SEMANA 9: Conceptos Básicos de Investigación

Curso: Introducción a la Ciberpsicología

Código: PS224
Ciclo: 201801
Profesor: Carlos A. Almenara

"Working learners are people of all ages who are working their way into better jobs by continuous preskilling, upskilling, and reskilling. (...)
They’re disrupting the long-standing tradition of learn first, then work. (...) they’re working their way through learning, and learning their way
into new work opportunities, starting early in life and continuing well into so-called retirement. (...) But the potential symbiosis between working
learners and intelligent machines is so much more provocative: it calls on us to reimagine what humans can accomplish in an AI-rich world. And
over the next decade, working learners will lay the tracks for this epochal reinvention".
Institute for the Future (Palo Alto, CA)

La psicología es una ciencia que utiliza el método científico, el cual tiene 7 etapas distintivas (Figura 1)1.

Figura 1. Etapas del método científico1.

1
McBride, D. M. (2013). The process of research in psychology (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
 1. Eligiendo una pregunta de investigación.

La pregunta de investigación surge muchas veces del interés del psicólogo, como profesional, por
aprender e incrementar su conocimiento en un área o tema en particular. Sin embargo, es importante
lograr que esa motivación, u otra cualquiera por llevar a cabo una investigación, no resulte en la simple
duplicación de un estudio ya realizado (Figura 2).

Figura 2. Gracias por NO realizar investigación que ya se ha hecho.

Formular una pregunta de investigación requiere entonces desarrollar la competencia de

investigación científica, lo que requiere a su vez de otras habilidades y competencias como el
pensamiento crítico, la originalidad, el análisis sistémico, entre otros2. Como sugiere nuestra viñeta al
inicio de este documento, el aprendizaje autónomo bien encaminado nos abre las puertas a nuevas

2
Bakhshi, H., Downing, J. M., Osborne, M. A., & Schneider, P. (2017). The future of skills: Employment in 2030. London: Pearson and Nesta.
oportunidades laborales. En ese sentido, desarrollar la competencia de investigación científica nos puede
ayudar enormemente en obtener nuevos conocimientos y por ende abrir un sinfín de oportunidades.

Para formular una pregunta de investigación, podemos:

a. Explorar temas de interés en:

• Tesauros y ontologías (Tabla 1)
• Revistas científicas indizadas (Tabla 2)
• Enciclopedia y libros especializados (Tabla 3)
• Tesis (Tabla 4)

b. A partir de los temas explorados en el punto anterior, puedes organizar tus ideas elaborando un
mapa conceptual y ubicando en él ideas y conceptos que podrías estudiar (Tabla 5).

A continuación, veamos el ejemplo de una estudiante de pregrado que desea plantear un tema de estudio.

Hi, my name is Emilia, I am a 23 years old undergraduate student in

the Faculty of Cognitive and Behavioral Sciences.

I am currently enrolled in the last year of studies and

I must prepare a thesis to get my BSc degree.

I would like to learn more about the adequate psychological

treatment of people with obesity.
I feel that's my passion.

Given that I am thinking in my future career development, I have

picked up those topics (Figura 3). I would like to get expertise in
such an interesting field!

A partir de sus intereses, Emilia elaboró un mapa conceptual que se explica en detalle en la Figura 3.
Figura 3. Ejemplo de un mapa conceptual3.

3
Este mapa fue elaborado con Mindmeister (ver tabla Tabla 5)
 2. Llevando a cabo la revisión de la literatura.

Para llevar a cabo una revisión de la literatura científica hay al menos tres criterios importantes:

a. El diseño de estrategias de búsqueda de información científica.

b. La selección de la información científica hallada en mis búsquedas.
c. El análisis crítico de la información científica que he seleccionado.

a. El diseño de estrategias de búsqueda de información científica.

Diariamente se publican decenas de investigaciones científicas en el campo de la psicología. Debido a

ello, es importante diseñar una apropiada estrategia de búsqueda “to find the oaisters”4. Por ejemplo, si
deseamos buscar información que incluya las 3 temáticas seleccionadas por Emily, podemos utilizar una
serie de operadores (e.g., operadores Booleanos: AND, OR, NOT; truncamiento: *; comodines: $); para
diseñar nuestra estrategia de búsqueda (Figura 4), la misma que adaptaremos para cada base de datos
que utilicemos (Tabla 6).

