Serie de Balmer

Eduardo C. Martínez.1
1
Departamento de Física, ESFM-IPN, México D.F., México.

(Entrega 12 de enero de 2016)

La Física Moderna, plagada de un importante número de aplicaciones en materia de espectroscopia parte

del análisis experimental asociado a la absorción o emisión de radiación electromagnética. Mediante la
adaptación de una lámpara de hidrogeno en un arreglo óptico, estudiamos el espectro de emisión del gas en
dos diferentes etapas experimentales; en ambas hacemos incidir la luz emitida en una red de difracción para
la primera etapa y sobre un monocromador en la segunda etapa. En la primera etapa al observar las líneas
de emisión proyectadas sobre una pantalla determinamos las longitudes de onda para cada banda de acuerdo
al análisis geométrico y la relación entre la red y el ángulo de difracción. Para la segunda etapa medimos
la señal de salida respecto a la intensidad de corriente como función de la longitud de onda, incorporando
un tubo fotomultiplicador al arreglo.
Como segundo objetivo calculamos el valor de la constante de Rydberg a partir de la fórmula propuesta por
Balmer y la frecuencia originada por parte de las bandas de emisión. Finalmente para encontrar la constante
de Rydberg determinamos la pendiente después de graficar los parámetros mencionados.

I. INTRODUCCIÓN Por el contrario, la luz generada en laboratorio mediante el

Desde la antigüedad se ha especulado sobre la naturaleza
de la luz; tal es el caso de Isaac Newton quien demostró que
cualquier haz de luz blanca incidente no necesariamente
procedente del Sol se descompone en un espectro único el cual
genera bandas de colores que van desde rojo al violeta. El
experimento de Newton abrió las puertas del conocimiento a
lo que ahora forma parte de nuestra comprensión moderna de
la naturaleza de la luz. Curiosamente antes de hablar sobre las
aportaciones que la mecánica cuántica ha proporcionado a los
estudios en materia de espectroscopia, Newton tuvo que
esforzarse en demostrar que los colores no eran inducidos por
el prisma, sino que realmente eran los que conformaban la luz
blanca hecho que posteriormente, se pudo comprobar a partir
del análisis respecto al cálculo de las energías de emisión o
absorción donde cada color corresponde a un único intervalo
de frecuencias o longitudes de onda.
En los siglos XVIII y XIX, el prisma usado para
descomponer la luz fue reforzado con rendijas y lentes
telescópicas con lo que se consiguió así una herramienta más
potente y precisa para examinar la luz procedente de distintas
fuentes. Joseph von Fraunhofer, astrónomo y físico, utilizó este
espectroscopio inicial para descubrir que el espectro de la luz
solar estaba dividido por una serie de líneas oscuras, cuyas
longitudes de onda se calcularon con extremo cuidado.
calentamiento de gases, metales y sales mostraba una serie de
líneas estrechas, coloreadas y brillantes sobre un fondo oscuro.
La longitud de onda de cada una de estas bandas era
característica del elemento que había sido calentado. Por
entonces, surgió la idea de utilizar estos espectros como huella
digital de los elementos observados. A partir de ese momento,
se desarrolló una verdadera industria dedicada exclusivamente
a la realización de espectros de todos los elementos y
compuestos conocidos.
En lo que respecta a la espectroscopia, se puede
definir como una técnica fundamentada en el estudio de la
interacción entre la radiación electromagnética y la materia,
respecto a al nivel de absorción o emisión de energía radiante;
misma que permite conocer la naturaleza de una sustancia de
acuerdo con la identificación de las bandas de colores que se
generan a través del espectro de emisión o absorción. Es una
ciencia en la que diferentes disciplinas científicas como la
astronomía, física, química incluso la biología, encuentran
gran aplicación.
Por tanto el análisis espectral se basa en la detección de las
líneas de absorción o emisión de radiación electromagnética a
ciertas longitudes de onda las cuales se relacionan con
los niveles de energía implicados en una transición cuántica.
(Funes)
 La espectroscopia tuvo gran auge en el siglo XIX debido a
ello se dedicaron grandes esfuerzos para poder medir con
precisión el espectro atómico. De los resultados obtenidos
surgieron resultados de gran interés para la comunidad
científica, de ahí se obtuvo que en contraste con la complejidad
que mostraban los espectros atómicos de diversas sustancias
estudiadas, se encontró que el espectro del hidrogeno es
relativamente sencillo y regular. Por ejemplo para la región del
visible es posible detectar una serie muy particular para las
longitudes de onda de las bandas observadas entre el límite que
corre desde los 364 nm hasta los 680 nm.
La aparente regularidad encontrada en el espectro de
emisión del hidrógeno motivo el trabajo de diversos científicos
para encontrar una serie de formulaciones que les permitiera
describir la longitud de onda de las líneas espectrales. En 1885
Johann Jacob Balmer un maestro de escuela suizo, logro
establecer una sencilla fórmula matemática que relaciona las
longitudes de onda de las líneas prominentes en el espectro
visible y en el cercano al ultravioleta del gas hidrógeno.
𝑛2
𝜆 = (364.56) … … (1)
𝑛2 − 4
Con 𝜆 medida en (𝑛𝑚), donde (𝑛) es un número natural
correspondiente a cada línea espectral, comenzando con la
banda de mayor longitud de onda.
Si partimos del hecho en el que Balmer fue quien por
primera vez propuso una forma de calcular la serie espectral; a
las líneas correspondientes que se observan en el espectro
visible del hidrógeno se denominan Series de Balmer. El
objetivo principal del experimento mostrado es describir el
método empleado para determinar la constante de Rydberg, a
partir del análisis espectroscópico de la serie de Balmer.
II. DESARROLLO TEÓRICO
Se sabe que la luz blanca proveniente del Sol se puede
descomponer en un espectro visible a través de un prisma como
alguna vez lo hizo Isaac Newton; la forma que del espectro
resultante es continuo. Fig. 1.
Por otro lado cuando se calienta un gas, la luz emitida
durante este proceso se hace incidir sobre un prisma; el espectro
que produce no es continuo sino discreto, es decir, sólo se
pueden observar ciertas líneas. En el caso del hidrógeno
podemos ver la siguiente serie de bandas correspondiente a la
región del visible. Fig. 2

