ESCUELA DE EDUCACIÓN

SUPERIOR TÉCNICO
PROFESIONAL PNP PASCO

CURSO: EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN

SITUACIÓN REAL DE TRABAJO

CATEDRATICO: S2PNP PALACIOS YANQUI

DARLLEN

PRESENTADO POR:

ALO3PNP MONTEZA VALLEJOSS EDWIN JHOEL

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 PRESENTACIÓN

Siendo conocedores de la finalidad fundamental de la policía nacional del Perú,

enmarcado en el artículo.166, de la Constitución Política del Perú, y a mérito del PLAN
DE PRACTICAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIÓN REAL DE TRABAJO POR LOS
ALUMNOS PNP ¨PROMOCIÓN ESPARTANOS 2018 – 2020, PROGRAMA REGULAR –
MODALIDAD PRESEDENCIAL, DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO
PROFESIONAL – PNP – PASCO, con la finalidad de poner en práctica lo enmarcado en la
constitución, desea manera poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en la
Escuela De Formación para la sociedad y de igual manera el respeto al superior .Dando
inicio de esta manera las prácticas de experiencias formativas en situación real de
trabajo el13 de MAYO y teniendo culminado el 31 DE AGOSTO Académicas.

El presente informe detalla de forma progresiva las actividades que desarrollé en la

practicasen la Escuela De Educación Superior Técnico profesional – PNP – Pasco.
Actividades como la atención al Público, de una manera caballerosa y cortes; iniciando
mi conocimiento documentario con leer la mayor cantidad posible de documentos
archivados y así poder desempeñarme de une mejor manera en la formulación de
documentos como la formular un parte propiamente dicho, la recepción de una
denuncia verbal, el trato con personas que son víctimas de un delito, agresores, etc.
Afianzando de esta manera mis conocimientos y a la vez cumpliendo con lo establecido
dentro de marco de la ley.

El fin del desarrollo del presente Informe es el dar a conocer los conocimientos puestos
en práctica en el ejercicio de la función policial, y el de transmitir y plasmar las
experiencias que se desarrollaron en dichas prácticas de experiencias formativas en
situación real de trabajo esperando que sirva ser un apoyo e información para la
colaboración de algún ejemplar similar que pueden desarrollar los efectivos policiales o
alumnos PNP en el desarrollo de algún tema relacionado. Siendo desarrollada las
prácticas en la Escuela De Educación Superior Técnico Profesional – PNP – PASCO,
cumpliendo con el cronograma de actividades a realizar, establecido por el comando
institucional, regreso a la Escuela de formación para plasmar mis conocimientos
adquiridos en el ejercicio de experiencias formativas en situación real de trabajo.

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I. ASPECTO TÉCNICO ADMINISTRATIVO.

A. DATOS GENERALES.

1. Nombre del practicante.

ALO3PNP MONTEZA VALLEJOS EDWIN JHOEL

2. Carrera Profesional.

Técnico en Ciencias Administrativas y Policiales.

5TO Semestre Académico.

V semestre.

3. Institución Educativa.

Escuela de Educación Superior Técnico Profesional – PNP-Pasco.

4. Actividad de la Institución.

En concordancia con los lineamientos de política Institucional, es

preocupación permanente de la Dirección de Educación y Doctrina, la
mejorar constantemente la calidad de educación en todo sus centros
académicos hasta alcanzar la excelencia Educativa que permita, a la ves tener
futuros POLICIAS preparados y capacitados para combatir la delincuencia,
Brindar seguridad y tranquilidad pública, equilibrando la éticamente la fuerza
de la Ley con el irrestricto respeto de los derechos humanos.
5. Unidad PNP en que se llevaron las prácticas de experiencia formativas en
situación real de trabajo.

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 - ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO
PROFESIONAL – PNP- PASCO.

6. Periodo de Ejecución de las Prácticas de experiencia formativas en situación

real de trabajo.

a. fecha de inicio. 13 MAYO

b. fecha de término 31 AGOSTO

7. Instructor bajo cuya orientación o asesoramiento se realizó la práctica.

a. Grado : S2PNP

b. Nombre y Apellidos : PALACIOS YANQUI DARLLE

 ASPECTO TECNICO ADMINISTRATIVO DE LAS PRACTICAS

DE EXPERIENCIA FORMATIVAS REAL EN SITUACIÓN REAL
DE TRABAJO.

 ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNICA PROFESIONAL-PNP-PASCO

1) Organización de las prácticas en la escuela de formación donde se ejecutaron.

PRACTICAS DE EXPERIENCIA FORMATIVAS EN SITUACIÓN REAL

DE TRABAJO EN LA EESTP-PASCO
DEL 21 DE ENERO AL 11 DE MAYO, 2019
FECHA ACTIVIDAES REALIZADAS
26 DE ENERO 2019  Introducción al tema, MOF
comisaria

02 DE FEBRERO DE 2019  MOF comisaria, macro comisaria

09 DE FEBRERO DE 2019  Practicas
 Tec de intervención policial
16 DE FEBRERO DE 2019  Practicas operativas.

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 23 DE FEBRERO DE 2019
02 DE MARZO DE 2019
09 DE MARZO DE 2019
16 DE MARZO DE 2019
23 DE MARZO DE 2019
30 DE MARZO DE 2019
06 DE ABRIL DE 2019
13 DE ABRIL DE 2019
 Prácticas administrativas.
 Practicas documentación policial
 Manejo del de SIDPOL.
 Prácticas de manejo del SIDPOL
 Seguimiento
 Registros y clases de registros.
 Constataciones, rol de
presentaciones
 Constataciones de daños
materiales.
 Violencia familiar.

20 DE ABRIL DE 2019  Constatación de abandono de hogar.

27 DE ABRIL DE 2019  Recepción de denuncia por violencia
familiar.
04 DE MAYO DE 2019  Denuncia verbal, diligencias.
11 DE MAYO DE 2019  Entrega de informe policial de
Experiencias Formativas Real de
Trabajo.

2) DIFICULTADAS ENCONTRADAS
- Los medios necesarios para la buena y mejor atención a las personas,
cabe resaltar las computadoras con las que sería de mayor rapidez en la
atención a las personas.
- Las modalidades para el desplazamiento de los efectivos policiales en el
cumplimiento de sus funciones sea eficaz y en la brevedad posible.
- La poca práctica en la formulación de los documentos, así como también
el poco conocimiento de la entrevista con las personas que rinden su
manifestación.
- El desconocimiento en los procedimientos o las diligencias a realizar a
mérito de la investigación de un caso ocurrido.
3) LOGROS ALCANZADOS.

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 - Teniendo los conocimientos adquiridos en la ESTP PNP Pasco puede realizar los
diferentes documentos policiales y más aún con la ayuda y el apoyo de los Sub
Oficiales de la sección que me encontraba.
- Obtener un conocimiento más amplio en la formulación de los documentos
policiales, así como la práctica en las mismas.
- Obtener el conocimiento en los pasos a seguir en las diligencias que se debe
realizar, y en el momento en que se debe ampliar según sea necesario.

MANUAL DE ORGANIZACIONES Y FUNCIONES

DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TÉCNICO PROFESIONAL PNP PASCO.
A. FINALIDAD: El presente manual establece la organización y funciones de la
Escuela PNP Pasco, destinada a lograr eficiencia y eficacia en el cumplimiento de la
misión y funciones.
B. CONTENIDO: El manual contiene la misión y funciones generales, la
estructura orgánica, las relaciones de autoridad, responsabilidad y
coordinación, así como la competencia de la comisaria de Paucartambo .

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 C. ALCANCE: El contenido del manual, rige para todo el personal policial de
servicios, especialistas, empleados civiles que presta Comisaria PNP
Paucartambo.

A. MISION: La Escuela de Educación Superior Técnico Profesional PNP

Pasco, es el organismo que ejerce jurisdicción y competencia.

A) RELACIONES:
1. DE DEPENDENCIA.
La escuela de educación superior técnico profesional depende
orgánicamente, administrativamente y funcionalmente.
2. DE COORDINACIÓN.
Coordina con los organismos superiores especializados PNP; así como
entidades públicas y privadas.

