Segunda Evaluación Trimestral

Matemática 6° año básico

Nombre:
Fecha: N° de clase: Puntaje ideal: Puntaje real:

Instrucciones:
- Lee atentamente cada pregunta y responde según se te pida.
- Responde únicamente con lápiz mina.
- Si no tienes goma, tacha el error y escribe tu respuesta correcta al lado.
Está prohibido pararse o gritar a los compañeros para conseguir
material.(lápiz, goma)
- Una vez terminada la prueba, reléela y revisa las respuestas.
- Levanta la mano para preguntar, recuerda que las preguntas son en voz
alta.

Habilidades: Comprender, Aplicar y Conocer, en el contexto de fracciones,

decimales, potencias y porcentajes.

I. ÍTEM DE SELECCIÓN MULTIPLE: Lee atentamente cada enunciado y

marca la alternativa correcta con una x. Cada respuesta correcta te entrega 2
puntos.

1. El número “diez coma ochenta y cuatro milésimos” es

a) 1084
b) 10,84
c) 108,4
d) 10,084
24
2. Para la fracción 72 su equivalente irreducible es:
24
a)
72
3
b)
1
1
c)
3
2
d)
7

3. La siguiente representación corresponde a:

1
a) 4
1
b)
2
1
c)
8
3
d)
4
 2
4. La fracción es una fracción:
7

a) impropia
b) propia
c) Mixta
d) Igual a la unidad

5. La fracción 45/60 al ser simplificada hasta irreductible llega a:

3
a) 4
9
b) 12
1
c) 4
1
d) 2

6. El decimal 0,875 corresponde a:

33
a) 43

35
b) 40

35
c) 40

875
d) 1000

7. El período de 74,641 es:

A) 41
B) 641
C) 74
D) 6
3
8. Al pasar a decimal, nos daría:
14

A) 0,214
B) 4,666
C) 0,216
D) 0,315
9. Un número decimal se compone de:

A) Parte entera.
B) Decimales.
C) Coma.
D) Todas son correctas.
10. El número “nueve coma tres décimas” es:

A) 9,3
B) 90,3
C) 0,93
D) 903
7
11. Al pasar 17 a decimal, nos daría:
A) 0,411
B) 4,111
C) 41,11
D) 4,11

II. ÍTEM DE DE DESARROLLO: Lee atentamente cada enunciado, y

responde según se te solicita, recuerda que cada desarrollo te entrega 1
punto del total del puntaje del ejercicio. Cada respuesta correcta son 3
puntos.

1. Resuelve las operaciones que se indican:

a) 6,01 + 0,34 = b) 12 + 0,004 – 2,3 =

c) 0,009 – 0,07 = d) 34,12 ∙ 4,6

e) 6,52 :0, 5 = f) 3,4 ∙2,3 + 4,8 =

2. Transforma a decimal las siguientes fracciones

5 6 2
a) 5 7= b) 4 12 = c) 3 9
3. Calcula:

1 2 8 4
1)  = 2)  =
2 3 9 5

2 5 2 4
3)  = 4) : =
3 7 5 8

2 3
5) de 35 6) de 16
7 4

III. ÍTEM DE VERDADERO O FALSO: Señala si la afirmación es verdadera o

falsa y justifica tu respuestas falsa. Cada respuesta correcta y justificada te
entrega 2 puntos, si no justificas las falsas tienes un punto menos.

1. _______ La expresión “un medio” hace referencia a un decimal.

__________________________________________________________

2. _______ Al dividir dos fracciones puedo multiplicar el numerador de la primera

por el denominador de la segunda para obtener el numerador.
__________________________________________________________

3. _______ Para dividir dos fracciones tengo que encontrar el M.C.M.

__________________________________________________________

4. _______ Para multiplicar fracciones, debo multiplicar el numerador con

numerador y denominador con denominador.
_________________________________________________________

5. _______ La parte entera de un número decimal sólo puede ser 0 .

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