u(e$a a ello,
O>ARA<OJANRAN
OJANRAN<O>ARA
49
O>ARA<OGUNDA
OGUNDA<O>ARA
el #onli#$o)
!ara &ane(ar la de#e!#ión de #reen#ia en uno &i"&o en e"$ar li"$o
un !roble&a,9
O>ARA<OSA
OSA<O>ARA
O>ARA<IJA
50
8E"$e Odu +abla de la ne#e"idad de !ro$e##ión de la !erdida9
IJA<O>ARA
Ir73 El in#re&en$o de !oder lle*a a la $ran"or&a#ión in$erna,
O>ARA<OTURUPON
OTURUPON<O>ARA
(WB5(?JB
*Este (du #abl a de la necesidad de ser cuid adoso del c#is me de esos
que traba%an alrededor tuyo o para ti-
51
*Este (du #abl a de la posibilidad de ataque por alguien que no estuvo
percibido como un enemigo-
(?JB5(WB
*Este (du #abla de adver tir en contra del c#isme y de las acusaciones
falsas.-
(WB5IBE?E
IBE?E5(WB
(UWB5(SE
*Este (du #abla del posible efecto negativo del ba%o estima propio
creando orgullo falso.-
52
(SE5(UWB
*Este (du #abla de las posib les consecuencias del fraca so a seguir
instrucciones de Ifá-
(XWB5(+J
(+J5WB
(,bara es una transformación interna que ocurre como resultado del ego
que es temperado por la #umildad. El ego"smo no sano se radica
usualmente en la emoción sin control centrada en la gratificación de uno
mismo. En (Xbara el balance entre la cabe&a y el cora&on ocurre como un
acto de voluntad y el intelectual guia al individuo para trasc ender la
repetición de vie%os patrones no efectivos del comportamiento de
vencimiento de uno mismo y destrucción de uno mismo. lgunos de
estos paton es tienen una base ancestral *disfu nción familia r- y toman la
forma de una maldición. En esta forma el individuo identifica a uno
mismo con el comportamiento destructivo. Este patrón de
comportamiento usualmente requiere intervención comunal.
(7B5(J/
53
*Este (du #abla de un ni2o que es molestado por la #abilidad de ver
espiritus . Esta persona debe de e iniciado como part e de un proceso de
limpie&a y sanas ión-
(7B5(S
*Este (du #abla de la necesidad para apre nder como retir arse en la cara
de una oposición abrumadora.-
(S5(7B
*Este (du #abla de la necesidad de ser #onesto, ser vicioso y tener cora%e
para recibir una bendición de larga vida-
(7B5I7
54
Ib"9 El aislamiento lleva al comportamiento impropio.
*Este (du #abla de los problemas asociados con una perspectiva de una
dimensión-.
I75(7B
(7B5(?JBJ=(
(?JBJ=(5(7B
(7B5(?JB
55
(?JB5(7B
(7B5IBE?E
IBE?E5(7B
(SE5(7B
56
*Este (du #abla de la necesidad de abra&ar una disciplina espiritual para
volver la mala suerte en buena suerte.-
(7B5(+J
(+J5(7B
*Este (du #abl a de la posibilidad de %usticia social dirig ida #acia esta
persona y la posibilidad de migración f"sica, emocional y espiritual.-
(J/5(S
57
(S5(J/
(J/5I7
I75(J/
*Este (du #abla de la neces idad de abra &ar el cora%e en el camin o del
destino-.
(?JBJ=(5(J/
58
*Este (du #abla de la necesidad de asegurar la fertilidad-
(J/5(?JB
(?JB5(J/
(J/5IBE?E
IBE?E5(J/
59
*Este (du #abla de la posible perdida de respeto que se puede manifestar
como resultado de re#usar a abra&ar la disciplina espiritual-.
(J/5(SE
*Este (du #abla de las posibles dificultades que vienen como resultado
de la confusión y falta de #onor-
(SE5(J/
*Este (dula#abla
asegurar buenadefortuna-.
la necesidad de alguna forma de elevación ritual para
(J/ 5 (+J
(+J 5 (J/
60
(gunda es la eliminac ión de obstáculos que bloquean a una persona en
el movimiento #acia su destino mas alto y la satisfi&o de su potencial mas
alto. Los obstáculos pueden ser ya sea int ernos o eternos y es
importante identificarlos correctamente. Jn problema nunca puede ser
resuelto si el srcen del problema no es identificado. La negatividad en
(gunda ocurre cuand o una persona cree que los obstáculo s no pueden
ser vencidos. Esto crea eno%o y conflicto innecesario.
(S 5 I7
*Este (du #abla de la posible vergQ en&a que viene del comportamiento
impropio no #onorable en asuntos relacionados con el esp"ritu-
I7 5 (S
*Este (du #abla de la neces idad de abra &ar el cora%e y cambiar el mal
comportamiento pasado.-
(S 5 (?BJ=(
Ir!9 La abundancia lleva a la protección de las enfermedades.
*Este (du #abla de la necesidad de ignor ar los efec tos del c#isme y
envidia.-
*Este (du #abla de la posibilidad de una enferm edad e infertili dad para
esos quienes #acen interno el c#isme y envidia-
(?JBJ=( 5 (S
61
Ib"9 La enfermedad f"sica lleva a la enfermedad mental.
(S 5 (?JB
*Este (du #abla de las cons ecuencias nega tivas de eno%o ecesivo y
decepción.-
(?JB 5 (S
(S5IBE?E
IBE?E5(S
62
*Este (du #abla de la posible derrota de alguien que re#usa a #ace
preparaciones propias en contra del conflicto comunal-
(S5(SE
(SE 5(S
(S5(+J
*Este (du #abla de la neces idad de para rse firm e en la cara del dese o
para ale%arse de un problema como una manera de proteger la buena
fortuna.-
Ib"9 La inestabilidad mental lleva a la disfunción.
(+J5(S
63
(sa es cambio eterno inesperado usualmente de srcenes eternos. Jna
persona puede usar cambio para crear la abundancia o de%ar que el
cambio cause confusión y depresión llevando a la inestabilidad mental y
emocional. Cuando este (du aparece una person a debe de ser avisada
contra de pretender ser inestab le mentalmente, porque pretende rlo se
volverá en una forma de invocación o embru%amiento propio.
I75(?JBJ=(
Ir!9 El incremento del poder personal lleva a la buena salud.
(?JBJ=(5I7
I75(?JB
(?JB5I7
64
Ib"9 La decepción de uno mismo lleva al comportamiento impropio.
I75IBE?E
IBE?E5I7
*Este (du #abla de la posibilidad del efecto negativo del lidera&go pobre.-
I75(SE
*Este (du #abla de las consecuencias posibles del fracaso en corregir las
alegaciones falsas.-
(SE5I7
I75(+J
65
Ir!9 El incremento en el poder personal lleva a los milagros.
(?BJ=(5(?JB
*Este (dula#abla
asegurar buenadefortuna.-
la necesidad de #acer cosas en su tiempo propio para
(?JB5(?BJ=(
66
*Este (du #abla de las posibles consecuencias negativas del fracaso a
#onrar el tab' en contra de beber y otras formas de comportamiento
adictivos.-
(?BJ=(5IBE?E
IBE?E5(?JBJ=(
*Este (du #abl a de la necesidad de ser %usto en todos los asuntos para
mantener una estabilidad interna y buena salud-
(?BJ=(5(SE
(SE5(?BJ=(
*Este (du #abl a de la necesidad de criar propi amente a los ni2o s para
evitar conflicto innecesario para sostener la buena salud y la fortuna.-
67
*Este (du #abla de los posibles efectos negativos del fracaso a actuar en
una manera responsable-
OTURUPON<OFUN
de"arrollo !er"onal
&anie"$a#ión y el #on#e!$o
nega$i*a, O$uru!on de
e" *i*ir en ar&onía en
una ener&edad el &undo,%ue
!rolongada En "u
"e
arrie"ga en #on*er$ir"e en in#a!a#idad o a$al,
OTURA<IRETE
8E "$e Oda"un$o"
en$ender u +abla e"!iri$uale",9
de la" #on"e#uen#ia" nega$i*a" del ra#a"o !ara
IRETE<OTURA
68
8E"$e Odu +abla de la ne#e"idad de !ro$e##ión de uno &i"&o !ara
!er"e*erar la buena or$una,9
OSE<OTURA
OTURA<OFUN
OFUN<OTURA
IRETE<OSE
69
8E"$e Odu +abla de la" #on"e#uen#ia" nega$i*a" de la al$a de "er
genero"o,9
IRETE<OFUN
OFUN<IRETE
OSE<OFUN
70
OFUN<OSE
O"e e" la bendi#ión de una *ida larga) abundan#ia y ni;o" %ue Ia di#e
*iene a e"o" %ue de"arrollan buen #ará#$er, La re"i"$en#ia al de"arrollo
del buen #ará#$er e" #en$rado en uno &i"&o y el srcen de la a*ari#ia,
=ay
=ay do"
una &7
#r$odo
een#"iadeen#on"ul
e"$e $a!aIa)
í" uno
%ue u"a
la" lai1in
o!e"o
len y"o
elloo$ro u"a
u"ad a"la!a
i1in
ra,
o#a"ione" i&!or$an$e" y la O!ele" e" u"ada !ara la adi*ina#ión en
a"un$o" !er"onale", No #reo %ue la di"$in#ión "ea $an #lara, 4i &ae"$ro
en Ode Re&o u"a la" i1in !ara $oda" "u" adi*ina#ione", No +e *i"$o
nun#a u"ar una o!ele, Creo %ue la ele##ión e" !ar$e de una #ue"$ión de
71
!reeren#ia, Creo %ue e" i&!or$an$e u"ar la" i1in !ara la adi*ina#ión
rela#ionada #on la ele*a#ión y el ri$ual, Ia en"e;a %ue el u"o de la" i1in e"
la e2!re"ión deini$i*a de la "abiduría de Iá, En la #ul$ura :oruba
$radi#ional) una *e' %ue una !regun$a "ea dirigida !or el u"o de la" i1in) el
a"un$o e" #on"iderado re"uel$o y no e" "u(e$o a &á" adivinación.
CONSULTANDO L A OPELE,
An$e")
"e# en e"$a
uen#ia %ue guía debo
de"#ri e"$udio
#o&o di(e %ue
@lá*alo) #ada ri$ual
-n$alo) in*de
ó#aIa
lo)"eguía
ali&7nuna
$alo y
l7eloW, E"$a e" una "i&!le y #or$a guía de &ano !ara re#ordar lo"
ele&en$o" i&!or$an$e" in#luido" en el !ro#e"o de adi*ina#ión) +a#iendo
un eb1o y $odo" lo" ri$o" "ignii#an$e" del !a"a(e,
72
#ablan y cantan el ori0i. (tros toman mas tiempo en alcan&ar un lugar de
coneión con el Esp"ritu y su ori0i puede ser largo. Estoy pres entando
aqu" lo que considero que será el m"nimo ori0i necesario para consultar el
oráculo. El ori0i dic#o durante la adivinación debe ser similar a las
oraciones dic#as en el ciclo de re&o dic#o durante cuatro d"as. La
familiaridad y la frecuenc ia de uso de estos re&o s están dise2ada s para
facilitar la elevación de conciencia necesaria para interpretar
efectivamente el oráculo.
ORIJI DAFB 8OPELE9
Or-n&ilá el7rin<i!in) A(e (u g-n) Ibi 1e(i Olodu&are a1o1o Oló1un)
A(ao i1o$o ara Ado) ara E/i) ara o1i I$a"e) ara o(u&o,
Erin on olagilagi o1unrin) $i n&u ara ogidan le) ala1e$e !enne!e)
!ari i!in olo$o 1an $o 1u l0aiye) Oba i1u (a +ba o&o re "ile,
odudu $i ndu or e&ere) &a ba o o$un ori $i) 1o "un / on "7,
A.7,
Tradu##ión3
E"!íri$u del de"$ino Te"$igo de la Crea#ión) !ro*eedor de &edi#ina uer$e)
(un$o a la (oya del O#7ano,
El lugar donde el a&ane#er llega) el lugar donde el nativo del Cielo viene
a la ?ierra.
73
cadena en el centro con el pulgar y el dedo de en medio de la mano
derec#a, de%a que la cadena toque la estera, luego mu!velo en un
moviendo circular en contra del sentido de las manecillas del relo% para
que sea %untado en una pila circular sobre la estera. Este gesto simbólico
indica que tu estas preguntando a Ifá que detenga el tiempo durante la
adivinación para que las preguntas que están siendo dirigidas se quedan
estables el tiempo necesario para la eaminación.
