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PROPORCIONALIDADE E GEOMETRIA
A proporcionalidade está presente em muitas das situações com as quais nos deparamos diariamen-
te, mas nem sempre nos damos conta de sua presença. Perceber se existe ou não proporcionalidade
entre os elementos presentes naquilo que estamos envolvidos faz grande diferença, pois essa relação
facilita muito a resolução de problemas nas várias atividades humanas.
Venha descobrir alguns truques que a proporcionalidade nos permite!
Qual característica observou entre as figuras que te levou a marcar aquelas que considerou serem
proporcionais? _____________________________________________________________________.
__________________________________________________________________________________
Qual característica observou entre as figuras que te levou a marcar aquelas que considerou serem
proporcionais? __________________________________.
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nais? _________________________
Qual característica observou entre as figuras que te levou a marcar aquelas que considerou serem
proporcionais? __________________________________.
Na atividade anterior você fez algumas descobertas sobre a proporcionalidade, nesta você vai investi-
gar o que a proporcionalidade tem a ver com as frações.
a) Observe novamente as figuras abaixo e complete.
• As figuras A e C são ampliações da figura B porque as medidas de seus lados são proporcionais às
medidas dos lados da figura B e a forma foi mantida.
Na figura A as medidas dos lados correspondem ao ______________ das medidas dos lados da figura B.
Um outro modo de dizer a mesma coisa é que a relação entre a figura A e a figura B é de 2:1 (leia de
dois para um), isto é, a cada 2 quadradinhos que formam os lados da figura A correspondem a 1 qua-
dradinho na figura B.
• Na figura C as medidas dos lados correspondem ao _________________ das medidas dos lados da
figura B. Então podemos escrever que a relação entre a figura C e a figura B é de ____________, por-
que ______________________________________________________________________________
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A e C? ___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
• Se quisermos pensar que a figura B é uma redução da figura A, como escrever a relação entre elas?
_________________________________________________________________________________
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As relações 2:1, 4:1, 1:2 que escrevemos para as figuras são chamadas de razão de
proporcionalidade e também podem ser expressas na forma de fração
2 , 4 , 1 , ..., a , com b ≠ o
1 1 2 b
b) Na malha abaixo desenhe a figura 2, proporcional à figura 1, na razão de 1:3 e a figura 3, também
proporcional à figura 1, na razão de 1:2.
• Ao comparar a figura 2 com a figura 1, a razão de proporcionalidade entre as medidas dos lados é:
1 = ------
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• Use a ideia de Tales para resolver a seguinte questão: A sombra de um poste vertical, projetada pelo
sol sobre um chão plano, mede 12 m. Nesse mesmo instante, a sombra, de um bastão vertical de 1 m
de altura mede 0,6 m. Qual a altura do poste?
d) O teorema de Tales é hoje assim enunciado: “Se um feixe de retas paralelas é interceptado por
duas retas transversais, então os segmentos determinados pelas paralelas sobre as transversais são
proporcionais.”
• Usando esse teorema, imagine que você queira uma estante como a abaixo.
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a) As escalas de mapas são razões que indicam a relação de proporcionalidade entre a medida no
mapa e a medida real do espaço representado. Veja um exemplo de escala presente em mapas.
Neste exemplo aparecem dois tipos de representação da escala: numérico e gráfico. O numérico apre-
senta a razão, que deve ser lida como “1 centímetro no mapa representa 450.000 cm na realidade”.
• Como é difícil imaginar uma distância de 450.000 cm transforme essa medida em km. ________________
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