Estadística Básica

29 de julio de 2019

Actividad 2 – Unidad 2. Estudio Estadístico

Apreciables estudiantes de Estadística Básica

Para desarrollar esta actividad, tiene que retomar las dos tablas de distribución
de frecuencia (datos no agrupados y datos agrupados) que desarrolló en la
actividad 1 de la unidad 2, las cuales deberán contener todos y cada uno de los
elementos que se solicitaron en dicha actividad (previa evaluación y
retroalimentación del docente en línea).

Recuerden que esta actividad es del tipo colaborativa (se integra al foro de la
unidad 2), deben participar, revisar y comentar el trabajo de sus compañeras y
compañeros (al menos a tres de ellas y/o ellos).
En el caso de las actividades del foro (colaborativas). Eviten el sólo mencionar
frases como; estoy de acuerdo, buen trabajo, me gusto tu presentación, es
decir, se necesita enriquecer el tema con su participación y aportación, comentar
por mencionar, de la presentación, introducción, explicación de algún gráfico, de la
misma conclusión, del tema seleccionado, de la importancia de obtener este tipo de
información, entre otros muchos más comentarios.

Nota Importante: Ya que esta actividad es colaborativa, es decir, participar abiertamente,

en primer lugar, deben hacer mención del nombre de su compañera y/o compañero, la o lo
pueden saludar, posteriormente iniciar los comentarios con el desarrollo del tema. Deben
tener presente que es una opinión crítica sobre su trabajo (actividad-tema). Recuerden que
sus aportaciones deben realizarse con respeto y en un sentido totalmente constructivo.

En esta actividad se le solicita realice lo siguiente:

1. Incorporar en su presentación la tabla de frecuencia de datos no agrupados.

GAP-GEBA-1902-B1-004
1 de 4
 Estadística Básica

1.1. Se le solicita que analice, interprete y explique los datos de la tabla, es decir,
describa a qué corresponden los datos del estudio, así como una
interpretación de los datos que no esté incluida en la fuente original.
1.2. Realizar con la información anterior las siguientes gráficas:

1.2.1. Histograma

1.2.2. Gráfica de barras

1.2.3. Gráfica circular

1.2.4. Ojiva

1.2.5. Distribución de frecuencias

1.3. Debe interpretar y explicar cada gráfica desarrollada.

2. Incorporar en su presentación la tabla de frecuencia de datos agrupados.

2.1. Se le solicita que analice, interprete y explique los datos de la tabla, es decir,
describa a qué corresponden los datos del estudio, así como una
interpretación de los datos que no esté incluida en la fuente original.
2.2. Realizar con la información anterior las siguientes gráficas:

2.2.1. Histograma

2.2.2. Gráfica de barras

2.2.3. Gráfica circular

2.2.4. Ojiva

2.2.5. Distribución de frecuencias

2.3. Debe interpretar y explicar cada gráfica desarrollada.

GAP-GEBA-1902-B1-004
2 de 4
 Estadística Básica

Nota: Cada gráfica debe estar etiquetada, formateada, con título, valores,
diferenciada con colores, es decir, deben ser presentables y entendibles, serían el
equivalente de presentaciones ejecutivas (claras, concretas, entendibles, puntuales,
etcétera).

Es importante revisar los criterios de evaluación de su actividad, esto con el fin de

asegurar que cubre con todos y cada uno de los elementos solicitados en esta
evaluación.

Debe utilizar el formato previamente definido (Word), para todas las actividades que
suba al aula virtual, a nivel referencia encontrará en el foro de planeación didáctica,
el ejemplo del formato con el nombre “Ejemplo_Formato_Tareas-EB.PDF”.

Envíe su documento a la sección Actividades U2. Nombre su documento con la

siguiente nomenclatura EBA_U2_A2_XXYZ. Sustituya las XX por las dos primeras
letras de su primer nombre, la Y por la inicial de su apellido paterno, y la Z, por la
inicial de su apellido materno.

Criterios de evaluación para esta actividad.

U2. Actividad 2. Estudio Estadístico
1. El estudio seleccionado es pertinente para analizar los elementos solicitados.
2. Se describe el contenido de las tablas, gráficas y frecuencias del estudio de
una forma ordenada, clara y coherente, denotando la apropiación y comprensión de
los temas abordados en la unidad.
3. La interpretación es argumentada y justificada de acuerdo con los datos del
estudio.
4. El trabajo fue compartido en la sección Foro de la Unidad 2.
5. El estudiante retroalimentó el trabajo de tres compañeros.
6. Modificó su documento a partir de las observaciones de sus compañeros en el
foro.
7. El documento es presentado de forma ordenada, sin faltas de ortografía. Respeta
la extensión indicada (dos cuartillas en promedio). Utiliza el formato establecido y sus
elementos.

GAP-GEBA-1902-B1-004
3 de 4
 Estadística Básica

Estoy a sus órdenes para cualquier comentario.

Saludos
Alberto Cid

GAP-GEBA-1902-B1-004
4 de 4