4ien$ra" +a#e" #on$a#$o #on #ada una de la" dire##ione" di Iba"e ilá
Oórun "ignii#ando @Re"!e$o el !oder del E"$eW Iba"e i/o Oorun
"ignii#ando @Re"!e$o lo" !odere" del Oe"$eW Iba0"e Ari/á "ignii#ando
@Re"!e$o lo" !odere" del Nor$e) Iba"e G--"u "ignii#ando @Re"!e$o el
!oder del SurW Luego $ó#ala al !i"o a $u dere#+a (u"$o auera de la e"$era,
To#ando la o!ele en un lugar auera de la e"$era e" !regun$ar al E"!íri$u
de Orun&ilá a unir"e #on$igo en la" e"$era, E2$iende la #adena
dire#$a&en$e enren$e de $i y "u7l$ala,
El quinto segme nto es leerlo, o present e los versos del (du %unto con tu
interpretación e instrucciones en cualquier traba %o que sigas puede ser
necesario. La sección para leer esta cerrada por alguna forma de ori0i
para la buena fortuna, seguido por la palabra to, significando que la
adivinación esta terminada.
DAFA 8IJIN9
El u"o de lo" I1ine" #o&o el u"o del O!ele) "iguen lo" &i"&o" #in#o
!a"o", El A/o e" "en$ado en la e"$era #on el O!on Iá 8bande(a de
74
adi*ina#ión9 en$re la" !ierna") y un #uen#o #on lo" I1ine" en$re el O!on
Iá y la !er"ona %ue +a *enido !or #on"e(o,
IW\SE
O!7 ni -n Olórun
4ó (i loni,
Ibá Qlá/óri Bgb7gi leer7 lain e/u ládo) 7n$i Olód-&are !á(o e dá f&ó
Ol-/oriogbó,
IbaXse ri1á
Iba\se ''s'
75
Ibá fg7g7 Obá,
Ibá Ori,
Ibá Jóri
Ibá B(ala<4ó!in
Ibá E.' (dádárá, ]0unrin or" itá, árá ]0! itase, áo fi idá re lale.
76
Ibá (%ubo ónóm!fá
Ibá s! a1ón i0' emes! ]run.
)!.
Traducción9
Gra$i$ud al Due;o del Reino de lo" An#e"$ro",
De"!ier$o +oy,
Re"!e$o la e"$era %ue no !uede "er enrollada una *e' %ue "e +a !ue"$o,
77
Re"!e$o el !oder %ue e2$rae la >ondad del Reino de lo" In*i"ible",
Re"!e$o lo" E"!íri$u" de lo" 4uer$o") lo" &en"a(ero" del Reino In*i"ible,
Re"!e$o al E"!íri$u &á" al$o de Uno 4i"&o %ue *i*e en el Reino In*i"ible
de lo" An#e"$ro",
Re"!e$o al E"!íri$u del Guardián de $odo" lo" E"!íri$u" In$erno" %ue "on
e"#ogido" del Reino In*i"ible de lo" An#e"$ro",
Re"!e$o al E"!íri$u del Río) due;o del !eine de #abello" !ara la" &u(ere"
boni$a",
Re"!e$o lo" *ien$o" de la Tierra) lo" ien$o" del Reino In*i"ible de lo"
An#e"$ro") el E"!íri$u del ien$o e" el %ue guía lo" &7diu& de lo"
An#e"$ro",
78
Pido !or el a!oyo de 8Li"$a de la" !er"ona" &ayore"9,
A.7,
Tradu##ión3
Puede la #abe'a de la bande(a e"#u#+ar, Puede el #ír#ulo de la bande(a
e"#u#+ar,
#ora saluda las i0in *nueces de la palma- diciendo (ri0i con las dos
manos cubriendo el cuenco que sostiene a las i0in.
(B_7_ I7I
fr-n&ila ogbo o, fr-n&ilá 6/o,
A.7,
Tradu##ión3
E"!íri$u del De"$ino e"#u#+a, E"!íri$u del De"$ino re*ela lo" 4i"$erio",
79
E"!íri$u %ue #rea ar&onía !ere#$a, En"7;ano" la "abiduría de lo"
die#i"7i" !rin#i!io" %ue &oldea a la ?ierra.
ORIJI IFA
Orun&ila eleri<i!in ibe1e(i Olodu&are,
Ol-/6 &í o!o1í a &u< ide< "0o(u e1an 1o (e 10e+un +ora A"a1a<"a1a a1un,
80
)!.
Tradu##ión3
E"!iri$u del de"$ino) $e"$igo de la #rea#ión) "egundo de Olodu&are,
El #reador de la" #o"a" buena" en la $ierra) +i(o del due;o de la #a"a %ue
e"$a +e#+a de &iel,
=i(o del due;o del árbol %ue "ie&!re "e !ara ir&e,
E"$e an#e"$ro
%ue no "abio #on una &ano del &undo %uien #o&e a#ei$e de !al&a
e"$a &aduro,
Creador) $ene&o" %ue "aludar$e n la &a;ana #on gg7 %uien *i*e !ara
+a#er la !a' en la $ierra,
81
Buego al esp"ritu del destino que levante tu sufrimiento de la tierra y
ofr!celo al cielo.
ADURA ATIIU>A
Ib6 Olu/o,
Ib6 A1oda,
Ib6 A.eda,
Ib6 ugbona,
A.7,
Tradu##ión3
Doy re"!e$o al &ayor de $odo lo" A/o 8Signii#ando a Orun&ila9
?iene la persona, que esta requiriendo conse%os , decir un re&o sobre las
I0in y luego #a& que pongan a las I0in de regreso en el cuenco. El
siguiente paso es presentar a las I0in en la bande%a.
82
FIFO IJIN
Ponga el n-&ero enli"$ado de lo" I1ine" en la &ano i'%uierda,
Estas listo para consultar el (d'. El proceso es dar una palmada con tus
manos y tratar de agarrar tantos I0ines como sea posibl e, de%ando uno o
dos I0ines en la mano i&quierda. Si tu tienes un I0"n en la mano i&quierda,
#a& dos marcas en el (pon Ifá, si tienes dos I0ines en la mano i&quierda
#a& una marca en el (pon Ifá. Si tienes tres ó mas, o ninguno no marques
nada en el (pon Ifá. En (de5Bemo la secuencia de marcas es la
siguiente9
D F
P O
G
T
$ientras golpe as tus manos para generar el (d', le puedes cantar a Ifa.
Jso la siguient e canción la cual es llamada y respues ta cuando mas de
un a1o esta presente durante la adivinación.
ORIN IJIN
Lla&ado3,,E(i Ogbe a buru a boye a1ala ó<8bi"9
83
La *e' duran$e #ada *er"o nue*o9 a
>uru a boye a1ala ó
Bespuesta9`... a0ala, a a0ala ó
*Llama al (d' en secuencia #asta que todas las oc#o marcas esten en la
bande%a-.
La orien$a#ión e" de$er&inada a $ra*7" del u"o del Igbo, Lo" adi*inadore"
$endrán *ario" i&!le&en$o" lla&ado" igbo) u"ado" !ara re!re"en$ar
*aria" or&a" de ir7 e ibí, Do" #a!ara'one" 1a/ri" #o#ido" (un$o")
u"ual&en$e re!re"en$an ir7) ibí e" u"ual&en$e re!re"en$ado #on lo"
+ue"o" del nudillo de un #+i*o, ario" o$ro" i&!le&en$o" "on u"ado" !or
o$ro" $i!o" e"!e#íi#o" de ir7 e ibí,
84
luego !ue"$o en la e"$era, Lo" igbo !a ra Ibí "on ag arrado" #er#a de la
bo#a y el adi*inador di#e o $i o "ignii#ando, La o$ra !o"ibilidad,
En e"$e in"$an$e el adi*inador e"$a "iendo a&big uo !ara %ue el !oder de
la !alabra no "ea u"ada !ara in*o#ar la &ala or$una, El +ue"o del nudillo
e" $o#ado a lo" #a!ara'one" en la O!ele o $o#ado al #uen#o de lo" I1ine",
En e"$e !un$o el adi*inador $iene una de do" o!#ione", Lo" Igbo" !ueden
"er) ya "ea) dado" a la !er"ona %ue +a *enido !or #on"e(o") o !ueden "er
!ue"$o" en la bande(a, Si lo" Igbo" "on dado" a la !er"ona) e"$a "e!ara
lo" i&!le&en$o" uno en #ada &ano, Guardan en "u" &ano" #errada"
+a"$a %ue el adi*inador !ide %ue la" abran, U"ando ya "ea el O!ele o lo"
I1ine" el adi*inador #on"ul$a do" Od- adi#ionale", Si el !ri&er Od- e"
&a" an$iguo %ue el "egundo Od-) "e le !ide a la !er"ona %ue abra "u
&ano i'%uierda, Si el "egundo Od- e" &á" an$iguo %ue el !ri&er Od- "e
le !ide a la !er"ona %ue abra "u &ano dere#+a,
Si lo" Igbo" "on !ue"$o" en la bande(a) el i&!le&en$o !ara ir7 e" !ue"$o
en el lado dere#+o de la bande(a 8*iendo al adi*inador9 y el i&!le&en$o
!ara Ibí e" !ue"$o en el lado i'%uierdo de la bande(a, U"ando e"$e &7$odo)
"i el !ri&er Od- e" &a" an$iguo %ue el "egundo) la adi*ina#ión *iene #on
Ir7, Si el "egundo Od- e" &a" an$iguo %ue el !ri&er Od-) la adi*ina#ión
*iene #on Ibí,
85
SI EL /II/(B ES CLB( CEBC /E C]$( I?EB=BE?B EL
EBS(, =BEJ?B =(B J (BIE?CI( ( ES SIE$=BE
ECESBI(.
D F
(1o gbo to
P O
(mo lafia
D F
%e gbo to
P O
(mo (1o
86
El propósito de eplorar ir! es para determinar las consecuencias de un
patrón particular de comportamiento. Ir! representa probables
consecuencias, no necesariamente inevitables. El componente de la
voluntad libre, signifi ca que una persona puede tirar su buena suerte en
cualquier punto de su camino del destino.
Cuando un (du viene con una orientación de ir! la nueva tarea del
adivinador es asegurarse que la persona que viene por conse%os,
entienda la meta en la que esta siendo llevado por el Esp"ritu. Esto
usualmente viene en la forma de interpretar el (du srcinal y clasificando
los problemas discutidos en versos, ense2ando como un problema
particular puede llevar a un resultado positivo al advertir a la persona
para que act'e en la forma n que se asegure la manifestación para un
resultado favorable. La persona que esta en posición de recibir una
bendición, siempre puede resist ir la misma, en tal caso la posibilidad de
resolución y elevación esta perdida.
W( ?(
Ini 8$u no&bre9 o&o 8no&bre de $u" !arien$e" e"!iri$uale"9,
4o be yin
7i o maa gbeXmi nXi%a 0iemaa gbe mi le0e isoro lo%o gbogbo ni gbogbo o%o
eye mi.
87
i nri, di %o0o pe nile aye. 7iema %e0i nba 1on 0u5i0u %o0u.
se.
Tradu##ión3
Soy 8$u no&bre9 +i(o de 8no&bre de $u" !arien$e" e"!iri$uale"9,
Te ruego,
De"*ía la 4uer$e de $odo" &i" +i(o" y de"*ía la &uer$e !ara $odo" ello"
ue in#lui&o" en nue"$ra" ora#ione", ue ello" no &ueran (ó*ene" %ue
Ello" no &uera n en el ueg o) %ue ello " no &ueran en la $rag edia) %ue
Ello" no &ueran en la *ergXen'a) %ue ello" no &ueran en el agua,
OO
Ini 8$u no&bre9 o&o 8no&bre de $u" !arien$e e"!iri$uale"9
4o be yin
88
Ji o ba&i di ona oo) o ba&bi di odo oo ) 1i o ba&bi di ona e(o 1i o ba&bi
di ona ibi) 1i o ba&bi di ona E"u,
Ji o (e1i a/on o&o araye gburo) &i !e &o l o/o lo/o !e &o niyi !e &o n
ola !e & bi&o rere a$i beebee,
Ji e"o ibi de rere un &i ni gbogbo o(oaye &i) 1i e&i re "0 o/o) 1i e&i &i
gun 1i ara &i 1ilo e) 1i n&a ri ayi!ada de uburu lo(o aye &i a$i beebee,
Ji e"i na a(e un &i) 1in a/on & aray7 /á &aa ba&í) r ao(a $i &o ba
nii$a /ara/ara) i!e$u Orun e !einad $odo &i,
Tie"o &i di !u!o gun rere) 1i &i r0 o/o "an o/o orí) 0im" l 4 o1o san a1 in
(run ati beebee.
)!.
Tradu##ión3
Soy 8$u no&bre9 +i(o de 8no&bre de $u" !arien$e" e"!iri$uale"9,
:o $e ruego,
Cierra el #a&ino de la" !erdid as, cierra el camino de las perdidas de tus
ni2os, tu pare%a y tu familia, cierra el camino de litigación en contra, cierra
el camino de la negatividad, cierra el camino de la perturbación del
Esp"ritu del Wurlador.
