COLEGIO BARBARA MICARELLI

ACTIVIDAD DE RECUPERACION DE LOGROS - PRIMER PERIODO 20|19

NOMBRE: _________________________________________ DOCENTE: CARLOS ESNEY
GRADO:
VELEZ TORRES
FECHA: ____________________________________________
NOVENO
ÁREA: MATEMATICAS.

¿Cómo aprender con éxito

Matemáticas? Redacta la solución: _____________

- LO PRIMERO TENER ACTITUD POSITIVA y

TENER AUTOCONFIANZA. _____________________________

- Práctica, Práctica y Práctica

_____________________________
- Revisa los Errores :Cuando estés practicando con
ejercicios, es muy importante que compruebes los
resultados y, más importante aún, que te detengas en 1. Propiedades de las potencias( estudia las leyes en
silencio)
la parte que has fallado y examines el proceso en
detalle hasta asimilarlo
- Potencias de exponente 0
- Domina los Conceptos Clave ¡No intentes aprenderte a0 = 1 50 = 1
los problemas de memoria! Los problemas
matemáticos pueden tener miles de variantes y - Potencias de exponente 1
particularidades, por lo que es inútil aprendernos
problemas de memoria sin entenderlos. Es cambio, es a1 = a 51 = 5
mucho más efectivo dominar los conceptos importantes
y el proceso de resolución de los problemas. Recuerda - Potencias de exponente entero negativo
que las Matemáticas son una asignatura secuencial, por lo
que es importante asentar una base firme dominando los
conceptos clave y teniendo claras las fórmulas
matemáticas esenciales.

- Consulta tus Dudas, no te quedes con lo visto en

clase: profundiza.
- Potencias de exponente racional
- Crea un Ambiente de Estudio sin Distracciones

- CreA un DiccionariO MatemáticO: La asignatura de

matemáticas tiene una jerga específica con
mucho vocabulario propio. Te sugerimos que crees
unas fichas de estudio con todos los conceptos que vas
aprendiendo y su significado, para que puedas
consultarlos en cualquier momento y no te sientas - Potencias de exponente racional y negativo
perdido entre tanta palabrería.

EMPECEMOS!!! ES UNA OPRTUNIDAD PARA

MEJORAR!!!

Encuentra la lógica en las siguientes operaciones

y números. Hay veces se deben encontrar caminos
nuevos para solucionar los ejercicios.
Elige la calma, descansa y atrévete, hay que
buscar tu forma de aprender a solucionar los
problemas. - Multiplicación de potencias con la misma base

am · a n = am+n 25 · 22 = 25+2 = 27

- División de potencias con la misma base

am : a n = am – n 25 : 2 2 = 2 5 - 2 = 23

- Potencia de una potencia

(am)n=am · n (25)3 = 215

- Multiplicación de potencias con el mismo exponente

an · b n = (a · b) n 23 · 43 = 83

- División de potencias con el mismo exponente

an : b n = (a : b) n

63 : 33 = 23

- Potencias de base negativa

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ACTIVIDAD DE RECUPERACION DE LOGROS - PRIMER PERIODO 20|19
NOMBRE: _________________________________________ DOCENTE: CARLOS ESNEY
GRADO:
VELEZ TORRES
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NOVENO
ÁREA: MATEMATICAS.

Para determinar el signo de una potencia de base 9 3 e 9  3 porque 3  9 e (3)  9

2 2
Ejemplo:
negativa tendremos en cuenta que:

1. Las potencias de exponente par son b) Si el índice de la raíz es impar:

siempre positivas. - Siempre se puede calcular la raíz de índice
impar de un número, tanto si es negativo como
positivo.

3
-8
2p
or
qu 
e(23
) 
8
26 = 64 (−2)6 = 64 Ejemplo:
- Una raíz de índice impar de un número siempre
2. Las potencias de exponente impar tiene el mismo
tiene solución única.
signo de la base.
3
-6
4
4po
r
qu 
e(43
)
64
Ejemplo: y no hay
ningún otro número que elevado al cubo sea –64.

