Focus :Writing

Theme: World of Self, Family and Friend

Topic: 2. Spending Wisely

DAY Content Standard : 3.1

WEDNESDAY
(30/1/19) Learning Standards: 3.1.1(a)

Objectives: By the end of the lesson, pupils should be able to:

a. label Pravin’s monthly budget with guidance
Subject
English Teaching Aids : text book, worksheet

CCE/EE:Multiple Intelligences, contextualism

Class Activities :
4 ANGGERIK
a. Pre writing:
1. Teacher recalls previous lesson by asking pupils to give definitions of the word
“budget”.
Time 2. Teacher tells the pupils that a budget is an amount of money available for
11.30am-12.30am spending that is based on a plan for how it will be spent.
(60 minutes) 3. Pupils read the text. (TB page 16)
4. Teacher checks understanding by asking questions.
5. Teacher highlights 3 words from the text. (savings, needs, wants)
6. Teacher gives meanings of these words.

b. While writing:
1. Pupils work in pairs.
2. Teacher distributes worksheet.
3. Pupils label the pie chart.
4. Teacher discusses the answers with pupils.

c. Post writing:
1. Pupils work in groups.
2. Pupils complete the mind maps given.
3. Then, pupils make sentences starting with the phrase below.

Needs:
As a pupil, I need ___________________________________.

Wants:
As a pupil, I want ___________________________________.

4. Pupils present their work.

 5. Teacher encourages other pupils to ask questions, give comments or suggestions.
6. Teacher checks pupils’ answers.

Attendance: Reflection:
______ out of ___ a. ______ out of ____ pupils were able to label Pravin’s monthly budget with
Absent: guidance.

Tarikh 30 Januari 2019 (RABU)

Mata Pelajaran PENDIDIKAN JASMANI
Kelas 1 CEMPAKA
Masa 7.40-8.10 pagi
Aspek KONSEP PERGERAKAN
Tajuk Gerak Cabaran
1.1 Meneroka pelbagai corak pergerakan berdasarkan konsep
Standard Kandungan
pergerakan
Standard 1.1.1 Melakukan pergerakan melibatkan kesedaran tubuh
Pembelajaran badan
Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan melibatkan
Fokus
tubuh dengan betul.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid
dapat:-
1. Melakukan aktiviti melibatkan pergerakan tubuh badan
ObjektifPembelajaran dengan
betul.
2. Mempamerkan rasa seronok melakukan aktivit PJ.
3.Mematuhi peraturan keselamatan di tempat aktiviti
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
Aktiviti 3. Persembahan/Permainan Kecil
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
EMK Kreativiti,
BBM Gelung,skitel
Penilaian P&P
Padaakhirpengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Refleksi
bimbingan khas dalam sesi akan datang. @
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………
 Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian Masa 9.00 – 10.00 pagi

Kelas Tahun 1 Tema dan Tajuk Seni Di Sekeliling Ku - Bunga-bunga di

Taman

Bidang Menggambar – Capan( contoh : capan jari)

Standard 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni

Kandungan Visual

Objektif Di akhir pengajaran murid dapat :

Pembelajaran
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual.
2. Menyenaraikan dan mengaplikasikan pelbagai media, proses dan teknik secara
kreatif.
3. Membuat penerokaan media, teknik dan proses.

Standard 1. Memperdengarkan lagu” Suasana Pagi” dan bersoal jawab berkaitan watak atau
Pembelajaran objek yang terdapat di dalam seni kata lagu serta kaitkan dengan tajuk pelajaran.
2. Memerihal bahasa seni visual yang ada pada contoh karya menggunakan peta i-
(Aktiviti PdP) think.(EK1)
3. Meneroka dan mengaplikasi media,proses dan teknik.(EK 2)
4. Menganalisis dan memanipulasi idea dan pelbagai sumber kajian mengenai
garisan, jalinan, warna, ruang dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan
kesatuan.(EK 2)
5. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.

EMK 1. Kreatif dan inovatif, keusahawanan (EK 1, EK 2, EK 3 EK 4 dan EK 5), TMK dan nilai
murni.

BBB Peta i-think, Internet dan CD

Media : Kertas lukisan, warna air, palet, berus warna.

Penilaian PdP Proses penghasilan karya dalam bidang menggambar menggunakan teknik capan
berdasarkan duas tandard kandungan

Refleksi ........ orang murid mencapai objektif yang ditetapkan. ......... orang murid tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada masa akan datang

1.Minggu / Hari / Tarikh 5 / RABU/ 29 JANUARI 2019

2.Kelas / Masa / Mata Pelajaran 5 BAKAWALi / 10.30- 11.00pg / PENDIDIKAN MUZIK

1.1.3 Menyanyi SOLFA do,re,mi,fa,so,la
3.Tema / Tajuk Standard
Pembelajaran -menyanyi solfa dengan pelbagai corak

4.Objektif Pembelajaran Murid-murid dapat menyanyikan SOLFa dengan pic yang betul
1. Guru memperkenalkan topik pada hari ini.
5.Aktiviti PDP
 2. Guru menunjukkan isyarat tangan Curwen kepada murid-
murid.

3. Guru membimbing murid-murid cara menyanyikan solfa

dengan pic yang betul sambal membuat isyarat tangan dalam
pelbagai corak.

1.0 Pengalaman muzikal

6. Pengisian Kurikulum :
Bermaklumat
6.1 : Ilmu / Nilai

Kreativiti dan Inovasi

6.2 : EMK / KB / BLB
Mengaplikasi
kibod
7. Bahan Bantu Mengajar
FOKUS -Nyanyian
8. Penilaian PDP / Pentaksiran PDP

____/____ murid dapat

9. Refleksi / Impak Dan Kerja Rumah