De(a %ue $odo el &undo $e e"#u#+e #on ri%ue'a") +onor) !re"$igio y
bueno" +i(o",
Se bende#ido !ara el bien) %ue "ie&!re $enga" dinero !ara !agar &i"
deuda") %ue "ie&!re +aga buena" #o"a" en el &undo,
Re&ue*e $odo" lo" ob"$á#ulo" en donde %uiera %ue *aya en el &undo,
89
ALAFIA
Ini 8$u no&bre9 o&o 8no&bre de $u" !arien$e e"!iri$uale"9,
4o be yin,
Ji gbogbo eniyan 1aa1iri agbaye gbara(o) 1i/on &aa gbe0 &i n0 i(a) 1iegbe
&i le1e o$a,
Ji a f8 lo%u re 1o mi, 0i a1on 3m3 aray! lee maa fi o%u rere 1o mi.
)!.
Tradu##ión3
Soy 8$u no&bre9 +i( o de *nombre de tus parientes espirituales-.
Yo te ruego.
/e%a que todos ellos en el mundo se %unten para ayudarte, a trav!s de tus
dificultades, para que ven&as a tus enemigos.
:ue seas visto con bueno s o%os, para que el mundo te sea favorable y
para que est!s libre de enfermedad.
s" como el agua nunca toca la tierra y se mueve sin tener un camino,
para que siempre tengas un buen camino en el mundo.
90
O4O
Ini 8$u no&bre9 o&o 8no&bre de $u" !arien$e e"!iri$uale"9
4o be yin
Ji o da &i ni abiya&o $iyoo bi&o rere $i / on) yoo gb0e+in "i<"inu aye a$i
>eebee,
A.7
Tradu##ión3
Soy 8$u no&bre9 +i(o de 8no&bre de $u" !arien$e" e"!iri$uale"9,
:o $e ruego,
Se #ono#io #o&o un !adre %ue !rodu#e +i(o" bueno") %ue "e !arara
de$rá" de $i) "eguira $u" #on"e(o" y $e en$errara al inal de &i *ida,
91
En e"$e !un$o) el adi*inador !uede %uerer !regun$ar #on el O!ele "i el ir7
e" "ólido, E"$o "e !uede +a#er u"ando la &i"&a &e$odología #o&o
de$er&inar a ir7< de"ignando lo" #a!ara'one" 1a/ri" #o&o una re"!ue"$a
"i y lo" +ue"o" de lo" nudillo" #o&o una re"!ue"$a no, Si la re"!ue"$a e"
no) el adi*inador !uede %uerer !regun$ar "i una adi&i 8#o&ida !re!arada9
al e"!íri$u +ablando del Od-) !ueda a!or$ar el ir7, Si la re"!ue"$a e" "i ) la
!er"ona %ue +a !edido la adi*ina#ión) $raerá el ore#i&ien$o y el
adi*inador *ol*erá a re!e$ir la in*o#a#ión !ara ir7) #uando la #o&ida e"
!re"en$ada al e"!íri$u , El ore#i&ien$o !ara #ual%uier Od- !uede "er
dado "ie&!re !or ya "ea) E.- o< iá, El adi*inador !uede de$er&inar %ue
la !er"ona %ue re%uiere de la adi*ina#ión !uede ne#e"i$ar el "o!or$e de
un Ori.a en !ar$i#ular, A!are#erá en el *er"o del Od- , Fre#uen$e&en$e
lo" Ori.á" "on $a&bi7n reerido" !or no&bre" alabado" e i&ágene"
"i&bóli#a" !ara %ue no !uedan "ie&!re a#larar #ual Ori.a e"$a
in*olu#rado en re"ol*er un !roble&a en !ar$i#ular, O$ra *e' e"$a
inor&a#ión !uede "er #onir&ada u"ando el O!ele !ara #on$e"$ar una
!regun$a de "i no,
Co&o una ba"e !ara e&!e'ar e"$a línea de !regun$a", To&a la !ierna
&á" an$igua de Iá en un Od- !ar$i#ular y !regun$a donde lo"
ore#i&ien$o" deben de "er !ue"$o",
Ogbe Oba$ala) Orí
Oye1u Eg-n,
I/ori 6ngó) Agan(-
Odí :e&Kó(á
Iro"un Eg-n
O/onrín E.-
O0bara 6ngó
O1anran O.Kó"í
Ogunda Og-n
O"a Oyá
I1a
O$uru!on Orí) Oro
On5l7) Nana >uru1-
O$ura Oba$ala) Or-n&5l6
Ire$e Orí) On5l7
O.7 O.un
O-n :e&o
92
nego#io) !uede re%uerir ebo 8ore#i&ien$o de uer'a de *ida9 !ara
a"egurar la &anie"$a#ión de la buena or$una,
Si la !er"ona %ue ne#e"i$a el ebo e" un adorador de Iá) ya "ea #on una ó
do" &ano" de la" de I1in) Ir7 !uede "er "ie&!re #onir&ado) ali&en$ando
#on un !i#+on) una gallina y una #abra al Iá de la !er"ona, E"$o e" +e#+o)
&ar#ando el Od- en la bande(a y !oniendo a Iá en un !la$o largo, E"$e
Od- e" leido (un$o #on re'o" !ara Ir7, E"$a !er"ona luego di#e re'o" #on
#ua$ro 1a/rie" %ue "on "obada" en la bande(a #on el Od-) luego "obada"
"obre la #abe'a de la !er"ona +a#iendo ebo, Lo" re'o" "on re!e$ido" al
Orí de la #abra,
93
y !ara abrir el #a&in o a ire, Una *e ' %ue el ibi +aya "id o iden$ii#ado y
neu$rali'arlo) el adi*inador $oda*ía $iene la $area de dar #on"e(o" e
in"$ru##ione" ade#uada" !ara &anie"$ar el ire,
E"$a e" una de la" ra'one" dedl !or%ue la adi*ina#ión de Ia e" "o"$enida
!or un EG>E, Un adi*inador no e"$a e"!erado a $ener) y no !uede $ener la
&edi#ina !ara "anar #ada +erida, La $area del adi*inador noe" *er $oda"
la" #o"a" !ara $oda" la" !er"ona") la $area del adi*inador e" "aber %uien
en la #o&unidad) #o&o el a"e !uede arreglar un !roble&a en !ar$i#ular y
!ara dirigir a la !er"ona #on el !roble&a a la !er"ona #on la "olu#ion,
Por e(e&!lo e" ridí#ulo i&aginar %ue un adi*inador &a"#ulino !ueda dar
un #on"e(o en !roble&a" a"o#iado" #on el na#i&ien$o, Un srcen &e(or
de inor&a#ión e" ob*ia&en$e una &u(er %ue +a $enido un na#i&ien$o,
E"$o e" *erdad) aun%ue la &u(er "ea o no un un a/o, Si la adi*ina#ión
di#e %ue $u #arro "e *a a de"#o&!oner) e"$o au$o&á$i#a&en$e no &e +a#e
un &e#ani#o,
=e *i"$o la &aldi#ión del egoi"&o) el #ual #au"a &u#+o" !roble&a" en
e"$a arena y +e *i"$o #ue"$ione" %ue !odrían "er á#il&en$e re"uel$a") "in
e&bargo no "on re"uel$a" !or%ue "i&!le&en$e el adi*inador e"$aba
94
"o"$eniendo una al"a no#ión de %ue ello" $enian %ue "er el uni#o srcen
de Ire, El !un$o i&!or$an$e e" e"$e3 El adi*inador ne#e"i$a en#on$rar el
#a&ino %ue lle*a a la #ura#ión El adi*inador no ne#e"i$a "er el #a&ino
%ue lle*a a $oda" la" #ura#ione") el adi*inador "i&!le&en$e ne#e"i$a
"aber #o&o !oner a la !er"ona %ue re%uiere #ura#ión en el #a&ino de
$ran"or&a#on ee#$i*a y ele*a#ión,
95
bande(a de Ia !ara #on"ul$arlo #on !regun$a" !ara el !rogre"o de la
!er"ona, E"$o!uede "er +e#+o !idiendo a Ia !or un Odu %ue da #laridad a
la !regun$a de !ro#e"o +a#ia la $ran"or&a#ion de Ibi en Ire,
Por e(e&!lo "i una !er"ona a e2!eri&en$ado un $rau&a "erio #uando ue
ni;o) re#uen$e&en$e el ni;o blo%uea el $rau&a !ro*o#ando una
e2!erien#ia uera del #uer!o %ue de"o#ia la #on#ien#ia del ni;o del srcen
del dolor, Adul$o" %uiene" no e"$an !er#a$ado" de e"$e &e#ani"&o de
!ro*o#a#ion) "e enren$an a dii#ul$ade" a#$uale" de la &i"&a &anera,
Para un ni;o e"$o e" e2$re&ada&en$e inei#a' li$eral&en$e #au"ando una
!erdida de &e&oria) a##iden$e" y un "en$ido !roundo de #onu"ion, El
!ro#e"o de #ura#ion in*olu#ra $ener a la !er"ona en "u !ro!io #uer!o
&ien$ra" ello" *uel*en a lla&ar y eli&inan lo" ee#$o" de la" dii#ul$ ade"
$e&!rana", E"$o !uede $o&ar *ario" a;o",
U"ando la O!ele !ara #on"ul$ar el Odu srcinal) e" una &anera de +a#er
un ri$ual a#er#a de #uando e&!u(ar y #uando !arar, E" !o"ible #on"ul$ar
a un nue*o Odu #ada *e' %ue *ea" a la !er"ona %ue e"$a in*olu#rada en
una #ura#ion de largo $ie&!o !ero en &i e2!erien#ia e"$o "e *uel*e
re!e$i$i*o,
una !regun$aUnay regla ba"i#a
ya "abe" de la adi*ina#ion e" #uando le !regun$a" a Ia
la re"!ue"$a,
8Ibi<Ori9 u"ual&en$e re%uiere una Obori 8li&!ie'a de #abe'a9 !ara %ue "e
*allan la*ando lo" ee#$o" nega$i*o" del de"arrollo re"$ringido, En e"$e
!ai" lo" ee#$o" nega$i*o" de una a&ilia di"un#ional) #o&!or$a&ien$o
adi#$i*o) abu"o "e2ual) abu"o i"i#o) &uy a &enudo a#o&!a;a al
de"arrollo re"$ringido, =ay una regla &uy i&!or$an$e #on re"!e#$o a
e"$o"na"un$o" #o&o "igue3
96
re"ul$a %ue la !er"ona #rea %ue la" #o"a" #o&o la !edoilia) adi##ion a
droga" y abu"o de !are(a "ean la *olun$ad de Ori"a, Co&o una
#o&unidad) la ele*a#ion de Ibi "e +a *uel$o la e!ide&ia en e"$e !ai", No
#on$ribuya" a e"$e !roble&a,
I>I EGUN
Ibi de lo" an#e"$ro" e" a *e#e" reerido #o&o una &aldi#ion an#e"$ral, Tal
&aldi#ion e" rara&en$e el re"ul$ado dire#$o de #ual%uier or&a de
e&bru(o ri$ual +e#+o !or &ienbro" de una a&ilia de lina(e en !ar$i#ular,
Ibi de lo" an#e"$ro" e" u"ual&en$e el re"ul$ado de #ual%uier di"un#ion ) o
un #o&!or$a&ien$o #ode!endien$e !a"ado de una genera#ion a la
97
"iguien$e, E"$e #o&!or$a&ien$o!uede $o&ar la or&a de #ual%uier
de"$ru##ion de uno &i"&o) #au"ada !or adi##ion o ba(o au$oe"$i&a
srcinado !or #ual%uier abu"o) ya sea fisico, verbal o seual. Cualquiera
que diga que Ibi Egun sig nifica que una pers ona tiene ancestros
KmalvadosN no tienen un entendimiento de la fundacion teologica de la
adivinacion de Ifa. Ifa ense2a que todas las personas son nacidas buenas
y bendecidas. lgunos de nuestros ancestros pueden #aber #ec#o cosas
malas, eso los #ace ser mal dirigid os no malvados . La nocion de que los
ancestros puedan ser malvados es, creo, el genesis del del racism o. Ifa
no sostiene ninguna de estas perspectivas. Si una persona conscienteen
el comportamiento adictivo, este comportamiento puede atraer ancestros
que consientan en un comportamiento similar y complique el problemo
de curacion. Jna de las ra&ones del porqu e la terapia del oeste tiene un
tiempo tan dificil en transformar el comportamiento adictivo es porque la
mayoria de los terape utas no son un factor en el compone nte ancestr al.
Ifa se #ace cargo de los comportamientos individuales mientras limpia la
influencia destructiva de uno mismo de la familia y los ancestros
disfuncionales.
En mi eperiencia Ibi Egun no puede ser curado en este pais a traves del
uso del ebo solo. El ebo necesita ser marcado en con%uncion con la
curacion en progreso que se encarga muy directamente de los asuntos
en cuestion. Esto puede ser logrado a traves del uso de grupos
seme%antes de apoyo , grupos de soporte de g!nero y la interven cion de
uno a uno. Las comunidades de Ifa5(risa que son lo suficientemente
grandes deben ser consideradas puestas para grupos de apoyo *Egbe-
para encargarse de asuntos especificos. Estos grupos no necesitan ser
guiados por gentes mayores iniciados. La regla es esta. *Cualquier
problema que #ayas resuelto en tu propia vida, es la medicina para
alguien más-.
