Vous êtes sur la page 1sur 12
sver018 ‘Memorias de un cuadiatero | Aniropoldgica Mente | SciLogs | Investigacion y Ciencia INVESTIGACION Y Gurmr) FAQS CIENCIA ASTRONOMIA - FISICA - MATEMATICAS - BIOLOGIA - MEDICINA PSICOLOGIAY NEUROCIENCIAS - MEDIOAMBIENTE - TECNOLOGIA - SOCIEDAD ULTIMAS ENTRADAS MEDICINAY BIOLOGIA Sci Logs* MEDICINA Y BIOLOGIA Antropoldgica Mente 2ademarode2017 Memorias de un cuadrilatero Vivimos en un mundo en tres dimensiones, y damos por sentado que, aunque no sabemos quiénes somos ni adénde vamos, por lo menos sabemos dénde estamos. Pero el espacio no es un lugar, sino un modelo de la mente, con sus OOOOr+ itos de nuestro cerebro pensamos en la capacidad de rincones, sus limites, y sus sorpresas. Cuando hablamos de los grandes célculo o de planificacién, en la memoria, o en recursos como la velocidad ola precisién. Todas habilidades que tienen también (e incluso mejor desarrolladas que nosotros) nuestras maquinas. Las computadoras que manejamos a diario pueden almacenar increibles cantidades de datos, ejecutar algoritmos impresionantes, y todo con una precisién y una rapidez incomparables a las de su mismo creador, el ser hntps www investigacionycencia.esblogs/medicina-y-bologia/8O/postsimemorias-de-un-cuadritero-16144 ane syer019 ‘Memorias de un cuadiatero | Aniropoligica Mente | SciLogs | Investigacién y Ciencia humano. Pero todavia no son capaces lid I is en sae de caminar decentemente. El control del cuerpo sigue siendo el gran reto de LZACZAND la cibernética, una disciplina donde los Se - mejores constructores de robots ete) compiten desde siempre no con safe méquinas mneménicas, sino ‘ disefiando mufiecos que intentan jugar rk a futbol. También a nivel telematico, sabemos desde hace tiempo transmitir sonidos e imagenes (oido y vision) a distancia, pero los ingenieros de la comunicacién atin no han logrado hacerse con el sentido mas oscuro y mas desconocido: el tacto. La relacién entre espacio y cuerpo es algo que todavia no hemos empezado a entender, aunque tenemos la sensacién de que la cosa va mucho mis alld de una sencilla mecdnica muscular. Estamos empezando a sospechar que el cuerpo desempefia un papel en el proceso cognitivo, a través de su experiencia sensorial y como «puerto» de extensién (en el sentido informético) hacia el ambiente y la cultura material. Estamos descubriendo que el cuerpo es la unidad de medida cognitiva para sondear el espacio, el tiempo, y hasta las relaciones sociales. Cabe la posibilidad, entonces, de que hayamos subestimado el valor del cuerpo en nuestras capacidades mentales, estando demasiado centrados en las neuronas y en comportamientos mds sencillos de describir, a la hora de valorar nuestros recursos cognitivos. Y, mas alld de la coordinacién y de las sensi nes del mismo cuerpo, algo que por fin se esté empezando a considerar con més atencién es la relacién entre cuerpo y ambiente, es decir, la capacidad de integrar al individuo con su espacio fisico. Muchos pequefios detalles de nuestra vida cotidiana nos delatan que detrds del concepto de espacio se esconden complejos mecanismos neurales. Los que no han utilizado nunca un ordenador pueden encontrar, por ejemplo, una barrera insospechada y agotadora en el uso del ratén: asociar el movimiento horizontal del cacharro al movimiento vertical del cursor es algo para los dems urbanitas asumido y «natural», hntps www investigacionycencia.esblogs/medicina-y-bologia/8O/postsimemorias-de-un-cuadritero-16144 22 ‘vaz019 Memarias de un cuadister | Aniropcigiea Ment | SiLogs | Investigacion y Clencia pero es un inconcebible rompecabezas de coordinacién motora para quien no lo haya practicado nunca. Y¥ a bote pronto nadie sabe tampoco reconocer la cara de un amigo si le ensefian su foto boca abajo, a pesar de que la imagen sea la misma cuando la miramos en