Figura 4. Ejemplo de una estrategia de búsqueda avanzada con operadores y otra en PubMed.

4
Esta expresión proviene del proyecto Oaister: https://www.oclc.org/en/oaister.html
 b. La selección de la información científica hallada en mis búsquedas.

Debido a que existe información no científica o “pseudociencia”, es importante identificar y

diferenciar la información científica de calidad de la que no lo es (Figura 5). Es decir, debemos saber
ubicar y elegir la información científica más apropiada y para ello existen diversas estrategias.

Figura 5. La desafortunada popularidad de las pseudociencias5.

En primer lugar, debemos saber que existen bases de datos “curadas”, lo que significa que dentro
de ellas sólo encontrarás información que cumple con ciertos estándares de calidad (e.g., Web of Science).
En segundo lugar, debes saber que existen niveles de evidencia científica6 y existen también bases de
datos que sólo incluyen evidencia científica (Tabla 7).

5
Véase también: https://www.nature.com/news/predatory-journals-recruit-fake-editor-1.21662
6
Míralo aquí: http://joannabriggs.org/assets/docs/approach/JBI-Levels-of-evidence_2014.pdf
 c. El análisis crítico de la información científica que he seleccionado.

Luego de seleccionar nuestra información (e.g., revisiones sistemáticas y/o meta-análisis de Web of
Science, artículos escritos por expertos mundiales en el tema, reportes de organizaciones mundiales
importantes como la OMS, etc.), analizamos críticamente la información y para ello existen publicaciones
que te detallan cuál es el procedimiento para realizarlo7.

Finalmente, como se señala en la Figura 6: La revisión de la literatura puede llevar a un

replanteamiento de la idea original de estudio.

Figura 6. La revisión de la literatura puede llevar a un replanteamiento de la idea original de estudio.

ALGUNAS LECTURAS RECOMENDADAS:

Bell, P. B., Staines, P. J., & Michell, J. (2001). Evaluating, doing and writing research in psychology: A step-by-step guide for students. Thousand
Oaks, CA: Sage. (Particularmente: “Chapter 4: Definition and clarification of terms”, p. 101)

Gliner, J. A., Morgan, G. A., & Leech, N. L. (2017). Research methods in applied settings: An integrated approach to design and analysis (3rd ed.).
New York, NY: Routledge. (Particularmente la sección: “Characteristics of a good research problem”, p. 27)

Goodwin, K. A., & Goodwin, C. J. (2017). Research in psychology: Methods and design (8th ed.). New Jersey, NJ: John Wiley & Sons.
(Particularmente: “Chapter 3: Developing ideas for research in psychology”, p. 81; y la sección: “Reviewing the literature”, p. 112)

Greenhalgh, T. (2014). How to read a paper: The basics of evidence-based medicine (5th ed.). Chichester, UK: John Wiley & Sons.

Kazdin, A. E. (2016). Methodological issues and strategies in clinical research (4th ed.). Washington, DC: American Psychological Association.
(Particularmente “Chapter 2: Beginning the research process: Key concepts that can guide a study”, p. 29)

McBride, D. M. (2013). The process of research in psychology (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage. (Particularmente la sección “Developing a
research question”, p. 20)

7
Battersby, M. (2010). Is that a fact? A field guide to statistical and scientific information (2nd ed.). Ontario: Broadview Press.
Elwood, M. (2017). Critical appraisal of epidemiological studies and clinical trials (4th ed.). New York, NY: Oxford University Press.
Tabla 1. Algunos tesauros y ontologías para explorar temas de investigación científica.