98
Por e(e&!lo) beber al#o+ol !uede "er una or&a de adi##ion, engo de
una a&ilia %ue no bebe, No $engo e"!erien#ia rela#ionada #on
el a"un$o de "obriedad y #ual%uier "ugeren#ia %ue !ueda $ener
*iene "in au$oridad &oral, AA ue undada en el !rin#i!io %ue la
*o' de au$oridad en "obriedad e" #ual%uier !er"ona %ue +a
!robado %ue ello" !ueden &an$ener"e "obrio", E"$e !rin#i!io
e" #on"#ien$e #on la en"e;an'a y !ra#$i#a de Ia, Re#o&iendo
uer$e&en$e %ue la" #o&unidade" de Ia<Ori"a en e"$e !ai"
!ongan e"$e !rin#i!io en o!era#ión y de(en la no#ion %ue el
ini#iado &ayor ne#e"i$a $ener $oda" la" re"!ue"$a" !ara $odo",
Re#uerda) %ue un !roble&a no e" arreglado +a"$a %ue e"$e
arreglado, Ia e"$a radi#ado en la idea de en#on$rar lo %ue
un#iona, =e *i"$o adi*inadore" u"ar lo %ue ello" !ien"an
ueron &e$odo" $radi#ionale" de #ura#ion) luego #ul!ando a la
!er"ona %ue *ino !or #on"e(o #uando la #ura#ion ue inei#a',
La #ura#ion inei#a' e" la re"!on"abilidad del "anador) no del
!a#ien$e,
99
traba%o y luego de%arlo cuand o ya no sea conveni ente. La unica manera
responsable de mane%ar este tipo de situacion es quedars e con el #asta
que se termine. ?rato de planear estos tipos de limpie&as en la noc#e del
viernes y me seguro de tener disponible los dos dias siguientes.
I>I ORISA
El #on#e!$o de Ibi<Ori"a !uede "er enga;o"o, =e e"#u#+ado e"$o de"#ri$o
#o&o @El Ori"a $e odiaW, Tal de"#ri!#ion e" e%ui*o#ada, Ori"a no !er$uba
daliberada&en$e la buena or$una #o&o una e2!re"ion de eno(o, La
*engan'a di*ina +a#ia lo" +u&ano" e" un #on#e!$o Cri"$iano y no e"
#on"i"$en$e #on la *i"$a del &undo de Ia, El ee#$o nega$i*o de Ori"a en
la buena or$una de una !er"ona e" general&en$e el re"ul$ado del ra#a"o
de la !er"on
Ori"a a !ara
!ar$i#ular *i*ir en ar&onia
e" en$endido #on ununa
&e(or #o&o Ori"a en !ar$i#ular,
ad*er$en#ia Ibi deenun
!ara *i*ir
ar&onia #on lo" a$ribu$o" de e"e Ori"a, El Ori"a %ue +abla en un Odu
!ar$i#ular) !uede "er o no el origen unda&en$al de Ire en #ual%ier
"i$ua#ion,
Por e(e&!lo) Sango !uede indi#ar %ue una !er"ona e"$a "uriendo de una
in(u"$i#ia "o#ial, El srcen de la in(u"$i#ia !odria "er el de"gano de la
!er"ona !ara+ablar #on la *erdad, En e"$e e(e&!l o) el srcen de Ibi "eria
un ra#a"o a *i*ir en ar&onia #on lo" a$ribu$o" e"!iri$uale" 8a"e9 de Ogun,
Para u"ar o$ro e(e&!lo) *i*endo en ar&onia #on Oba$ala in#luiria una
ad*er$en#ia en #on$ra de robar, Si una !er"ona #on$inua robando) la"
#on"e#uen#ia" nega$i*a""on el re"ul$ado de la de#i"ión de La !er"ona, Si
#on"$ruye" un uego)
"er u"ado !ara el Si
#o#inar, uego !uZedeen"er
$e "ien$a" u"ado y!ara
el uego #alen$ar"e
$e %ue&a") y !uede
el uego no
e"$a eno(ado #on$igo $u #o&!or$a&ien$o e" ad"urdo,
=ay un nu&ero inini$o de &anera" en %ue Ibi Ori"a "e !uede &anie"$ar,
El adi*inador !uede u"ar ya "ea lo" igbo" o #ua$ro 1a/rie" !ara a#larar
"u" !ro!io" !en"a&ien$o" en e"$e a"un$o, Una *e' %ue el Origen de la
re"i"$en#ia de la !er"ona "ea de$er&inado) el adi*inador debe e2!li#ar lo
%ue *i*ir en ar&onia #on un Ori"a "e *e en $er&ino" de *i*ir en el &undo,
Re#o&iendo $a&bien $ie&!o de e"$era) "ignii#ando &edi$a#ion en ren$e
del lugar "an$o del Ori"a %ue $rae Ire a la !er"ona en un a"un$o en
!ar$i#ular,
I>I AOGUN
Ia en"e;a %ue la al$a de alinea#ion #on Ori) Egun) u Ori"a +a#e a una
!er"ona *ulnerable a la" uer'a" !er$urbadora" de lo" a(ogune", Lo"
a(ogune" "on uer'a" de la na$urale'a %ue #au"an de"$ru##ion na$ural)
100
ener&edad i"i#a) de"orden &en$al y &uer$e, E"$a" "on $i!i#a&en$e
#au"ada" !or la" inluen#ia" del &edio a&bien$e %ue no ne#e"aria&en$e
re"ul$an de la al$a de #on"#ien#ia o alinea#ion de !ar$e de la !er"ona %ue
"ure de "u" inluen#a",
Lo" a(ogune" "on una e2!re"ion de a realidad de #o"a" &ala" %ue le"
"u#eden a !er"ona" buena", Sin e&bargo) #ual%uiera %ue +a de(ado la"
#ondi#ione" de Ibi "in a$ender !or !eriodo" e2$en"o" de $ie&!o") "e
+a#en *ulnerable" ello" &i"&o" a e"$a #la"e de inluen#ia nega$i*a, Por
e(e&!lo) Ia en"e;a %ue "o&o" na#ido" #on una edad &a2i&a
!rede$er&inada, 4a" alla de e"$e !un$o nada "e !uede +a#er !ara
e2$ender la e"!e#$a$i*a de *ida, I1u 8el e"!iri$u de la &uer$e9 no e"
&al*ado) *enga$i*o o eno(ado, La &uer$e e" !ar$e del #i#lo na$ural de
na#i&ien$o) *ida) &uer$e y rena#i&ien$o, I1u !uede *enir an$e" del inal de
un #i#lo de *ida na$ural) #o&o re"ul$ado de una +igiene !obre)
#o&!or$a&ien$o de"$ru#$i*o de uno &i"&o o la #oli"ion #on de"a"$re"
na$urale", Ia !uede y "i ore"e re&edio" !ara la in"$ru##ión no %uerida de
la &uer$e !re&a$ura) in#luyendo ad*er$irno" de de"a"$re" na$urale" %ue
*ienen,
Cuando la" uer'a" de lo" a(ogune" +an al#an'ado un !un$o donde e"$an
#au"ando ener&edad i"i#a) el adi*inador $iene la obliga#ion de
de$er&inar el &e(or &odo de #ura#ion y ne#e"i$a reerir a la !er"ona a un
!ra#$i#an$e de &edi#ina %ue !uede $ran"or&ar &e(or la" #au"a"
unda&en$ale" de la ener&edad, En Ari#a e"$o e" general&en$e +e#+o
a$ra*e" de una rela#ion #er#ana de $raba(o en$re lo" ini#iado" de Ia y lo"
ini#iado" de O"anyin 8el e"!iri$u de la" +ierba"9, En el Oe"$e $al rela#ion
e2i"$e rara&en$e, El adi*inador en el Oe"$e debe "aber %ue or&a" de
#ura#ione" i"i#a" e"$an di"!onible" en la #o&unidad 8a&ba"
#on*en#ionale" y al$erna$i*a"9 y +a#er re#o&enda#ione" a!ro!iada", La
presencia de a%ogunes puede requerir la presencia de a1ure *amuletos de
proteccion-. El primer paso en #acer a1ure involucra el determinar la
fuer&a espi
particular ritual *(ris
destructiva. a5Egun- que me%or pueda prevenir una influencia
Jna ve& que esto este #ec#o, es necesar io determin ar si la protecc ion
debe de ser cargadaen la persona *bolsa de amuleto, yZo cuentas-,
puestas en la casa *ase de un espiritu en particuler-, puestas afuera de la
casa *usualmente enterradas i.e. S#igidi- o en un ve#iculo. El me%or
srcen de informacion en este proceso son los libros sobre #ierbas de
erger.
101
Si e"$a" $raba(ando #on un Odu %ue $rae "erio" Ibi) #o&o ener&edad y
&uer$e) no %uerra" in*o#ar el Odu srcinal #uando +a#e el ebo. En lugar
querras, ya sea marcar el (du del espiritu que esta afectando la
transformacionen un tablero balanceando al (du. Este proceso se
desarrolla con la eperiencia y no #ay una formula simple para
determinar el (du apropiadopara transfo rmar Ibi en Ire. Si el verso #abla
de la influencia positivade un (risa en particular, puede ser efectivo para
usar el (du que encarna a ese (risa. Lo siguiente es un punto de
referencia para la eploracion de estas opciones.
Si +ay #ual%uier duda a#er#a del Odu !ara u"ar) el ebo !uede "er +e#+o
"iempre marcando *E%i (gbe y (se (tura-. E%i (gbe encarna la alineacion
con la cabe&a y el cora&on , el cual es la fundacio n para alinear se con el
destino. (se (tura encar na a Esu como #i%o de (s#un. Este (du tiene el
ase para appor
escuc#ados oyar nuestr
el reino a #abilidad para que nuestros re&os sean
invisible.
102
ri$ual, E"o no "ignii#a %ue no !ueda" #re#er y a!render a +a#er #o"a" en
una or&a &a" $radi#ional y ei#ien$e) la &e$a "ie&!re "e %ueda !ara
arreglar un !roble&a en !ar$i#ular con todos los recursos disponibles en
cualquier momento.
LAAR
La*ar !ara $oda" la" or&a" de ebo in#luye $raba(ar en un e"!a#io li&!io
y ri$ual, E"$o "ignii#a !eriodi#a&en$e ree&!la'ar la e"$era %ue e" u"ada
en Ia !ara de"ignar un e"!a#io "agrado, Li&!iar !uede $a&bien
in*olu#rar &an#+an#o 8Li&!iando #on +u&9 el e"!a#io ri$ual y u"ando
agua !ara *ol*er a #on"agrar el ri$ual de una $area en !ar$i#ular 8Di#iendo
un re'o e"!e#ii#o den$ro del agua) y ro#iando el agua en un #uar$o9, Una
*e' %ue el e"!a#io "agrado e"$a e"$able#ido) el adi*inador debe &ar#ar el
ebo de la adi*ina#ion en la bande(a de Ia (un$o #on O"e O$ura y E(i Ogbe,
Re#uerda el Odu nega$i*o !uede y debe "er o&i$ido de e"$e !ro#e"o, Por
e(e&!lo I1a I/ori in*o#a la #onron$a#ion i guerra) lo" #uale" "on
ne#e"ario" alguna" *e#e" en la *ida, Si la in$en#ion e" a!a#iguar la
#onron$a#ion #uando "e +a#e el $raba(o ri$ual !ara in*o#ar al$erna$i*a",
Una or&a la"
$ran"or&ar de linea"
en#on$indi*iduale"
rar el an$iden
o$olinea"
a undoble"
Odu #o &olinea"
y la" I1a I/o ri) een
doble" "
linea" indi*iduale", Ia en"e;a %ue $odo "e u"iona den$ro y uera de "u
!olaridad o!ue"$a, Tran"or&ar a I1a I/ori de e"$a or&a #rea a O$ura Odi
%ue di#e %ue la *i"ion &i"$i#a #rea el rena#i&ien$o de #on#ien#ia en un
ni*el ele*ado, Una *e' %ue el Odu e" &ar#ado) el adivinador debe invocar
todas las fuer&as espirituales que van aqser llamadas para asistir en el
proceso de transformar Ibi en Ire.
