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ANÁLISIS VECTORIAL
A
M.
1. INTRODUCCION:
Triángulo
Uno de los elementos matemáticos más usados por la
Física, en el desarrollo de sus leyes y conceptos
fundamentales son los vectores, pues ellos facilitan la
comprensión de diversos fenómenos físicos y permiten B
desarrollarlos matemáticamente.
3.2 Ley de los Senos: Tenemos la siguiente fig.:
2. VECTOR: Es una expresión matemática que tiene
magnitud, dirección y sentido. A
A B X
M. Triángulo M. Paralelogramo 0
A Ax Ay
C
Pero: A x A cos
B A y A sen
A A cos A sen
A
M. Polígono
4.1 Vector Unitario: Sea la figura siguiente:
b) DIFERENCIA: R A B
Ley de los Cosenos: y
A
2 2
R A B 2A B Cos
A
R MAX A B A B 0 x
A
R MIN A B A B A
A
A M.
Paralelogramo 5. 5.1 Producto Escalar:
B
-B B
A
Mag. Ángel Muñoz Saldaña
UAD - CHOTA
6) La resultante y su dirección, del sistema de vectores
a) A . B A B cos mostrados, es:
Y 6 3N
A) 6 3N, 60°
b) A . B a1b1 a 2b 2 a 3b 3
B) 4 3N, 45°
5.2 Producto Vectorial: C) 2 3N, 30° 30
X
30
R B D) 2N, 90° 4 3N
E) Cero
7) Si la resultante máxima de dos vectores es 34N y la
mínima es 14N, la resultante de dichos vectores cuando
a) R A x B A estos sean perpendiculares entre sí, será:
b) A x B B x A A) 26N B) 48N C) 20N D) 24N E) 28N
c) A x B ABsen
8) Halle la resultante de A y B, según el gráfico.
d) AxB AB sen A.h b.h Area
e) AxB Área del Paralelogramo = 2 B 5N
A 3N
A) 5 2m A) 5C
B) 6 2m B
B) 4C A
C) 9 2m C) 3C C E
D) 10 2m D) 2C
E) 15 2m E) 1C D
Mag. Ángel Muñoz Saldaña
UAD - CHOTA
7) Halle el módulo de la resultante del siguiente sistema de
vectores:
A) 2u A
16
B) 3u
60° 8
C) 2u C
B
D) 6u D a) 8 2N b) 8 3N c) 8 7N d) 2 3N e) 8 5N
E) 5u
13) Dados los vectores:
8) En la figura mostrada, la magnitud del vector resultante A 2 î 2 3 ĵ ; B 4 î
es:
Entonces A . B y AxB son respectivamente.
A) 2u a) 8; 8 3 b) 4; 2 3 c) 8; 6 3 d) 8 3 ; 4
θ β
B) 3u e) F.D.
C) 4u
D) 0u
1u
E) 2 2u
1u
A C B) 59
B 53
C) 30 X
D
120 D) 91
E
F E) 10 B
F 30 y E 50
Si se sabe que :
11) Dados los vectores a 2;3 , b= 3; 7 , c 1;0 .
A) 80 B) 140 C) 120 D) 210 E) 90
Halle: R 2a b 2c
3) Dos los vectores colineales tienen una resultante cuyo
módulo es igual a 14, al girar uno de los vectores 90°, A) (5, 12) B) (5, 13) C) (2, 5) D) (7, 15)
entonces su nueva resultante tiene como módulo igual a E) (12, 15)
10. Calcule el módulo del menor de los vectores.
A) 6 B) 8 C) 5 D) 10 E) 12 12) Halle el módulo de la resultante de los vectores:
a 2;3; 2 y b 1; 2; 2
4) En el siguiente sistema, halle el vector resultante en
términos del vector “C”. A) 5 B) 8 C) 10 D) 12 E) 15
B
13) Empleando pares ordenados: a = (-2 ; 2) ; b = (4 ; 3).
A E ¿Cuál será el módulo del vector a 2b ?
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 E. 14
F C
14) Dos vectores A y B tienen una resultante máxima de 16 y
una mínima de 4 unidades. ¿Cuál será el módulo de la
D resultante de dichos vectores cuando éstos formen 127º
A) C B) 2 C C) 3 C D) 6 C E) 2/3 C entre sí?
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 E. 10
5) Se tiene dos fuerzas de magnitudes 10N y 20N, si la
resultante es 10N. ¿Cuál es el ángulo que forman las dos 15) Hallar la fuerza resultante que obra sobre el clavo y que
fuerzas? trata de sacarlo de la pared mostrada en la figura.
A) 90° B) 37° C) 180° D) 74° E) 75°
20N
6) Halle el coseno del ángulo que forman dos vectores de
módulos iguales si su resultante tiene un módulo igual a 30°
3/2 de uno de ellos.
20N
A) 1/2 B) 1/4 C) 1/8 D) 1/10 E) 2/3
30°
7) ¿Qué ángulo deben formar dos fuerzas de 27N y 45N
para que actúen sobre un cuerpo como una sola fuerza de 20N
63N?
A) 30° B) 60° C) 37° D) 16° E) 8° A. 20 B. 40 C. 60 D. 80 E. 70