Expresión de una raíz en forma de potencia

23 = 8 (−2)3 = −8
n
Una raíz a p se puede expresar como una potencia de
- Potencias de exponente negativo
p

La potencia de un número con exponente negativo es la siguiente forma: n

a a
p n

igual al inverso del número elevado a exponente 4

positivo. Ejemplo: 7
34  37
PROPIEDADES DE LAS RAÍCES

1)
n
an  a 1) Ej:
3
73  7

 a  5
n 4
2)
n
a 2) Ej:
4
5

3)
3) Ej:
3
4·3 53 20
n
a·n bn a·b
(¡ojo!, raíces de
mismo índice)

a na 7 57
2. Definición de raíz n-ésima de un número real 4) n  4) Ej: 5 
b nb 3 53
Sea “a” un número real, y “n” un número natural,
 4 
5) 3
5
5) Ej:
5
43
n a b bn  a  a  a
p
diremos que si y sólo si donde “n” n n p

es el índice de la raíz y “a” es el radicando de la raíz.

6)
3 3 6) Ej:
4 3
74
·5 3
7·
07
5 2 1
5

Ejemplo: 8 2p
or
que28
ap  apq
n · nq
·

4
8  o
13prq
u 4
e38
1
Ejemplo: n p
a 24·32122
n·p 43
7) a 7) Ej:

Características de una raíz según su índice

Nota: Recuerda que una raíz se puede expresar en
a) Si el índice de la raíz es par:
p
- No se puede calcular una raíz de índice par de forma de potencia de la siguiente forma: n
ap  an y
un número negativo 1

Ejemplo: 4 no hay ningún número real que

por lo tanto n
a  a n , de forma que todas las
elevado al cuadrado sea -4 propiedades de las raíces vistas en la lista anterior, se

- La raíz de índice par de un número siempre pueden considerar una consecuencia de las

tiene dos soluciones, una positiva y una propiedades de las operaciones con potencias.

negativa:
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Ejercicios 25-

1- 33 · 34 · 3 =

2- 57 : 53 =
26-
3- (53)4 =

4- (5 · 2 · 3) 4 =

5- (34)4 =
27-
6- [(53)4]2

7- (82)3
28-
8- (93)2 =

9- 25 · 24 · 2 =

10- 27 : 26 = 29-
11- (22)4 =

12- (4 · 2 · 3)4 =
30-
13- (25)4 =

14- [(23 )4]0 =

15- (272)5
31-
16- (43)2 =

17- (−2)2 · (−2)3 · (−2)4 =

18- (−2)−2 · (−2)3 · (−2)4 = 32-

19- 2−2 · 2−3 · 24 = 2−1 = 1/2

20- 22 : 23 =
33- (−3)1 · (−3)3 · (−3)4 =
21- 2−2 : 23 =
34- (−3)2 · (−3)3 · (−3)−4 =
22- 22 : 2−3 =
35- 3−2 · 3−4 · 34 = 3−2 = (1/3)2 =
23- 2−2 : 2−3 = 2
36- 5−2 : 53 = 5−5 =
24- 37- (−3)1 · [(−3)3]2 · (−3)−4 =

38- Explica la siguiente deducción:

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g) x3 – x2 + 4x3 – x2 +x2y  xy2 + 2 – 3x2y =

( -8, pertenece al conjunto de
los números enteros)
41- Simplifica las siguientes expresiones
algebraicas:

(1 / -8, no pertenece al a) (9x – 4y) · (2) + (3x + 2y) =

conjunto de los números enteros)

39- Grafica en la siguiente recta los números b) (–3b + 2c) – (2b – c) =

racionales que aparecen en la figura del
conjunto de los números reales: c) 0,4x – [(1,2 + 0,6y) + (2,5 – x)] – (–0,5 – 2,6y) =

d) –[3x – (2x + y) + 2 · (–3x – 3y)] – (x – 4y) =

1 x y 
   z    x  y  z   
13 x 7y 4z
e)   
34 2  12 6 3

f) (mn2 – 4m + 3m2) · 2 – [– (m2n + 4m2 – n2) + 3m]

=

 1   2 4  1 9  3 x
g)    ·  x  x    x  x  
 5   3 3  2 2  5

40- Simplifica las siguientes expresiones

algebraicas:

a) 4p + 5p –7p =

b) –12a + 4a + a – 8a =

c) –x + 7,2x + 2x – 3,5x + 4 =

4 5
d) x  x  2x  x 
3 2

e) 9x2 – 3x + 5x – 5x2 =

2 3 1 2 1 17
f) x y xy  x y  x  y
3 4 6 9 6 36