UNTAR
Un$ar e" el u"o de una "u"$an#ia %ue a$rae el !oder 8a"e9 de uer'a"
e"!iri$uale" a un ob(e$o o !er"ona en !ar$i#ular, Cuand "e +a#e ebo) el
!ro#e"o de un$ar unda&en$al e" %ue la !er"ona u"e blan#o en el dia del
ri$ual, Ta&bien e" ne#e"ario de$er&inar a $ra*e' de la adi*ina#ion) "i la
!er"ona ne#e"i$a #on$inuar u"ando blan#o !or algun !eriodo de $ie&!o,
Para aian'ar el ee#$o de $ran"or&a#ion del ri$ual, El blan#o de"*ia el
#olor y la inluen#ia "i%ui#a, El negro ab"orbe el #olor y la inluen#ia
"i%ui#a, El !ro!o"i$o de la de"*ia#ion e" !ara re$ener la #one##ion
e&o#ional de la ele*a#ion %ue o#urre duran$e el ebo, Cuando "e $raba(a
#on Egun) un$ar !uede in#luir &ar#ar #on eun 8Gi" >lan#o9 al #en$ro de la
ren$e de la !er"ona, Cuando "e $raba(a #on un Ori"a e"!e#ii#o) el Odu
%ue en#arna al Ori"a !uede "er &ar#ado en la bande(a, El ori1i e" +ablado
"obre la bande(a y el iyero"un de la bande(a e" !ue"$o en la #abe'a de la
!er"ona &o*iendo"e de en$re la" #e(a" +a#ia a$rá" de la nu#a,
Cuando e" ne#e"ario inundir a/ure #on a"e) lo" "iguien$e" &a$eriale"
!ara un$ar !ueden in#luir,
Y,<Ori,,,,,,,,,,,,,,,,,,4an$e#a de Coro(o,
,<Egun,,,,,,,,,,,,,,A#ei$e de !al&a,
103
Z,<E"u,,,,,,,,,,,,,,,,A#ei$e de !al&a,
,<O"oo"i,,,,,,,,,,,A#ei$e de !al&a y #eni'a,
[,<Ogun,,,,,,,,,,,,,,A#ei$e de !al&a e Iro"un Ro(o,
\,<Oba$ala,,,,,,,,,,4an$e#a de #oro(o y eun 8gi"9,
],<:e&o,,,,,,,,,,,,,Ceni&a.
T.5(lo0un...........Efun *gis-.
.5Yemoo%a........$ela&a.
FR.5Sango..........ceite de palma.
FF.5(ya..............ceite de palma.
FD.5(s#un..........$iel.
FO.5ana............gua.
FP.5(runmila.....ceite de palma y miel.
INOCACION
En adi#ion a Iba y Ori1i di#+o !or el adi*inador) la !er"ona re#ibiendo la
$ran"or&a#ion debe de de#ir re'o" a a*or "uyo !regun$ando !ara
#a&biar Ibi en Ire, El !ro#e"o de re'o debe in#luir Ali&en$ar la lengua de
a&bo") el adi*inador y la !er"ona %ue e"$a re'ando a a*or de ello", Para
de$er&inar
an$igua %ue "e
del Odu debe
de Ia de ali&en$ar
y ore#elo #o&o a"igue,
la lengua) $o&a la !ierna &a"
Y,<Ogbe,,,,,,,,,,,,,,,,,,,..Efun y gua.
,<Oye1u,,,,,,,,,,,,,,,....ceite de palma.
Z,<I/ori,,,,,,,,,,,,,,,.......ceite de palma.
,<Odi,,,,,,,,,,,,,,,.........Efun y gua.
[,<Iro"un,,,,,,,,...........ceite de palma.
\,<O/onrin,,,.............ceite de palma.
.5(Xbara...................ceite de palma.
_,<O1anran,,,.............ceite de palma.
`,<Ogunda,,,,,,,,,,,,,,...ceite de palma.
FR.5(sa........................ceite de palma.
FF.5(turupon..............inebra y tare.
FD.5(tura.....................Efun y gua.
FO.5Irete.......................inebra y tare.
FP.5(se........................$iel.
F.5(fun.......................Efun y gua.
LI$E?B
Todo" lo" ri$uale" de Ia in#luyen algun $i!o ded ore#i&ien$o !ara e*i$ar
el +ábi$o de !regun$ar !or algo o !or nada, La &ayoria del &a$erial de
Odu "e en#uen$ra di"!onible de or&a i&!re"a 8i&!li#i$o9) li"$a delo"
&a$eriale" ne#e"ario" !ara +a#er el Ebo, La"a li"$a" u"ual&en$e ore#en
!o#a o nada e2!li#a#ion a#er#a de #ó&o +a#er el Ebo, An$e" de !oner la
104
e#+a !ara +a#er el Ebo) el adi*inador %ue no e"$a a&iliari'ado #on la"
&e#ani#a" de un ri$ual e"!e#ii#o rela#ionado #on $ran"or&ar Ibi en Ire)
ne#e"i$a #onir&ar "u !ro!io en$endi&ien$o del ri$ual a $ra*e' del u"o de
la adi*ina#ion, Co&o una regla general e" &e(or +a#er e re%ueri&ien$o
&a" "i&!le y #on"$ruir de"de e"e !un$o, =a' el re%ueri&ien$o di#iendo
@Iba "e 8no&bre del Odu9 Ire 8no&bre del ore#i&ien$o9jW, La !regun$a
%ue el adi*inador e"$a +a#iendo e" @Sera el u"o de 8no&bre del
ore#i&ien$o9 ade#uado !ara in*o#ar y a!oyar la &anie"$a#ion de IrejW,
En alguno" $ie&!o" lo" &a$eriale" enu&erado" !ara un Ebo in*olu#raban
a $oda la #o&unidad !ara %ue el &a$erial re%uerido uera &á" %ue el
ne#e"ario !ara una "ola !er"ona, La re"i"$en#ia %ue !re"en$a una "ola
!er"ona e" $an uer$e %ue una #ura#ion e2$en'a e" re%uerida an$e" %ue el
Ebo $enga benei#o", Por e(e&!lo) una !er"ona %ue no en$iende la
i&!or$an#ia de un ri$o en !ar$i#ular) ne#e"i$a $ener alguna #o&!ren"ion
de la &e$a del ri$ual an$e" %ue el ri$ual !ueda "er en$era&en$e ee#$i*o,
LE:ENDO EL E>O
Cuando un Ebo e"$a $er&inado) la adi*ina#ion e" re%uerida !ara
de$er&inar "i el $raba(o +e#+o $u*o el ee#$o de"eado, Si el ore#i&ien$o
e" #o&ida la
#onir&ar o un !a(aro) #ua$ro
ee#$i*idad 1a/rie"Cuando
del $raba(o, o ibi aba$o !ueden
"e u"an lo""er u"ado"de
ani&ale" !ara
#ua$ro !a$a") el !roble&a u"ual&en$e re%uiere la a"i"$en#ia de $oda una
#o&unidad !ara re"ol*er, A &eno" %ue el ani&al "ea u"ado !ara "anar
una ener&edad) debe "er ali&en$ada a la a&ilia e2$en"a #on la #o&ida) y
la adi*ina#ion #on lo" I1ine") o #on el O!ele debe "er +e#+a !ara
#onir&ar la ee#$i*idad de la ele*a#ion,
105
E"$e &a$erial &e ue !ro!or#ionado !or el A/o Olu/a"ina Ju$i Egbe Ia
Ogun$i Ode<Re&o,
EIOG>E
No e2i"$e un lugar en la $ierra) al #ual yo no !ueda ir) ni !ueda en#on$rar
en el eli#idad) ue #uando "e lan'ó Iá !ara el kdn1-n 8bonia$o9 en el día
%ue 7l iba a reali'ar la (ornada a la $ierra de I.u 8el ;a&e9 y Agbádó 8el
&aí'9 Iá le a#on"e(ó a kdn1-n %ue +i#iera ebo !ara %ue "u *ida uera
&á" du l#e %ue la de l I.u y el a gbadó, I. u y Ag badó +a bían "i do"
"aboreado" !or lo" +ab i$an$e" de la $ierr a) y ello" no eran $an dul# e"
#o&o kdn1-n,
eli#idad di#iendoFue
%uede"!u7" deEbo
el +aria el e"e una
día %ue kdn1-n
y o$ra #an$ó y bailó
*e', Ia a#on"e(o de
%ue no
+abia *alor en re!e$ir el Ebo, Odun1un #an$o y bailo en alaban'a al A/o)
&ien$ra" el A/o alabó Iá) &ien$ra" Iá alabó a Olodu&are, Cuando
kdn1-n #o&en'ó a #an$ar) E.u !u"o una #an#ión en la bo#a de
kdn1-n, kdn1-n e&!e'o a #an$ar,
Co&en$ario3
106
Di#e Iá %ue e"$a !e rsona está siguiendo su %ornada, y esta a punto de
irse de via%e. Ifá dice que #abrá una bendición de vida larga, abundancia
e #i%os. Ifá dice que la estrella de esta persona brilla ra encima de todos
los otros quienes sean encontrados en el via%e. Ifá dice que esta persona
debe comer camotes, *boniatos- como medicina para la fortuna buena.
A1ogi < lo" la!a "e a&arro a "i &i"&o #on una "oga) "e lan'o Iá !ara el
#alu&niador en la #a"a) el #alu&niador auera en la #alle) y krn&5l6 en el
día %ue "e le" di(o a $odo" %ue debían +a#er ebo den$ro de la #a"a y uera
en la #alle, Lo" #alu&niadore") $an$o lo" de aden$ro #o&o lo" de auera
re+u"aron +a#er el ebo, krn&5l6 +i'o el ebo y "e &anie"$ó *i#$orio"o
"obre "u" ene&igo" $an$o lo" de la #a"a #o&o lo" de la #alle, krn&5l6
e"$aba &uy #on$en$o) 7l e&!e'ó a #an$ar y bailar en alaban'a al A/o)
&ien$ra" el A/o alabó Iá) &ien$ra" Iá alabó a Olodu&are, Cuando
Orun&ila e&!e'ó a #an$ar) E.u !u"o una #an# ión en su boca. rnm;l<
cantó
Co&en$ario3
Iá di#e %ue lo" in&or$ale" in"i"$e n en la %usticia. Ifa dice que esta
persona recibirá una bendición de abundancia. Ifá dice #ay muc#as
personas que dicen cosas calumniando a estas persona tanto en la casa
como en el traba%o. Ifa dice que esta per sona ascendera sobre sus
enemigos. Ifá dice que esta persona debe rendirle culto a Ifá.
107
k:mJM 4Q
La alegría < re#ibida < en <#a"a < no e" $an uer$e < #o&o< la alegría<
re#ibida<en<la gran(a, Fue lan 'ado Iá !ar a Oni1abidun en el día en %ue
Oni1abidun %ui"o au&en$ar "u alegría, Iá a#on"e(ó a Oni1abidun a re#ibir
#in#o a'ada" y %ue e"$a" ue"en $ra$ada" #on la &edi#ina de Iá,
Oni1abidun lle*o la" a'ada" a "u #a"a, 4ien$ra" la" !er"ona" de "u gran(a
$ra(eron "u" a'ada" de la #a"a +a#ia el gran(a, A&bo" gru!o" de !er"ona"
"e en#on$raron en el #a&ino en$re la #a"a y la gran(a, La" !er"ona" de la
gran(a u"aron "u" a'ada" !ara e2#a*ar la" ri%ue'a", La" !er"ona" de la
#a"a u"aron "u" a'ada" !ara en$errar la" !la#en$a", Oni1abidun e"$aba
&uy
a/o #on$en$o) 7l &ien$ra"
alabo a Ia) e&!e'ó aIá
#an$ar
alabóy bailar en alaban'a
a Olodu&are, al A/o)
Cuando &ien$ra" el
Oni1abidun
e&!e'ó a #an$ar) E.u #olo#ó e"$a" !alabra" en "u bo#a, Oni1abidun
#an$ó
Lo" %ue "e llenaron de go'o) !er&i$ en a las personas venir #acia m" con
alegr"a
Los que se llenaron de go&o, permiten a las personas venir #acia m" con
alegr"a
La alegr"a en casa, alegr"a en la gran%a
Los que se llenaron de go&o, permiten a las personas venir #acia m" con
alegr"a
108
Co&en$ario3
Iá di#e %ue e"$a !er"ona re#ibirá una bendi#ión de alegría, Iá di#e %ue
#ual%uier alegría %ue e"$e en la *ida de e"a !er"ona "e doblará, Iá di#e
%ue la bendi#ión de alegría in#luye la de abundan#ia e +i(o", Iá di#e %ue
la" #o"a" de e"$a !er"ona no iban bien an$e" de +a#er ebo, Iá di#e a la
!er"ona %ue la *ida +a ido en una e"!e#ie de 'ig 'ag) de buena a &ala
or$una, Iá di#e %ue e"$a !er"ona $iene !roble&a en a#e!$ar a la alegría)
%ue a#e!$e la alegría en "u *ida y e"$a "i$ua#ión debe #a&biar,
E$u$u 8orenda93 eiyel 8!alo&a9) abo adie 8gallina9) Y e1u 8 ra$a9) Y e(a
aro 8 !e' ga$o negro9) Y e!o 8la bo$ella de a#ei$e de !al&a9) Y !la$o blan#o)
dinero el %ue "ea de$er&inado !or el A/o, Ore#i&ien$o a lo" be(5, El A/o
&ar#ará e"$e Odu #on Iyero"un en #in#o a'ada" !ara "er guardada" en la
#a"a) y #in#o a'ada" "er guardada" auera,
4o ru 5yán, $o ru ;yán o
Il@ edun pa p%. Il@ edun pa p%
$o ru ;yán, $o ru ;yán o
Il@ edun pa p%
Ore'#o 2ame
La casa no mac#acado
tiene infortunios
Ore'#o ;a&e &a#+a#ado
La #a"a no tiene infortunios
Co&en$ario3
Iá di#e %ue la persona debe #acer ebo para aseg urar que no pierda lo
que #a ga nado. Ifá dice qu e ofrendas as " como adimu de 2a me
mac#acado debe n presentarse al ris< de esta persona . Ifá dice que la
lana debe envolve rse alrede dor de la ca&uela del ris< de esta persona.