El alcance de la formulación empírica de Balmer permitió

predecir la longitud de onda de las hasta entonces conocidas
líneas del hidrogeno con una precisión de 1⁄1000. El
descubrimiento de Balmer marco el inicio de un proyecto con
mayor proyección; diversos científicos se dieron a la tarea de
desarrollar formulas similares que identificarían la serie de los
complejos espectros surgidos a partir del análisis de otros
elementos. Seguido a estas investigaciones, en 1890 el físico de
origen sueco Johannes Rydberg encontró que se obtienen
resultados de mayor precisión utilizando el número de onda:
Fig. 1. El espectro continuo, también llamado térmico o de cuerpo
negro, es emitido por cualquier objeto que irradie calor es decir, que
tenga una temperatura distinta de cero absoluto = -273 grados
Celsius. Cuando su luz es dispersada aparece una banda continua con
algo de radiación a todas las longitudes de onda. Por ejemplo, cuando
la luz del sol pasa a través de un prisma, su luz se dispersa en los siete
colores donde cada color es una longitud de onda diferente.

1
𝑘 = … … (2)
𝜆
Correspondiente a la línea estudiada en lugar de la longitud
de onda. Rydberg a partir de la gran cantidad de datos
disponibles, encontró varias series espectrales que se ajustaban
a la fórmula empírica desarrollada por Balmer; dando pie a
proponer una reformulación; la cual puede escribirse para
producir el recíproco de la longitud de onda de la luz emitida
como: (Bueche, 1998)
Fig. 2. Denominamos espectro del hidrógeno a la emisión
1 1 1 electromagnética propia del elemento, en este caso hidrógeno. Las
= 𝑅𝐻 ( 2 − 2 ) 𝑐𝑜𝑛 𝑛 < 𝑚 … … (3) bandas que componen el espectro del hidrógeno se conocen desde los
𝜆 𝑛 𝑚 trabajos en materia de espectroscopia realizados por
Kirchhoff, Bunsen y Fraunhofer.
 El resultado espectral nos introduce a uno de los misterios
más profundos vinculados con el átomo, introduciéndonos en
una de las teorías más revolucionarias de la física cuyo
comienzo ocurrió a principios del siglo pasado, “La física
cuántica”. En este contexto sabemos que el espectro atómico
conocido más sencillo es el del átomo de hidrógeno; en la
región del visible aparecen solo cuatro bandas, cuyas longitudes
de onda fueron medidas con gran precisión en 1884 por el físico
sueco Anders Ångström. Por tanto cuando Balmer entró a
escena en 1885 con objeto de expresar la relación entre estas
líneas aún no había explicación física para los espectros que se
observaban. (Hernández, 2012)

A. El espectro de hidrógeno

Series espectrales del átomo de hidrógeno

En la sección anterior hablamos sobre la formulación

empírica de Balmer, donde se muestran las relaciones entre las
diferentes líneas de emisión del hidrógeno, en este contexto el
profesor suizo no logro explicar por qué motivo físico las
emisiones siguen este patrón.
Fig. 3. El éxito más notable del modelo de Bohr es que permitió la
No fue hasta el desarrollo del modelo atómico de Bohr que interpretación satisfactoria del espectro de emisión del hidrógeno,
se pudo dar respuesta a esta incógnita. En el modelo propuesto, el cual había sido determinado experimentalmente sin tener una
explicación para la aparición de líneas discretas. Así, mediante el
el átomo se describe como un núcleo con carga positiva modelo de Bohr se explica el porqué de las series de Lyman,
formado por protones y neutrones donde los electrones orbitan Balmer, Paschen, Bracket y Pfund, y se calculan teóricamente las
a su alrededor en órbitas circulares. Este modelo fue el energías de las transiciones, que coinciden con las energías
responsable de introducir el trabajo sobre mecánica cuántica en experimentales.
el átomo. Con ello se logra dar una explicación satisfactoria
sobre las emisiones electromagnéticas del hidrógeno, mediante
transiciones de electrones entre las diferentes órbitas posibles (de n=2 a n=1, de n=3 a n=2 y a n=1, de n=4 a n=3, a
permitidas. Fig. 3. (Resnick, 1985) n=2 o a n=1…). Estas líneas a longitudes de onda discretas son
las que se registran mediante la aplicación de
Es importante mencionar que la serie de Balmer, compuesta
un espectrofotómetro, y constituyen el espectro de emisión del
por 4 líneas discretas, es la única de estas series cuyas
hidrógeno. Fig. 4. (QuimiTube, 2015)
longitudes de onda caen dentro del espectro visible.

Para la construcción de un espectro de emisión del

hidrógeno, se debe hacer incidir una radiación electromagnética B. Deducción de la Serie de Balmer
sobre una muestra de hidrógeno gaseoso. Esto producirá la
excitación del electrón en hidrógeno, lo cual se refiere al paso A partir de los valores medidos para cada una de las cuatro
del estado fundamental, n=1, a estados excitados, por ejemplo: longitudes de onda:
El primer estado excitado (n=2), segundo estado excitado
(n=3), tercer estado excitado (n=4)… Cuando dejamos de
aportar dicha energía externa, dado a que que los estados 656,21 nm Rojo
excitados son muy inestables, el electrón excitado retorna al
estado fundamental o a otros estados energéticos inferiores. 486,07 nm Azul

En el experimento se asume que se tiene una gran cantidad 434,01 nm Índigo

de átomos de hidrógeno en la muestra, por tanto 410,12 nm Violeta
estadísticamente se producen todas las transiciones energéticas
 9 4 25 9
; ; ;
5 3 21 8

Para que los denominadores de cada elemento se escriban

4
en orden ascendente, multiplicamos por 1 = para no altera
4
los factores, el segundo y último resultado:

9 16 25 36
; ; ;
5 12 21 32

Balmer observo una relación entre los numeradores de cada

factor, se dio cuenta que se pueden expresar como cuadrados de
números enteros sucesivos (3,4,5,6); además de que cada
denominador se obtiene restando al numerador 22 unidades; por
Fig. 4. Este espectro fue producido por la excitación de gas hidrógeno tanto, podemos escribir los factores anteriores de la siguiente
en un tubo de vidrio, mediante un voltaje de 5000 voltios procedente de forma:
un transformador. El haz de luz producido se hizo incidir sobre una
rejilla de difracción con 600 líneas/mm. Los colores no tienen mucha
precisión debido a diferencias en los dispositivos de pantalla.
32 42 52 62
; 2 ; 2 ; 2
32 −2 2 4 −2 2 5 −2 2 6 − 22

Dividimos entre el valor de menor magnitud, el cual

corresponde a 410,12 nm; para la operación propuesta Entonces, si a cada banda espectral está asociada a un
únicamente tomaremos tres decimales, es decir: número entero (𝑛), las longitudes de onda son proporcionales al
656.21 cociente donde (𝑛) toma valores a partir de 3, 4, etc. por tanto:
= 1.600 𝑅𝑜𝑗𝑜
410.12
486.07
= 1.185 𝐴𝑧𝑢𝑙 𝑛2
410.12 … … (4)
𝑛 2 − 22
434.01
= 1.058 𝐼𝑛𝑑𝑖𝑔𝑜 Ahora para determinar el valor de la constante de
410.12
proporcionalidad, retomamos los valores asociados a cada
410.12
=1 𝑉𝑖𝑜𝑙𝑒𝑡𝑎 longitud de onda; de tal forma que:
410.12
9
∗ 𝑘 = 656.21 ⇒ 𝑘 = 364.56
5
Ahora los resultados obtenidos se expresan en forma
racional, por tanto:
16
∗ 𝑘 = 486.07 ⇒ 𝑘 = 364.56
12
8 237 529
1.600 = ; 1.185 = ; 1.058 = ; 1
5 200 500
21
∗ 𝑘 = 434.01 ⇒ 𝑘 = 364.56
25
Para buscar una equivalencia entre los cuatro valores,
9
multiplicamos cada factor por y simplificamos el número
8 9
racional resultante, entonces: ∗ 𝑘 = 410.12 ⇒ 𝑘 = 364.56
8
 La expresión (4) no contiene ninguna información física, es
simplemente una deducción netamente numérica. El hecho
interesante es la extensión que Balmer conjeturó, a otras líneas
espectrales al reemplazar (22 ) por los cuadrados de los
siguientes enteros. Necesariamente si se requiere considerar las
frecuencias en lugar de la longitud de onda, dado que son
inversamente proporcionales, se obtiene: (Hernández, 2012)
1 1
− … … (5)
22 𝑛 2
III. DESARROLLO EXPERIMENTAL
El experimento se desarrolló en dos etapas, en cada una
utilizamos equipo diferente ya que los arreglos ópticos para el
contexto en el que se esté trabajando son muy específicos.
A. Primera etapa experimental