posicién natural: la geometria es idéntica, pero la orientacién diferente bloquea nuestras capacidades de asociacién y reconocimiento de los elementos que forman la cara. Nigel Barley, en su estupendo y entretenido libro El antropélogo inocente, relata incluso cémo poblaciones que no han entrenado sus capacidades visuales con imagenes bidimensionales no son capaces de distinguir una cara en una foto (de ahi un intercambio algo gracioso entre cazadores-recolectores de sus fotografias para los documentos de reconocimiento). Todos estos ejemplos sencillos nos revelan que nuestra experiencia cotidiana, visual y cognitiva, se basa en una continua hibridacion de informaciones en dos y tres dimensiones, que nuestro cerebro arregla ocultamente a la luz de las informaciones espaciales que consigue descodificar. Basta con analizar las interpretaciones de un sencillo mapa para desvelar que cada uno de nosotros tiene capacidades de interpretacién espacial muy pero que muy distintas. Es curioso cémo en algunos paises (en general aquellos en los que, ademés, se conduce por el lado izquierdo, como Reino Unido 0 Japén) los mapas en las calles se orientan segiin el punto de vista del peatén, mientras que en otros se utiliza siempre la convencién norte-arriba. Y, en ambos casos, los que estamos acostumbrados a una de las dos formas nos volvemos locos con la otra. El mismo sentido de circulacién de los coches esconde una mezcla de vinculos biolégicos (nuestro cerebro es asimétrico y no procesa de igual manera la informacién que procede de izquierda y de derecha) y de vinculos culturales (costumbres y tradiciones que a veces se han beneficiado de nuestro bagaje evolutivo, y a veces han chocado contra el mismo). Para alinearse con la tendencia europea, en 1967 Suecia programé el «Dia-H», estableciendo un parén de todos los coches durante algunos minutos para luego, a la de tres, pegar un cambiazo nacional al sentido de la circulacién, de la izquierda a la derecha. Tuvo que ser un experimento de cognicién visoespacial interesantisimo, y una escena de locura general, que a pesar de todo tuvo un éxito rotundo. Sobre el tema de orientacién y mapas confieso que, con un poco de pilleria, cuando pregunto informaciones por ahi sobre un lugar o una direccién siempre me gusta ver cémo contesta la gente, en plan test psicométrico visoespacial improvisado. Es dificil que una informacién espacial pedida por la calle logre un resultado eficiente, porque el entrevistado intentard comunicar su modelo mental segtin los cénones compartidos (lenguaje, puntos cardinales, orientacién, etc.), encajando de mala manera sus hntps www investigacionycencia.esblogs/medicina-y-bologia/8O/postsimemorias-de-un-cuadritero-16144 a2 ‘vere Memaras den cuaittera | Anropolgies Mente | SciLogs | vesigain y Conia percepciones geométricas personales, que son en realidad filtradas y ordenadas segin ctiterios, prioridades, referencias y capacidades muy particulares y subjetivas. Asimismo, el receptor de la informacién intentard encajar toda aquella geometria ajena en sus modelos espaciales, y el resultado es que a la primera esquina los dos «mapas» ya no coinciden, y tienes que preguntar otra vez, Aun teniendo un mapa en la mano, el sombros resultado puede ser : hay quien ni siquiera lo necesita, por ser capaz de «manejar» mentalmente todas las informaciones geométricas, y quien no lo sabe entender ni siquiera miréndolo con sus propios ojos. Todo esto delata un secreto: una increible, asombrosa, insospechada variabilidad en nuestras capacidades visoespaciales. Anivel de hemisferios cerebrales, se sospecha que el hemisferio derecho tiene un papel mis relevante que el izquierdo en la gestién del espacio, pero tampoco nos queda claro dénde empiezan y acaban funciones y responsabilidades de las areas corticales involucradas. A nivel