Ifá dice que deben ofrecerse las oraciones y re&os para apartar una
muerte inesperada y el infortunio. Ifá dice que esta persona se #a
esfor&ado en el pasado y por tal motivo recibirá una bendición de pa&.
E$u$u 8orenda93 [ eiyel 8 paloma-, P abo adie *gallina-, F plato blanco, F
epo *botella de aceite de palma-, iyan *2 ame mac#acado-, cantidad de
dinero establecida por el 1o, ofrecimiento a be%;.
109
Q/o 8el $ab-93 ra$a gri") no #ubrir"e la #abe'a #on la" +o(a" #uando
llue*a.
kRI 4Q
El <&o$o r 5 que nosotros usamos para moler el 2ame 5 no es 5 usado 5
para agu%erear V a5 elu 5 una Vca&uela enve%ecida en la boca, fue el ifa que
se lan&o para (lu en el d"a !l quiso ir a ile (lo0un *la casa del esp"ritu del
(c!ano- e ile (losa *la casa de esp"ritu de la laguna-. Ifá le aconse%ó a (lu
que #iciera el ebo para que el via%e se bendi%era con la bondad. (lu #i&o el
ebo. (lu llegó a la casa de (lo0u n y le gano tres vec es %ugando ayo *un
%uego de suerte- (lo0un prometió que !l dar"a la mitad de su propiedad a
cualquiera que le gana ra %ug ando ayo. (lu fue a la casa de (l osa y le
gano tres veces %ugando ayo. (losa prometió que !l dar"a la mitad de su
propiedad a cualquiera que le ganara %ugando ayo. En lo adelante (lu
recibió la bendición de abundancia. (lu estaba cantando y bailando en
alabdum
(lo an&aareal. Cuand
1o, omi(lu
entrempe
as el&ó1
a ocan
altar
ab,óE)u
ifá, puso
mientren
as su
Ifá boca
alabóuna
a
canción. (lu cantó
Co&en$ario3
Iá di#e %ue que esta persona debe #acer el ebo para pedir las
bendiciones que el busca. Ifá dice que esta persona debe conve rtirse en
110
una persona eperimentada en %uegos de suerte. Ifá dice que esta
persona debe ofrecer una ove%a a Eleda. Ifá dice que esta persona va a
encontrar buena fortuna de un etran%ero.
E$u$u 8orenda93 Y eiyel7 8la !alo&a9 Y abo adie 8gallina9) Y !la$o blan#o)
e1o y dinero "erá de$er&inado !or el A/o) ore#i&ien$o a Ob6$álá,
Lo" +i(o" +i#ieron el ebo, Lo" adi*ino" di(eron %ue la i&agen de una
!er"ona &uer$a nun#a +a "ido *i"$a e2#a*ando la $ierra, De"de e"e día a
lo" +i(o" les fue reconocido entre los vivos.
Co&en$ario3
Iá di#e %ue e"$a !er"ona debe +a#er el ebo para apartar la muerte y la
enfermedad. Ifá dice que esta persona debe #acer ebo para que el mundo
los recono&ca como seres vivos y nadie los trate como a muertos o
simplemente sin valor. Ifá dice que esta persona debe recibir los be%;, un
;be%; #embra, y un b e%; masculino y estos tienen que formar parte de su
urna personal. Ifá dice que los be%; le proporcionarán protección en
contra de los enemigos, *la muerte y enfermedad.-
111
IDH 4Q 8kDH 4Q9
Do" < $ra"ero" %ue u"o !ara "en$ar&e en ello" &e dan #o&odidad)
lan'aron Iá !ara Onibode E(ie(ie&ogun en el día en %ue Onibode
E(ie(ie&og%ue
a#on"e(ó un Onibode
%ui"o *erE(ie(ie&ogun
la bondad +a#er
y "aluebo
darl!ara
a do"%ue
*ela
#ebondad
" al día,noIá
!a"ara de"a!er#ibida, Onibode E(ie(ie&ogun +i'o el ebo, De"de e"e día la
bondad re#ibio a Onibode E(ie(ie&ogun y lo "aludo do" *e#e" al día,
Co&en$ario3
Iá di#e %ue e"$a !er"ona re#ibirá la bendi#ión "i +a#e ebo, Iá di#e %ue
e"$a !er"o na #ree %ue la or$una buena +a !a"ado !or ello", Iá di#e %ue
e"$a !er"ona !er&ane#e o!$i&i"$a an$e el u$uro y debe ore#er la"
ora#ione" al kr5"6 %ue !idiendo a!oyo en la &anie"$a#ión de "u"
"ue;o", Iá di#e %ue el re'o #on"$an$e #on*ier$e lo" "ue;o" de e"$a
!er"ona en realidad,
Comentario9
112
Iá di#e %ue e"$a !er"ona debe +a#er ebo !ara %ue la" !iedra" $irada" !or
la &uer$e y la ener&edad no lo" al#an#en,
Q/o 8$ab-93 Si el ;a&e "e ro&!e %ue &ien$ra" e"$a "iendo re&o*ido de
"u re#i!ien$e) no debe "er #o&ido, No e2#a*e agu(ero" #er#a de la
en$rada de la #iudad,
B(Sh $[
Su" bo#a<"u bo#a lan'ó Iá !ara A!eni en el día %ue 7l e"$aba "iendo
a&ena'ádo !or la bo#a de la" !er"ona" del &undo, Iá le a#on"e(ó a
A!eni
de la" %ue +i#ieradel
!er"ona" ebo !a ra e*i$ar
&undo, A!enila+i'o
&uer $e yA!eni
ebo, la de"$ru## ión !or de
ue !ro$egido la bo#a
la
&uer$e y la de"$reu##ion #au"ado" !or la" !er"ona" del &undo, p!7ni
bailó y alabó al A/o) el A/o alabó a Iá) &ien$ra" Iá alabó a Olodu&are,
Cuando A!eni e&!e'ó a #an$ar .- #olo#ó una #an#ión en "u bo#a,
A!eni #an$ó3
Comentario9
Iá di#e %ue la !er"ona debe +a#er ebo !ara !ro$e##ión de lo" ene&igo",
Iá di#e %ue lo" ore#i&ien$o" deben #acerse al egungun familiar.
Porogun<de < el igbodu < #on < la a##ión de ondo lan'ó Iá !ara
O1an"u"u Iro"u en el día %ue O1an"u"u Iro"u +i'o la $ra*e"ia de"de la
#a"a de lo" an#e"$ro" a la #a"a de la" !er "ona" en la $ier ra, Iá le
a#on"e(ó a O1an"u"u Iro"u %ue +i#iera ebo !ara %ue #uando O1an"u"u
Iro"u &a#+a%ue ;a&e %ue 7l *iera al lo" ni;o" #o&erlo) O1an"u"u Iro"u
+i'o ebo y *i o a lo" ni;o" #o&er $od o lo %ue 7l #o#inó , O1an"u"u Iro"u
e&!e'ó a #an$ar y bailar en alaban'a al A/o) &ien$ra" el A/o alabó a Iá)
&ien$ra" Iá alabó a Olodu&are, Cuando O1an"u"u Iro"u e&!e'ó a #an$ar
.- #olo#ó una #an#ión en "u bo#a, O1an"u"u Irosu cantó9
113
>aba &a (e n0an %!, Iyan ti mo g'n
Waba ma %e n0an %!, (b@ ti mo se.
>aba &a (e n0an %!.
114
O=ENREN 4Q 8kfNRHN 4Q9
Ladron< pero5 no5 un5ladron 5 qui!n 5 #i&o5 al adivinador 5 tomar 5 nuestras
#o"a" < en la nue"$ra<!re"en#ia) "e lan'ó Ia !ara O/on olla(e en el día
%ue 7l %ui"o $raer el !oder de un (ee del &ar, Iá a#on"e(ó a O/on olla(e
y+a#er ebo(ee,
"e +i'o !araO/on
%ue re#ibiera la bendi#ión
olla(e e&!e'ó de ya&a,
a #an$ar bailarO/on
en laolla(e +i'odel
alaban'a ebo
A/o) &ien$ra" el a/o e"$aba alabando Iá) &ien$ra" Iá e"$aba alabando
Olodu&are, O/on olla(e e&!e'ó a #an$ar, .- !u"o una #an#ión en "u
bo#a, O/o olla(e #an$ó3
El #o&en$ario3
Iá di#e %ue e"$a !er"ona debe +a#er ebo !ara %ue el pueda recibir un
t"tulo impor tante o posición . Ifá dice que esta persona tiene la cabe&a de
un l"der. Ifá dice que esta persona debe asumir una posición de
responsabilidad dentro de su familia. Ifa dice que esta persona puede
ayudar a su familia a resolver un problema.
E$u$u 8ore#i&ien$o-9 G eiyel! *la paloma-, G abo adie *la gallina-, G e0u
*rata pequ e2a-, G e%a aro *pe& gato neg ro-, F plato blanc o y D ira *el
dinero-, ofrecidó a (batalá y a j)'.
Ql < e" un < árbol < grande %ue < $o&a < una #a&!ana de la$ón < de < bo#a<
de<la<!al&a !e%ue;a<de(ando a$rá" el i&!ul"o di#iendo %ue nadie debe
e&!u(ar la #alaba'a gradual&en$e al lado de ello" ) "e lan'o Iá !ara
ologbo igolo 8el ga$o lo(o9 en el día %ue Ologbo igolo "e en#on$ró ba(o
el a$a%ue !or a%u7llo" %ue a*ien$an +e#+i'o", Iá le a#on"e(ó a Ologbo
115
igolo %ue +i#iera ebo, Ologbo igolo +i'o ebo, De"de e"e día Ologbo
igolo *ia(ó "in %ue uera la"$i&ado, Ologbo igolo e&!e'ó a bailar y
#an$ar en la alaban'a del A/o) &ien$ra" el A/o alabó Iá) &ien$ra" Iá
alabó Olodu&are, Cuando Ologbo igolo e&!e'ó a #an$ar, .- !u"o una
#an#ion en su boca. (logbo [igolo cantó
116
k>pRB 4Q
La*ando<la<&ano dere#+a<#on<la<&ano<i'%uierda<y<la*ando<la<i'%uierda<
#on< la< &ano<dere#+a< "e lan'ó Iá !ara A/un 8la &adera blan#a9 en el día
%ue 7l %ui"o $ener "u #abe'a li&!ia, Iá le a#on"e(ó a A/un %ue +i#iera
ebo, A/un +i'o ebo, E"e ue el día %ue A/un re#ibió una buena #abe'a,
A/un +i'o #an$ó y bailó en la alaban'a al A/o) &ien$ra" lo" a/o alabaron
Iá) &ien$ra" Iá alabó a Olodu&are, Cuando A/un e&!e'ó a #an$ar, .-
#olo#ó una #an#ión en "u bo#a, A/un #an$ó
A/un +a *enido) !ara #o&odidad de a/un, E" buena "uer$e %ue A/un
$o&e un ba;o,
A/un +a *enido) !ara #o&odidad de a/un, E" buena "uer$e %ue A/un
$o&e un ba2o.
Co&en$ario3
Iá di#e %ue e"$a !er"ona debe $ener "u #abe'a li&!ia !ara %ue la &ano
del A/o ali*ie "u #arga, Iá di ce que esta persona debe rendirle culto a Ifá
para que su carga puede continuar siendo levantada.
Abarere A/o Odán lan'ó Ia !ara Odán el día %ue 7l "e e"$aba !re!arando
!ara re"$able#er"e a"i &i"&o, Iá le a#on"e(ó a Odan %ue +i#iera ebo !ara
%ue el área $u*iera "o&bra, Odan +i'o ebo, El área #o&en'ó a $ener la
"o&bra, Odan e&!e'ó a #an$ar y bailar en la alaban'a del A/o) &ien$ra"
el A/o alabó Iá) &ien$ra" Iá alabó Olodu&are, Cuando Odán e&!e'ó a
#an$ar) .- #olo#ó una #an#ión en "u bo#a, Odan #an$ó
Co&en$ario3
117
Iá di#e %ue e" un $ie&!o bueno !ara %ue e"$a !er"ona e&!ie#e un nue*o
!roye#$o, Iá di#e %ue "i e"$a !er"ona %uiere &o*er el $ie&!o) e" #orre#$o,
Iá di#e %ue "i e"$a !er"ona e"$á a !un$o de en$rar en una rela#ión) la
rela#ion "erá buena, Iá di#e %ue e"$a !er"ona re#ibirá una bendi#ión de
abundan#ia y una bendi#ion de buena relación.
118
kJpNRpN 4Q
La< madera dura 5del bosque5 la que se usa para #acer (susu n V baculo
no da %ugo V mientras que el árbol se usa para #acer5atori V baculo,
sacara sangre, se lan&ooIfá para Sa0oto en el d"a que !l estaba #aciendo
un via%e al pueblo de (1a. Ifá le aconse%ó a Sa0oto que #iciera ebo.