Se utilizó el siguiente instrumental: Lámpara de Balmer
deuterizada Leybold 451 14, riel óptico Leybold V – shape 311
77 de 2 m de longitud, lente de +50 mm de longitud focal, lente
de +100 mm de longitud focal, obturador 460 14, red de
difracción de 600 líneas por mm, pantalla de acrílico traslucida
441 53.
El montaje utilizado en la etapa experimental descrita se
muestra en el siguiente diagrama. Fig. 5.
a f
b c d e
Fig. 5. Arreglo óptico correspondiente a la primera fase experimental.
a) Lámpara de Balmer d) Lente f = +100 mm
b) Lente f = +50 mm e) Red de difracción
c) Obturador f) Pantalla
El haz de luz emitido por medio de la Lámpara de Balmer
atraviesa el arreglo óptico, para finalmente llegar con la mayor
intensidad a la red de difracción donde se descompone en
cuatro bandas de diferente longitud de onda. Debido a que en
esta fase del experimento nos enfocamos en la observación
directa de las bandas proyectadas sobre la pantalla únicamente
empleando nuestra visión, solo fue posible visualizar las
primeras tres, correspondientes a los colores: Rojo, azul e
índigo, el violeta no fue posible detectarlo a pesar del número
de mediciones realizadas.
Sobre la proyección mostrada, se dibujaron las líneas
correspondientes a cada color, a fin de obtener las distancias
entre ellas. Fig. 6.
La geometría del arreglo vinculado con las distancias entre
las bandas y la razón entre el número de líneas por milímetro
de la red de difracción con el ángulo de dispersión; permite
determinar la longitud de onda correspondiente a las bandas
del espectro del hidrógeno Fig. 7.
𝑯𝜶 𝑯𝜷 𝑯𝜸 Central 𝑯𝜸 𝑯𝜷 𝑯𝜶
𝒃 𝑯𝜶 𝒃 𝑯𝜶
𝒃 𝑯𝜷 𝒃 𝑯𝜷
𝒃 𝑯𝜸 𝒃 𝑯𝜸
Fig. 6. Distancia entre las bandas del espectro del hidrógeno respecto
a la línea central proyectada por la fuente.
Donde 𝑏𝐻𝛼 , 𝑏𝐻𝛽 y 𝑏𝐻𝛾 son las distancias medidas desde la banda
central hasta la banda correspondiente, para ambos lados.
d 𝑏𝐻𝛽
𝜆 𝑏𝐻𝛾
𝜃
a
Fig. 7. Difracción de primer orden; donde (𝑑) es la distancia entre
las líneas que componen la red de difracción, (𝜆) es la longitud de
onda correspondiente a cada banda proyectada, (𝜃) es el ángulo de
dispersión, (a) la distancia entre la red de difracción y la pantalla.
 De acuerdo con la geometría expuesta en la figura anterior, TABLA I. Datos obtenidos de la primera etapa experimental. Longitud de onda
calculada en 𝑛𝑚 mediante la aplicación de la ec. (6), donde 𝑑 = 1.67 ×
se tiene:
10−6 𝑚, 𝑎 = 0.275 𝑚.
𝜆
sin(𝜃) =
𝑑
𝑏
sin(𝜃) =
√𝑎2 + 𝑏 2
Entonces:

𝑏
𝜆 = 𝑑 ∗ sin(𝜃) = 𝑑 ∗ … … (6)
√𝑎2 + 𝑏 2

Hacemos incidir el haz de luz proveniente de la lámpara de

Las distancias medidas para cada banda y sus
correspondientes longitudes de onda calculadas mediante la
aplicación de (6), se muestran en la Tabla I.
B. Segunda etapa experimental
Utilizamos el instrumental que a continuación se describe:
Lámpara de Balmer deuterizada Leybold 451 14, lente
colimador convergente, riel óptico de alienación,
monocromador Instruments S.A., tubo fotomultiplicador
Hamamatsu Photomultiplier tube 1P28, fuente de alto voltaje
variable, Electrómetro Keithley Instruments 610C Solid State.
El equipo empleado en la presente etapa experimental fue
montado como se muestra a continuación: Fig. 8.
Balmer sobre la lente convergente, a fin de producir un rayo
de luz con la mayor intensidad posible sobre la rendija de
entrada en el monocromador. Posteriormente calibramos el
tubo fotomultiplicador como razón de la respuesta dependiente
del cambio en la longitud de onda del monocromador.
Observamos la respuesta del fotomultiplicador mediante el
cambio en la corriente medida en el electrómetro, conforme se
fue variando la longitud de onda de forma gradual en el
monocromador; se propuso hacer un barrimiento de la longitud
de onda en el intervalo:
350 𝑛𝑚 ≤ 𝜆 ≤ 750 𝑛𝑚
Los valores para la corriente obtenidos de la metodología
seguida se muestran en la Tabla II.
Con la información presentada en la tabla II, construimos
el gráfico correspondiente para corriente 𝑖 [𝐴] contra 𝜆 [𝑛𝑚].
486 nm

e 410 nm
a
b
c f
433 nm

656 nm
410 nm

Fig. 8. Montaje referente a la segunda etapa experimental.