de diferencias entre géneros, se ha confirmado muchas veces que los hombres tienen una capacidad visoespacial mas desarrollada que las mujeres. Hay quienes lo interpretan como un resultado genético y quizds evolutivo (el hombre cazador que controla el territorio), y quienes lo consideran un resultado cultural (los hombres entrenan mis sus capacidades visoespaciales a raiz de sus papeles sociales y culturales). Sabemos tan poco sobre este asunto que estamos lejos de encontrar una respuesta. Pero si que sabemos que las capacidades visoespaciales son extremadamente sensibles al entrenamiento. Los chavales de la generacién de los videojuegos tienen capacidades cognitivas y dreas de la corteza cerebral moldeadas a base de horas y horas de entrenamiento ojo-mano frente a la pantalla. Hasta un macaco oportunamente entrenado en el uso de objetos para gestionar tareas espaciales presenta variaciones cerebrales asociadas a las areas de integracién visoespacial después de unas pocas semanas de practica. As{ que desconocemos cuanto de todo esto puede ser evolucién, seleccién, genética o cultura. Cudnto se debe a la especie, y cudnto se debe al individuo. El cuerpo se establece como medida del espacio y del tiempo, a través de su experiencia y de sus sensaciones. La ARTICULOS RELACIONE corteza sensorial del cerebro mapea el cuerpo segiin la importancia de sus elementos, empezando por las manos, Elhallazgo del GPS ceret que son las reas ms representadas. La corteza parietal Elsentido de la orientaci coordina el cuerpo con el mundo externo, a través de la prueba integracién entre el mapa de si mismo y la informacién ELGPS del cerebro visual que le pasan los lébulos occipitales. Las mismas hntps www investigacionycencia.esblogs/medicina-y-bologia/8O/postsimemorias-de-un-cuadritero-16144 ana ‘vere Memoras den cuatro | rropligia Mente | Se.gs | vesigain y Clencia reas parietales son también cruciales para la gestién del sistema ojo-mano, un sistema particularmente complejo y especializado en los primates. La corteza temporal manipula la geometria y los archivos de los mapas espaciales. La corteza motora retransmite al cuerpo los resultados de las distintas asambleas neuronales, para cerrar el circulo y empezar una nueva ronda. Se lama percepcién héptica la percepcién a través del cuerpo, y cuenta con el sentido de la posicién del cuerpo (propiacepcién) y de su movimiento (cinestesia). Se suelen considerar dos formas de coordi representaciones egocéntricas son aquellos mapas mentales donde el sujeto es central, y las otras referencias se colocan en funcién de la posi los videojuegos donde hay que moverse por un laberinto). Las representaciones alocéntricas, por el contrario, miran al espacio desde una posicién global, i6n respecto al sujeto (imaginaos independiente del sujeto, a vista de pajaro, donde el sujeto es un elemento entre los otros (imaginaos los videojuegos donde se ve al sujeto moverse desde arriba). Estd claro que estas perspectivas no son excluyentes, y el cerebro utiliza las dos informaciones de forma complementaria. Todo ello después de haber filtrado la informacién sensorial, haber decidido lo que es importante y lo que no lo es, y haber generado relaciones entre los elementos de este juego de coordenadas. Y aqui hay dos puntos cruciales de la partida. Primero, todo esto es un proceso subconsciente, del que el cerebro nos informa solo muy parcialmente. Segundo, es un proceso formado por muchos componentes distintos, y para cada uno tendremos cada uno de nosotros una capacidad mds 0 menos desarrollada, 0 incluso diversamente desarrollada. Como resultado final, cada uno ve el mundo y sus espacios de una forma diferente. Los cédigos sociales esconden y disfrazan estas diferencias, estableciendo una terminologia comin y criterios compartidos, y sera casi imposible