2) Métodos de trabajo y técnicas o instrumentos

utilizados.

 MÉTODOS DE TRABAJO. La organización y/o método de trabajo de la

EESTP-PNP-Pasco estuvo dirigido por TNT PNP HUAMAN SAMANIEGO MARLENI
Realizando charlas informativas sobre el desempeño de la función policial dentro
de la jurisdicción, así como también la importancia de prevenir y combatir la
comisión de un delito y de esta manera brindar un buen servicio al ciudadano.

A) Orientación, sobre el trato y atención al público, debiéndose realizar de

manera cortes y amable, sin distinguir la raza, sexo, color, así como brindar
apoyo y atención que está pueda necesitar.
B) La organización de la participación de los alumnos PNP en las diligencias que
se realizaron.
C) La organización con la participación de los alumnos PNP en la formulación de
los documentos policiales, de esta manera la realizando un seguimiento de
las investigaciones del caso.

 TÉCNICAS: Las técnicas que se desarrollaron mediante charla, casuísticas

para luego ejecutarla de manera práctica en las clases.
A) Se desarrolló estrategias para realizar preguntas a las personas que rinden su
manifestación.

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 B) El seguimiento de los lineamientos establecidos para realizar las diligencias
correspondientes en la investigación a mérito de la comisión de un delito.
C) La intervención de la Policía Nacional del Perú dentro del marco de la ley, la
manera correcta de cumplir con la función policial cumpliendo con los
lineamientos establecidos.
 INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
a) Es muy importante que el efectivo policial así mismo el alumno PNP porte en
todo momento un silbato.
b) Así como también es importante portar la defensa de goma de manera
preventiva y así persuadir las posibles agresiones, y defensa cunado fuera
necesaria.
c) En las diligencias que se pudieron realizar dentro de la comisaria se utilizaron
computadoras portátiles, impresoras, hojas bond, y las demás materiales de
escritorio.

3) Secuencias de las tareas y/0 actividades ejecutadas.

Que mediante la organización y distribución en las diferentes oficinas de

investigación y administración puede adquirir algunos conocimientos y realizar
actividades como.

a) En realización en las aulas de Escuela de Superior Técnico Profesional PNP

Pasco se ejecutado las diligencias la investigación por la comisión de un
delito, realizando así los seguimientos de las diligencias a seguir en las
diferentes investigaciones, así como también realizando los documentos
instruidos por los instructores de cada caso.

ESCUELA TECNICA
SUPERIOR PNP-PASCO
4) DIFICULTADES ENFRENTADAS
Las dificultades que se puede encontrar en la EESTP-PNP-PASCO. A grandes
rasgos que se puede definir como:
a. La falta de personal en diferentes secciones de labores que se puedan realizar
en EESTP-PNP-PASCO.

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 b. La falta de un vehículo que debe tener la EESTP-PNP-PASCO. Para facilitar la
movilización de los alumnos.
c. Materiales de oficina los cuales se encuentran en mal estado y algunos que
no cuentan con los mismos, siendo así como las computadoras, impresoras, y
demás útiles de escritorio.
d. La constante capacitación y preparación de los efectivos que laboran en dicha
comisaría, la que ayudaría en la forma progresiva el desempeño en las
funciones.
e. Una infraestructura pequeña.

5) LOGROS ALCANZADOS
 En dicha escuela pude obtener conocimientos como la de formulación de
documentos.
 Técnicas para la formular preguntas en la recepción de una manifestación.

6) Logros alcanzados.
Al término del ejercicio de las prácticas de la experiencia formativas en situación
real de trabajo puedo afirmar con certeza que he obtenido amplitud en mis
conocimientos:
 En mejorar la formulación de los diversos documentos policiales, con el apoyo
de los oficiales, quienes poseen conocimientos científicos y especialización, lo
que se afianza y mejora los conocimientos obtenidos en la escuela.
 El de perder el temor o tener mucha confianza en la entrevista con los detenidos
y/o personas implicadas y en mejorar el desempeño de la función policial.

REALIZANDO LAS FUNCIONES DE

VIGILANCIA DE PUERTA

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 REALIZANDO
INTERVENCIONES POLICIALES

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