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Este documento presenta el plan de ejecución de un curso de Auxiliar en Farmacia. El objetivo general del curso es que los participantes adquieran los conocimientos necesarios para realizar correctamente tareas como la dispensación de medicamentos, recepción de mercancía, manejo de inventario y otros. El curso contará con 16 participantes y un facilitador, y utilizará materiales como computadora, proyector, mesas y sillas. El primer módulo tratará sobre conceptos básicos de farmacología, con el objetivo de que los participantes ent
Este documento presenta el plan de ejecución de un curso de Auxiliar en Farmacia. El objetivo general del curso es que los participantes adquieran los conocimientos necesarios para realizar correctamente tareas como la dispensación de medicamentos, recepción de mercancía, manejo de inventario y otros. El curso contará con 16 participantes y un facilitador, y utilizará materiales como computadora, proyector, mesas y sillas. El primer módulo tratará sobre conceptos básicos de farmacología, con el objetivo de que los participantes ent
Este documento presenta el plan de ejecución de un curso de Auxiliar en Farmacia. El objetivo general del curso es que los participantes adquieran los conocimientos necesarios para realizar correctamente tareas como la dispensación de medicamentos, recepción de mercancía, manejo de inventario y otros. El curso contará con 16 participantes y un facilitador, y utilizará materiales como computadora, proyector, mesas y sillas. El primer módulo tratará sobre conceptos básicos de farmacología, con el objetivo de que los participantes ent
Objetivo general del curso: Al finalizar el curso, el o la participante estará en capacidad de
adquirir los conocimientos necesarios para realizar una correcta dispensación de medicamentos, recepción de mercancía, colocación, manejo de productos vencidos manejo de inventario.
Estrategias y Activaciones de Facilitador: Técnica expositiva.
Enseñanza y Aprendizaje: Ubico y organizo equipos mobiliarios. Bienvenida del curso. Creó un ambiente dinámico, con una dinámica de Criterios de inicio del curso presentación. Indago sobre las expectativas. Presenta el programa del curso: Auxiliar en farmacia. Objetivo general del curso. Acuerdo reglas de operación y participación del curso. Indago importancia y beneficios respecto al curso.
Participante
Realiza dinámica de presentación.
Comentan expectativas del curso. Acuerdan reglas del curso.
Requerimientos del curso:
Requerimientos Humanos: 16 participantes y 1 facilitador.
Materiales didácticos:
Equipos: Laptop, Proyector.
Mobiliario: Mesas, sillas, escritorios, pizarra y pantalla de proyección.
Herramientas: N/A
Plan de Ejecución de la Práctica Didáctica (cont.)
Nombre y No. Del módulo: Introducción a la Farmacología
Nombre del tema de la sesión: Conceptos Farmacología
Objetivo Elementos de Estrategias y Actividades de Estrategias Duración
específico del Contenido Enseñanza y Aprendizaje de tema Evaluación
Explicado y Introducción a Preguntas 5 minutos.
detallado el tema la farmacología orales. Presenta el módulo: Introducción a la el o la farmacología. participante estará en Conceptos: Presenta objetivo de aprendizaje. Evaluación capacidad de Indago conocimientos y destaca escrita. manejar los -Nomenclatura importancia. conceptos básicos -Genéricos Presento y analizo plan de acción de farmacología a ejecutar. con facilidad -Marcas Desarrollo: -Formas Facilitador / a técnica expositiva farmacéuticas y características. Conceptos y generalidades de la farmacología. Realizo presentación en 20 minutos. PowerPoint. Propicio la participación activa del grupo mediante preguntas. Explico diferencia entre marca y genérico. Superviso y Retroalimento el grupo. Contesto preguntas y aclaro dudas. Evaluó tema aplicando instrumento de evaluación por pregunta. Participantes:
más relevantes de la farmacología. Retroalimento y aclaro dudas Evaluo y analizo logros
5 minutos.
Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje de cierre del curso
Facilitador Participante
Realizo un resumen general del Evalúa los logros alcanzados.
curso. Logros y expectativas. Evaluó logros y expectativas. Cumplimiento de reglas. Cumplimiento de reglas. Realizan preguntas para aclarar dudas Inclusión al compromiso (Reflexión)