CÁLCULO

DIFERENCIAL
Estructura de la clase
Objetivos de la materia
Elementos y Ponderación para evaluación
Reglamento de la materia
 Presentación personal

Profesor: Lic. Fis. Mónica Emilia Tinoco Villa

M.enC. Ciencias de la Tierra
Universidad de Guadalajara
Experiencia docente: 14 años dando cursos de
bachillerato en el área de ciencias exactas
ESTRUCTURA DE LA CLASE:
• Tomar notas, hacer trabajo en clase y participar
en clase, hacer tareas del libro, del pizarrón y vía
e-mail; y presentar examen escrito
• Cuaderno de su preferencia o bien CARPETA
CON ARILLOS
• Libro de texto: Fuenlabrada, S., Fuenlabrada,
I.R. (2013) Cálculo Diferencial, 4ta ed.,
McGraw-Hill.
• Libros de apoyo en formato .pdf
 Objetivos de la materia:
• Aprender a utilizar las reglas para derivar los diferentes
tipos de funciones.
• Utilizar y perfeccionar el uso de herramientas
matemáticas de otras áreas (aritmética, álgebra,
funciones, logaritmos, exponenciales, trigonometría,
etc).
• Comprender los conceptos básicos del cálculo
diferencial.
• Aplicar el concepto de derivada para resolver problemas
variados.
• Extrapolar el concepto de derivada hacia los fenómenos que
existen para entenderlos como razones de cambio.
• PONDERACIÓN PARA LOS TRES PARCIALES:

20% Participación en clase

30% Tareas
50% Examen presencial

20% Participación en clase:

Pasar al pizarrón a resolver problemas y ejercicios propuestos. No
es indispensable que el desarrollo y resultados sean correctos, se
trata de aclarar dudas y aprender técnicas.
30% Tareas Variadas
Algunas tareas serán páginas del libro, y otras serán ejercicios del
pizarrón o vía correo electrónico. Se califica cada ejercicio:
desarrollo y resultado.

Las tareas se hacen a mano, con tinta negra o lápiz; DESARROLLO

COMPLETO, resultado correcto y simplificado. Ejercicios que NO
tengan el desarrollo no sirven, se anula la calificación.

PUNTUALIDAD, a menos que se justifique siguiendo el reglamento

escolar, Tarea que no se entregue en tiempo y forma NO SE
TOMARÁ EN CUENTA

LIMPIEZA Y ORDEN. Tarea sucia, con tachones o manchones, se

regresa para su corrección, y entrega, dentro del horario de la clase
del día.
50% Examen presencial en dos partes:
Se hará un examen escrito presencial por cada evaluación
parcial, en la fecha establecida por la coordinación académica.
Debido a que cada clase es de 50min se tomarán dos clases
para el examen, dividiendo por la mitad el contenido.
Ejercicio que no se resolvió en la clase anterior, no se podrá
retomar en el siguiente periodo de aplicación del examen.
Se califica cada ejercicio con su DESARROLLO completo y
respuesta correcta, para un puntaje completo.
Se puede hacer uso únicamente de formularios previamente
revisados.
El nivel de dificultad será el mismo que el de los ejercicios vistos
y resueltos en clase y de tarea.
• CORREO ELECTRÓNICO DE LA CLASE:
Se usará para enviar algunas tareas, para hacer preguntas
y aclaraciones, y para otros avisos:

mtramonicacalculo@gmail.com

NO SE CALIFICA CUADERNO NI LIBRO RESUELTO

Se recomienda tener los apuntes completos y ejercicios
con respuesta correcta para estudiar para el examen
• CALIFICACIÓN FINAL SEMESTRAL:
Es el Promedio entre los Tres parciales, con
la primera decimal
No se redondea
De 6.9 o menos es reprobatorio, se aplica
examen extraordinario
• Ligas recomendadas de apoyo:
Khan Academy:
http://es.khanacademy.org/math/differential-calculus
Secretaria de Educación Pública (cálculo diferencial):
http://www.tuprepaenvideos.sep.gob.mx/
Descartes:
http://recursostic.es/descartes/web/materiales_didacticos/Optimizacion_de
_funciones/optimización.html
Julio Profe:
https://julioprofe.net/categoría/calculo-de-una-variable/
UNAM, Matemáticas lecciones interactivas:
http://www.cuaed.unam.mx/matemáticas/catalogo.html
• REGLAMENTO:
Se sigue aquel establecido por la escuela: Reglamento general para estudiantes y maestros.
REGLAMENTO PROPIO DE LA MATERIA:
- Puntualidad: En la clase de la primera hora, Jueves 7am, tienen 5min de
tolerancia. Se cierra puerta, se nombra lista de asistencia, y se pondrá falta por
llegar tarde.
Para las otras horas, NO HAY TOLERANCIA, todos los alumnos deben estar
puntuales en clase para nombrar lista de asistencia. Luego se permite la entrada a
los retardos pero conservan la falta. ((Lunes y Martes)).
Tienen derecho a 6 faltas durante todo el semestre, al llegar a la 7ma
es pase directo a examen extraordinario. Más de 12: recursar la materia
- No es necesario pedir permiso para ir al baño o tomar agua o similares.
No tardarse demasiado, y esperar a que el compañero anterior haya
regresado. No son salidas para ir a la tienda o cafetería, ni para brincarse la clase,
de lo contrario se notificará a la escuela del ausentismo.
- SALON LIMPIO SIEMPRE. Solo se permite agua natural.
• HABLAR CORRECTAMENTE dentro del salón. No hay necesidad de
gritar o mostrar comportamientos agresivos u ofensivos a otros
compañeros o profesor
• NO COMER DENTRO DEL SALÓN, solo se puede tomar agua natural
• No gorras, sombreros, capuchas de suéteres-sudaderas, lentes
oscuros, chicles, paletas de dulce, similares
• Hacer uso correcto del celular o Tablet; bajo el permiso del profesor si la
actividad del día lo requiere
• Respetar inmobiliario, proyector dentro del salón de clase
• No escribir ni dejar mensajes indebidos, ofensivos o innecesarios en el
pizarrón
• Presentar justificante de ausencia o de retardo cuando sea necesario.
Válido para entregar tareas y presentar exámenes fuera de la fecha de
entrega.
• Tirar la basura orgánica en el contendor correspondiente, no dentro del
salón de clase.
• Recibirán en su correo electrónico:
• Esta presentación en modo .pdf
• Programa de la materia (DGB)
• Libros de apoyo en formato .pdf
• Solo hay dos manera de reprobar este curso:

1) No hacer los ejercicios de clase y de las tareas

(no copiar)

2) Faltar 7 veces al curso sin justificación