entender «cémo» de diferente vemos el mundo, precisamente por lo subjetivas y distintas que son nuestras capacidades espaciales. En resumidas cuentas, los mecanismos visoespaciales y de orientacién son algo todavia poco conocido, se expresan de forma muy (pero que muy) variable entre individuos, y son ademas muy sensibles a la influencia del medioambiente y de los procesos de entrenamiento. La tecnologia ha impulsado una extensién cognitiva importante en este sentido. Los videojuegos entrenan nuestras capacidades egocéntricas y alocéntricas, el mundo de las imagenes moldea nuestros filtros geométricos y amplfa nuestros archivos visuales, los satélites y los GPS nos guian diariamente en nuestros caminos, e Internet nos permite estar mucho ms alld de donde esté nuestro cuerpo. La tecnologia, igual hntps www investigacionycencia.esblogs/medicina-y-bologia/8O/postsimemorias-de-un-cuadritero-16144 siz sver018 ‘Memorias de un cuadiatero | Aniropoldgica Mente | SciLogs | Investigacion y Ciencia idad del cerebro y a la vez aumenta la capacidad de la mente, extendiendo sus funciones mas alla que ocurre con las capacidades mneménicas 0 de calcula, limita la responsabil de nuestro craneo. En 1884, Edwin Abbott Abbott publicé una increible aventura matematica: Planilandia, una novela de muchas dimensiones. El libro es una satira de la jerarquia victoriana, donde las castas sociales se deciden en funcién de la complejidad geométrica de los individuos (los nobles son poligonos, los obreros son triéngulos, los criminales son formas irregulares, y las mujeres son ... jlineas!), Pero la novela es también un increible rompecabezas geométrico, basado en un mundo bidimensional (Flatland) que no puede llegar a entender la tercera dimensién. En un mundo en dos dimensiones, quien descubriese la tercera seria capaz de cosas increibles, como cruzar paredes, desaparecer, o transformarse en su ser especular. Las mismas brujerias de que seria capaz quien, en un mundo tridimensional, pudiese descubrir un cuarto eje espacial. Una pena que nuestro cerebro no esté disefiado para ver qué hay fuera de esta vifieta y, por si acaso, salirse de ella para dar un paseo. Tal vez se trate solo de practicar, desarrollar una perspectiva, asi como nos hemos acostumbrado a mover el ratén del ordenador 0 a reconocer caras en una hoja plana. 0, mds probablemente, nuestro cerebro y nuestros sentidos nos vinculan y nos atrapan en este espa cio tridimensional, y no nos queda otra que disfrutar de ello. Eso si, recordando que lo percibimos de forma muy diferente, tan diferente que a lo mejor es imposible de expresar. Reciclando el sabio y frustrante sofisma de Gorgias de Leontinos, podemos quizés afirmar que el espacio en el que vivimos en realidad no existe, y si es que existe, no podemos llegar a entenderlo, y si es que podemos, de alguna forma, llegar a entenderlo, seria imposible, finalmente, explicarselo a los demas. Sobre el papel del cuerpo en los procesos cognitivos y, sobre todo, sobre posibles relaciones entre percepcién del cuerpo y cognicién social, os invito a leer este articulo publicado recientemente en Jot Down: Cuerpo a cuerpo. ARTICULOS RELACIONADOS hntps www investigacionycencia.esblogs/medicina-y-bologia/8O/postsimemorias-de-un-cuadritero-16144 wiz sver018 ‘Memorias de un cuadiatero | Aniropoldgica Mente | SciLogs | Investigacion y Ciencia El hallazgo del GPS cerebral El sentido de la orientacién a prueba EIGPS del cerebro Las neuronas de pilotaje LEE TAMBIEN EN SCILOGS. Digito ergo sum Emiliano Bruner Comentarios (9) Javier Falgueras Cano - 01/04/2017 12:57 Me encanta este articulo Emiliano - 02/04/2017 10:32 Gracias Javier! La percepcidn del cuerpo y la percepcién del espacio son procesos tan bésicos que los damos por asumidos, y nos olvidamos de que desconocemos casi todo acerca de sus