Thesauri & Ontologies

Source name Website (URL) bit.ly
PsycINFO http://psycnet.apa.org/thesaurus
MeSH https://www.ncbi.nlm.nih.gov/mesh
ERIC https://eric.ed.gov/?ti=all
BioPortal http://bioportal.bioontology.org/ontologies/APAONTO
DBpedia https://en.wikipedia.org/wiki/DBpedia
Sciencedirect Topic Index https://www.sciencedirect.com/topics/index

Tabla 2. Exploración temática de revistas científicas indizadas.

Scientific Journals
Source name Website (URL) Company
InCites Journal Citation Reports (JCR) https://jcr.incites.thomsonreuters.com/ Thomson Reuters
Scimago Journal & Country Rank (SJR) http://www.scimagojr.com/journalsearch.php Scopus (Elsevier)
NLM Catalog https://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog/journals National Center for Biotechnology Information (NCBI)
Journal Seek http://journalseek.net/ Genamics & OCLC
Google Top Publications by Language https://scholar.google.com/citations?view_op=top_venues&hl=en&vq=es Google Scholar
Tabla 3. Algunos libros especializados.
Source name
APA Handbooks
APA Books
Elsevier
Routledge Books – Psychology
CRC Press Books – Statistics
CRC Press Books – Forensics and Criminology
SAGE - Books
Springer Books – Behavioral Sciences
Cambridge Handbooks in Psychology
Cambridge Books in Psychology
OUP Handbooks - Psychology
OUP Books - Psychology
Wiley Books - Psychology
Wiley Essentials of Mental Health Practice Series
Wiley Essentials of Behavioral Science Series
Wiley Research Methods for the Social Sciences
MIT Books – Cognitive Sciences
MIT Books – Neuroscience
Palgrave Macmillan Books – Social Sciences
ABC-CLIO – Books
Edward Elgar – Books
Princeton University - Books
Yale University Books - Psychology
JHUP Books - Psychology
HUP Books - Psychology
Stanford University – Books
University of Chicago – Books
UPENN Books - Psychology
Penn State University – Books
CUP Books - Psychology
Scientific Journals
Website (URL) Publisher
http://www.apa.org/pubs/books/institutions/handbooks.aspx American Psychological Association
http://www.apa.org/pubs/books/browse.aspx?query=copyrightyear American Psychological Association
http://bit.ly/2jM0rhJ Elsevier
https://www.routledge.com/psychology Routledge (Taylor & Francis)
https://www.crcpress.com/statistics CRC Press (Taylor & Francis)
https://www.crcpress.com/forensics-criminal-justice CRC Press (Taylor & Francis)
https://us.sagepub.com/en-us/nam/books Sage Pub.
https://www.springer.com/la/behavioral-sciences Springer
http://bit.ly/2rw5EyD Cambridge University Press
http://bit.ly/2jLxId6 Cambridge University Press
http://www.oxfordhandbooks.com/page/psychology Oxford University Press
http://bit.ly/2ruY3iI Oxford University Press
http://bit.ly/2G1rNJr John Wiley & Sons
http://bit.ly/2IbQa91 John Wiley & Sons
http://bit.ly/2I2FrBX John Wiley & Sons
http://bit.ly/2I7WByg John Wiley & Sons
https://mitpress.mit.edu/topics/cognitive-sciences MIT Press
https://mitpress.mit.edu/topics/neuroscience MIT Press
https://www.palgrave.com/us/social-science Palgrave Macmillan
https://www.abc-clio.com/ ABC-CLIO, Praeger, Greenwood
https://www.e-elgar.com/shop/books Edward Elgar Pub.
https://press.princeton.edu/subjects.html Princeton University Press
https://yalebooks.yale.edu/disciplines/psychology Yale University Press
http://bit.ly/2KOu3Y9 John Hopkins University Press
http://www.hup.harvard.edu/results-list.php?hcid=30 Harvard University Press
https://www.sup.org/books/subject/?subject=ALL%20SUBJECTS Stanford University Press
http://www.press.uchicago.edu/books/subject.html University of Chicago Press
http://www.upenn.edu/pennpress/current/index.html University of Pennsylvania Press
http://www.psupress.org/books/book_subject.html Penn State University Press
https://cup.columbia.edu/subjects/psychology?amount=1000 Columbia University Press
Tabla 4. Algunas bases de datos de tesis.

