Introducción

El juego constituye la ocupación principal del niño, así como un papel muy importante, pues a
través de éste puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas como son
psicomotriz, cognitiva y afectivo-social. Además el juego en los niños tiene propósitos educativos y
también contribuye en el incremento de sus capacidades creadoras, por lo que es considerado un
medio eficaz para el entendimiento de la realidad.

Por medio del juego los pequeños experimentan, aprenden, reflejan y transforman activamente la
realidad. Los niños crecen a través el juego, por eso no debe limitar al niño en esta actividad
lúdica.

El juego tiene un rol muy importante en el desarrollo de los niños. Se favorece el desarrollo social,
cognitivo, el lenguaje, su capacidad de tolerancia, el respeto, la comunicación, la creatividad y las
habilidades motoras.

CONCLUSIÓN

El juego es una actividad necesaria para los seres humanos teniendo suma importancia en la esfera
social, puesto que permite ensayar ciertas conductas sociales; a su vez es herramienta útil para
adquirir y desarrollar capacidades intelectuales, motoras, o afectivas y todo esto se debe realizar
de forma gustosa, sin sentir obligación de ningún tipo y como todas las actividades se requiere
disponer de tiempo y espacio para poder realizarlo.

CONCLUSION

Importancia y valor del juego en la niñez:

El juego es el lenguaje principal de los niños; éstos se comunican con el mundo a través del

juego.

El juego de los niños siempre tiene sentido, según sus experiencias y necesidades particulares.

El juego muestra la ruta a la vida interior de los niños; expresan sus deseos, fantasías, temores

y conflictos simbólicamente a través del juego.

El juego de los niños refleja su percepción de sí mismos, de otras personas, y del mundo que

les rodea.

A través del juego los niños lidian con su pasado y su presente, y se preparan para el futuro.

El juego estimula todos los sentidos.

El juego enriquece la creatividad y la imaginación.

El juego ayuda a utilizar energía física y mental de maneras productivas y/o entretenidas.

INTRODUCCIÓN

La vida infantil no se pude concebir sin juego. El juego es una realidad que

acompaña al hombre desde que este existe. Jugar es la principal actividad de la

infancia y responde a la necesidad de los niños y niñas de mirar, tocar, curiosear,

experimentar, inventar expresar, comunicar, soñar... en una palabra actuar

libremente con su propio cuerpo, y hacer suyo el mundo que le rodea. Por eso el

juego ha estado presente siempre en toda sociedad y cultura en la historia de la

humanidad. Por lo tanto es necesario en nuestra institución educativa darle a

conocer como una respuesta a uno de los problemas que llaman la atención en

nuestra comunidad educativa.