mecanismos ... Lejos de encontrar respuestas, lo primero es buscar las preguntas ... Espero que este articulo pueda estimular un poco la curiosidad sobre este mundo tan fisico como ... intangible! Superbella - 02/04/2017 21:36 Estimado Emiliano: Soy asidua lectora de tus articulos, y todos me suelen gustar mucho, pero este en particular me ha fascinado porque mencionas el mundo donde vivo: Planilandia. Aqui no lo Hamamos asi, para nosotros es el mundo a secas. Supongo que vosotros tampoco llamdis al vuestro Volumenlandia, Tresdilandia ni nada parecido, para vosotros es el mundo y ya est. Aqui también "el cuerpo es la unidad de medida cognitiva para sondear el espacio, el tiempo..." porque a pesar de todo nuestros mundos se parecen mucho, solo que a nosotros nos falta, y/o a vosotros os sobra, una dimensién. hntps www investigacionycencia.esblogs/medicina-y-bologia/8O/postsimemorias-de-un-cuadritero-16144 m2 sver018 ‘Memorias de un cuadiatero | Aniropoldgica Mente | SciLogs | Investigacion y Ciencia Saludos Superbella Emiliano - 03/04/2017 10:12 Yaya... sin contar a los que viven en un mundo con jcero dimensiones! No sé qué tal se lo pasardn ahi... claro, no tendrén nada que medir, ni unidades de medida... Estoy pensando que, aunque todavia no se pueden organizar viajes turisticos a los mundos con diferentes dimensiones, tal vez se podrfa disefiar un "simulador virtual" para... ;probar la experiencia! En lugar de "realidad aumentada" se llamaria "realidad disminuida'’.. Aunque a nivel sensorial pueda ser solo una experiencia muy parcial, podrfa (a nosotros, de Volumenlandia) permitirnos entender algunas de las ventajas y de las limitaciones de vivir... jen una hoja de papel! Norman Winters - 17/04/2017 19:55 Muy buen trabajo Dr Bruner..sobra cualquier comentario. © © & Norman Winters - 17/04/2017 20:13, Muy buen trabajo, atin asi, siempre He pensado (seguramente equivocadamente)de que quiz no existe ninguna garantia, pese a lo sensorial, de estar en una realidad r representacién propia a partir de su propia logica,capacidad y arquitectura? Como saber, comprobar, detectar,medir, siquiera que lo que creemos real lo es, y lo que quizd ni siquiera percibimos sea la realidad real y apabullante que nos rodea y no "vemos"? Gracias por su trabajo. Saludos. |. De que manera el cerebro identifica la realidad real de una Emiliano - 18/04/2017 12:22 Hombre, sabemos que los filésofos ya desde mas de dos mil afios van preguntandose si todo aquello ahi afuera es un ... fotoretoco! Bueno, mejor dicho, en qué medida lo es ... Habra algo que podemos sondear porque depende de nuestro entrenamiento sensorial y cultural, pero habré algo (sospecho mucho) que nunca sabremos, porque nuestros sentidos son los que son. Imaginad el mundo de un mamifero nocturno ... su mundo tiene las dimensiones de los sonidos, del tacto, y de los olores ... la visién solo es una sugerencia adicional ... Su mundo se toca, se oye, y se huele ... en general, no se ve. Razonamos en funcién de lo que sabemos, y lo que sabemos depende de nuestros sentidos. Primero, nuestros sentidos nos pasan solo cierta informacién, y no otra. Segundo, de esta hntps www investigacionycencia.esblogs/medicina-y-bologia/8O/postsimemorias-de-un-cuadritero-16144 az ‘vaz019 Memoras de un euadeltero | Anrpaligea Mente | SiLogs | Investigacion y Ciencia informacién, solo nos llega una parte: el sistema cognitivo decide lo que cree es importante y lo que no, y nos llega solo la informacién que ha dejado pasar. ‘A menudo se subestima la importancia de la atencién. La capacidad de atencién es un tema muy estudiado en ciencias cognitivas, y es crucial. Demasiada atencién nos impide integrar lo general, poca atencién nos impide entender los detalles, una mala atencién nos desvia de lo importante. Por ende, la "atencién” influye sobre la “intencién’: decidimos que hacer en funcién de lo que sabemos. Ahora, mira ti por dénde, los mecanismos de la atencién utilizan las mismas dreas cerebrales que coordinan cuerpo y espacio. Se recoge informacién sobre el cuerpo, se recoge informacién sobre el espacio, se integran las dos cosas, se decide lo que es importante y lo que no, y ... se te informa del resultado! Asi que, desde luego, nos enteramos solo de una parte de mundo ... Todo esto tiene repercusién directa en algo que hoy en dfa se sigue debatiendo muchisimo, a nivel filos6fico pero también neurocientifico: el libre albedrio! Pilar Pefia - 02/05/2018 20:59 Excelente articulo! Trabajo aprendiendo sobre etnomatemiticas y cémo las cosas pueden ser percibidas de distinta manera segiin la forma de entender el mundo que cada una o uno tenga... Y este texto sobre la percepcién del espacio serd muy interesante para reflexionar con mis estudiantes sobre las dificultades para la ensefianza y el aprendizaje de las isometrias, especialmente sobre lo importante que es intentar ponerse en el lugar de quien est aprendiendo, desde donde mira, cudl es su modelo mental... el espacio como modelo, tremendo tema para seguir indagando con pueblos y comunidades. Gracias! Emiliano - 03/05/2018 09:43, Gracias Pilar! Qué bien suena esto de las etnomatematicas ... Sabemos que los mimeros influyen muchjsimo en nuestras capacidades cognitivas, pero raramente nos preguntamos cuanto estas capacidades estén vinculando a los niimeros y a sus reglas. Y vuelve otra ver.el cuerpo, nuestro cuerpo, que de estos mimeros y escalas es medida de referencia. Sobre percepcién, cognicién y (por ende) ensefianza, te invito a leer este otro articul http://www, jotdown.es/2016/02/otramente/ Una posicién diferente proporciona una perspectiva diferente, incluso cuando el panorama que se estd mirando es un panorama cognitivo! Horizontes Afiadir comentario Nombre * hntps www investigacionycencia.esblogs/medicina-y-bologia/8O/postsimemorias-de-un-cuadritero-16144 ann sver018 ‘Memorias de un cuadiatero | Aniropoldgica Mente | SciLogs | Investigacién y Ciencia Email * Sitio web Contenido * Prensa Cientifica se reserva el derecho a eliminar los comentarios que no cumplan las normas de uso. Tu correo clectrénico no seré mostrado ni compartido con terceros. Puedes consultar nuestra politica de privacidad LO MAS COMENTADO Calidad académica: atesorar el saber para saber hacer. Desde Aristételes nunca nadie se atrevid a tanto | Informe del Observatorio de metéforas sobre la fisica cud El universo no es un autémata celular Interstellar, Relatividad y GPS Los boletines de Investigacion y Ciencia Elige qué contenidos quieres recibir. ips wort invesigaconyeiondaesblogsmeicha-Slbial0postvnemonas en cnerro-8148 son sver018 ‘Memorias de un cuadiatero | Aniropoldgica Mente | SciLogs | Investigacion y Ciencia tu e-mail ENVIAR MATERIAS Astronomia Fisica Matematicas Biologia Medicina Psicologfa y neurociencias Medioambiente Tecnologia Sociedad REVISTAS Y PRODUCTOS Investigacién y Ciencia Mente y Cerebro Temas lyC Cuadernos MyC Especial Suscripciones Packs digitales Packs papel Libros OTROS Quignes somos hntps www investigacionycencia.esblogs/medicina-y-bologia/8O/postsimemorias-de-un-cuadritero-16144 sane ‘vaz019 Momarias de un cuadiater | Anopeligica Mente | ScLogs | Investigacion y Clencia Boletines Publicidad Promociones Condiciones de venta Ediciones internacionales Normas de publicacién RSS Contacto ®©O® Prensa Cientifica | Muntaner 339, pral 1° | 08021 Barcelona | +34 93 595 23 68 contacto@investigacionyciencia.es © Prensa Cientifica, S.A. Todos los derechos reservados. Politica de cookies | Proteccién de datos | Aviso legal | Disefio web hntps www investigacionycencia.esblogs/medicina-y-bologia/8O/postsimemorias-de-un-cuadritero-16144 sane

Vous aimerez peut-être aussi