Source name
Global ETD Search
ProQuest Dissertations and Theses (restricted access)
ProQuest Dissertations and Theses (limited preview)
ProQuest Dissertations and Theses (open access)
The DART-Europe E-theses Portal
OpenThesis
Deutsche Nationalbibliothek - Dissonline
Portal de Tesis Latinoamericanas
WorldCat
Scientific Journals
Website (URL) bit.ly
http://search.ndltd.org/
https://search.proquest.com/pqdt/
http://dissexpress.umi.com/dxweb
https://pqdtopen.proquest.com/search.html
http://www.dart-europe.eu/basic-search.php
http://www.openthesis.org/
http://www.dnb.de/DE/Wir/Kooperation/dissonline/dissonline_node.html
http://www.tesislatinoamericanas.info/
https://worldcat.org/advancedsearch

Tabla 5. Algunas herramientas para crear mapas conceptuales.

Scientific Journals
Source name Website (URL) bit.ly
CMap https://cmap.ihmc.us/
Microsoft Visio https://products.office.com/en/visio/
Lucidchart https://www.lucidchart.com/
Mindvector https://www.mindvectorweb.com/
Mindmeister https://www.mindmeister.com/
Popplet https://popplet.com/
The Brain http://www.thebrain.com/
Bubbl.us https://bubbl.us/
 Tabla 6. Algunas bases de datos que proveen información de publicaciones científicas en ciencias de la conducta.

Scientific Journals
Other
Database suppliers
Information Website (URL) Direct access Supplier’s Access link(URL)
name providing
access
EBSCO http://search.ebscohost.com/?authtype=ip
PsycINFO http://www.apa.org/pubs/databases/psycinfo/index.aspx http://psycnet.apa.org/search ProQuest http://search.proquest.com/?username=IPAUTO&password=IPAUTO
OVID http://gateway.ovid.com/autologin.html
EBSCO http://search.ebscohost.com/?authtype=ip
Medline https://www.nlm.nih.gov/pubs/factsheets/medline.html http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ ProQuest http://search.proquest.com/?username=IPAUTO&password=IPAUTO
OVID http://gateway.ovid.com/autologin.html
Web of Science https://clarivate.com/products/web-of-science/ http://apps.webofknowledge.com/ - -
Scopus https://www.elsevier.com/solutions/scopus https://www.scopus.com/search - -
Google Scholar https://scholar.google.com/intl/en/scholar/about.html https://scholar.google.com - -
WorldCat https://www.oclc.org/en/worldcat.html http://www.worldcat.org/search - -
MS Academic https://academic.microsoft.com/#/faq https://academic.microsoft.com/ - -
PubPsych https://www.pubpsych.eu/QR_Guide_PubPsych_en.pdf https://www.pubpsych.eu/ - -
SSRN https://www.elsevier.com/solutions/ssrn https://papers.ssrn.com - -
EBSCO http://search.ebscohost.com/?authtype=ip
ProQuest http://search.proquest.com/?username=IPAUTO&password=IPAUTO
ERIC https://eric.ed.gov/?faq https://eric.ed.gov
OVID http://gateway.ovid.com/autologin.html
GALE http://infotrac.galegroup.com
Tabla 7. Algunas bases de datos que proveen evidencia científica.

Scientific Journals
Source name Website (URL) Publisher
Cochrane Library http://cochranelibrary-wiley.com/cochranelibrary/search/quick John Wiley & Sons
Campbell Collaboration Library https://www.campbellcollaboration.org/library.html Campbell Collaboration
Trip Database https://www.tripdatabase.com/ Trip Database Ltd.
Health Evidence https://www.healthevidence.org/search.aspx McMaster University
CRD Database https://www.crd.york.ac.uk/CRDWeb/ University of York
NICE https://www.nice.org.uk/guidance National Institute for Health and Care Excellence (NICE)
BestBETs https://bestbets.org/index.php Manchester Royal Infirmary
Joanna Briggs Institute (JBI) http://joannabriggs.org/ The University of Adelaide