PRIMER TALLER EN CLASES DE BIOLOGIA – GRADO 10

1. Represente cada clase de ecosistema con un dibujo y explique cuáles son sus principales características.
2. ¿Cuáles son los componentes básicos de un ecosistema?
3. Realiza una lista de factores bióticos y abióticos del ecosistema donde vives (puede ser su comunidad o su centro de estudio) y
analiza cómo se relacionan.
4. ¿Qué es una adaptación?, para qué sirve y dé un ejemplo
5. Explique y de ejemplo de cada uno de los niveles de organización ecológica de los seres vivos.
6. ¿Qué es el nicho ecológico? ¿Qué es hábitat?. Dé un ejemplo de cada uno de ellos
7. Una laguna forma un ecosistema, y en ella hay variedad de organismos que interactúan con los elementos del medio como
peces, suelo, renacuajos, pajaritos, bacterias, ranas, lombrices, lluvia, sapos, algas, humedad, mariposas, plancton, gusanos,
mosquitos, grillos, libélulas, gaviotas, pasto, ratones, árboles (alrededor), nutrias, iguanas, águilas, serpientes, hongos, gallinazos,
agua, cucarachas, aire, protistos, sol, calor.
a. Realiza un dibujo que represente el anterior ecosistema: LA LAGUNA

PRIMER TALLER EN CLASES DE BIOLOGIA – GRADO 10

1. Represente cada clase de ecosistema con un dibujo y explique cuáles son sus principales características.
2. ¿Cuáles son los componentes básicos de un ecosistema?
3. Realiza una lista de factores bióticos y abióticos del ecosistema donde vives (puede ser su comunidad o su centro de estudio) y
analiza cómo se relacionan.
4. ¿Qué es una adaptación?, para qué sirve y dé un ejemplo
5. Explique y de ejemplo de cada uno de los niveles de organización ecológica de los seres vivos.
6. ¿Qué es el nicho ecológico? ¿Qué es hábitat?. Dé un ejemplo de cada uno de ellos
7. Una laguna forma un ecosistema, y en ella hay variedad de organismos que interactúan con los elementos del medio como
peces, suelo, renacuajos, pajaritos, bacterias, ranas, lombrices, lluvia, sapos, algas, humedad, mariposas, plancton, gusanos,
mosquitos, grillos, libélulas, gaviotas, pasto, ratones, árboles (alrededor), nutrias, iguanas, águilas, serpientes, hongos, gallinazos,
agua, cucarachas, aire, protistos, sol, calor.
a. Realiza un dibujo que represente el anterior ecosistema: LA LAGUNA

PRIMER TALLER EN CLASES DE BIOLOGIA – GRADO 10

1. Represente cada clase de ecosistema con un dibujo y explique cuáles son sus principales características.
2. ¿Cuáles son los componentes básicos de un ecosistema?
3. Realiza una lista de factores bióticos y abióticos del ecosistema donde vives (puede ser su comunidad o su centro de estudio) y
analiza cómo se relacionan.
4. ¿Qué es una adaptación?, para qué sirve y dé un ejemplo
5. Explique y de ejemplo de cada uno de los niveles de organización ecológica de los seres vivos.
6. ¿Qué es el nicho ecológico? ¿Qué es hábitat?. Dé un ejemplo de cada uno de ellos
7. Una laguna forma un ecosistema, y en ella hay variedad de organismos que interactúan con los elementos del medio como
peces, suelo, renacuajos, pajaritos, bacterias, ranas, lombrices, lluvia, sapos, algas, humedad, mariposas, plancton, gusanos,
mosquitos, grillos, libélulas, gaviotas, pasto, ratones, árboles (alrededor), nutrias, iguanas, águilas, serpientes, hongos, gallinazos,
agua, cucarachas, aire, protistos, sol, calor.
a. Realiza un dibujo que represente el anterior ecosistema: LA LAGUNA

PRIMER TALLER EN CLASES DE BIOLOGIA – GRADO 10

1. Represente cada clase de ecosistema con un dibujo y explique cuáles son sus principales características.
2. ¿Cuáles son los componentes básicos de un ecosistema?
3. Realiza una lista de factores bióticos y abióticos del ecosistema donde vives (puede ser su comunidad o su centro de estudio) y
analiza cómo se relacionan.
4. ¿Qué es una adaptación?, para qué sirve y dé un ejemplo
5. Explique y de ejemplo de cada uno de los niveles de organización ecológica de los seres vivos.
6. ¿Qué es el nicho ecológico? ¿Qué es hábitat?. Dé un ejemplo de cada uno de ellos
7. Una laguna forma un ecosistema, y en ella hay variedad de organismos que interactúan con los elementos del medio como
peces, suelo, renacuajos, pajaritos, bacterias, ranas, lombrices, lluvia, sapos, algas, humedad, mariposas, plancton, gusanos,
mosquitos, grillos, libélulas, gaviotas, pasto, ratones, árboles (alrededor), nutrias, iguanas, águilas, serpientes, hongos, gallinazos,
agua, cucarachas, aire, protistos, sol, calor.
a. Realiza un dibujo que represente el anterior ecosistema: LA LAGUNA
b. Completa los siguientes cuadros escribiendo el nombre según el ecosistema de la laguna:
FACTORES BIÓTICOS FACTORES ABIÓTICOS

ORGANISMOS AUTÓTROFOS ORGANISMOS HETERÓTROFOS

8. Ahora en los cuadros debes dibujar la organización de la laguna de la siguiente manera.

DIBUJA UN INDIVIDUO DIBUJA UNA POBLACIÓN

DIBUJA UNA COMUNIDAD DIBUJA EL ECOSISTEMA

b. Completa los siguientes cuadros escribiendo el nombre según el ecosistema de la laguna:

FACTORES BIÓTICOS FACTORES ABIÓTICOS

ORGANISMOS AUTÓTROFOS ORGANISMOS HETERÓTROFOS

8. Ahora en los cuadros debes dibujar la organización de la laguna de la siguiente manera.

DIBUJA UN INDIVIDUO DIBUJA UNA POBLACIÓN

DIBUJA UNA COMUNIDAD DIBUJA EL ECOSISTEMA

b. Completa los siguientes cuadros escribiendo el nombre según el ecosistema de la laguna:

FACTORES BIÓTICOS FACTORES ABIÓTICOS

ORGANISMOS AUTÓTROFOS ORGANISMOS HETERÓTROFOS

8. Ahora en los cuadros debes dibujar la organización de la laguna de la siguiente manera.

DIBUJA UN INDIVIDUO DIBUJA UNA POBLACIÓN

DIBUJA UNA COMUNIDAD DIBUJA EL ECOSISTEMA

b. Completa los siguientes cuadros escribiendo el nombre según el ecosistema de la laguna:

FACTORES BIÓTICOS FACTORES ABIÓTICOS

ORGANISMOS AUTÓTROFOS ORGANISMOS HETERÓTROFOS

8. Ahora en los cuadros debes dibujar la organización de la laguna de la siguiente manera.

DIBUJA UN INDIVIDUO DIBUJA UNA POBLACIÓN

DIBUJA UNA COMUNIDAD DIBUJA EL ECOSISTEMA