a) Lámpara de Balmer d) Tubo fotomultiplicador

b) Lente f = +50 mm e) Fuente de Voltaje
c) Monocromador f) Electrómetro Grafica I. Respuesta espectral del fotomultiplicador; intensidad de
corriente contra longitud de onda.
TABLA II. Datos derivados de la segunda etapa experimental; donde se muestra la respuesta del tubo fotomultiplicador a razón del cambio en la
longitud de onda en la luz que atraviesa el monocromador.

λ [nm] i [A] λ [nm] i [A] λ [nm] i [A] λ [nm] i [A] λ [nm] i [A]
350 0 426 1,00E-06 472 0 524 0 652 0
355 0 427 1,00E-06 473 0 527 0 653 0
360 0 428 1,00E-06 474 0 530 0 654 0
365 0 429 1,00E-06 475 0 533 0 655 2,50E-05
370 0 430 1,00E-06 476 0 536 0 656 3,00E-04
375 0 431 1,00E-06 477 1,00E-06 539 0 657 8,20E-05
380 0 432 1,40E-06 478 1,00E-06 542 0 658 2,50E-06
385 0 433 2,85E-05 479 1,00E-06 545 0 660 0
390 0 434 6,50E-06 480 1,00E-06 548 0 662 0
395 0 435 6,20E-06 481 1,00E-06 551 0 664 0
400 0 436 4,20E-06 482 1,00E-06 554 0 666 0
401 0 437 4,00E-06 483 1,00E-06 557 0 668 0
402 0 438 1,20E-06 484 5,00E-06 560 0 670 0
403 0 439 1,00E-06 485 5,50E-05 565 0 672 0
404 0 440 1,00E-06 486 3,55E-04 570 0 674 0
405 0 441 1,00E-06 487 5,60E-05 575 0 676 0
406 1,00E-06 442 1,00E-06 488 1,20E-06 580 0 678 0
407 1,00E-06 443 1,00E-06 489 1,00E-06 585 0 680 0
408 1,20E-06 444 1,00E-06 490 1,00E-06 590 0 685 0
409 2,30E-06 445 1,00E-06 491 1,00E-06 595 0 690 0
410 5,30E-06 446 0 492 1,00E-06 600 0 695 0
411 2,50E-06 447 0 493 1,00E-06 605 0 700 0
412 1,20E-06 448 0 494 1,00E-06 610 0 705 0
413 1,00E-06 449 0 495 1,00E-06 615 0 710 0
414 1,00E-06 450 0 496 1,00E-06 620 0 715 0
415 0 452 0 497 1,00E-06 625 0 720 0
416 0 454 0 498 1,00E-06 630 0 725 0
417 0 456 0 499 1,00E-06 635 0 730 0
418 0 458 0 500 0 640 0 735 0
419 0 460 0 503 0 645 0 740 0
420 0 462 0 506 0 646 0 745 0
421 0 464 0 509 0 647 0 750 0
422 0 466 0 512 0 648 0 755 0
423 0 468 0 515 0 649 0 760 0
424 0 470 0 518 0 650 0 765 0
425 1,00E-06 471 0 521 0 651 0 770 0
 IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS Una vez realizados los cálculos necesarios para la
conformación de la gráfica, procedemos realizar su trazado.
En la primera etapa calculamos los valores para las Grafica II.
longitudes de onda correspondientes a cada banda espectral del
hidrógeno (𝐻𝛼 ; 𝐻𝛽 ; 𝐻𝛾 ). Haciendo una comparación de los
resultados obtenidos con los valores reportados Tabla III,
tenemos:

Por otro lado, para la segunda etapa experimental, a TABLA V. Parámetros empleados en el gráfico de la frecuencia contra la
diferencia de la primera donde no se logró observar la línea 𝐻𝛿 función de Balmer, donde los valores que adquiere (𝑛) corresponden al
cuya longitud de onda es igual a 𝜆 = 410.12 𝑛𝑚; mediante el número de línea que se requiera calcular. 𝑛 = 3,4,5,6
análisis gráfico fue posible su detección. Grafica I.