Sa0oto #i& o ebo. Cua ndo sa0oto se dispuso a via%ar a (1a, !l se
encontró con j)' y le dio un pas tel de fr" %ol. j)' tomó el pas tel y se
transformó en una mu%er. La transformación de j)' en una mu%er #icieron
refleionar a Sa0oto en torno a que cosa el podr"a entregar.
Co&en$ario3
Iá di#e %ue e"$a !er"ona e"$á a !un$o de ir"e a un *ia(e, Iá di#e %ue e"$a
!er"ona debe +a#er ebo !ara %ue el *ia(e le $raiga a&a y abundan#ia, Iá
di#e %ue #uando e"$a !er"ona llege a "u de"$ino) el !odrá re"ol*er un
!roble&a %ue le $ra era buena or$una, Iá di#e %u e e"$a !er"ona debe
ore#er el !a"$el del rí(ol a E.u an$e" de +a#er el *ia(e, Iá di#e %ue
#uando e"$a !er"ona llege a "u de"$ino $endrá &u#+o" benei#io" .
119
E$u$u 8ore#i&ien$o9 eiyel7 8!alo&a9) adie 8a*e9) Y e!o 8bo$ella de
a#ei$e de !al&a9) Y !la$o blan#o) e1o 8!a"$el de +arina de &ai'9 y
nira" 8dinero9 ore#i&ien$o a kg-n y .-,
E2i"$en < dieren$e" < &anera" de en#on$rar < la $ierra < de lo" an#e"$ro",
Lan'aron Iá !ara Igbegbe 8ra$a9 en el iba a *ender la ra$a en el &er#ado,
Iá le a#on"e(ó a Igbegbe %ue +i#iera ebo !ara %ue 7l *iera la" #o"a"
#lara&en$e, Igbegbe +i'o ebo y $e*o una visión clara.
Comentario9
Iá di#e %ue e"$a !er"ona no e"$a *iendo la" #o"a" #lara", Iá di#e %ue
e"$a !er"ona debe +a#er ebo !ara a#larar la" #onu"ióne" .
kGMNDB 4Q
La" +o(a" "e#a" de la !al&a lan'aron Iá !ara el $igre #uando e"$e "e
di"!onía a #a'ar, Iá a#on"e(ó al $igre +a#er ebo !ara %ue !udiera
#o"e#+ar el ru$o de "u" e"uer'o", El $igre e"$u*o renuen$e en +a#er el
120
ebo, El $igre "iguió de #a#ería y #a!$uró un #ier*o y luego lo #olo#ó ba(o
un árbol de la !al&a "agrada) #uando e"$aba di"!ue"$o a #o&er"e al
#ier*o) la" +o(a" de la !al&a #ayeron del arbol y lo e"!an$aron, El $igre
#on$inuó la #a'a y #a!$uró un an$ílo!e $a&bi7n y e"$e lo #olo#ó en la
#olina de la +or&iga, Cuando e"$aba di"!ue"$o a #o&er"e al an$ílo!e e"$e
se cubrió de #ormigas. El tigre regresó a la casa del 1o y le preguntó lo
que deb"a #acer para reco ger el fruto de sus esfuer&os. Ifá aconse %ó el
tigre para #acer ebo. El tigre #i&o ebo. /esde ese d"a el tigre se iluminó y
devora todos las presas que el ca&a.
Co&en$ario3
Iá di#e %ue e"$a !er"ona debe +a#er ebo !ara %ue darse con el fruto de
su labor
Elu1u<< <lan'ó
&e$al no $iene Oro)<
Iá !ara la"&ien$ra"
!er"ona" de
%ue<Oro
Idena << no < $iene<una
4agbon en el #a&!ana<de
día %ue el
!ueblo en$ero e"$aba llorando ! or buena fortuna. Ifá aconse%ó a las
personas de Idena 5 $agbon para que #icieran ebo para que recibieran la
buena fortuna que acabar"a con el llanto. Las personas de Idena5$agbon
#icieron ebo. En lo adelante las personas de Idena5$agbon recibie ron la
bendición de buena fortuna.
Co&en$ario3
Iá di#e %ue e"$a !er"ona debe +a#er lo" ebo y a"egurar %ue la buena
or$una *enga a "u &anera, Iá di#e %ue &u#+a" bendi#ione" "on ín$i&a"
!ero e" un riesgo y que ellos se perderán si el ebo no es reali&ado.
Q/o 8el $ab-93 lle*ar el dinero en una bol"a o #ar$era bende#ida para
protección.
kSB 4Q
La" rueda" del ren$e "o"$ienen el dinero &ien$ra" la !ar$e de a$rá" de
la" rueda" "o"$ienen la" #uen$a" < &ien$ra " kgd7g7d7< "e &an$ iene
brillando en la #i&a< < el río lan'ó Iá !ara kr-n&il6 en el día %ue 7l e"$aba
121
!re!arando ir a lugare" le(ano", Iá le a#on"e(ó a krn&5l6 %ue +i#iera ebo
an$e" de #o&en'ar "u *ia(e, kr-n&il6 +i'o ebo, kr-n&il6 ore#ió la
ginebra a a%u7llo" %ue e"$aban *ia(ando #on el, Cuando ello" $er&inaron
de beber "e *ieron a la" #ara" y di(eron %ue el +o&bre %ue no"o$ro"
%ui"i&o" da;ar no" +a ore#ido ginebra, Todo" di(eron %ue ello" ya no
%uerían da;ar a kr-n&il6, De"de e"e día kr-n&il6 no +a "ido da;ado.
Co&en$ario3
Iá di#e %ue e"$a !er"ona *a a $raba(ar #on un ora"$ero y ello" deben
!ro"eguir y debe a#e!$ar el $raba(o, Iá di#e %ue e"$a !er"ona "e
$ra"ladará a un lago dónde +abrá una bri"a, 8Q"$a e" una reeren#ia a
alg-n $i!o de ru!$ura) a una ini#ia#ión9 Iá di#e %ue e"$a !er"ona $iene
&u#+o" ene&igo", Iá di#e %ue "i e"$a !er"ona +a#e el ebo %ue "u"
ene&igo" $endrán un #a&bio en el #ora'ón, Iá di#e e"$a !er"ona debe
ore#er do" bo$ella" de ginebra) una debe dar"ela a "u" ene&igo" y la
o$ra debe dar"ela al adi*ino, Iá di#e el an$e" de %ue la ginebra "ea
en$regada a "u" ene&igo" la !er"ona debe !robarla en !re"en#ia de "u"
ene&igo",
Co&en$ario3
Iá di#e %ue e"$a !er"ona debe +a#er ebo en no&bre del an#iano, Iá di#e
%ue "i e"$a !er"ona +a#e el ebo no perdera lo que ya tiene. Ifá dice que
esta persona #a ayudado a muc#as personas y algunas de ellas no
aprecian la ayuda. Ifa dice que debe ignorar a aquellosque no aprecian el
traba%o, y que continue #aciendo cosas buenas en el mundo. Ifa dice que
el buen traba%o pronto traera buena fortuna.
E$u$u *(frecimiento-9 P eiyel! *la paloma-, P adie *ave-, obi *nue& de 0olá-
orogbo *nue& de 0olá amarga -, F plato blanco, F epo *la botella de aceite
de palma- y D ira *dinero-
122
en el día %ue 7l e"$aba bu"#ando abundan#ia, Iá a#on"e(ó %ue Erulu del
o#7ano +a#er ebo, Erelu del o#7ano +i'o el ebo, De"de e"e dia Erelu del
o#7ano re#ibio $oda" nla" bendi#ione" %ue !idio, Erulu del &ar e&!e'ó a
#an$ar y bailar en alaban'a al A/o) &ien$ra" el A/o alabó Iá) &ien$ra" Iá
alabó a Olodu&are, Cuando Erulu del &ar e&!e'ó a #an$ar, .- !u"o una
#an#ion en "u bo#a, Erulu del o#eano #an$ó3
O1K &i "i) o1K &i gbK, O1K &i "i) o1K &i gbK
jbut! ire I o0o mi lo. jbut! ire I o0o mi lo.
>o$e del o#7ano *en , Wote del oc!ano tiembla. Wote del oc!ano ven, Wote
del oc!ano tiembla.
E" un buen o#eano donde el bo$e na*ega) E" un buen o#eano donde el
bo$e na*ega,
Comentario9
Iá di#e %ue e"$a !er"ona debe +a#er ebo "i *a a un *ia(e, Iá di#e %ue e"$a
!er"ona debe +a#er ebo "i "e ganan la *ida #on un bo$e, Ia di#e %ue e"$a
!er"ona *ol*era ri#a "i $raba(a #on un e2$ran(ero,
E$u$u 8Ore#i&ien$o93 Un bar#o de &adera !e%ue;o 8!ara "er !ue"$o en un
!la$o blan#o9 Kged7 /7re 8!lá$ano9) eyin 8+ ue*o9) Y e!o 8la b otella de
aceite de la palma-, F adie *ave- y el dinero deter minado por el adivino,
ofrecimiento a j)'.
Ere" &al*ado "oy &al*ado, Se lan'ó Iá !ara !ara Agbadu 8la "er!ien$e9
%ui7n $enía "ua*e "u barriga el dia %ue Agbadu "ería +e#+o (ee, Iá le
a#on"e(ó a Agbadu %ue +i#iera ebo, Agbadu "e negó a +a#er el ebo,
De"de e"e día #ual%uiera %ue *iera a Agbadu #orrería le%os.
Comentario9
Iá di#e %ue e"$a !er"ona e"$á a$ra*e"ando $ie&!o" dií#ile" en "u
rela#ión !er"onal) Iá di#e "i e"$a !er"ona e"$á #a"ada e"$á !re"en$ando
!roble&a" en "u &a$ri&onio, Iá di#e %ue e"$a !er"ona e" de&a"iado
an"io"a y e"$a #ondi#ión e"$á e&!eorando "u" !roble&a", Iá di#e +ay
!er"ona" %ue %uieren ayudar a e"$a !er"ona) !ero ella lo" e"$á ale(ando,
Iá di#e %ue e"$a persona necesita valor.
123
I1u"iagbade %ue +i#iera ebo, I1u"igbade +i'o ebo y re#ibió una bendi#ión
de larga *ida.
Co&en$ario3
Iá di#e %ue "i e"$a !er"ona e"$á e"!erando a un beb7 %ue ello" deben
+a#er ebo !ara !re*enir abi1-, Iá di#e %ue el beb7 +a !ro&e$ido a lo"
In&or$ale" regre"ar !ron$o a la $ierra de lo" an#e"$ro", Iá di#e %ue deben
+a#er"e ebo !ara %ue el beb7 no #u&!la "u !ro&e"a de regre"ar #on "u"
an#e"$ro" an$e" de #re#er lo "ui#ien$e&en$e,
Un #uero< delgado %ue #ubre la #ara de egungun "e lan'ó Iá !ara :aya
y a :6yá en el día %ue ello" %ui"ieron #on"$ruir una #a"a, Iá a#on"e(ó a
:aya y a :6yá +a#er ebo, :aya "e negó a +a#er ebo, :6yá +i'o el ebo, l a
casa que construyó Yaya se derrumbó. La casa construida por Y<yá duró
el resto de su vida y !l vivió cómodamente desde ese d"a.
Co&en$ario3
Iá di#e %ue e"$a !er"ona e"$á bu"#ando un nue*o lugar !ara *i*ir, Iá di#e
%ue e"$a !er"ona debe +a#er ebo !ara en#on$rar un lugar #ó&odo donde
!ueda *i*ir,
kTqRB 4Q
A"í #o&o el agua luye "obre el #a&ino < el #a&ino luye a $ra*7" Río<Eri <
lan'ó Iá !ara el &u"ul&án #on la" $ela" larga" en el día %ue el &u"ul&án
#on la" $ela" larga" in$en$aba "eguir el #a&ino de lo" in&or$ale", Iá
a#on"e(ó al &u"ul&án #on la $ela larga +a#er ebo, El &u"ul&an #on $ela"
124
larga" +i'o ebo, /esde ese d"a la s cosas fueron más sua ves para el
musulmán con las telas largas
Comentario9
Iá di#e %ue e"$a !er"ona debe lle*ar una *ida de devocion para recibir las
bendiciones.
4u"ul&an384u"li&9
E"$e e" el +ue*o %ue re#+a'a el e"!íri$u < del ni;o E"e era la e"!er&a
%ue re#+a'ó el e"!íri$u del ni;o, Se lan'ó Iá !ara la Tierra y lo" !odere"
de"$ru#$i*o" %ue "e &an$ienen en la $ierra) en el día %ue la Tierra %ui"o
+a#er la" *en$a" en el &er#ado, Iá a#on"e(ó a la Tierra +a#er ebo !ara
%ue la $ierra no "uriera da;o" a #on"e#uen#ia de lo" !odere"
de"$ru#$i*o"
en %ue "e"e
$oda la ganan#ia en#uen$ran en?ierra.
%ueda en la ella, La $ierra +i'o ebo, De"de e"e día
Co&en$ario3
Iá di#e %ue e"$a !er"ona debe +a#er ebo !ara %ue "u" an#e"$ro"
de"$ru#$i*o" en "u a&ilia no le roben "u abundan#ia, Iá di#e %ue e"$a
!er"ona debe +a#er una oer$a de bondad a "u" #olega" !ara %ue ello" no
"e !ongan #elo"o") en*idio"o" y de"$ru#$i*o",
RET 4Q
p&u1í1$ lan'ó Iá !ara la" !er"ona" de I!ere A&uyo en el día %ue iban
a u"ar la ginebra !ara ali&en$ar a "u" ni;o", Iá le" a#on"e(ó a la"
!er"ona" de I!ere A&uyo %ue +i#ieran ebo, La" !er"ona" de I!ere A&uyo
+i#ieron ebo, De"de ese d"a los ni2os de Ipere mu yo desarrollaron un
buen carácter.
125
Comentario9
Iá di#e %ue e"$a !er"ona $endrá &u#+o" #i%os. Ifá dice que esta persona
debe #acer ebo para que tenga abundancia y un buen carácter.
Comentario9
Iá di#e %ue "i una &u(er %uiere +i(o") ella debe +a#er ebo #on "u" (oya" y
debe !edirle" una bendi#ión de +i(o" a "u" an#e"$ro" .
kSQ 4Q
PKr$K&5"ol
*ia(e ru&bo alan'ó
I(ebu,IáIá!ara k$- En ela día
le a#on"e(ó k$-%ue
%uek$- e"$aba
+i#iera ebo,reali'ando "u
k$- +i'o ebo,
De"de e"e día) t' se convirtió en una persona importante.
Co&en$ario3
126
Iá di#e %ue e"$a !er"ona debe +a#er ebo !ara %ue lo #on"ideren una
!er"ona i&!or$an$e,
Cuando < la no# +e < llega < la" +o(a" < del bo"%ue "e $ra n"or&an
&ien$ra"< la" +o(a" de gbKdKgi < "e< $ran"or&an en !er"ona ue #uando
"e lan'ó Iá !ara T/a"e I+ulo1o el día %ue T/a"e I+ulo1o %ui"o ob$ener
la bondad de la $ierra de lo" in&or$ale" !ara %ue "e en#on$raran en la
$ierra, Iá le a#on"e(ó a T/a"e I+ulo1o %ue +i#iera ebo, T/a"e I+ulo1o
+i'o ebo, De"de e"e día la bondad de la $ierra de lo" in&or$ale" +i'o el
*ia(e a la tierra.
Co&en$ario3
Iá di#e %ue la buena fortuna de esta persona se encuentra dividida entre
el rein o espiritual y el rein o de material *#um anos-. Ifá dice que est a
persona debe #acer ebo para recibir las bendiciones Esp"rituales en la
tierra.
Ogbe unun 1en/n o dia un kri.anlá /on ni 1o r-b) !e gbogbo n1an
$o n$o 1 oni /ó) o rub ( $i gbogbo n0an to nXto 0 o1o mó niykn )k.
127
Ogbe el e2$ran(ero lo !roe$i'ado !or Iá !ara kri"anlá) le ue di#+o %ue
debía +a#er ebo) !ara %ue lo %ue 7l e"$u*iera reali'ando uera "an#ionado)
7l +i'o ebo y de"de e"e el día 7l re#ibió $oda la bendi#ión %ue ne#e"i$aba
:ue as" sea.
Comentario9
Iá di#e %ue e"$a !er"ona debe rendirle #ul$o a Oba$ala, Iá di#e %ue "i e"$a
!er"ona e" un adorador de Oba$ala debe reali'ar orenda" #on"$an$e" a
Oba$ala y en#on$rará la abundan#ia, Iá di#e %ue la" orenda" deben
+a#er"e #on un re&o de este (du.
Toda" la" #o"a" <, A !are#en < #o&o e"!ina " %ue ae#$a n lo" !ie" de
uno) ue lo profeti&ado por Ifá para El!%ir<ng'n el d"a que !l se
encontraba en medio de sus enemigos. Ifá le aconse%ó a El!%ir<ng'n que
#iciera ebo. El!%ir<ng'n #i&o ebo. /esde ese d"a El!%ir< ng'n derro tó a
sus enemigos.
Comentario9
Iá di#e %ue e"$a !er"ona debe +a#er ebo a Oro, Iá di#e %ue Oro a!oyará
el e"uer'o de e"$a !er"ona !ara derro$ar a "u" ene&igo",
E$u$u 8orecimientos-9 P eiyel! *palo ma- P adie *ave-, F epo *la botella de
aceite de palma-. F plato blanco, e0o *pastel de #arina de ma"&- y el dinero
determinado por el adivino, ofrecimiento a (ro.
128
alaban'a "on reeren#ia" a#or$ada" !ara la" !er"onalidade" %ue a!are#en
en lo" *er"o" y "on u"ado" #o&o una !ro*o#a#ion !ara re#ordar el *er"o
&i"&o, No +ay *o#ale" $irada" en la !ri&era "e##ion de 4e(i Odu) !or%ue
la !alabra 4e(i no e&!ie'a #on una *o#al, Lo" 4e(i "on !re"en$ado" #on
lo" no&bre" de alaban&as comunes.
4EI
Y,$e%i
Ogbe E%iogbe
129
Y\, O$ura O/onrin O$ura onrin O$ura Ala1e$u
Y\Y, O/onrin<Ire$e O/onrin0re$e
O^>ARA
Y]YObara<O"a Obara"a
Y]O"aObara O"abara
130
FTD.(se5(Xbara (seXbara (se(lu1o
(7B
Y`[O
, 1anranIre$e O1anran<a$e
131
Z,, Ogunda I1a Ogunda ^1a Ogunda Jaa
(S
132
DDG (fun V(sa (funUsa (fun Salosun
I7
], I1a< O$uru!on I0a ?urupon I0a 5(turupon tuuru
DDT. (turupon5 I0a (turuponU0a
`, I1a <O$ura I1a Ala1an
Z, O$ura I1a O$ura ^1a O$ura Fin1a
(?JBJ=(
Z], O $uru!on< O $ura (turuponUtura
Z_, O$ura<O$uru!on O$ura Turu!on O$ura E$u$u
Z`, O$uru!n Ire$e O$uru!on^re$e O$uru!on n$e$e
, Ire$e<O$uru!on Ire$e Turu!on Ire$e E$u$u
(?JB
133
_, O"e< O$ura O"e^$ura O"e A/urela
IBE?E
[Y,Ire$e<O"e Ire$e<"e Ire$e<Ala(e
OSE
PENSA4IENTOS FINALES
En Y`_` *ia(e a Ode<Re&o y ui benei#iado #on la ini#ia#ión en la
"o#iedad de adi*inadore" $radi#ionale" lla&ado Iá, En el $ie&!o de &i
!ri&era *i"i$a a Bri#a) &e #on"idere a &i &i"&o algo #o&o una au$oridad
en Ia !or%ue leía #ada libro %ue !ude en#on$rar en la &a$eria en ingle",
Por%ue "oy un !rodu#$o de la edu#a#ión del Oe"$e) a"u&i al"a&en$e
%ue !or%ue +abia leido &u#+o ene, Area en !ar$i#ular) debi de +aber
$enido un agarre bueno en la &a$eria, E"$aba e"#andali'ado y +u&ilde en
&i !ri&er dia en Ode<Re&o, De !ron$o "e &e +i'o &uy a!aren$e %ue lo"
ni;o" de la aldea "abian &a" a#er#a de Iá %ue yo y %ue $odo" lo" libro"
%ue +abia leido #onbinado", E"$o "ignii#o %ue la "abiduría de lo"
&ayore" e"$aba &uy !a"ada "obre &i" +abilidade" aun a e*aluar) &u#+o
&eno" en$ender,
Alguno" del Oe"$e *an a Ari#a) "e ini#ian) regre"an a lo" E"$ado" Unido"
y a"u&en %ue "u e"!erien#ia ri$ual lo" +a#e e2!er$o" en la &a$eria, E"$a
#laro !ara &i %ue la un"ion !ri&aria de la ini#ia#ion de Iá e" re#ibir
!er&i"o !ara "eria&en$e e"$udiar el ri$ual :orubá $radi#ional, E"$e
e"$udio
#on"e(o in*olu#ra a&bo")en
de &i" &ae"$ro" a!render la" &e#ani#a"
el de"arrollo del "i"$e&a y re#ibir
del buen #ará#$er,
Iá e" una $radi#ion Oral, 4e ue a!aren$e %ue el &e$odo de en"e;an'a
u"ado en una $radi#ion oral e" %ue lo" de "ei" a;o" de edad) en"e;en a
lo" de #ua$ro a;o" de edad) !ara %ue lo" de o#+o a;o" de edad en"e;en a
134
lo" de "ei" a;o" de edad y a"í "u#e"i*a&en$e, En$renar !ara Iá) en una
a&ilia $radi#ional :orubá) u"ual&en$e e&!ie'a a la edad de "ie$e a;o",
Aun%ue e"$aba "obre lo" #uaren$a a;o" de edad en e"e $ie&!o) en$endi
%ue la uni#a or&a %ue !odia "er $o&ado "eria&en$e era e&!e'ar a
e"$udiar #on lo" ni;o", En &i !ri&er *ia(e a Ode<Re&o, La &ayoria de &i
in"$ru##ión *ino ded un (o*en A/o 8Adi*inador9 lla&ado a"u, 4e
en"e;o el !ro$o#olo ade#uado) &e en"e;o #an#ione" y re'o", 4e guio a
$ra*e' del !ro#e"o Iya/o 8no*a$o9 y guio !or#ione" "ignii#an$e" de &i
ini#ia#ion, En e"e $ie&!o) a"u $enía nue*e a;o" de edad,
En &i "egundo *ia(e ui #a!a' de #on*en#er a lo" +o&bre" (o*ene" %ue
a!ena" +abian en$rado en la a"e adul$a de "u" *ida") %ue era un
e"$udian$e "erio, Ello" "e $o&aron el $ie&!o !ara e"#ribir alguna de la
inor&a#ion ele&en$al %ue lo" an#iano" re%uerian a $odo" lo" e"$udian$e"
adul$o" a &e&ori'ar, E"$e &a$erial "e *ol*io la ba"e !ara &i" e"$udio"
&ien$ra" e"$aba le(o" de &i" &ae"$ro") y en #a"a en lo" E"$ado" Unido",
La &ayoria de la inor&a#ion %ue re#ibi en e"$e $ie&!o in*olu#ra el
e"$udio de re'o" e in*o#a#ion,
En &i $er#er *ia(e A/o Sina Ju$i e"#ribio lo" !ri&ero" die#i"ei" *er"o" de
Od- Iá) el $e2$o u"ado en la Adi*ina#ion, El $e2$o #o&!le$o in*olu#ra
do"#ien$o" #in#uen$a y "ei" *er"o" de e"#ri$ura "agrada de una
genera#ion a la "iguien$e a $ra*e' de &e&ori'a#ion y $ran"&i"ion ral,
>6bá Ju$i ue lo "ui#ien$e&en$e a&able de e"#ribir lo" *er"o" !ara %ue
o$ra *e' !udiera #on$inuar &i" e"$udio" #uando regre"ara a #a"a,
>6bá Ju$i &e !idio %ue +i#iera e"$e &a$erial di"!onible !ara lo"
e"$udian$e" "erio" de Iá a%uí en lo" E"$ado" Unido", Alguno" +an
air&ado %ue e"$e &a$erial e" 8Se#re$o9 y no debe "er &o"$rado a e"o"
%ue no e"$an ini#iado", En Ode<Re&o la" +i"$oria") !ro*erbio") e +i"$oria"
"agrada" en#on$rada" den$ro de Od-<Iá "on #o&un&en$e #ono#ida" en
la aldea) #o&o la" $ienda" de >iblia "on en la &ayoria de la" #o&unidade"
a+i"$oria"
$ra*e' de
"onA&eri#a,
u"ada" enLoun
%ue e" "e#re$o)
ri$ual, El u"o dee"e"$a"
la &anera en #o
+i"$oria" %ue
&oe"$a"
!ar$e de
un !ro#e"o ri$ual e" li&i$ado a e"o" %ue e"$an "an#ionado" a a!render el
ri$ual #o&o re"ul$ado de "u ini#ia#ion den$ro de Iá,
E2!li#ar #o&o e"$e &a$erial e" u"ado en la Adi*ina#ion e" un á rea gris,
porque esos que crecen en una cultura tradicional Yorubá cuentan con la
divinacion en una base regular, aun esos que no son divinadores
entrenados tienen un entendimiento admirable de las mecanicas y
traba%os internos del proceso.
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ser considerado una fundacion para alcan&ar un lugar donde el
estudiante esta listo para ser ense2ado, lo cual es pasado solo de
maestro a estudiante por palabr a de boca. Se claro si sabes y entiendes
todo el material en este libro, todav"a eres un principiante.
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