Además es claro que los máximos correspondientes a la

mayor intensidad de corriente adquieren valores con márgenes
de error de menor magnitud. Tabla IV.

Al inicio del reporte experimental se planteó como parte de

los objetivos esenciales, la obtención de la constante de
Rydberg. Por tanto el valor de la constante se calcula a partir
1
de la pendiente resultante de graficar frecuencia 𝜈 = 𝜆 contra
1 1
la función de Balmer − 𝑛2 . Tabla V.
22

TABLA III. Datos calculados, reportados; desviación estándar y error

porcentual longitud de onda calculada contra valor reportado.
𝜈 [𝐻𝑧]

𝐼𝑛𝑡. = −1.0784 × 106 ± 7.966

𝑆𝑙𝑜𝑝𝑒 = 1.09885 × 107 ± 4.1430 × 104

TABLA IV. Segunda etapa experimental, Comparación de datos graficados,

reportados; desviación estándar y error porcentual longitud de onda calculada
contra valor reportado.

1 1
−
22 𝑛 2

Grafica II. Frecuencia contra función de Balmer. La pendiente de la

construcción gráfica es igual a la constante de Rydberg.
 De la gráfica se observa que el valor de la pendiente es VI. REFERENCIAS
igual a 1.09885 × 107 ± 4.1430 × 104 el cual corresponde a la
constante de Rydberg. Haciendo una comparación con el valor [1] Bueche, F. (1998). Ciencias Físicas. Reverte.
reportado:
[2] Funes, G. G. (s.f.). Serie de Balmer. Física Experimental
𝑅∞ = 1.0973731568539 × 107 𝑚−1 IV.

CODATA Committee on Data for Science and Technology [3] Hernández, L. (Noviembre de 2012). Ciencia Online.
Obtenido de
El error porcentual en el cálculo es de apenas el http://www.cienciaonline.com/2012/11/02/%C2%BFcomo-
0.13457 %; una muy buena aproximación. llego-balmer-a-la-ecuacion-de-las-lineas-del-espectro-de-
hidrogeno/

V. CONCLUSIONES [4] QuimiTube. (Diciembre de 2015). Obtenido de

Estructura de la Materia - Interpretación del espectro de
emisión del hidrógeno según el modelo de Bohr:
http://www.quimitube.com/videos/estructura-de-la-materia-
A través del estudio realizado en este trabajo respecto al
interpretacion-del-espectro-de-emision-del-hidrogeno
espectro electromagnético del hidrógeno, podemos señalar la
importancia que tiene la incorporación y aplicación de [5] Resnick, E. a. (1985). Quantum Physics. John Wiley and
instrumental adecuado para los diferentes casos en los que se Sons.
hace espectroscopia en el visible.
Durante el tratamiento experimental nos dimos a la tarea
de comprender el significado y la importancia del desarrollo
de Balmer. En este contexto la información obtenida en cada
una de las etapas descritas demuestra la efectividad que tiene
la incorporación de elementos tecnológicos, específicamente
implementos electrónicos para la observación eficaz del
espectro. En la sección correspondiente a la fase inicial del
experimento, nos dimos cuenta que el ojo humano aunque
perfectamente bien adaptado al espectro generado en el Sol,
presenta cierta limitación en el sentido explicito que no fue
posible captar la banda 𝐻𝛿 de longitud de onda en la región del
violeta.
Por otro lado, el instrumental utilizado en la segunda etapa
del desarrollo experimental, demostró la eficiencia buscada al
principio del desarrollo. Mediante la incorporación del
fotomultiplicador y del electrómetro fuimos capaces de
observar aunque indirectamente las cuatro bandas que
componen el espectro del hidrógeno.

Gran parte de la Física experimental que en la actualidad

se desarrolla esta ampliamente vinculada con la
espectroscopia; de ahí la importancia que tiene el trabajo
experimental sobre la serie de Balmer en la formación de los
estudiantes de Física.